__________________________________________________北師大第二學(xué)期末測試卷

考場

4.次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)，語意連貫的一組是（3）七年級

語文

座號

①為了與他們論是非、爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動用自己所有的____：號

題號得分

一

二

三

四

總

分

知識儲備，嘔心瀝血。②魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對手所賜。③所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文。位座_____場考_____名姓______級班

題答要不內(nèi)線

本試卷滿分為100，考試時間為120分鐘評卷人得分一、積累與運(yùn)用（25）1.下列各組詞語中加點(diǎn)字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是（3）A.父（）寬?。╯h）雍容（ō）目眩（nB.弱（ch）佇立（zh）慍怒（ùn）銷（chà）C.文（）水藻（ǎo）湛藍(lán)（zhàn）孀妻D(zhuǎn).齔（ch）窮匱（ku）柘木（zha）笑（shěn）2.列各組詞語中書寫有誤的一組是（3分）A.蹌怡然澄澈武有力B.洗濯耀賞賜一絲不茍C.別傲然憔悴人聽聞D.瑟縮囂喑啞苦心孤詣3.列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3）A.幾十年如一日無私奉獻(xiàn)的事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌經(jīng)媒體曝光后更贏得了無數(shù)人的贊賞。

④看看他的那些對手吧，胡適、林語堂還有郭沫若，個個都是國內(nèi)頂級文人學(xué)者。A.③②④B.④①③②C.②③D.③②④①5.于作品、作家、朝代（或國別）搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（3）A《長江》——郭風(fēng)——當(dāng)代作家B《春夜喜雨》——杜甫——唐代詩人C《梅嶺三章》——陸游——宋代詩人D《送東陽馬生序》——宋濂——元末明初學(xué)者6.寫出下列名句名篇中的上句或下句分）（1盼望著盼望著東風(fēng)來了，（朱自《春）（2）出則無敵國外患者于憂患，死于安樂）（3春色園關(guān)不住，紹《游園不值（4）捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢陳梅嶺三章（5待到花爛漫時，毛澤卜算子詠梅）評卷人得分二、綜合性學(xué)習(xí)15)B.州西湖不僅有秀美的湖光山色更有千年的文化底蘊(yùn)被列為世界文化_____：校學(xué)

封密

遺產(chǎn)是眾望所歸。C.慧的人能夠在失敗中及時吸取教訓(xùn)改變自己的思維和行為以免重蹈覆轍而悔之莫及。D.作需要生活的積累和豐富的思想否則，你的文章就會因缺乏具體內(nèi)容而成為一紙空文。

1、生活中處處有語文，本學(xué)期我們開展了“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動。如：成語接龍、廣告語大比拼、朗誦比賽等。你認(rèn)為哪些活動項(xiàng)目是你所喜歡的呢？請寫出其中你最喜歡的一個活動項(xiàng)目，并說出喜歡的理由。(3)活動項(xiàng)目：______________________________七年級

語文試卷

第頁共8頁

七年級

語文試卷

第2頁，共頁

_____：位_______喜歡理由：____________________________________：位_______

（2分）如果讓你來給“漫游語文世界”設(shè)計(jì)兩個活動項(xiàng)目，你會設(shè)計(jì)什么呢？4辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)指的分）________________________________________________________________5用你自的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國2在開展“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，一位同學(xué)收集了“我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市“綠化模范城市“教育強(qiáng)市”等活動的宣傳標(biāo)語，請為教育強(qiáng)市寫標(biāo)語（3分）創(chuàng)建衛(wèi)生城市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市提高全民健康水平”綠化模范城市創(chuàng)建綠化模范城市建設(shè)三明美麗山川”教育強(qiáng)市：______________________________________3下面是一個小組收集到的兩則廣告分）

家和作者個人的境遇（）6復(fù)誦讀詩中具有豐富內(nèi)涵的畫線句，寫出它表達(dá)了作者怎樣的情懷？）7詩中“風(fēng)飄絮雨打萍的形象比喻寫了：；借惶恐灘和零丁洋兩個地名暗示分）（二）課外閱讀?！稊[渡自己》隨心所?。碂崴鲝V告）

騎樂無窮（某摩托車廣告）

①生命的日子里，有晴天，也會有陰天、雨天、雪天。1改正其中用語不規(guī)范的地方（2）2你如何看待這種現(xiàn)象？（分）_______________________________________________________

②人生的路上有平川途也會撞沒有舟的渡口沒有橋的河岸③煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。④倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒評卷人

得分

三、閱讀理解(30)

有星星，甚至沒有人的氣息恐怖和絕望從黑暗里伸出手來緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，（一）課內(nèi)閱讀?！哆^零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。_惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。_1首聯(lián)寫了作者個人和國家的兩件大事2）2詩中第二聯(lián)運(yùn)用的修辭方法,將國家命運(yùn)與個人號命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起詩人“風(fēng)飄絮比喻,座“雨打萍比喻3分）_3.尾聯(lián)“人生自古誰無死留取丹心照汗青”這一名句作簡分析：__七年級語文試卷第頁，共頁：場

題答

將自己擺渡到對岸。⑤二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來決定活下去試試⑥正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動的史蒂芬﹒霍金做了一場自己被處死的夢夢醒后萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話他還能做許多有價值的事情于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克“帶味的粒子自旋”的粒子“時間”的箭頭??七年級語文卷第頁，8頁

______________________．．．___________________________．．．_________：號位座______：場考_____：名姓______：級班_____：校學(xué)

題答要不內(nèi)線封密

⑦在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之路。⑧也許一生中我們不會遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的情景，常常突然間就橫亙在面前。⑨當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱、痛苦總相伴人生時，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？⑩有的人將求生的本能折成一只船將自己擺渡出絕望的深淵有的人將新的欲望折成一只船渡過了挫折后的痛苦與沮喪有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗實(shí)在無船可渡的人哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸。也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛不曾經(jīng)歷失敗的打擊不曾經(jīng)歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會有陰風(fēng)晦雨襲來它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場音樂會，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。eq\o\ac(○,11)eq\o\ac(○,)所以，無論命運(yùn)多么晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。1給加點(diǎn)的字注音（3分）猝及防（）蹂躪（）2文中“給自己折了一只船”是應(yīng)用了什么修辭手法？含義是什么？（4）3第⑤段引述故事，史鐵生為自己“折了一只船實(shí)際是指什么？_________________________________________________（2分）4第⑧段中的“陰天、雨天、雪天具體指什么？__________________________________________________（分）

6、綜觀全文，對標(biāo)題“擺渡自己”的含義理解正確的一項(xiàng)是（分）A．正確對待自己，揚(yáng)長避短，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。B．碰到苦難、折磨時，要善于回避，使自己超脫出來。C．要善于面對各種苦難，尋找方法途徑，戰(zhàn)勝不幸命運(yùn)。D．要善于用巧妙的方法排解內(nèi)心的痛苦，轉(zhuǎn)移折磨。評卷人得分四、寫作（分）青春是無價之寶。青少年在成長過程中，不僅需要物質(zhì)營養(yǎng)滋養(yǎng)身體，更需要良好的精神養(yǎng)料——心靈雞湯，來滋養(yǎng)自己的心。我們的學(xué)習(xí)、生活中有不少精神養(yǎng)料：理解是養(yǎng)料，鼓勵是養(yǎng)料，友