2021-2022年嘉興市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本模擬練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.《說笑》一文的作者是（）

A.錢鐘書B.蔡元培C.老舍D.林語(yǔ)堂

2.曾經(jīng)榮獲人民藝術(shù)家稱號(hào)的作家是（）

A.茅盾B.巴金C.老舍D.冰心

3.隨意春芳歇，王孫自可留所用典故出自（）

A.《詩(shī)經(jīng)》B.《莊子》C.《荀子》D.《楚辭·招隱士》

4.《前赤壁賦》行文的內(nèi)在線索是（）

A.時(shí)間的推移B.感情的變化C.事理的邏輯D.想象的展開

5.請(qǐng)示可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項(xiàng)B.與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項(xiàng)C.重要文件D.機(jī)密文件

6.《答司馬諫議書》中的司馬諫議是指（）

A.司馬遷B.司馬光C.司馬昭D.司馬相如

7.下列作家的詞表現(xiàn)出豪放清曠風(fēng)格的是（）

A.周邦彥B.陸游C.柳永D.蘇軾

8.莫泊桑被譽(yù)為短篇小說之王，是法國(guó)優(yōu)秀的（）作家

A.魔幻現(xiàn)實(shí)主義B.意識(shí)流小說C.批判現(xiàn)實(shí)主義D.浪漫主義

9.李斯《諫逐客書》所奏請(qǐng)的皇帝是（）

A.秦穆公B.秦孝公C.秦惠王D.秦始皇

10.黨政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系有（）

A.逐級(jí)行文、多級(jí)行文、直貫到底的行文

B.上行文、下行文、平行文

C.逐級(jí)行文、多級(jí)行文、超級(jí)行文

D.超級(jí)行文、下行文、平行文

11.元代著名散曲家馬致遠(yuǎn)的號(hào)是（）

A.稼軒B.放翁C.醉翁D.東籬

12.先秦諸子中，善用寓言故事創(chuàng)造出奇特的形象世界的是（）

A.老子B.孔子C.莊子D.孟子

13.由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人屈原所創(chuàng)立的一種詩(shī)體是（）

A.樂府詩(shī)B.格律詩(shī)C.楚辭D.賦

14.以下不屬于元曲四大家的是（）

A.關(guān)漢卿B.馬致遠(yuǎn)C.張養(yǎng)浩D.白樸

15.被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國(guó)作家是（）

A.左拉B.福樓拜C.莫泊桑D.都德

16.下列人物屬于《聊齋志異·嬰寧》的是（）

A.王子服B.席方平C.聶小倩D.陸判

17.樂章雅麗，情致幽婉是后人對(duì)______的詞的評(píng)贊（）

A.李清照B.辛棄疾C.李煜D.元好問

18.奧爾多·利奧波德是哪個(gè)國(guó)家的著名學(xué)者（）

A.美國(guó)B.法國(guó)C.俄國(guó)D.英國(guó)

19.在下列作家中，屬于唐代新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表的是（）

A.劉禹錫B.張籍C.白居易D.韋應(yīng)物

20.被劉勰稱為五言之冠冕的文學(xué)作品是（）

A.《古詩(shī)十九首》B.《孔雀東南飛》C.《陌上?！稤.《長(zhǎng)歌行》

二、閱讀理解(10題)21.（2）結(jié)合全文，分析標(biāo)題太湖碎錦的內(nèi)涵和作用

22.閱讀《諫逐客書》中的一段文字，然后回答問題。

昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孫支于晉，此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國(guó)二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國(guó)之縱，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽(yáng)，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)於秦哉！向使四君卻客而不納，疏士而不用，是使國(guó)無(wú)富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。

請(qǐng)回答

本段的論點(diǎn)是什么？

23.本段中馬伶學(xué)藝的具體舉措是什么?

24.

25.閱讀杜甫《兵車行》一詩(shī)，回答下列問題。

車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽(yáng)橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻?；驈氖灞狈篮?，便至四十西營(yíng)田；去時(shí)里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬(wàn)落生荊杞?？v有健婦把鋤犁，禾生隴畝無(wú)東西。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。長(zhǎng)者雖有問，役夫敢申恨?且如今年冬，未休關(guān)西卒。縣官急索租，租稅從何出?信知生男惡，反是生女好；生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見青海頭，古來白骨無(wú)人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾

詩(shī)中哪一句揭示了造成這種悲劇的原因?

