鳳岡縣第四小學教課工作計劃(-學年度第一學期)任教課科語文任教班級：六（1）任教教師：伍榮耀年8月31日學生狀況剖析教材剖析教課目標

一、學情剖析本班共有學生38人，此中男生20人，女生18人。經(jīng)過五年的學習，大多數(shù)學生已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)異的學習習慣，有較好的學習態(tài)度和自覺性，如楊珞琳、劉暢洋、陳彥等，他們開朗、聰慧，勤學，能起到很好的帶頭作用。可是還有一部分學生學習比較費勁，如張?zhí)煳摹⑼跷拿?、云靜宇，需要教師多指引、多指導。本班的學生整體上閱讀的興趣不濃，習作水平還有待于增強。這學期應持續(xù)增強雙基的訓練，加大閱讀量，提升學生的閱讀興趣，在訓練的廣度和深度上下功夫；讓孩子學會自由地表達自己的想法，喜愛寫日志，提升習作水平。（一）教材框架教材持續(xù)按專題組織單元，共八組，挨次是：感覺自然，祖國在我心中，心靈之歌，愛惜我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。此中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采納的是任務驅(qū)動、活動貫串一直的編排方式，包含“活動建議”和“閱讀資料”兩大多數(shù)。除掉第六組，共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語社交·習作”“回首·拓展”四部分構成。課例包含四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思慮練習題，略讀課文前有連結語。部分課文后邊安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次?！翱谡Z社交·習作”依舊作為一個獨立的欄目?！盎厥住ね卣埂庇扇齻€欄目構成，“溝通平臺”“與日俱增”是固定欄目，還有“展現(xiàn)臺”“成語故事”“課外書屋”“興趣語文”穿插安排，此中，“興趣語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展現(xiàn)臺”安排了一次。（二）、教材的主要特色、全面、正確地落實語文教課目的、增強整合，使教材成為相互聯(lián)系的整體、增強導學功能，倡議自主、合作、研究的學習方式、“口語社交·習作”的編排，增強指導，明確要求、綜合性學習培育學生的語文綜合運用能力、增強語文學習與生活實質(zhì)的聯(lián)系1、語言的感悟、累積和運用，從精讀課文的學習中累積語文學習的方法。2、在閱讀中推測文章的表達次序，領會作者的思想感情，初步意會文章基本的表達方法。在溝通和議論中，敢于提出自己的見解，作出自己的判斷。3、朗讀優(yōu)異詩文，注意經(jīng)過詩文的腔調(diào)、節(jié)奏等體會作品的內(nèi)容和感情。4、學會理解和運用“睜開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實質(zhì)，深入思慮”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。及重難點教課舉措

5、著重課內(nèi)知識向課外的延長，力求使課內(nèi)外的知識有機地聯(lián)合起來6、針對教材中的習作訓練，睜開一些語文課外實踐活動，供給寫作的素材。四、教課舉措1、轉變教課觀點，建立正確教課觀，以育人為主，培育創(chuàng)新式人材。2、仔細學習新課標，在講堂中浸透新理念，以培育學生優(yōu)異的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提升學生語言的聽聞讀寫能力。3、掌握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)建性地使用教材。而且注意聯(lián)合教課實質(zhì)狀況，使理論和實踐交融為一體。4、在教課過程中，面向全體學生，依據(jù)學生的不一樣的學習狀況，適合地有針對性地分層次擬訂詳細的教課目的，根絕過去簡單的“一刀切”的做法。5．平常著重向其他老師學習，踴躍參加備課組的集體備課和教研組的各樣教研活動，以此豐富個人的教課經(jīng)驗。6、增強讀寫訓練，仔細睜開念書活動，啟迪敦促學生多讀課外書，讀好課外書，和氣書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意累積，勤動筆，養(yǎng)成做念書筆錄的習慣。7、優(yōu)化教課手段，踴躍使用電教和遠程教育資源，以學生喜聞樂道的方式方法提升學習興趣，進而提升講堂效率，并將專題研究與講堂教課有效地聯(lián)合起來，仔細進行實踐，做好資料準備工作。8、堅韌不拔地做好培優(yōu)促中轉差指導工作。不放棄一個差生，課后對其進行指導，夸獎他們的點滴進步，幫助他們建立自信心；增強對優(yōu)異生的思想教育，要適合評論，正確指引，培育優(yōu)異生的團隊精神和合作意識。9、仔細推行陽光教育，創(chuàng)建陽光講堂，讓每個學生感覺到學習如陽光般地普照、暖和、快樂。周教課內(nèi)容次1發(fā)書、檢查作業(yè)、上好安全教育課1、山中探友2、山雨663、草蟲的鄉(xiāng)村4、索溪峪的野口語社交、習作一、回首拓展一單元復習單元測試5、詹天佑6、母親7、彩色的翅膀8、中華少年口語社交、習作二、回首拓展二單元復習、9、窮人10、別餓壞了那匹馬11、獨一的聽眾12、專心靈去傾聽第三單元練習13、只有一個地球14、鹿和狼的故事15、這片土地是神圣的16、青山不老8口語社交、習作四、回首拓展四單元復習17、少年閏土18、我的伯父魯迅先生19、一面20、有的人口語社交、習作五回首拓展五單元復習綜合性學習6綜合性學習621