統(tǒng)編版五年級語文上冊課件2教案珍珠鳥_第1頁
統(tǒng)編版五年級語文上冊課件2教案珍珠鳥_第2頁
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的讀音，如：垂蔓、蔥蘢、啄著、撞得、嚓嚓、較遠(yuǎn)、扒開、趴在、顫2。第第、 第第 珍珠鳥 畫面 先生飼養(yǎng)了一家三只珍珠鳥，在小鳥與大作家相伴的日子里，作者曾以他的筆觸流瀉下了一時的受，還記得是什么嗎？齊讀——“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！背踝x了課文，你知道是說的是誰信 1、上節(jié)課，我們初讀了課文，學(xué) 1、上節(jié)課，我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了1至5 提示：認(rèn)真默讀課文第6-16 小珍珠鳥在屋里四處活動，看來，它不僅活動的地點(diǎn)變了，活動的？（方式）也變了。如 上 指名回答 到都和文中哪個詞形成了鮮明的對比？（怕人 才先生的話：“我的生活秩序是很嚴(yán)的。無論有多么忙，我還是要保證每天有寫作的時間?！保┬▲B在家創(chuàng)家創(chuàng)作時睡在他肩頭的畫面卻被作者稱作美好的境界，對 嗎？你有什么 （三）回讀第1—6 1 2、是呀，有了信賴使世界多了一抹溫馨的色

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