26.閱讀下面的詞，按要求答題。

鷓鴣天·代人賦①

辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。

山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子

詞的上片描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述

27.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。這句話所體現(xiàn)的觀點(diǎn)是否正確，為什么？

28.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏的寫作手法屬于（）

A.借古抒情B.情景交融C.直抒胸臆D.借事抒情

29.閱讀下面的文字：

看客中間，八一嫂是心腸最好的人，抱著伊的兩周歲的遺腹子，正在七斤嫂身邊看熱鬧；這時(shí)過意不去，連忙解勸說，七斤嫂，算了罷。人不是神仙，誰(shuí)知道未來事呢？便是七斤嫂，那時(shí)不也說，沒有辮子倒也沒有什么丑么？況且衙門里的大老爺也還沒有告示，……

七斤嫂沒有聽完，兩個(gè)耳朵早通紅了；便將筷子轉(zhuǎn)過向來，指著八一嫂的鼻子，說，阿呀，這是什么話呵！八一嫂，我自己看來倒還是一個(gè)人，會(huì)說出這樣昏誕胡涂話么？那時(shí)我是，整整哭了三天，誰(shuí)都看見；連六斤這小鬼也都哭，……六斤剛吃完一大碗飯，拿了空碗，伸手去嚷著要添。七斤嫂正沒好氣，便用筷子在伊的雙丫角中間，直扎下去，大喝道，誰(shuí)要你來多嘴！你這偷漢的小寡婦！

……

七斤將破碗拿回家里，坐在門檻上吸煙；但非常憂愁，忘卻了吸煙，象牙嘴六尺多長(zhǎng)湘妃竹煙管的白銅斗里的火光，漸漸發(fā)黑了。他心里但覺得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些計(jì)劃，但總是非常模糊，貫穿不得：辮子呢辮子？丈八蛇矛。一代不如一代！皇帝坐龍庭。破的碗須得上城去釘好。誰(shuí)能抵擋他？書上一條一條寫著。（魯迅《風(fēng)波》節(jié)選）

請(qǐng)回答

以上文字使用的主要描寫方法是什么？

30.從時(shí)空的不斷變化和轉(zhuǎn)移中，讓讀者仿佛在電影的蒙太奇鏡頭里體會(huì)一個(gè)游子思鄉(xiāng)心情和性情的作品是（）

A.《揀麥穗》B.《聽聽那冷雨》C.《我與地壇》D.《世間最美的墳?zāi)埂?/p>

三、解釋劃線詞(10題)31.左右以君賤之也，食以草具。

草

32.井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也。

虛

33.不舟不車，不衫不幘。

衫

34.十月二十六日得家書，知新置田獲秋稼五百斛，甚喜。

斛

35.若知我不降明，欲令兩國(guó)相攻，匈奴之禍從我始矣。

若

36.貧乏不能自存，使人屬孟嘗君。

屬

37.老大那堪說。

堪

38.滄浪之水清兮，可以濯吾纓

39.晉人御師必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也。

御

40.眾人匹之，不亦悲乎！

匹

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.根據(jù)文本提供的信息，以下判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.漢字的指事和轉(zhuǎn)注是表意，不表形

B.漢字的表達(dá)方法，從象形（表形）到假借（表音）到會(huì)意（表意）逐步前進(jìn)

C.形聲字的部首不只是表意義類別，有時(shí)也表具體意義

D.漢字的指事和轉(zhuǎn)注既表意又表形

42.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個(gè)花園的信念：一個(gè)風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅(jiān)持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時(shí)才肯停一停。小麻雀在冬日的陽(yáng)光中嘰嘰喳喳，歪著頭對(duì)準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個(gè)，常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度帶回的。從他裝滿問號(hào)的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

⑤勉兒常常夢(mèng)見那總不在家的爸爸。勉兒夢(mèng)見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的，整個(gè)鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實(shí)驗(yàn)室去了。爸爸說過，他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時(shí)間確實(shí)不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學(xué)時(shí)照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風(fēng)鈴忽然搖動(dòng)起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學(xué)?；貋?，走過花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動(dòng)，用手拉，也沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無(wú)垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點(diǎn)聲音。

他是否像那個(gè)鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡(jiǎn)單。但是風(fēng)鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動(dòng)。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對(duì)稱的細(xì)長(zhǎng)葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過綠銹、裂縫和長(zhǎng)長(zhǎng)短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態(tài)，請(qǐng)結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料，選擇一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。文體不限

參考答案

1.A

2.C老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被北京市人民政府授予人民藝術(shù)家稱號(hào)

3.DD隨意春芳歇，王孫自可留所用典故出自《楚辭·招隱士》。《楚辭·招隱士》中有王孫兮歸來，山中兮不可以久留。此處反用其意，說任憑春天的花草凋謝，秋色仍然很美，王孫自可留在山中，暗寓歸隱之意

