29/292018北京各區(qū)初三道德與法治一模匯編：法律板塊（材料題）一．材料分析題（共16小題）1．（2018?豐臺(tái)區(qū)一模）小華學(xué)習(xí)了憲法第二章公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)后，列出如下表格，請(qǐng)你幫他完成表格。小華的生活經(jīng)歷基本權(quán)利基本義務(wù)出生③年滿6周歲，進(jìn)入小學(xué)年滿18周歲，參與選舉大學(xué)畢業(yè)，找到工作……由此得出的結(jié)論是。附：憲法第二章部分條文內(nèi)容①中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。②中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。③凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。④中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。2．（2018?西城區(qū)一模）某班出了一期“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法”的黑板報(bào)。（1）請(qǐng)為這期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。下列法律條文摘自《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》或《中華人民共和國(guó)民法總則》。①②③④⑤社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督（2）上述法律條文摘自《中華人民共和國(guó)憲法》的有、、。（填寫序號(hào)）（3）結(jié)合上述相應(yīng)的法律條文，說(shuō)明為什么憲法是國(guó)家的根本法。憲法宣誓制度是國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。2018年3月17日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上，新當(dāng)選的國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓。（4）結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么我國(guó)國(guó)家工作人員就職時(shí)要進(jìn)行憲法宣誓。3．（2018?西城區(qū)一模）【雪場(chǎng)初嘗試】寒假里，從未滑過(guò)雪的小冰跟隨爸爸去了滑雪場(chǎng)。爸爸想給小冰請(qǐng)個(gè)教練，卻被他拒絕，他只想不受任何約束地玩耍。在初級(jí)道滑了幾趟未摔跤后，小冰不顧雪場(chǎng)“初學(xué)者，請(qǐng)不要上中級(jí)道”的警告上了中級(jí)道，一遍遍叫喊著直沖下來(lái)……最后，又一次沖下來(lái)時(shí)，撞倒前面正常滑行的人，自己也摔在雪道上，由于沒(méi)戴頭盔，磕得頭昏腦脹，半天爬不起來(lái)。國(guó)際雪聯(lián)的滑雪者行為準(zhǔn)則（節(jié)選）為倡導(dǎo)安全行為，以及有益于防止事故發(fā)生，國(guó)際雪聯(lián)制定了如下規(guī)范：1為他人著想：必須以這樣的方式滑雪，即不要把滑雪道上的任何一個(gè)滑雪者置于危險(xiǎn)或是損傷的境地。控制速度和動(dòng)作，必須使速度和動(dòng)作與自身的能力相稱2選擇線路：如果正從后面接近其他滑雪者，必須另外選擇一條滑行線路，以免危及前面滑雪者的安全。……（1）結(jié)合上述材料及所學(xué)，寫出兩點(diǎn)從中獲得的教訓(xùn)或啟示。【安全須重視】為迎接2022年北京冬奧會(huì)，北京的冰雪運(yùn)動(dòng)也如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。然而，冰雪運(yùn)動(dòng)普及、推廣背后的安全問(wèn)題也應(yīng)引起國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)、冰雪場(chǎng)管理者和冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的高度重視。（2）設(shè)想一下冰雪運(yùn)動(dòng)普及、推廣過(guò)程中可能存在的安全問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)，分別從兩個(gè)不同的角度提出具體建議。建議一：建議二：【展望冬奧會(huì)】2018年2月25日，奧運(yùn)圣火在韓國(guó)平昌熄滅。伴隨奧林匹克會(huì)旗的交接，冬奧會(huì)正式進(jìn)入“北京時(shí)間”?？赐昶讲瑠W會(huì)的閉幕式，小雪和媽媽有這樣一段對(duì)話：（3）結(jié)合所學(xué)，續(xù)寫小雪媽媽的話。4．（2018?東城區(qū)一模）我叫小文，是一個(gè)初中生，最近我莫名其妙地成了一些同學(xué)的攻擊對(duì)象，我很苦惱【資源鏈接】2017年11月22日，為防治學(xué)生欺凌行為，教育、公安、民政、婦聯(lián)等11部門一齊“亮劍”，共同印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。方案中首次對(duì)學(xué)生欺凌做出明確界定，指出中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。（1）你是否同意小文媽媽的說(shuō)法，請(qǐng)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（2）如果你是小文的朋友，你會(huì)怎樣幫助小文擺脫苦惱？5．（2018?房山區(qū)一模）材料一：材料二：2018年3月17日，憲法宣誓制度實(shí)行以來(lái)首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行憲法宣誓儀式，在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上當(dāng)選國(guó)家主席、中央軍事委員會(huì)主席的習(xí)近平，當(dāng)選全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)的栗戰(zhàn)書，當(dāng)選國(guó)家副主席的王岐山，先后撫按憲法、緊握右拳，莊嚴(yán)宣誓。18日，國(guó)家其他領(lǐng)導(dǎo)人先后向憲法莊嚴(yán)宣誓。（1）材料一的示意圖說(shuō)明了什么？（2）實(shí)行憲法宣誓制度有什么重大意義？6．（2018?房山區(qū)一模）韋某等三人，經(jīng)常游蕩在杭州街頭，先后三次扒竊了他人的車輛，每次都盜得幾十塊錢。2017年10月8日凌晨3點(diǎn)左右，三人見(jiàn)一奧迪車車門未鎖，盜得現(xiàn)金3000元。一小時(shí)后，他們?cè)诎赴l(fā)地點(diǎn)附近見(jiàn)一酒醉女子跌入河中，他們毫不猶豫就跳進(jìn)冰涼的河水中，搭救起該名女子……警方表?yè)P(yáng)了韋某三人的見(jiàn)義勇為行為，后在監(jiān)控視頻中愕然發(fā)現(xiàn)，此三人一小時(shí)前的扒竊行為……我國(guó)古代常常有“將功折罪”的故事，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析韋某等三人是否可以“將功折罪”？7．（2018?房山區(qū)一模）2014年12月4日是首個(gè)國(guó)家憲法日。在每年的國(guó)家憲法日到來(lái)之際，初三（l）班小青同學(xué)所在學(xué)校的德育處在憲法日這周都開(kāi)展“法治教育宣傳周”活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立憲法權(quán)威，學(xué)做守法小公民。以下是小青同學(xué)制定的“法治小公民養(yǎng)成計(jì)劃”。仔細(xì)閱讀，指出計(jì)劃中的不恰當(dāng)之處，并說(shuō)明理由。8．（2018?石景山區(qū)一模）某校九年級(jí)開(kāi)展社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)述活動(dòng)，同學(xué)們圍繞2018年年初刷爆朋友圈的“高鐵扒門”事件展開(kāi)了熱議?！臼录胤拧?018年年初，一段視頻引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注：羅某為了讓丈夫趕上高鐵而用身體阻擋高鐵車門關(guān)閉，經(jīng)多次勸解仍強(qiáng)行扒阻車門。網(wǎng)民們對(duì)羅某行為發(fā)出如潮評(píng)論，多數(shù)人指責(zé)羅某的行為。更有網(wǎng)友人肉搜索曝光了羅某的個(gè)人信息。之后一條題為“扒車門阻高鐵事件再發(fā)酵”的信息開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)傳播。