中班家訪作計劃中家工計1任何人際關(guān)系的相處是互動的是相互影響的教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。本班是由原小一班和十名新生小朋友組成在這學(xué)期中將通過家長與幼兒園最大程度上的配合我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子也希望家長及時地給與我們反饋與心得而這一目標的完成家訪工作起了很大的作用因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：期初家訪工本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子于我是原小一班的老師所以對原來班級中的孩子情況已基本了解所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。本班新生九名，他們是：林毓欽、裴利凱、張孔祎、章希澤、蘇澤睿、陳飄，原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨、于晨澍。對于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：

1孩子的生活習(xí)慣（大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫家的作息情況等等果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助同時也多爭取家長的配合家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。2了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。3了解孩子的興趣愛好。4與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長因此他們的班子較小對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。期中家長工作本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上著教育工作的全面展開子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標過其他孩

子與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足，及時地給與幫助與支持。期末家訪工作本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目標為基準那些沒有達成目標的孩子身上我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標同時也制定出切實可行的下一階段教育目標，展望新學(xué)期！同時家訪工作中也許注意以下問題：1在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況2在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況3幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時間不宜過長。4家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。5對住在比較近的孩子集中在一起進行家訪，這樣可以縮短教師的時間。

6家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。中家工計2一、指導(dǎo)思本著一切為了孩子的工作理念我園將繼續(xù)貫徹落《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康發(fā)展。二、工作目1.強家委會工作，增強教育合力。2.家長學(xué)校為陣地宣傳科學(xué)育兒知識方法提高家教水平。3.展形式多樣的家園互動活動高家園協(xié)同教育的實效性。三、具體措()強宣傳力度，提高家園共育意識。本學(xué)年，我園將加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致。1.耕服務(wù)窗口，促交流。

創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭取加強老師與家長、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗分享的目的。2.制宣傳畫冊，樹形象。以市級示范園的南充市開放活動為契機作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變化、介紹教師隊伍、公布榮譽情況、宣傳教育特色等讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學(xué)力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。()富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。1.立家委會，完善管理。家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設(shè)立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。2.家長學(xué)校，講座推經(jīng)驗。根據(jù)家長的不同需要分年段主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等，幫助家長走上科學(xué)育子的成功之路。3.期家長會，交流日常工作。

利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。4.放半日觀摩，得教育認可。向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活感受教師的工作方法力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的離，以更好地探討有針對性的教育措施。5.長助教，資源共享。各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì)，有計劃地邀請家長助教，為教育工作增添新的力量。6.彩親子活動，增進情感交流。有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，使家園關(guān)系更為密切。7.家訪，密切家園聯(lián)系。家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題與家長面對面閑話家常幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒健康發(fā)展。

8.實問卷調(diào)查，反思工作。定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷征求家長對幼兒園管理服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促進幼兒園工作。中家工計3任何人際關(guān)系的相處是互動的是相互影響的教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。本班是由原小一班與十名新生小朋友組成在這學(xué)期中將通過家長與幼兒園最大程度上的配合我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子也希望家長及時地給與我們反饋與心得而這一目標的完成家訪工作起了很大的作用因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：期初家訪工本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子于我是原小一班的老師所以對原來班級中的孩子情況已基本了解所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。本班新生九名，他們是：林毓欽、裴利凱、張孔祎、章希澤、蘇澤睿、陳飄，原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨、于晨澍。對于他們的

家訪工作具體的內(nèi)容如下：1孩子的生活習(xí)慣（大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等）如果遇到孩子自立能力較差的平時在園要多給與一些幫助同時也多爭取家長的配合家長不要萬事包辦多留給孩子一些動手的機會。2了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。3、解孩子的興趣愛好4與孩子建立初步的友誼讓孩子與老師成為好朋友更快的融入到我們這個大集體中初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。期中家長工作本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上著教育工作的全面展開子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標過其他孩子與自身進行橫向與縱向的比較他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足，及時地給與幫助與支持。

期末家訪工本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目標為基準那些沒有達成目標的孩子身上我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標同時也制定出切實可行的下一階段教育目標，展望新學(xué)期！同時家訪工作中也許注意以下問題：1在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣與能力方面的情況2在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣與能力方面的情況3幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時間不宜過長。4家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。5對住在比較近的孩子集中在一起進行家訪，這樣可以縮短教師的時間。6家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。中家工計4

