小學五年級科學下冊42《人類認識地球其運動的歷史》名師教案教科版_第1頁
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最新資料介紹人類認識地球及其運動的歷史2、人類認識地球及其運皿皿共L課時課題課型新授課時動的歷史第L課時1、知道“地心說”和“日心說”的看法及其內(nèi)容。2、認識到對同一種現(xiàn)象可能有很多不一樣的解說?？茖W的看法是成立在憑證學習目標的基礎上。要點難點：理解“地心說”和“日心說”兩種看法。學情剖析易混、易錯點：認識科學看法和憑證之間的聯(lián)系。學生認知基礎：知道“地心說”和“日心說”的看法及其內(nèi)容時間分派學學____講_5_練20教法與學法自主研究當堂練習檢測評論實驗法議論法教課準備相關“地心說”和“日心說”的圖片、課件及文本資料。學生活動教師助學課后改良1最新資料介紹一、引入學習：活動一：閱讀教科書，認識“地心說”和“日心說”1、講話：我們通兩種看法。過實驗已經(jīng)知道，教科書上提活動二：認識“地心說”和“日心說”兩種看法及其證出的四種假設有據(jù)。可能使地球上出現(xiàn)日夜交替的現(xiàn)活動三：修正自己的看法。象。對日夜交替的現(xiàn)象，人類經(jīng)1、小組溝通：依據(jù)以上的資料，我們對日夜現(xiàn)象的歷了如何的認識解說有什么變化？過程呢？二、認識“地心2、全班溝通：要清除哪一種解說？保存哪一種解說”和“日心說”釋？為何？兩種看法及其證據(jù)三、修正自己的看法：1、小組交【檢測反應】流：依據(jù)以上的1、波蘭天文學家哥白尼提（“日心說”）其主要看法資料，我們對晝是（1、地球是球形；2、地球是在運動，并且24小夜現(xiàn)象的解說有時自轉一周；3、太陽是不動的，并且處于宇宙的中什么變化？心。2最新資料介紹2、希臘天文學家托勒密提出（“地心說”）其主要觀2、全班溝通：要點是（1、地球是球體；2、地球處于宇宙中心而且靜清除哪一種解止不動；3、全部的日月星斗都繞著地球旋轉，并且每釋？保存哪一種天做一次圓周運動。）解說？為何？3、日心說中相關地球

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