該信息稱，羅某的老公是刑警大隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有買票，已被公安部免職審查，羅某的行為導(dǎo)致三百趟火車時(shí)間重新調(diào)整等。經(jīng)警方調(diào)查核實(shí)，該信息系謠言。【議論紛紛】請(qǐng)綜合運(yùn)用學(xué)科觀點(diǎn)，任選上述一位同學(xué)的說(shuō)法予以評(píng)析。9．（2018?延慶縣一模）材料一：2018年2月20日，兩名中國(guó)男子身著日軍軍裝在南京紫金山抗日遺址合影的照片出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友對(duì)此非常憤慨并舉報(bào)。22日，警方將兩男子抓獲。依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，他們的行為構(gòu)成尋釁滋事，處以行政拘留15天。警方提醒公眾“切莫挑戰(zhàn)國(guó)家與民族的尊嚴(yán)”。（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你從兩個(gè)角度分析網(wǎng)友為什么很憤慨？材料二：近兩年，連續(xù)發(fā)生多起“精日”（精神上把自己視同為日本人的人群）群體違法事件，嚴(yán)重挑戰(zhàn)民族底線，侮辱國(guó)格尊嚴(yán)，傷害民族情感。為此，兩會(huì)期間，有代表委員呼吁立法懲處。（2）為了避免出現(xiàn)類似事件，你有哪些建議？10．（2018?大興區(qū)一模）閱讀材料，完成問(wèn)題某校組織初中學(xué)生參觀中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館活動(dòng)，活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)主題①②在活動(dòng)中，沿預(yù)定路線參觀，請(qǐng)勿大聲喧嘩。③自覺(jué)遵守紀(jì)念館的規(guī)定，認(rèn)真聽(tīng)講解員的講解、認(rèn)真做筆記。環(huán)節(jié)一：閱讀活動(dòng)須知（1）請(qǐng)將活動(dòng)須知補(bǔ)充完整。環(huán)節(jié)二：記錄參觀內(nèi)容（2）英烈們義舉的共同特征是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明環(huán)節(jié)三：展示學(xué)生感想如今我們所享有的一切，都是革命先輩付出生命代價(jià)換來(lái)的。我們應(yīng)該做一個(gè)有價(jià)值的人，有擔(dān)當(dāng)才能正確地緬懷歷史。﹣﹣初二（1）班趙某讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活，這也是在完成當(dāng)日戰(zhàn)士們的愿望。﹣﹣初二（3）班王某我想為生我養(yǎng)我的祖國(guó)拼搏不然老了都沒(méi)什么能講給后輩聽(tīng)的，實(shí)在失敗。哪怕是被記錄在英雄墻上最不起眼的位置，我也希望自己能有所作為。﹣﹣初二（2）班楊某（3）你打算如何繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)？（4）請(qǐng)為此次實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)主題。11．（2018?平谷區(qū)一模）材料：小麗是一個(gè)12歲女孩，她特別想去看一場(chǎng)演唱會(huì)，可她又擔(dān)心媽媽不會(huì)支持她去，就自己一個(gè)多月不吃午飯，并節(jié)省了媽媽給的零花錢，攢到了450元，利用400元買了演唱會(huì)門票。終于到了看演唱會(huì)的日子，媽媽卻讓她在家學(xué)習(xí)，她就跟媽媽說(shuō)她去同學(xué)家學(xué)習(xí)，卻悄悄的去看了她夢(mèng)寐以求的演唱會(huì)，和同學(xué)一起玩了一整天時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有完成。結(jié)合材料中小麗的行為，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你會(huì)對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么？12．（2018?通州區(qū)一模）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一如圖所示材料二《中華人民共和國(guó)刑法》第二百二十七條規(guī)定：偽造或者倒賣偽造的車票、船票、郵票或者其他有價(jià)票證，數(shù)額較大的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處票證價(jià)額一倍以上五倍以下罰金；數(shù)額巨大的，處二年以上七年以下有期徒刑，并處票證價(jià)額一倍以上五倍以下罰金。倒賣車票、船票，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處票證價(jià)額一倍以上五倍以下罰金。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劇包S牛黨”的危害。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為遏制“黃牛黨”現(xiàn)象提出建議。13．（2018?順義區(qū)一模）【聚焦兩會(huì)】材料一“我宣誓，忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！宣誓人，習(xí)近平?！弊笫謸岚磻椃?，右手舉拳，習(xí)近平主席在近3000名全國(guó)人大代表的見(jiàn)證下，莊嚴(yán)宣誓。這一莊嚴(yán)儀式在我們國(guó)家為首次，吸引了全國(guó)乃至全世界的高度關(guān)注。（1）以習(xí)近平主席為首的各級(jí)國(guó)家工作人員就職時(shí)為什么要向憲法宣誓？（2）習(xí)近平主席等新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子就職，遵照憲法規(guī)定莊嚴(yán)的向憲法宣誓，表達(dá)了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子怎樣的決心？（3）每年的12月4日是國(guó)家憲法日。在宣傳活動(dòng)中，除了制作相關(guān)展板或手抄報(bào)外，還可采取哪些形式？材料二2018年兩會(huì)前夕，市政協(xié)委員、北京教育科學(xué)研究院青少年科技創(chuàng)新學(xué)院辦公室主任張毅帶著77條中小學(xué)生的“提案”參加市政協(xié)會(huì)議。這些涉及教育、環(huán)保、科技、京津冀協(xié)同、城市規(guī)劃等方面的建議，引來(lái)了不少委員的關(guān)注，這些委員們紛紛表示將進(jìn)一步完善其中的部分“提案”并提交。（4）從北京市的中小學(xué)生77條“提案”和委員們的做法中受到了哪些啟示？14．（2018?房山區(qū)一模）書香中國(guó)北京閱讀季成功舉辦了七屆，已成為北京文化新名片和國(guó)家級(jí)全民閱讀品牌。2018年北京全民閱讀暨第八屆書香中國(guó)北京閱讀季已經(jīng)啟動(dòng)，今年的北京全民閱讀活動(dòng)通過(guò)“聯(lián)結(jié)社會(huì)力量，創(chuàng)變閱讀價(jià)值”這條主線，根據(jù)春夏秋冬季節(jié)特點(diǎn)，推出“水秀、山青、城美、人和”四季主題閱讀，分人群開(kāi)展形式新穎多樣、內(nèi)容豐富多彩的閱讀活動(dòng)，提升參與者人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，把北京打造成一座書香濃郁、充滿活力、有溫度的世界大都市。為建設(shè)書香校園，倡導(dǎo)大家“愛(ài)讀書、多讀書、讀好書”，小光所在的初三（3）班計(jì)劃在閱讀季開(kāi)展“品味書香健康生活”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成活動(dòng)方案。活動(dòng)一：你言我語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)書店承載著深沉的文化自信，是每一位閱讀者蓄積力量，獲取精神食糧的美好場(chǎng)所。從2003年起，杭州圖書館就對(duì)所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，因此也有了乞丐和拾荒者進(jìn)門閱覽。圖書館對(duì)他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無(wú)法接受，于是找到館長(zhǎng)褚樹(shù)青，說(shuō)：“允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對(duì)其他讀者的不尊重”。