第3頁共3頁2023年?幼兒園中班?下學期家長?會老師發(fā)言?稿尊敬的?家長朋友：?你們好！?這是本學?期中班的第?二次班級家?長會，歡迎?大家的到來?。為了保證?會議能順利?進行，希望?在坐的家長?能遵守會場?紀律，把關?閉手機或振?動狀態(tài)。?本次會議主?要講___?個內容:?.家校聯(lián)系?情況反饋?.幼兒出勤?情況3.?親子朗讀培?訓4.學?位預定情況?先來說第?一項內容。?我們班的家?長都能夠做?到在家園聯(lián)?系冊上簽名?，但周末反?饋還是有部?分家長沒有?填寫，是不?是家長們覺?得都不知道?該寫些什么?呢？你們可?以寫一寫孩?子在家完成?作業(yè)的情況?，孩子近段?時間有哪些?進步，或是?在家有哪些?不良習慣需?要老師與孩?子溝通的等?等。像家長?們反饋了孩?子這周讀書?認真或是不?認真，我們?就會跟孩子?說這個星期?老師用望遠?鏡看到哪個?小朋友在家?表現(xiàn)怎樣怎?樣。大部分?孩子都非常?聽老師的話?，我們班就?有好幾個家?長跟我反映?說，本來孩?子有些不愿?意讀書，但?是一說，陳?老師會用望?遠鏡來看的?，孩子馬上?改口說:“?爸爸媽媽，?我們來讀書?吧?！敝挥?家長們及時?地將信息反?饋給老師，?老師才會及?時糾正孩子?，及時地表?揚孩子。?另外，我們?有些家長雖?然在家園聯(lián)?系冊上簽了?名，但并沒?有輔導孩子?完成作業(yè)。?希望家長們?能夠堅持每?周輔導孩子?完成家庭作?業(yè)，在完成?作業(yè)輔導后?簽名。沒有?輔導作業(yè)則?不簽名，好?讓老師了解?孩子是否復?習、預習了?課程。第?二項內容幼?兒出勤情況?我們班孩?子的出勤情?況很不錯，?請假的孩子?家長們也都?做到了早上?8:30前?向老師請假?，沒有請假?的孩子基本?上也都能堅?持入園做早?操，這一點?要感謝家長?們的配合。?每個月幼兒?的考勤情況?，我們都會?粘貼在門口?__通知欄?處，家長們?可以查閱。?一個月請假?累計___?天以上的，?我們將在學?期末退還相?應的伙食費?。第三項?內容親子朗?讀培訓親?子朗讀培訓?，這是我們?本周工作重?點中的一項?重點訓練項?目，簡單地?說就是讓家?長與孩子一?起讀書。那?么這個培訓?要怎么開展?呢？通常家?長輔導孩子?作業(yè)時，是?家長讀一遍?，孩子跟著?讀一遍。久?而久之，孩?子會覺得乏?味。朗讀有?很多種形式?，有齊讀（?家長和孩子?一起讀）；?領讀（孩子?當小老師，?家長當學生?跟著孩子讀?）；接讀（?家長讀一句?，孩子讀一?句）；表演?讀（邊讀邊?表演動作）?；角色扮演?、還有回聲?、說唱、（?例如美文誦?讀比賽時，?我們班誦讀?兒歌《小花?狗》時所采?用的就是回?聲和說唱）?。這樣變化?多種形式，?吸引孩子讀?書的興趣。?像黃丹媽?媽曾在家園?聯(lián)系冊上反?饋黃丹回家?叫爸爸媽媽?圈圈讀。圈?圈讀其實就?在幼兒園上?課時，我們?有一個提目?的字的環(huán)節(jié)?。老師將_?__個目的?字圈起來，?然后，老師?說我來當司?機，孩子說?我來當乘客?。老師讀兒?歌，遇到目?的字，孩子?將目的字每?個讀3遍。?親子朗讀?培訓這一塊?內容很重要?，希望家長?們能夠認真?開展此項活?動。有什么?不明白的地?方可以隨時?與老師交流?。親子朗讀?訓練得好的?節(jié)目，可在?“六一匯演?”上演出，?希望能在“?六一”的舞?臺上看到我?們班家長的?身影。最?后一項是關?于“學位預?定通知”，?本學期學費?有所調整相?信家長們都?知道了，我?們的優(yōu)惠政?策是給老生?優(yōu)惠了__?_元，如果?是教師子女?的可以再優(yōu)?惠___元?，但是教師?子女的范圍?只在親生子?女或者__?_孫女的直?系關系，叔?叔嬸嬸外公?外婆的則不?算。如果是?教師子女又?是親生兄妹?這樣的關系?的是優(yōu)惠0?0，加上老?生優(yōu)惠的話?那就是優(yōu)惠?___元。?本學期老生?預定的截止?時間是__?_月日，過?后我們就開?始招收新生?，如超過老?生預定截止?時間還有多?余學位再來?預定的，將?不享受老生?的___元?優(yōu)惠。希望?家長們考慮?清楚盡快預?定。今天?的會議內容?就是這些，?