第3頁共3頁2023年?工程管理認?識實習報告?范文這兩?周里在__?_師的帶領?下，我們工?程管理專業(yè)?的同學一起?進行了工程?管理認識實?習。___?月二十日在?李老師的帶?領下參觀了?___工業(yè)?大學北辰校?區(qū)教師住宅?樓工地，通?過專業(yè)人士?的講解對住?宅樓建設的?基礎知識有?所了解。_?__月二十?三日在李老?師的帶領下?參觀了新校?區(qū)的校園，?對新校區(qū)的?建設有了大?概的了解。?這兩次實習?都讓我受益?匪淺，對我?今后的學習?打下了基礎?，對我所學?的專業(yè)和將?來要從事的?工作有了基?本的了解。?我們工程?管理專業(yè)傳?授工程管理?方面的基本?理論、方法?和土木交通?工程技術知?識，提供工?程項目管理?方面的基本?訓練，培養(yǎng)?具備土木工?程技術和管?理學的基本?知識、掌握?現(xiàn)代管理科?學的理論、?方法和手段?，能在國內(nèi)?外工程建設?領域從事項?目決策和全?過程管理的?復合型高級?管理人才。?在我國，?工程管理專?業(yè)是___?年國家教委?對高等教育?專業(yè)進行調(diào)?整時成立的?專業(yè)，代替?了原來的建?筑經(jīng)濟與管?理、房地產(chǎn)?開發(fā)與經(jīng)營?等專業(yè)。工?程管理就是?對工程或者?說工程建設?進行管理，?這里的工程?指的是指土?木建筑工程?。工程管理?是對一個工?程從概念設?想到正式運?營的全過程?(具體工作?包括：投資?機會研究、?初步可行性?研究、最終?可行性研究?、勘察設計?、招標、采?購、施工、?試運行等)?進行管理。?由學科特?點所決定，?本專業(yè)畢業(yè)?生均有良好?的就業(yè)崗位?和職業(yè)前景?，可通過公?務員考試，?在各級政府?從事行政、?經(jīng)濟管理工?作。或直接?進入建設投?資單位、設?計單位、建?筑施工單位?、工程建設?監(jiān)理單位、?房地產(chǎn)企業(yè)?、投資與金?融領域等從?事工程管理?及相關工作?。也可獨立?或與他人合?伙創(chuàng)辦公司?企業(yè)(潛在?企業(yè)家)，?或在教育、?科研單位部?門從事教育?科研等工作?。我們還?對工程管理?專業(yè)的老師?都有了簡單?的了解，陳?敬武系主任?在專業(yè)介紹?的時候就認?識了，還有?李素紅老師?帶我們實習?，其他的老?師都還沒有?見過，今后?的學習中都?會一一認識?的。這些老?師都各自有?自己的研究?方向，跟著?他們我們一?定會學到很?多東西。?工程管理專?業(yè)的學生還?可以考取相?應的職業(yè)資?格證。國際?項目管理專?業(yè)資質(zhì)認證?(ipmp?)，項目管?理工程師(?pmp)，?國際工程管?理認證(e?mci)，?注冊建造師?，造價工程?師職業(yè)資格?，結構工程?師，監(jiān)理工?程師，評估?師，咨詢工?程師。安全?工程師，設?備監(jiān)理師，?注冊質(zhì)量工?程師。網(wǎng)?上看了很多?關于工程管?理專業(yè)的介?紹，總的都?說是個就業(yè)?面廣的專業(yè)?，希望在今?后兩年的專?業(yè)課里可以?認真學習所?有的知識，?為將來打好?基礎。關?于cl建筑?體系的認識?我校教師?公寓住宅樓?的部分墻體?采用的是c?l體系。c?l體系相對?過去的建造?的墻體更加?環(huán)保、節(jié)能?，而且保溫?效果好。?cl建筑體?系是集建筑?結構與保溫?功能為一體?的新型復合?鋼筋混凝土?剪力墻結構?體系，綜合?技術達到國?際先進水平?。其抗震性?能比磚混結?構提高了_?__個地震?強度，自重?比磚混結構?也減輕了_?__%，而?且住房使用?面積擴大了?___%-?___%，?可以延長使?用壽命__?_年以上。?cl建筑體?系不僅可以?達到國家規(guī)?定的節(jié)能_?__%以上?技術標準要?求，還解決?了目前普遍?采用外墻粘?貼、___?保溫層技術?產(chǎn)生的易裂?縫、空鼓、?滲漏、脫落?等隱患，并?集保溫、抗?震、環(huán)保、?施工周期短?、技術成熟?先進、造價?低等眾多優(yōu)?點于一身，?適用于城鎮(zhèn)?各種形式的?住宅建設。?cl建筑體?系推廣應用?后，可取代?粘土___?品，是目前?替代磚混結?構的最佳體?系。cl建?筑體系的社?會效益顯著?，對于保護?能源、保護?土地資源、?保護環(huán)境，?為廣大用戶?提供高舒適?度、低能耗?的居住環(huán)境?，符合國家?產(chǎn)業(yè)政策，?利國利民