褚樹(shù)青回答：“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開(kāi)。”這句話獲得了社會(huì)各界的支持與贊賞。杭州圖書館被贊為“最溫暖圖書館”。（1）運(yùn)用學(xué)科觀點(diǎn)，分析褚館長(zhǎng)的話能獲得社會(huì)各界支持與贊賞的原因。活動(dòng)二：開(kāi)動(dòng)腦筋想一想某書店一角，一位身穿橘色背心的環(huán)衛(wèi)老伯席地而坐，雙手捧書，專注地看著。這一幕，被網(wǎng)友拍下后發(fā)到了微博上，老人一下成了網(wǎng)紅。不少網(wǎng)友為環(huán)衛(wèi)老伯的行為點(diǎn)贊。老人不善言辭，他說(shuō)趣。還有網(wǎng)友呼吁，大家應(yīng)該放下手機(jī)平時(shí)沒(méi)什么愛(ài)好，看書是自己最大的樂(lè)拿起書本。（2）環(huán)衛(wèi)老伯堅(jiān)持閱讀，網(wǎng)友積極點(diǎn)贊，向社會(huì)傳達(dá)了滿滿的正能量。這給我們帶來(lái)什么啟示？活動(dòng)三：共同參與做一做（3）請(qǐng)你為班級(jí)“品味書香健康生活”設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。（內(nèi)容要具體并有教育意義）①讀書攝影展，展示讀書美好瞬間。②③15．（2018?大興區(qū)一模）2018年3月17日到19日，從新當(dāng)選的國(guó)家主席到國(guó)家機(jī)構(gòu)其他組成人員，都先后進(jìn)行了憲法宣誓?？催^(guò)電視直播后，同學(xué)們議論紛紛。小明：“為什么他們要向憲法宣誓？”小麗：“因?yàn)閼椃ㄖ匾獑h！至于多重要，我說(shuō)不清。”小豪：“我們還未成年，憲法與我們中學(xué)生有什么關(guān)系！”小靜：“當(dāng)然有關(guān)系，但具體說(shuō)不準(zhǔn)！”請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)，幫助他們澄清對(duì)憲法的模糊認(rèn)識(shí)。16．（2018?朝陽(yáng)區(qū)一模）《北京市控制吸煙條例》作為地方性法規(guī)，已施行近三年。該條例規(guī)定，凡是室內(nèi)公共場(chǎng)所全面禁煙。李成在飯店就餐時(shí)發(fā)現(xiàn)隔壁桌有位食客正在吸煙……請(qǐng)你任選一人的說(shuō)法，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，加以辨析。

參考答案一．材料分析題（共16小題）1．（2018?豐臺(tái)區(qū)一模）小華學(xué)習(xí)了憲法第二章公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)后，列出如下表格，請(qǐng)你幫他完成表格。小華的生活經(jīng)歷基本權(quán)利基本義務(wù)出生③年滿6周歲，進(jìn)入小學(xué)年滿18周歲，參與選舉大學(xué)畢業(yè)，找到工作……由此得出的結(jié)論是憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)。附：憲法第二章部分條文內(nèi)容①中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。②中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。③凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。④中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解，解答本題要把握好“公民的權(quán)利和義務(wù)”等知識(shí)點(diǎn)，分析材料，綜合作答?！窘獯稹俊澳隄M6周歲，進(jìn)入小學(xué)”表明“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”；“年滿18周歲，參與選舉”表明公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，符合④；“大學(xué)畢業(yè)，找到工作”表明公民有勞動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)，符合①；據(jù)此可知，憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。故答案為：小華的生活經(jīng)歷基本權(quán)利基本義務(wù)出生③年滿6周歲，進(jìn)入小學(xué)②②年滿18周歲，參與選舉④大學(xué)畢業(yè)，找到工作①①…由此得出的結(jié)論是憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題增強(qiáng)憲法意識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合所學(xué)，正確解答。2．（2018?西城區(qū)一模）某班出了一期“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法”的黑板報(bào)。（1）請(qǐng)為這期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。下列法律條文摘自《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》或《中華人民共和國(guó)民法總則》。①②③④⑤社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督（2）上述法律條文摘自《中華人民共和國(guó)憲法》的有①、③、⑤。（填寫序號(hào)）（3）結(jié)合上述相應(yīng)的法律條文，說(shuō)明為什么憲法是國(guó)家的根本法。憲法宣誓制度是國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。2018年3月17日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上，新當(dāng)選的國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓。（4）結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么我國(guó)國(guó)家工作人員就職時(shí)要進(jìn)行憲法宣誓?！痉治觥勘绢}考查憲法知識(shí)點(diǎn)，以材料分析題形式呈現(xiàn)。在掌握憲法地位和重要性等知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答?！窘獯稹浚?）此題要求為黑板報(bào)設(shè)計(jì)標(biāo)題，考查對(duì)材料的分析概括能力。材料中“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法”的黑板報(bào)的內(nèi)容反映了憲法對(duì)公民基本權(quán)利的保障，因此從憲法與公民關(guān)系角度涉及標(biāo)題。（2）此題考查對(duì)憲法內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，考查理解能力。依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法規(guī)定國(guó)家生活中根本問(wèn)題，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、黨的領(lǐng)導(dǎo)、憲法制定和修改程序、人民代表大會(huì)等都是國(guó)家生活中根本問(wèn)題，都要由憲法制定。②④反映的內(nèi)容不是根本問(wèn)題，不是憲法規(guī)定。據(jù)此作答。（3）此題考查對(duì)憲法法律地位的認(rèn)識(shí)，考查識(shí)記能力。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合具體材料，從憲法規(guī)定內(nèi)容、憲法法律效力、憲法制定和修改程序的嚴(yán)格性三方面作答。（4）此題要求分析國(guó)家工作人員就職時(shí)要進(jìn)行憲法宣誓的原因，考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。依據(jù)教材知識(shí)，從憲法的地位和重要性、國(guó)家公職人員遵守憲法和維護(hù)憲法權(quán)威等方面作答。故答案為：（1）憲法是公民權(quán)利保障書；憲法伴隨我成長(zhǎng)等。（2）①③⑤（3）材料中我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、黨的領(lǐng)導(dǎo)地位都是國(guó)家生活中根本問(wèn)題，未成年人保護(hù)法依據(jù)憲法制定表明憲法具有最高法律效力，憲法修改由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)表明憲法制定和修改程序最為嚴(yán)格。因此憲法是國(guó)家根本大法。