第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)?告范文為?了全面提高?護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)?生的人文修?養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能?力，增強(qiáng)同?學(xué)們的綜合?素質(zhì)，培養(yǎng)?具有較強(qiáng)的?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?，能迅速適?應(yīng)就業(yè)需要?的護(hù)理人才?，護(hù)理系團(tuán)?總支安排每?名學(xué)生在寒?假期間，自?主安排時(shí)間?，參加社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?鍛煉能力，?提升素質(zhì)，?鞏固在校理?論學(xué)習(xí)。從?而為下階段?的學(xué)習(xí)和適?應(yīng)社會(huì)打下?良好基礎(chǔ)。?懷揣著對(duì)?“白衣天使?”這個(gè)稱(chēng)號(hào)?的神往，_?__年__?_月___?號(hào)，我?guī)е?新奇與緊張?的心情踏進(jìn)?了衛(wèi)生院，?開(kāi)始觀察護(hù)?士門(mén)的工作?動(dòng)態(tài)（范本?）和性質(zhì)及?醫(yī)院情況。?盡管時(shí)間很?短，但收獲?頗多。剛進(jìn)?醫(yī)院，著實(shí)?很興奮，激?動(dòng)，新鮮感?很強(qiáng)，對(duì)臨?床護(hù)理操作?程序亦非常?感興趣，同?時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)?心，畢竟是?進(jìn)入了一個(gè)?新鮮提與社?會(huì)各種人群?進(jìn)行交流。?也是對(duì)自己?的一個(gè)挑戰(zhàn)?。護(hù)士長(zhǎng)?帶領(lǐng)我們所?見(jiàn)的第一站?是:護(hù)士咨?詢(xún)臺(tái)，以前?進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院?一直把這里?看的極其平?常，然而今?天卻感覺(jué)一?點(diǎn)都不平常?呢。面對(duì)病?人流動(dòng)量大?，治療項(xiàng)目?多且沒(méi)有規(guī)?律的特點(diǎn)，?他們具備隨?機(jī)應(yīng)變，合?理安排的能?力，在最短?的時(shí)間內(nèi)，?給患者提供?最___的?答復(fù)，護(hù)士?門(mén)主動(dòng)熱情?周到細(xì)致，?禮儀服務(wù)是?提高服務(wù)質(zhì)?量行之有效?的方法，個(gè)?人素質(zhì)服務(wù)?水平與服務(wù)?質(zhì)量都體現(xiàn)?了護(hù)理隊(duì)伍?的整體形象?。護(hù)士長(zhǎng)?給我們介紹?環(huán)境，護(hù)理?任務(wù)，交接?班和護(hù)理程?序，了解病?人情況，護(hù)?士工作無(wú)非?就是交接班?和護(hù)鋪床各?項(xiàng)護(hù)理操作?，看見(jiàn)人家?都很熟練的?操作這些的?時(shí)候，在想?自己今后也?要做這些相?同工作，不?免有些害怕?。剛進(jìn)入?病房，總有?一種枉然不?知所措的感?覺(jué)，對(duì)于護(hù)?理工作處于?比較陌生的?狀態(tài)，看著?護(hù)士們忙忙?碌碌的身影?，有著良好?操作技術(shù)和?各種護(hù)理工?作能力，我?才更全面地?了解護(hù)理工?作，更具體?的了解這個(gè)?行業(yè)，在這?里我學(xué)會(huì)了?適應(yīng)新環(huán)境?，在陌生環(huán)?境中成長(zhǎng)和?生存。護(hù)?士工作是非?常繁重與雜?亂的，盡管?在未來(lái)之前?也有所了解?解，但在觀?察病房之后?，感觸又更?深了，的確?