工作總結(jié)參照范本英語教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)（四）______年______月______日__________________部門1/6光陰荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)工作已經(jīng)靠近終點(diǎn)，在忙碌中，我成長著，在幸福中，我收獲著在實(shí)習(xí)的這一學(xué)期，我?guī)Я烁咭荒昙?jí)xx班和xx班兩個(gè)班級(jí)的英語。.備課方面仔細(xì)備課，不只要認(rèn)識(shí)學(xué)科課時(shí)要求，也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于不一樣的學(xué)生，因材施教。不只要備教材、備教法還要備學(xué)生。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)教課方法，并對(duì)教課過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了詳盡的記錄，仔細(xì)寫好教課設(shè)計(jì)，每一課做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并制作各樣利于吸引學(xué)生注意力的教具。課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教課反省，并仔細(xì)依據(jù)指示要求進(jìn)行分類總結(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。比如：名詞性從句內(nèi)容多，較為復(fù)雜，為了上好這一板塊內(nèi)容，我仔細(xì)研究整理了重難點(diǎn)，準(zhǔn)備了教具和多媒體課件，讓學(xué)生能夠化抽象為詳細(xì)，更有效的理解與記憶。.教課方面以講堂教課為中心，充散發(fā)揮自習(xí)正課一體化的自學(xué)作用。課前仔細(xì)研究教材，對(duì)教課內(nèi)容做到內(nèi)心有數(shù)，側(cè)重進(jìn)行單元備課。與同組老師商討、集體備課。共同計(jì)劃、安排，解決講堂教課識(shí)題。在多半的講堂教課中使用白板等多媒體輔助教課，為學(xué)生創(chuàng)建各樣情形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激情更重要！增強(qiáng)上課技術(shù)，提升教課質(zhì)量，使解說清楚化、正確化、條理化、感情動(dòng)和互動(dòng)化。做到線索清楚、有條有理、要言不煩、深入淺出。2/6在講堂上特別注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，增強(qiáng)師生間的溝通，充分表現(xiàn)學(xué)生是講堂的主人，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)的快樂。注意精講精練，在講堂上，老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口著手盡量多，同時(shí)在每一堂課上都能充分考慮每個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都獲得提升。.培育學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣在培育學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，第一鼓舞學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立達(dá)成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作為懶散，對(duì)付公務(wù)，我經(jīng)過同桌和小組之間的達(dá)成狀況，讓他們形成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了很好的成效。.后進(jìn)生的培育指導(dǎo)在后進(jìn)生的指導(dǎo)方面，我要求他們有不理解的知識(shí)在正午自習(xí)可以找我補(bǔ)習(xí)功課。在講堂上，對(duì)他們多發(fā)問、敦促他們學(xué)習(xí)，讓他們對(duì)每日學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也讓他們采納自己的學(xué)習(xí)方法，慢速學(xué)習(xí)，在教課中，逐漸培育他們的學(xué)習(xí)興趣，提升他們學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生敢于回答下列問題，踴躍思慮，并在學(xué)習(xí)中，展開互幫互幫，組長帶頭作用，組與組之間競爭，最后表彰獎(jiǎng)賞。.提升自己學(xué)習(xí)方面在平常的教課工作之余，我喜愛靜下心來思慮回首這段時(shí)間內(nèi)的問題，在教課工作反面及在與學(xué)生溝通成長方面，品嘗著工作中的苦與樂，用自己真切的聲音寫下每天的感覺。專心去體驗(yàn)生活與工作，感悟此中的進(jìn)步與成功。在這一實(shí)習(xí)階段，不單使自己的教課技術(shù)從最先的青澀到逐漸的成熟，在與學(xué)生溝通中也變得更為干練，更為認(rèn)識(shí)學(xué)生的內(nèi)心。3/6每一個(gè)孩子，都有不一樣的性格，擁有自己的個(gè)性，實(shí)習(xí)這一學(xué)期所帶來的經(jīng)驗(yàn)，是在我一世中都合用的，我要不停去思慮，其提升自己的人生價(jià)值。班主任工作總結(jié)在實(shí)習(xí)的學(xué)期中，我在xx班做副班主任，見習(xí)并辦理一些凌亂事務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的“副班主任工作職責(zé)”，比較著仔細(xì)履行。