（4）①憲法是我國(guó)的根本大法；②憲法是治國(guó)安邦總章程；③憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民的根本活動(dòng)準(zhǔn)則；④國(guó)家機(jī)關(guān)及工作人員都要崇尚憲法權(quán)威，維護(hù)憲法尊嚴(yán)；⑤國(guó)家公職人員要自覺(jué)遵守憲法，嚴(yán)格按照憲法辦事?！军c(diǎn)評(píng)】第一問(wèn)擬定的標(biāo)題要能反映材料的主旨；第三問(wèn)既要運(yùn)用教材知識(shí)，又要結(jié)合題文材料，避免照搬教材知識(shí)點(diǎn)。3．（2018?西城區(qū)一模）【雪場(chǎng)初嘗試】寒假里，從未滑過(guò)雪的小冰跟隨爸爸去了滑雪場(chǎng)。爸爸想給小冰請(qǐng)個(gè)教練，卻被他拒絕，他只想不受任何約束地玩耍。在初級(jí)道滑了幾趟未摔跤后，小冰不顧雪場(chǎng)“初學(xué)者，請(qǐng)不要上中級(jí)道”的警告上了中級(jí)道，一遍遍叫喊著直沖下來(lái)……最后，又一次沖下來(lái)時(shí)，撞倒前面正?；械娜耍约阂菜ぴ谘┑郎?，由于沒(méi)戴頭盔，磕得頭昏腦脹，半天爬不起來(lái)。國(guó)際雪聯(lián)的滑雪者行為準(zhǔn)則（節(jié)選）為倡導(dǎo)安全行為，以及有益于防止事故發(fā)生，國(guó)際雪聯(lián)制定了如下規(guī)范：1為他人著想：必須以這樣的方式滑雪，即不要把滑雪道上的任何一個(gè)滑雪者置于危險(xiǎn)或是損傷的境地。控制速度和動(dòng)作，必須使速度和動(dòng)作與自身的能力相稱2選擇線路：如果正從后面接近其他滑雪者，必須另外選擇一條滑行線路，以免危及前面滑雪者的安全。……（1）結(jié)合上述材料及所學(xué)，寫出兩點(diǎn)從中獲得的教訓(xùn)或啟示?！景踩氈匾暋繛橛?022年北京冬奧會(huì)，北京的冰雪運(yùn)動(dòng)也如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。然而，冰雪運(yùn)動(dòng)普及、推廣背后的安全問(wèn)題也應(yīng)引起國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)、冰雪場(chǎng)管理者和冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的高度重視。（2）設(shè)想一下冰雪運(yùn)動(dòng)普及、推廣過(guò)程中可能存在的安全問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)，分別從兩個(gè)不同的角度提出具體建議。建議一：建議國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)，能夠針對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)建議二：建議冰雪場(chǎng)管理者，提高責(zé)任意識(shí)；在場(chǎng)所中制定配置安全的防護(hù)措施，多種形式給以安全警示；【展望冬奧會(huì)】2018年2月25日，奧運(yùn)圣火在韓國(guó)平昌熄滅。伴隨奧林匹克會(huì)旗的交接，冬奧會(huì)正式進(jìn)入“北京時(shí)間”。看完平昌冬奧會(huì)的閉幕式，小雪和媽媽有這樣一段對(duì)話：（3）結(jié)合所學(xué)，續(xù)寫小雪媽媽的話。【分析】該題考查法律的作用：法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活；我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，隨著法制建設(shè)的推進(jìn)，讓我們的生活更美好；講究文明禮貌它是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分；對(duì)我們的成長(zhǎng)與發(fā)展有重大影響；社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。【解答】（1）該題考查守規(guī)則，結(jié)合材料與課本知識(shí)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，從滑雪者的要求、公共場(chǎng)所管理者的要求作答即可。（2）該題考查公共場(chǎng)安全要求，結(jié)合實(shí)際，從國(guó)家制定相應(yīng)的法律法規(guī)；管理者制定防護(hù)措施等作答。（3）該題考查做志愿者的要求，結(jié)合材料與知識(shí)，從吃苦精神、冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)的準(zhǔn)備，奉獻(xiàn)精神、文明禮儀的要求作答即可。故答案為：（1）樹(shù)立公民意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，在公共場(chǎng)所要樹(shù)立他人意識(shí)，既要享受權(quán)利、又要履行義務(wù)；（2）建議國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)，能夠針對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)；建議冰雪場(chǎng)管理者，提高責(zé)任意識(shí)；在場(chǎng)所中制定配置安全的防護(hù)措施，多種形式給以安全警示。（3）做好吃苦的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)掌握更多的冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)，做志愿者會(huì)占用一些，自己的時(shí)間，需要有犧牲奉獻(xiàn)精神，還要注重文明禮儀，禮貌地對(duì)待滑雪運(yùn)動(dòng)員，做傳遞文明的使者?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意、把握法律的作用，正確行使公民權(quán)利，公共場(chǎng)所管理要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。4．（2018?東城區(qū)一模）我叫小文，是一個(gè)初中生，最近我莫名其妙地成了一些同學(xué)的攻擊對(duì)象，我很苦惱【資源鏈接】2017年11月22日，為防治學(xué)生欺凌行為，教育、公安、民政、婦聯(lián)等11部門一齊“亮劍”，共同印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。方案中首次對(duì)學(xué)生欺凌做出明確界定，指出中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。（1）你是否同意小文媽媽的說(shuō)法，請(qǐng)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（2）如果你是小文的朋友，你會(huì)怎樣幫助小文擺脫苦惱？【分析】本題要在掌握人格尊嚴(yán)、生命健康權(quán)、防范校園暴力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論?！窘獯稹浚?）此題旨在考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。根據(jù)教材知識(shí)，認(rèn)真分析漫畫材料，找到與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。解答本題關(guān)鍵是找到漫畫中小文媽媽說(shuō)法，即認(rèn)為“小孩子課間打打鬧鬧是正常事”，顯然這一認(rèn)為是錯(cuò)誤的。故不同意小文媽媽的話，不能把小文的遭遇看成是“小孩子間打打鬧鬧”。理由可運(yùn)用法律知識(shí)，從屬于學(xué)生欺凌、侵犯人格尊嚴(yán)、侵犯健康權(quán)等知識(shí)回答，言之有理即可。（2）本題以材料分析題的形式考查怎樣幫助小文擺脫苦惱。本題學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，屬于開(kāi)放性試題。解答時(shí)需認(rèn)真閱讀材料，從中提取有效信息，結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)組織答案，言之有理即可。結(jié)合材料，可以從陪伴小文以減少他因獨(dú)處而受欺凌的可能、勇敢面對(duì)欺凌說(shuō)“不”、求助學(xué)校和老師、學(xué)會(huì)依法維權(quán)等角度作答，言之有理即可。故答案為：（1）不同意小文媽媽的話，不能把小文的遭遇看成是“小孩子間打打鬧鬧”。（1分）道德角度，指出這些同學(xué)沒(méi)有給予小文必要的尊重，不是“孩子間的打打鬧鬧”。（2）陪伴小文，減少他因獨(dú)處而受欺凌的可能；勇敢面對(duì)，勇敢說(shuō)“不”；求助學(xué)校和老師；學(xué)會(huì)依法維權(quán)。