新學(xué)期即將來臨本學(xué)期做為中班的班主任我的工作又面臨新的挑戰(zhàn)尤其是在家訪工作這方面我會著重的去關(guān)注這個工作。馬上就要開學(xué)，為了更加了解幼兒的情況，我要制定新的家訪工作。如此就制定接下來對中班家訪的工作計劃：一、建立家工作日新學(xué)期，幼兒們幼師一個狀態(tài)，為了更好的去了解他們，我打算建立一個家訪工作日在這一日里專門去到各幼兒的家庭里進行家訪面對面的跟家長交流和溝通向家長們深入了解幼兒的各方面情況尤其是幼兒在家學(xué)習(xí)情況吃食方面要注意的問題以及幼兒的行為舉止等方面望通過這個工作日充分的去了解孩子們保證他們在園里也能有好的成長家訪工作日這天專門定在每周日，這樣家長也都放假休息，能夠有更好的溝通。二、定期做卷調(diào)查本學(xué)期我會展開問卷調(diào)查向我們幼兒的家長調(diào)查幼兒一段時間的去向和飲食習(xí)慣還有與父母的相處情況我想通過這樣的方式去進一步的展開家訪工作問卷的形式向各位家長了解孩子日常情況卷調(diào)查也是通過家長這個渠道去對幼兒進行監(jiān)督對他們一段時期的各種情況進行了解后可以去發(fā)現(xiàn)幼兒們的一些問題然后幼兒園和家長共同合作去解決這些問題幫助孩子去完善自我。

三、每周開一次家長會以家長會的形式讓各位家長去進行育兒的心得自己成功的家庭教育的理念和方法分享給其他的家長大家彼此有學(xué)習(xí)的機會如此會讓家庭的教育系統(tǒng)更加完善起來給幼兒提供更好的教育，把家庭教育中的缺點改正，吸取其中的有點去擴展，讓幼兒良好的成長空間長會在家訪工作中能夠起到很好的作用幫助我這個班主任在短時間內(nèi)去了解各個家庭的情況尤其是父母對孩子的影響本學(xué)期將每周都進行一次家長會這樣便可以了解幼兒的境況，讓我在園里更好的展開教育和管理。家訪是幼兒園和家庭的一座重要的橋梁夠讓我們班主任和家長了解幼兒在家和在園里的情況不管是學(xué)習(xí)還是生活通過家訪工作相信可以找到更多有效的方法去幫助幼兒得到更良好的成長。中家工計5一況分家庭是人們接受教育最早教育內(nèi)容最廣泛受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響我們班是一個新生班他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接

觸對幼兒園的一切都顯得那么的陌生對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少對于幼兒在園的生活也存有懷疑本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃組織針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況及時了解家長的需要想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二長工目標1.過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗2.過開展各種各樣形式的活動如家教知識講座家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3.展豐富多彩的家園聯(lián)系活動定期發(fā)放調(diào)查表開展對家長半日開放活動讓家長了解幼兒在園的生活情況為家長接除后顧之憂并請家長對我們的工作給予監(jiān)督并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4.合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動園共同參與活動進家園之間的情感交流。三體措

1.針對性的進行家訪解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。2.好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。3.開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4.行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。5.行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。6.家長宣傳冬季育兒的保健知識。7.放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表好家長資料的積累工作。8.求家長意見，做好反饋工作。中家工計6一、指導(dǎo)思幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程根本目標是促進幼兒發(fā)展將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高強家長

對幼兒園的信任感;高家長對幼兒關(guān)心的程度;化家長教育動機;高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況目前開展的主題活動活動區(qū)活動都有了一定的了解同時也給予了我們許多的配合對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系請假制度也開展得很好但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多本學(xué)期我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上加大親子活動的創(chuàng)新開展讓家長工作取得更大的成效。三、目標：1針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、措施：1開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀觀摩小學(xué)生的上課情況并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。5每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。6學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

7做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。中家工計7任何人際關(guān)系的相處是互動的是相互影響的教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。本班是由原小一班和十名新生小朋友組成在這學(xué)期中將通過家長與幼兒園最大程度上的配合我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子也希望家長及時地給與我們反饋與心得而這一目標的完成家訪工作起了很大的作用因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：期初家訪工本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子于我是原小一班的老師所以對原來班級中的孩子情況已基本了解所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。本班新生九名，他們是：林毓欽、裴利凱、張孔祎、章希澤、蘇澤睿、陳飄，原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨、于晨澍。對于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：1孩子的生活習(xí)慣（大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等）如果遇

到孩子自立能力較差的平時在園要多給與一些幫助同時也多爭取家長的配合家長不要萬事包辦