4.B

5.A

6.B司馬光時(shí)任右諫議大夫，他反對(duì)行新法，曾寫三封信（《與王介甫書》）責(zé)難王安石新法不當(dāng)之處，《答司馬諫議書》是王安石的回復(fù)

7.D周邦彥和柳永是宋詞婉約派的代表詞人。陸游的文學(xué)成就以詩(shī)為主，他的詞兼具婉約和豪放之長(zhǎng)并獨(dú)成一家。蘇軾是宋詞豪放派的代表人物，詞作表現(xiàn)出豪放曠達(dá)的風(fēng)格

8.CC莫泊桑的作品突出地揭露了資本主義社會(huì)的黑暗冷酷現(xiàn)實(shí)，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的虛偽墮落予以貶斥，對(duì)生活于底層的小人物的不幸和悲劇流露出同情。所以莫泊桑是法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家的優(yōu)秀代表

9.D《諫逐客書》是李斯寫給秦始皇嬴政的一篇奏章，文章立意高深，始終圍繞大一統(tǒng)的目標(biāo)，從秦王統(tǒng)一天下的高度立論，正反論證，利害并舉，說明任用客卿使國(guó)家強(qiáng)大的重要性

10.B

11.D馬致遠(yuǎn)號(hào)東籬，辛棄疾號(hào)稼軒，陸游號(hào)放翁，歐陽(yáng)修號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士

12.C莊子善用寓言故事來表達(dá)深刻的哲理,如莊周夢(mèng)蝶,庖丁解牛,井底之蛙,形象鮮明,寓意深刻,都是膾炙人口的作品

13.CC屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人。楚懷王時(shí)，曾任左徒、三閭大夫等職。屈原在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造并發(fā)展了楚辭這一新的詩(shī)歌樣式，豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，對(duì)古代詩(shī)歌的發(fā)展有很大的推進(jìn)作用

14.C

15.CC莫泊桑曾拜著名作家福樓拜為師，受其專門指導(dǎo)。1880年因發(fā)表小說《羊脂球》而轟動(dòng)法國(guó)文壇，一舉成名。此后，他的創(chuàng)作才能得到充分展現(xiàn)，以短篇小說最為突出，被譽(yù)為短篇小說之王

16.AA王子服是《聊齋志異·嬰寧》中的男主人公；席方平為《聊齋志異·席方平》中的男主人公；聶小倩為《聊齋志異·聶小倩》中的女主人公；陸判為《聊齋志異·陸判》中的人物

17.D后人評(píng)贊元好問的詞樂章雅麗，情致幽婉深于用事，精于煉句，其中尤以兩首《摸魚兒》最富藝術(shù)魅力

18.AA奧爾多·利奧波德，美國(guó)著名學(xué)者、思想家。利奧波德長(zhǎng)期從事林學(xué)研究和狩獵管理工作，是近現(xiàn)代研究環(huán)境倫理的重要學(xué)人，環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，被稱為美國(guó)野生生物管理之父

19.CC白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，也是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表

20.AA《古詩(shī)十九首》的名稱最早見于南朝梁代昭明太子蕭統(tǒng)所編的《文選》。藝術(shù)形式上多用五言，語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，善用比興寄托，言近旨遠(yuǎn)，語(yǔ)短情長(zhǎng)，耐人尋味?！豆旁?shī)十九首》被認(rèn)定是文人五言詩(shī)成熟的標(biāo)志，在歷代都受到高度評(píng)價(jià)，被劉勰評(píng)為五言之冠冕

21.（2）①碎錦用比喻手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了太湖景色的豐富多彩，表達(dá)了作者對(duì)太湖的喜愛和贊美。②具有統(tǒng)攝全篇和聯(lián)結(jié)全文的作用。因太湖遼闊，作者只選取有代表性的幾處景色來描繪，并通過這些碎錦的組合，呈現(xiàn)太湖的全貌。③作者以碎錦表明其文只能算是對(duì)太湖美景的部分呈現(xiàn)，既表現(xiàn)了他的謙虛，也暗含了對(duì)描寫難盡的太湖美景的贊賞

22.論點(diǎn)：客卿對(duì)秦國(guó)的發(fā)展具有巨大作用

23.馬伶在相國(guó)顧秉謙門下做了三年的差役。每天在朝房里侍奉他，觀察他的行為舉止，仔細(xì)聽他講話。（或我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國(guó)于朝房，察其舉止，聆其語(yǔ)言。）

24.（2）①鄧文潔聽信別人的傳言，認(rèn)為張汝霖已難以造就，后通過當(dāng)面測(cè)試才改變了看法。②