（言之成理即可）（4分）【點(diǎn)評(píng)】解答該題要注意審題，依據(jù)人格尊嚴(yán)、生命健康權(quán)等知識(shí)，根據(jù)題意解答即可。5．（2018?房山區(qū)一模）材料一：材料二：2018年3月17日，憲法宣誓制度實(shí)行以來(lái)首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行憲法宣誓儀式，在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上當(dāng)選國(guó)家主席、中央軍事委員會(huì)主席的習(xí)近平，當(dāng)選全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)的栗戰(zhàn)書，當(dāng)選國(guó)家副主席的王岐山，先后撫按憲法、緊握右拳，莊嚴(yán)宣誓。18日，國(guó)家其他領(lǐng)導(dǎo)人先后向憲法莊嚴(yán)宣誓。（1）材料一的示意圖說(shuō)明了什么？（2）實(shí)行憲法宣誓制度有什么重大意義？【分析】本題考查憲法知識(shí)點(diǎn)，以材料分析題形式呈現(xiàn)。在掌握憲法地位和重要性、依法治國(guó)等知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答。【解答】（1）此題考查對(duì)圖示的解讀能力。圖示形象的反映了憲法在國(guó)家法律體系中的地位、憲法與普通法律的關(guān)系，表明憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高法律效力。（2）此題要求分析實(shí)行憲法宣誓制度的重大意義，考查理解能力。依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心，因此實(shí)行憲法宣誓制度有利于推進(jìn)依法治國(guó)和依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的進(jìn)程；有利于增強(qiáng)國(guó)家公職人員的憲法觀念，進(jìn)而在全社會(huì)樹(shù)立憲法權(quán)威。據(jù)此分析作答。故答案為；（1）憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力。（2分）（2）①有利于落實(shí)依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)；②堅(jiān)持依法執(zhí)政，首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政；③增強(qiáng)公職人員憲法觀念，激勵(lì)公職人員忠于和維護(hù)憲法；④有利于彰顯憲法權(quán)威，在全社會(huì)增強(qiáng)憲法意識(shí)。（4分）【點(diǎn)評(píng)】本題問(wèn)題指向性強(qiáng)，答案明確。第二問(wèn)要圍繞憲法重要性、弘揚(yáng)憲法權(quán)威等主題組織答案。6．（2018?房山區(qū)一模）韋某等三人，經(jīng)常游蕩在杭州街頭，先后三次扒竊了他人的車輛，每次都盜得幾十塊錢。2017年10月8日凌晨3點(diǎn)左右，三人見(jiàn)一奧迪車車門未鎖，盜得現(xiàn)金3000元。一小時(shí)后，他們?cè)诎赴l(fā)地點(diǎn)附近見(jiàn)一酒醉女子跌入河中，他們毫不猶豫就跳進(jìn)冰涼的河水中，搭救起該名女子……警方表?yè)P(yáng)了韋某三人的見(jiàn)義勇為行為，后在監(jiān)控視頻中愕然發(fā)現(xiàn)，此三人一小時(shí)前的扒竊行為……我國(guó)古代常常有“將功折罪”的故事，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析韋某等三人是否可以“將功折罪”？【分析】本題考查違法行為、善于同違法犯罪行為。違法行為是具有社會(huì)危害性、觸犯法律并應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)?！窘獯稹看祟}考查評(píng)析韋某等三人是否可以“將功折罪”?？疾閷W(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答該題關(guān)鍵是首先判斷對(duì)錯(cuò)，然后再運(yùn)用所學(xué)知識(shí)具體分析。結(jié)合教材分析材料可知，韋某等三人不能“將功折罪”。理由具有開(kāi)放性，答案不唯一，如理由可以為：功是功，過(guò)是過(guò)，功不能抵過(guò)。見(jiàn)義勇為值得表彰，但是任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。法律底線不能逾越。故答案為：功是功，過(guò)是過(guò)，功不能抵過(guò)。見(jiàn)義勇為值得表彰，但是任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。法律底線不能逾越。（為開(kāi)放性試題，言之有理即可）【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好題意，明確考查的主旨，分析題意，完成解答。7．（2018?房山區(qū)一模）2014年12月4日是首個(gè)國(guó)家憲法日。在每年的國(guó)家憲法日到來(lái)之際，初三（l）班小青同學(xué)所在學(xué)校的德育處在憲法日這周都開(kāi)展“法治教育宣傳周”活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立憲法權(quán)威，學(xué)做守法小公民。以下是小青同學(xué)制定的“法治小公民養(yǎng)成計(jì)劃”。仔細(xì)閱讀，指出計(jì)劃中的不恰當(dāng)之處，并說(shuō)明理由?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過(guò)調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助；我國(guó)法律保護(hù)公民隱私權(quán)，我們要樹(shù)立隱私保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，同時(shí)要尊重他人隱私，強(qiáng)化責(zé)任信譽(yù)意識(shí)，不泄露他人隱私?！窘獯稹吭擃}考查做法治小公民的要求，做法治小公民，要青少年樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，認(rèn)真學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，絕不做違法違紀(jì)的事情，所以12正確；學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，而3中采取一切手段維護(hù)自己的合法權(quán)益是不對(duì)的，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害，要采用合法的方式；平時(shí)積極宣傳法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，維護(hù)法律的權(quán)威，還要保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，所以46正確；5錯(cuò)誤，5中，曝光違法人員的個(gè)人信息是侵犯隱私權(quán)的行為。故答案為：3、5是錯(cuò)誤的；3中，采取一切手段維護(hù)自己的合法權(quán)益是不對(duì)的。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害，要采用合法的方式，通過(guò)協(xié)商或法律手段解決，維護(hù)自己的合法權(quán)益；5中，曝光違法人員的個(gè)人信息是違法的，侵害了公民的隱私權(quán)。揭露違法行為也應(yīng)該采取合法的方式，正確行使公民的監(jiān)督檢舉權(quán)。（3分）【點(diǎn)評(píng)】審清題意、把握維護(hù)自身的合法權(quán)的要求，保護(hù)公民隱私權(quán)的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。8．（2018?石景山區(qū)一模）某校九年級(jí)開(kāi)展社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)述活動(dòng)，同學(xué)們圍繞2018年年初刷爆朋友圈的“高鐵扒門”事件展開(kāi)了熱議?！臼录胤拧?018年年初，一段視頻引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注：羅某為了讓丈夫趕上高鐵而用身體阻擋高鐵車門關(guān)閉，經(jīng)多次勸解仍強(qiáng)行扒阻車門。網(wǎng)民們對(duì)羅某行為發(fā)出如潮評(píng)論，多數(shù)人指責(zé)羅某的行為。更有網(wǎng)友人肉搜索曝光了羅某的個(gè)人信息。