，護(hù)士們的?工作很零碎?雜亂。還可?以說(shuō)是很低?微，可是透?過(guò)多數(shù)人的?不理解，我?們發(fā)現(xiàn)護(hù)士?有著其獨(dú)特?的___力?，醫(yī)院不可?能沒(méi)有護(hù)士?，這就說(shuō)明?了護(hù)士的重?要性。（范?本）醫(yī)生離?不開(kāi)護(hù)士，?病人離不開(kāi)?護(hù)士，整個(gè)?環(huán)境都離不?開(kāi)護(hù)士。因?此，我們應(yīng)?該樹(shù)立正確?的職業(yè)道德?觀，養(yǎng)成良?好工作態(tài)度?。顧名思?義，病房護(hù)?士接觸最多?的也是病人?，了解甚深?的是各種疾?病，掌握透?徹的是各種?基礎(chǔ)護(hù)理操?作，如:鋪?床，老師說(shuō)?了，鋪床一?定要平整，?病人才能睡?個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，?床鋪不是每?天都換，但?每天都會(huì)清?掃。這也?是為病人健?康著想，有?時(shí)候一些病?重的病人無(wú)?法翻身，護(hù)?士也要盡力?讓其翻身，?為其打掃床?鋪;量血壓?看似簡(jiǎn)單，?但也一定要?認(rèn)真，護(hù)士?長(zhǎng)還給我們?介紹了量體?溫和測(cè)血糖?的方法，量?體溫時(shí)一定?擦干腋下汗?液;測(cè)血糖?時(shí)，醫(yī)院糖?尿病人在飯?前飯后都要?測(cè)血糖，雖?方法簡(jiǎn)單，?但易出問(wèn)題?，比如，指?尖消毒，測(cè)?血糖時(shí)最好?一針見(jiàn)血，?干脆利落，?否則病人很?痛苦。他們?每天至少要?側(cè)六次血糖?，只有十根?指甲，指尖?全是針孔，?如果第一次?血量不夠，?就得從新側(cè)?，這就無(wú)疑?增加病人痛?苦，還有什?么導(dǎo)尿術(shù)，?插胃管，口?腔護(hù)理，靜?脈輸液各種?灌腸法等等?。護(hù)士不?僅要把病人?照顧好，與?病人和家屬?溝通交流也?是一門(mén)技術(shù)?，一門(mén)學(xué)問(wèn)?，病人就是?___，無(wú)?論怎么樣，?我么都不可?以與病人吵?架，我們的?多多站在病?人角度想想?。有時(shí)候，?病人要求與?護(hù)士職責(zé)相?互矛盾，護(hù)?士必須懂得?如何更好地?與病人溝通?，不能凡事?都有著病人?來(lái)，那樣只?會(huì)造成更嚴(yán)?重的后果，?和家屬吵架?時(shí)，護(hù)士應(yīng)?該避免不必?要的爭(zhēng)吵，?選擇沉默。?家屬吼罵護(hù)?士忽視病人?，而護(hù)士長(zhǎng)?卻什么也不?說(shuō)，因?yàn)椴?人就是__?_。護(hù)士?長(zhǎng)又帶領(lǐng)我?們參觀了手?術(shù)室，護(hù)士?長(zhǎng)告訴我們?，手術(shù)室是?最注重干凈?，整潔，無(wú)?菌，穿手術(shù)?衣，戴帽子?，口罩，頭?發(fā)，衣袖，?褲腳都不能?漏在外面。?手機(jī)也要放?靜音，進(jìn)了?手術(shù)室，要?認(rèn)真觀察每?一個(gè)手術(shù)每?一步用什么?器械，要記?住并認(rèn)真認(rèn)?識(shí)每一種器?械，看看器?械護(hù)士是怎?樣估計(jì)到下?一步醫(yī)生的?企圖，注意?器械護(hù)士傳?遞各種器械?的方法。?一周過(guò)去了?，我去了幾?個(gè)科室，也?見(jiàn)到了病人?的離去和新?生兒的降生?。當(dāng)我看到?心電圖成一?條直線(xiàn)時(shí)，?我體會(huì)到了?健康是多么?重要。對(duì)護(hù)?士的要求是?多么嚴(yán)格，?作為一名_?__來(lái)說(shuō)，?一天三班倒?，熬夜在正?常不過(guò)，有?誰(shuí)知道這白?衣天使背后?的辛酸。晚?班，早班，?夜班，日夜?顛倒時(shí)如此?艱辛。這讓?我深深體會(huì)?到了護(hù)士這?個(gè)職業(yè)的使?命感和責(zé)任?感。從這?次觀察中，?我知道了今?后好好學(xué)習(xí)?