一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自己的思想、教育、教課獲得了必定的成績。能踴躍配合班主任管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)說來，這學(xué)期我致力于以下這幾方面的工作：.本學(xué)期我踴躍配合好班主任的平常工作及做好班級(jí)的平常工作，并能輔助班主任辦理班級(jí)的一些事務(wù)。平常，踴躍配合班主任做好班級(jí)的管理工作，認(rèn)識(shí)班級(jí)里的大小事情，主動(dòng)關(guān)懷每一位學(xué)生，課上與課下，注意察看學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象實(shí)時(shí)糾正。我找本班學(xué)生名學(xué)生當(dāng)面講話，認(rèn)識(shí)他們的煩惱，指出他們的不足，不停鼓舞他們。不論是什么樣的學(xué)生，我都堅(jiān)持視同一律，努力建立他們的信心。二.特別注意培育學(xué)生健康的人品。智力需要開發(fā)，優(yōu)秀的人品也需要培育。除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外，我們更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理問題、道德涵養(yǎng)。我向來把培育學(xué)生的優(yōu)秀思想道德、行為習(xí)慣作為工作要點(diǎn)。作為副班主任兼英語科任，常常利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)前進(jìn)行思想教育，重申學(xué)生們要做一個(gè)正直的人，要有一顆公正之心，能是非分明，能包含他人的過錯(cuò)，鼓舞同學(xué)知錯(cuò)就改，而且要做一個(gè)4/6有誠信的人，說到做到，并常常引述一些有關(guān)的故事和真切的案例來說明這類道理。.培育學(xué)生養(yǎng)成自覺的排隊(duì)就餐習(xí)慣和衛(wèi)生的用餐習(xí)慣，敦促學(xué)生學(xué)會(huì)保持寂靜的歇息環(huán)境和抓緊時(shí)間睡覺的養(yǎng)成。五.配合班主任在第周組織召開了家長會(huì)。在家長會(huì)上向各位家長報(bào)告了他們的孩子在學(xué)校和英語講堂上的表現(xiàn)，對(duì)每位孩子的英語成績和學(xué)英語現(xiàn)狀進(jìn)行了溝通，指出每位孩子的優(yōu)弊端，建議家長們?cè)谄匠Ｉ詈陀⒄Z學(xué)習(xí)上怎樣幫助自己的孩子，整體指出本班的英語存在問題，希望各位家長和班主任能在英語科目上賜予更多的關(guān)注。六.踴躍投身于我校的課改大潮中，在課改早期，指引學(xué)生仔細(xì)對(duì)待課改，建立正直的思想，輔助班主任達(dá)成了班級(jí)學(xué)習(xí)小組的組建，幫助學(xué)生命名學(xué)習(xí)小組，指導(dǎo)學(xué)生怎樣進(jìn)行小組內(nèi)獨(dú)學(xué)、互學(xué)、解說、商討等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生漫步安穩(wěn)的接受新課改理念，融入合作研究的學(xué)習(xí)方法中。作為一名副班主任，我們應(yīng)當(dāng)配合班主任仔細(xì)抓好班級(jí)管理工作，充散弘揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生踴躍參加管理，想方設(shè)法調(diào)換他們的踴躍性和創(chuàng)建性，培育他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐漸達(dá)成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真切飾演好帶路人和協(xié)調(diào)者的角色。此后我會(huì)自始自終地與班主任配合，踴躍參加班級(jí)的平常管理與班級(jí)文化的建設(shè)，參加班級(jí)的集體活動(dòng)。力求把副班主任工作做細(xì)做好。辭別與感謝這一學(xué)期的定崗生活馬上結(jié)束，回想這四個(gè)月收獲的、經(jīng)歷的、難忘的，一幕幕都在我的腦海里回放。5/6剛到××市三中的我們?nèi)允且蝗簩W(xué)生，帶著青澀和稚嫩，看到眼前的事物感覺喜悅。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，我們習(xí)慣了早起晚睡，習(xí)慣了每日點(diǎn)睡覺、5點(diǎn)起床，習(xí)慣了孩子們的每一張笑容，熟習(xí)了這里的一景一物，熟習(xí)了他們的每一個(gè)性格，有太多的迷戀和不舍，有太多的回想和故事。第一，在辭別之際，第一要感謝的是武安三中，是這所高中給了我這一次可貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，感謝初來時(shí)，賈校長、趙主任的關(guān)懷和熱忱。在這一學(xué)期，我從一名學(xué)生的地點(diǎn)站到了教師的高度，我領(lǐng)會(huì)到了教師不只是是教書那么簡單。其實(shí)，我還要感謝我尊敬的趙彥鋒老師，感謝您向來以來的指導(dǎo)和照料，讓我理解當(dāng)一名班主任的責(zé)任和幸福。還有英語辦公室的王彥霞姐姐、張金晶姐姐以及李會(huì)姐姐的關(guān)懷及幫助，每當(dāng)我被那些沒心沒肺而又俏皮的學(xué)生們氣哭的時(shí)候，是她們寬慰我，告訴我不應(yīng)跟學(xué)生動(dòng)真氣，講出自己年青時(shí)的故事，最后暢懷大笑，還有俏皮的孩子們！是24班的孩子們，讓我感覺寬慰；是班的孩子們，讓我的心不再那么重感情，那么感性，我終于比以前更為理性。再后，我還有一個(gè)重要的人需要感謝，那就是我們的駐縣老師花靜老師。剛來實(shí)習(xí)，我就像個(gè)傻子，不懂得辦理與上司領(lǐng)導(dǎo)