之后一條題為“扒車門阻高鐵事件再發(fā)酵”的信息開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)傳播。該信息稱，羅某的老公是刑警大隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有買票，已被公安部免職審查，羅某的行為導(dǎo)致三百趟火車時(shí)間重新調(diào)整等。經(jīng)警方調(diào)查核實(shí)，該信息系謠言?！咀h論紛紛】請(qǐng)綜合運(yùn)用學(xué)科觀點(diǎn)，任選上述一位同學(xué)的說(shuō)法予以評(píng)析?！痉治觥勘绢}考查違法行為、隱私權(quán)以及規(guī)則與秩序等內(nèi)容。考查學(xué)生的分析問(wèn)題的能力，以材料題的形式出現(xiàn)。【解答】公共利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。把公共利益和個(gè)人利益緊密地結(jié)合起來(lái)，既要以公共利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。公共利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，公共利益高于個(gè)人利益。當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與公共利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)服從公共利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。題干中的羅某“強(qiáng)行扒阻車門”的行為擾亂了公共秩序，妨礙了公共利益，也是不自尊、不自愛(ài)的表現(xiàn)；故甲同學(xué)的觀點(diǎn)正確。依據(jù)課本內(nèi)容，公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，羅某雖然損害了公共利益，但他仍然享有合法的人身權(quán)利，網(wǎng)友人肉并公開(kāi)羅某個(gè)人信息是違法行為，會(huì)侵犯羅某的隱私權(quán)。故乙的觀點(diǎn)不正確。網(wǎng)絡(luò)自由是有邊界的，網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，任何人的肆意妄為一旦觸及法律與道德的底線，都將受到法律的制裁。我們青少年應(yīng)當(dāng)做到自覺(jué)遵守法律，要有公民意識(shí)，理性辨別，謹(jǐn)慎傳播，及時(shí)舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)有害信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。故丙的想法是正確的。據(jù)此作答。故答案為：選甲：同意甲的觀點(diǎn)。羅某的行為屬于一般違法行為。個(gè)人利益與社會(huì)公共利益發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)服從社會(huì)公共利益；公民應(yīng)該尊重規(guī)則，遵守規(guī)則才能更好的維護(hù)社會(huì)公共秩序；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公民應(yīng)遵紀(jì)守法；羅某的行為是不自尊、不自愛(ài)的表現(xiàn)。選乙：不同意乙的觀點(diǎn)。網(wǎng)友人肉并公開(kāi)羅某個(gè)人信息是違法行為，侵犯了羅某隱私權(quán)。公民在強(qiáng)調(diào)自身權(quán)益的同時(shí)，不能損害他人的、國(guó)家的和社會(huì)的合法權(quán)益。羅某作為公民的人身權(quán)利受到法律保護(hù)，即使羅某的行為涉嫌違法，但是她的人身權(quán)利是受法律保護(hù)的。選丙：丙的想法是正確的。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息，須理性辨別，謹(jǐn)慎傳播。網(wǎng)絡(luò)行為須遵守道德與法律底線。散布網(wǎng)絡(luò)謠言是違法行為。維護(hù)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)秩序需要遇事理性發(fā)言，需要共同維護(hù)?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意、把握違法行為、隱私權(quán)以及遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析中做出總結(jié)。9．（2018?延慶縣一模）材料一：2018年2月20日，兩名中國(guó)男子身著日軍軍裝在南京紫金山抗日遺址合影的照片出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友對(duì)此非常憤慨并舉報(bào)。22日，警方將兩男子抓獲。依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，他們的行為構(gòu)成尋釁滋事，處以行政拘留15天。警方提醒公眾“切莫挑戰(zhàn)國(guó)家與民族的尊嚴(yán)”。（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你從兩個(gè)角度分析網(wǎng)友為什么很憤慨？材料二：近兩年，連續(xù)發(fā)生多起“精日”（精神上把自己視同為日本人的人群）群體違法事件，嚴(yán)重挑戰(zhàn)民族底線，侮辱國(guó)格尊嚴(yán)，傷害民族情感。為此，兩會(huì)期間，有代表委員呼吁立法懲處。（2）為了避免出現(xiàn)類似事件，你有哪些建議？【分析】本題考查了遵守社會(huì)公德、明辨是非善惡、違法行為及種類的知識(shí)點(diǎn)，以材料分析題的形式出現(xiàn)，主要考查了同學(xué)們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，難度適中?！窘獯稹浚?）兩男子身著日軍軍裝在南京紫金山抗日遺址合影，照片流傳網(wǎng)絡(luò)后引發(fā)網(wǎng)友憤慨，說(shuō)明這兩男子不能明辨是非，缺乏愛(ài)國(guó)情感，有辱民族尊嚴(yán)和國(guó)家利益；兩男子的行為違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，構(gòu)成尋釁滋事，并提出公眾“切莫挑戰(zhàn)國(guó)家與民族的尊嚴(yán)”。兩男子被處以行政拘留15天﹣﹣﹣﹣﹣這表明我國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的義務(wù)，民族尊嚴(yán)須尊重，必須堅(jiān)決捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，褻瀆民族的尊嚴(yán)，必受法律懲罰，法律具有強(qiáng)制性，任何人觸犯法律要受到制裁，公民必須嚴(yán)格遵守法律。（2）本題考查對(duì)嚴(yán)重挑戰(zhàn)民族底線，侮辱國(guó)格尊嚴(yán)，傷害民族情感的行為必須予以嚴(yán)懲，為避免類似的事情再次發(fā)生，從國(guó)家和個(gè)人的角度按不同要求回答即可。故答案為：（1）道德角度：大是大非面前缺少是非辨別能力，不能正確選擇；不愛(ài)國(guó)，有辱民族情感和民族尊嚴(yán)、國(guó)家利益等。（答出一點(diǎn)即可）法律角度：違法行為，做了法律禁止做的事；沒(méi)有盡到法律義務(wù)；沒(méi)有正確行使權(quán)利。（答出一點(diǎn)即可）（2）對(duì)國(guó)家：建議社會(huì)加強(qiáng)宣傳教育；建議國(guó)家立法，加大懲處力度等；建議個(gè)人，明辨是非，提高法治意識(shí)等。（（4分），要求答出國(guó)家或社會(huì)和個(gè)人兩個(gè)角度）【點(diǎn)評(píng)】本題屬于開(kāi)放性試題，答題時(shí)要發(fā)散思維，從多角度、多層次，多方面進(jìn)行回答，要善于把材料和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)。10．（2018?大興區(qū)一模）閱讀材料，完成問(wèn)題某校組織初中學(xué)生參觀中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館活動(dòng)，活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)主題①注意自身安全，在館內(nèi)禁止追逐打鬧②在活動(dòng)中，沿預(yù)定路線參觀，請(qǐng)勿大聲喧嘩。③自覺(jué)遵守紀(jì)念館的規(guī)定，認(rèn)真聽(tīng)講解員的講解、認(rèn)真做筆記。環(huán)節(jié)一：閱讀活動(dòng)須知（1）請(qǐng)將活動(dòng)須知補(bǔ)充完整。