《數(shù)學(xué)教育學(xué)》第01章在線測試答題須知：1、本卷滿分分。

剩余時間：2、答完題后，請定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，要刷新本網(wǎng)頁，否則你的答題結(jié)果將會被清空。第一題、單項選擇題（每題，5道題共5分）1數(shù)學(xué)的評判精神有三個顯著的特點(diǎn)，即獨(dú)立性，（）以及整體性。A分析性C邏輯性

B、過程性D、標(biāo)準(zhǔn)性220世紀(jì)80年代，數(shù)學(xué)的定義又重新給予了修正：數(shù)學(xué)是（）的科學(xué)。A量C空間形式與數(shù)量關(guān)系3恩格斯認(rèn)為數(shù)學(xué)是研究（）的科學(xué)。A量C空間形式與數(shù)量關(guān)系4數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的相對困難性主要由（）所決定的。A抽象性C邏輯性5數(shù)學(xué)是（）與演繹科學(xué)的統(tǒng)一體。A認(rèn)知科學(xué)C數(shù)理邏輯《數(shù)學(xué)教育學(xué)》第02在線測試答題須知：1、本卷滿分分。

B、形D、模式B、形D、模式B、嚴(yán)格性D、數(shù)學(xué)的特點(diǎn)B、經(jīng)驗科學(xué)D、驗科學(xué)剩余時間：59:242、答完題后，請定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，要刷新本網(wǎng)頁，否則你的答題結(jié)果將會被清空。第一題、單項選擇題（每題，5道題共5分）1農(nóng)業(yè)社會的理性思維方式主要表現(xiàn)為運(yùn)用（）。A抽象C常識2工業(yè)社會的理性思維方式主要表現(xiàn)為運(yùn)用（）。

B、歸納D、模型

A抽象、實驗、歸納C論證、實驗、歸納3信息社會的理性思維方式主要表現(xiàn)為運(yùn)用（）。A抽象、實驗C論證、實驗、歸納

B、歸納、常識、模D、抽象、模型B、歸納、常識、模D、抽象、程序、模4數(shù)學(xué)課程要通過數(shù)學(xué)知識展示它的教育功能的同時，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)的同時，在思維能力、情感態(tài)度與（）等多方面得到發(fā)展。A價值觀C動手能力

B、操作能力D、象思維能力5進(jìn)入21世紀(jì)，國家教育的大政方針確定為“培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化合格人才，全面推進(jìn)（）”A應(yīng)試教育C全面教育《數(shù)學(xué)教育學(xué)》第03在線測試答題須知：1、本卷滿分分。

B、大眾教育D、素質(zhì)教育剩余時間：56:562、答完題后，請定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，要刷新本網(wǎng)頁，否則你的答題結(jié)果將會被清空。第一題、單項選擇題（每題，5道題共5分）1（）是數(shù)學(xué)的“細(xì)胞”，一切數(shù)學(xué)內(nèi)容都是基于它之上，它和數(shù)學(xué)推理組成一切數(shù)學(xué)形式。A數(shù)學(xué)抽象C數(shù)學(xué)概念2數(shù)學(xué)概念是被反映對象簡明的（）的表達(dá)。A本質(zhì)屬性C外延3原命題的真假和（）命題的真假完全一致。A否C逆否4數(shù)學(xué)概念是反映事物的（）本質(zhì)屬性的抽象思維形式。

B、數(shù)學(xué)歸納D、數(shù)學(xué)模型B、內(nèi)涵D、內(nèi)涵與外延B、逆D、命題的否定

A量C量與形5數(shù)學(xué)中的絕大多數(shù)定理都是經(jīng)過（）得到的。A演繹C類比《數(shù)學(xué)教育學(xué)》第04在線測試答題須知：1、本卷滿分分。

B、形D、模式B、歸納、猜想D、實驗剩余時間：57:312、答完題后，請定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，要刷新本網(wǎng)頁，否則你的答題結(jié)果將會被清空。第一題、單項選擇題（每題，5道題共5分）11數(shù)學(xué)教學(xué)的總綱領(lǐng)-----使學(xué)習(xí)者學(xué)會A數(shù)學(xué)抽象C數(shù)學(xué)概念2數(shù)學(xué)教育的目的是應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的（）A數(shù)學(xué)能力C數(shù)學(xué)概念

B、數(shù)學(xué)歸納D、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)B、數(shù)學(xué)歸納D、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)3數(shù)學(xué)思維主要是抽象的（），它是在實踐活動和感覺經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以抽象概念為形式的思維，是人類思維的核心心態(tài)。A形式思維C具體思維

B、邏輯思維D、發(fā)散思維4數(shù)學(xué)教學(xué)是一個專門職業(yè)，這一職業(yè)的特點(diǎn)是把數(shù)學(xué)的學(xué)術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)化為（）。A教育形態(tài)C具體形態(tài)

B、邏輯形態(tài)