環(huán)節(jié)二：記錄參觀內(nèi)容（2）英烈們義舉的共同特征是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明環(huán)節(jié)三：展示學(xué)生感想如今我們所享有的一切，都是革命先輩付出生命代價(jià)換來(lái)的。我們應(yīng)該做一個(gè)有價(jià)值的人，有擔(dān)當(dāng)才能正確地緬懷歷史。﹣﹣初二（1）班趙某讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活，這也是在完成當(dāng)日戰(zhàn)士們的愿望。﹣﹣初二（3）班王某我想為生我養(yǎng)我的祖國(guó)拼搏不然老了都沒(méi)什么能講給后輩聽(tīng)的，實(shí)在失敗。哪怕是被記錄在英雄墻上最不起眼的位置，我也希望自己能有所作為。﹣﹣初二（2）班楊某（3）你打算如何繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)？（4）請(qǐng)為此次實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)主題?！痉治觥勘绢}考查自我保護(hù)的方法和技巧。青少年要樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境；學(xué)會(huì)求救和自救，采取靈活機(jī)智的自衛(wèi)策略；民族精神是民族的“魂魄“；一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神，沒(méi)有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林；愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們?nèi)罕妼?duì)自己祖國(guó)的深厚感情，它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。【解答】（1）該題考查活動(dòng)須知的要求，結(jié)合材料，某校組織初中學(xué)生參觀中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館活動(dòng)，活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：①注意自身安全，在館內(nèi)乣守紀(jì)，禁止追逐打鬧；②在活動(dòng)中，沿預(yù)定路線參觀，不能大聲喧嘩；③自覺(jué)遵守紀(jì)念館的規(guī)定，認(rèn)真聽(tīng)講解員的講解、認(rèn)真做筆記。（2）該題考查英烈們的共同特征，答出舍生取義，從烈士用鮮血換來(lái)今天國(guó)家今天的和平與發(fā)展，他們的義是民族國(guó)家大義，是中華民族精神的集中體現(xiàn)作答。（3）該題考查如何繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，從圍繞愛(ài)國(guó)、奮斗、自強(qiáng)等作答均可。（4）擬定主題有號(hào)召力即可。故答案為：（1）注意自身安全，在館內(nèi)禁止追逐打鬧。（2分）（2）舍生取義。這些烈士用鮮血換來(lái)今天國(guó)家的和平與發(fā)展。他們的義是民族國(guó)家大義，是中華民族精神的集中體現(xiàn)。（4分）（3）熱愛(ài)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗等。（4）銘記歷史，面向未來(lái)；勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華；先輩抗戰(zhàn)保國(guó)土，少年立志強(qiáng)中華。（2分）【點(diǎn)評(píng)】審清題意、把握自我保護(hù)的方法和技巧，愛(ài)國(guó)主義，如何繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。11．（2018?平谷區(qū)一模）材料：小麗是一個(gè)12歲女孩，她特別想去看一場(chǎng)演唱會(huì)，可她又擔(dān)心媽媽不會(huì)支持她去，就自己一個(gè)多月不吃午飯，并節(jié)省了媽媽給的零花錢，攢到了450元，利用400元買了演唱會(huì)門票。終于到了看演唱會(huì)的日子，媽媽卻讓她在家學(xué)習(xí)，她就跟媽媽說(shuō)她去同學(xué)家學(xué)習(xí)，卻悄悄的去看了她夢(mèng)寐以求的演唱會(huì)，和同學(xué)一起玩了一整天時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有完成。結(jié)合材料中小麗的行為，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你會(huì)對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么？【分析】本題考查了明辨是非善惡、正確處理學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的關(guān)系、珍愛(ài)生命、誠(chéng)信做人的知識(shí)點(diǎn)，以材料題的形式出現(xiàn)，有助于考查同學(xué)們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力?！窘獯稹糠治霾牧现械男←悶榱丝匆粓?chǎng)演唱會(huì)，自己一個(gè)多月不吃午飯，節(jié)省了零花錢450元，利用400元買了演唱會(huì)門票，小麗這是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任，不珍愛(ài)生命的表現(xiàn)；跟媽媽撒謊說(shuō)她去同學(xué)家學(xué)習(xí)，卻悄悄的去看演唱會(huì)玩了一整天，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有完成，騙媽媽是不道德的行為，不能正確處理學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系，為了演唱會(huì)完不成作業(yè)等等，只要結(jié)合小麗的表現(xiàn)展開(kāi)分析，言之有理即可。故答案為：小麗用不吃午飯的方式攢錢是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任，不珍愛(ài)生命的表現(xiàn)；騙媽媽學(xué)習(xí)去看演唱會(huì)更是不誠(chéng)信的行為，是不道德行為。（2分）容易影響身體健康，讓自己養(yǎng)成不良習(xí)慣，失去別人的信任和尊重，所以是不對(duì)的。（2分）應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)和看演唱會(huì)的關(guān)系，和媽媽充分溝通，得到媽媽的理解和支持，并且完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己身體負(fù)責(zé)，再發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。（（4分），至少兩個(gè)角度）【點(diǎn)評(píng)】做本題所涉及的內(nèi)容屬于教材中的基本知識(shí)點(diǎn)，此內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系密切，能有效幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了思想品德的實(shí)踐性。12．（2018?通州區(qū)一模）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一如圖所示材料二《中華人民共和國(guó)刑法》第二百二十七條規(guī)定：偽造或者倒賣偽造的車票、船票、郵票或者其他有價(jià)票證，數(shù)額較大的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處票證價(jià)額一倍以上五倍以下罰金；數(shù)額巨大的，處二年以上七年以下有期徒刑，并處票證價(jià)額一倍以上五倍以下罰金。倒賣車票、船票，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處票證價(jià)額一倍以上五倍以下罰金。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劇包S牛黨”的危害。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為遏制“黃牛黨”現(xiàn)象提出建議?！痉治觥吭擃}考查違法行為以及種類、消費(fèi)者的合法權(quán)益等內(nèi)容，考查學(xué)生的分析問(wèn)題的能力，以材料題的形式出現(xiàn)?！窘獯稹浚?）題干中的“假黃?！边`背誠(chéng)實(shí)守信的原則，侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益，影響社會(huì)的公平正義，屬于違法行為。（2）依據(jù)題意可從國(guó)家、社會(huì)、公民等層面依次進(jìn)行分析，如國(guó)家加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和監(jiān)督、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究、增強(qiáng)公民的法律意識(shí)；社會(huì)營(yíng)造自覺(jué)抵制和打擊“黃牛黨”違法行為的氛圍；公民增強(qiáng)法制觀念、自覺(jué)守法、護(hù)法等等。故答案為：（1）侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益，影響社會(huì)的公平正義，阻礙我國(guó)的法制建設(shè)進(jìn)程。（2）國(guó)家加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和監(jiān)督、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究、增強(qiáng)公民的法律意識(shí)；社會(huì)營(yíng)造自覺(jué)抵制和打擊“黃牛黨”違法行為的氛圍；公民增強(qiáng)法制觀念、自覺(jué)守法、護(hù)法等等?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。13．（2018?順義區(qū)一模）【聚焦兩會(huì)】材料一“我宣誓，忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！宣誓人，習(xí)近平?！弊笫謸岚磻椃?，右手舉拳，習(xí)近平主席在近3000名全國(guó)人大代表的見(jiàn)證下，莊嚴(yán)宣誓。這一莊嚴(yán)儀式在我們國(guó)家為首次，吸引了全國(guó)乃至全世界的高度關(guān)注。（1）以習(xí)近平主席為首的各級(jí)國(guó)家工作人員就職時(shí)為什么要向憲法宣誓？（2）習(xí)近平主席等新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子就職，遵照憲法規(guī)定莊嚴(yán)的向憲法宣誓，表達(dá)了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子怎樣的決心？（3）每年的12月4日是國(guó)家憲法日。在宣傳活動(dòng)中，除了制作相關(guān)展板或手抄報(bào)外，還可采取哪些形式？材料二2018年兩會(huì)前夕，市政協(xié)委員、北京教育科學(xué)研究院青少年科技創(chuàng)新學(xué)院辦公室主任張毅帶著77條中小學(xué)生的“提案”參加市政協(xié)會(huì)議。這些涉及教育、環(huán)保、科技、京津冀協(xié)同、城市規(guī)劃等方面的建議，引來(lái)了不少委員的關(guān)注，這些委員們紛紛表示將進(jìn)一步完善其中的部分“提案”并提交。（4）從北京市的中小學(xué)生77條“提案”和委員們的做法中受到了哪些啟示？【分析】本題考查憲法知識(shí)點(diǎn)，以材料分析題形式呈現(xiàn)。在掌握憲法地位和重要性、依法治國(guó)、樹(shù)立法治觀念等知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答?！窘獯稹浚?）此題要求分析憲法宣誓的原因，考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。各級(jí)國(guó)家工作人員就職時(shí)向憲法宣誓，是由憲法地位決定的，目的是增強(qiáng)公職人員憲法觀念，彰顯憲法權(quán)威。據(jù)此分析作答。（2）此題考查依法治國(guó)與依憲治國(guó)，考查理解能力。習(xí)近平主席等新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子就職，遵照憲法規(guī)定莊嚴(yán)的向憲法宣誓，表明堅(jiān)持依法治國(guó)、依憲治國(guó)的決心。（3）此題考查宣傳憲法的形式。符合題意即可。（4）此題考查對(duì)材料的分析概括能力，考查知識(shí)運(yùn)用能力。材料中中小學(xué)生77條“提案”，委員們紛紛表示將進(jìn)一步完善其中的部分“提案”并提交，表明中小學(xué)生民主政治意識(shí)不斷增強(qiáng)，能夠依法行使權(quán)利，表明依法治國(guó)需要全體公民承擔(dān)責(zé)任。故答案為：（11分）（1）①憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體組織和公民的最高行為準(zhǔn)則；②有利于彰顯憲法權(quán)威；③增強(qiáng)公職人員憲法觀念；④有利于在全社會(huì)增強(qiáng)憲法意識(shí)（答出其中三點(diǎn)給3分）（2）彰顯了黨中央堅(jiān)持依法治國(guó)，尤其是依憲治國(guó)，維護(hù)憲法權(quán)威的決心（2分）（3）知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、知識(shí)講座、召開(kāi)主題班會(huì)等（答出其中兩點(diǎn)給2分）（4）①依法治國(guó)是基本方略；②中小學(xué)生積極參與國(guó)家事務(wù)的管理，積極行使建議權(quán)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；③依法治國(guó)的實(shí)施是全體公民的共同責(zé)任，有賴于每個(gè)公民的積極參與，正確行使自己的政治權(quán)利（答出其中兩方面給4分）【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，難度中等。解答的關(guān)鍵是確定好答題方向和角度，聯(lián)系教材知識(shí)規(guī)范準(zhǔn)確作答。14．（2018?房山區(qū)一模）書香中國(guó)北京閱讀季成功舉辦了七屆，已成為北京文化新名片和國(guó)家級(jí)全民閱讀品牌。2018年北京全民閱讀暨第八屆書香中國(guó)北京閱讀季已經(jīng)啟動(dòng)，今年的北京全民閱讀活動(dòng)通過(guò)“聯(lián)結(jié)社會(huì)力量，創(chuàng)變閱讀價(jià)值”這條主線，根據(jù)春夏秋冬季節(jié)特點(diǎn)，推出“水秀、山青、城美、人和”四季主題閱讀，分人群開(kāi)展形式新穎多樣、內(nèi)容豐富多彩的閱讀活動(dòng)，提升參與者人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，把北京打造成一座書香濃郁、充滿活力、有溫度的世界大都市。為建設(shè)書香校園，倡導(dǎo)大家“愛(ài)讀書、多讀書、讀好書”，小光所在的初三（3）班計(jì)劃在閱讀季開(kāi)展“品味書香健康生活”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成活動(dòng)方案?；顒?dòng)一：你言我語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)書店承載著深沉的文化自信，是每一位閱讀者蓄積力量，獲取精神食糧的美好場(chǎng)所。從2003年起，杭州圖書館就對(duì)所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，因此也有了乞丐和拾荒者進(jìn)門閱覽。圖書館對(duì)他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無(wú)法接受，于是找到館長(zhǎng)褚樹(shù)青，說(shuō)：“允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對(duì)其他讀者的不尊重”。褚樹(shù)青回答：“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開(kāi)。”這句話獲得了社會(huì)各界的支持與贊賞。杭州圖書館被贊為“最溫暖圖書館”。（1）運(yùn)用學(xué)科觀點(diǎn)，分析褚館長(zhǎng)的話能獲得社會(huì)各界支持與贊賞的原因?；顒?dòng)二：開(kāi)動(dòng)腦筋想一想某書店一角，一位身穿橘色背心的環(huán)衛(wèi)老伯席地而坐，雙手捧書，專注地看著。這一幕，被網(wǎng)友拍下后發(fā)到了微博上，老人一下成了網(wǎng)紅。不少網(wǎng)友為環(huán)衛(wèi)老伯的行為點(diǎn)贊。老人不善言辭，他說(shuō)趣。還有網(wǎng)友呼吁，大家應(yīng)該放下手機(jī)平時(shí)沒(méi)什么愛(ài)好，看書是自己最大的樂(lè)拿起書本。（2）環(huán)衛(wèi)老伯堅(jiān)持閱讀，網(wǎng)友積極點(diǎn)贊，向社會(huì)傳達(dá)了滿滿的正能量。這給我們帶來(lái)什么啟示？活動(dòng)三：共同參與做一做（3）請(qǐng)你為班級(jí)“品味書香健康生活”設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。（內(nèi)容要具體并有教育意義）①讀書攝影展，展示讀書美好瞬間。②邀請(qǐng)房