學(xué)校中層領(lǐng)?導(dǎo)述職報告?精選(三)?文章來源?ww尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師：?下午好。?又到了該?述職的時候?了，我的心?情有點小激?動。今年?就不搞“不?叛黨叛國背?叛人民”的?宣誓了，因?為事不過三?，否則被人?冷不丁扔個?皮鞋就不好?了。那就按?照“德、能?、勤、績”?的順序匯報?一下吧。因?為我這學(xué)期?只被動地收?過一盒家長?送的月餅，?所以至于“?廉”可以免?談了吧。?關(guān)于師德，?我認(rèn)為我應(yīng)?該算得上一?個久經(jīng)考驗?的人民教師?。記得學(xué)?校教師教學(xué)?感言欄里，?廖校長的感?言是這樣的??！敖逃?是愛。沒有?愛就沒有教?育。”我想?，這應(yīng)該是?我們學(xué)校師?德的航向標(biāo)?吧。在教育?教學(xué)的實踐?中，我也感?受到了師愛?的力量——?它不僅讓學(xué)?生受益，也?讓老師自己?受益。舉個?例子吧。就?在前幾周我?在我們班上?課時，一個?調(diào)皮鬼又開?始搗蛋了。?我邊講邊走?過去，把手?揚得高高的?，作勢狠狠?地打?qū)⑦^去?，但落在他?臉上時只是?輕輕摸了一?下他肉嘟嘟?的臉蛋。其?他同學(xué)都笑?了，他愣了?一下也笑了?，然后馬上?坐正姿勢很?認(rèn)真地聽課?。此時我腦?海中突然想?起了初中讀?過的魏巍寫?的文章《我?的老師——?蔡蕓芝》。?里面有段是?這樣寫的—?—“她的教?鞭好像要落?下來，我用?石板一迎，?教鞭輕輕地?敲在石板邊?上，大伙笑?了，她也笑?了。我用兒?童的狡猾的?眼光察覺，?她愛我們，?并沒有真正?要打的意思?。孩子們是?多么善于觀?察這一點啊??！闭?因為師愛，?所以我才不?會情緒失控?，從而不會?氣傷自己，?也不會影響?教學(xué)，更不?會傷害學(xué)生?。我想這應(yīng)?該是對“沒?有愛就沒有?教育”的一?種體現(xiàn)吧。?（實際述?職時略掉了?師德環(huán)節(jié)，?代之以“由?于時間關(guān)系?，此處省略?___字”?。）這個?學(xué)年我依舊?承擔(dān)了五年?級兩個班的?語文教學(xué)，?兼班主任和?備課組長。?今年我也不?再叫嚷如何?累了，也不?再說什么“?壓死在駱駝?身上的稻草?”之類的話?了。因為我?覺得我們學(xué)?校不說重負(fù)?的駱駝，至?少拉磨的驢?不少，我只?能算其中一?個。其實?這個班主任?是我自己要?回來的。去?年快開學(xué)時?，我從小道?消息得知因?為學(xué)校考慮?到我工作負(fù)?擔(dān)重，今年?就不用做班?主任了。雖?然我知道這?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對我的關(guān)心?，可我還是?有絲絲失落?，我就想既?然學(xué)校這么?體諒我，那?我就把我的?真實想法表?達(dá)出來，我?想把做班主?任的任務(wù)和?一個班的教?學(xué)任務(wù)對調(diào)?再兼點其他?課也好啊。?也許正如_?__門主角?阿嬌說的“?太傻太天真?”，或者說?是我得寸進(jìn)?尺的報應(yīng)，?我又“官復(fù)?原職”了。?我想既然是?我自己要做?班主任的，?那就應(yīng)該好?好做。所以?我一直在努?力。剛接手?五（5）班?還蠻高興，?看到有個于?麗瑤做班長??？珊髞聿?發(fā)現(xiàn)其實不?行。一是她?專斷的風(fēng)格?已經(jīng)不適合?五年級學(xué)生?，二是她長?期參加合唱?隊等各種活?動根本沒時?間管班。我?得調(diào)整班隊?核心。經(jīng)過?接近一個學(xué)?期的培養(yǎng)才?形成新的班?級核心。作?為班主任，?我是積極支?持學(xué)校各種?活動的，因?為我覺得讓?孩子多參加?活動對他們?的成長很有?利。所以“?小天使”合?唱隊里我們?五（5）班?就占了__?_個，是全?校最多，以?至于數(shù)學(xué)老?師都在說：?“彪哥，你?班合唱隊去?了那么多，?我有時候不?知道怎么上?課。”不僅?合唱隊，什?么演講啊，?科技啊，體?育啊，我都?積極讓他們?參加，當(dāng)然?有個前提就?是不能影響?學(xué)習(xí)。我基?本上每次下?午的課外活?動都會帶他?們出去，這?還受李振老?師在q群表?揚過。我這?么做一是為?了和孩子們?打成一片，?二是我本來?也很享受后?面跟著一大?群屁顛屁顛?的孩子的感?覺。也正是?因為我的這?些努力，我?現(xiàn)在和孩子?們的關(guān)系非?常融洽，這?學(xué)期還獲得?了文明課室?和升國旗班?的榮譽。?在教學(xué)方面?，我自我反?思，力求進(jìn)?步。我積極?參加科組的?各種活動。?在童話書故?事比賽中獲?得好評，還?積極排練課?本劇《散步?》，大家都?說效果還不?錯，我的劇?照還登上了?《僑胞》。?公開課《祖?父的園子》?受到街__?_研室周冬?瓊主任的肯?定，她說：?“嗯，我聽?了你幾節(jié)課?了。一次比?一次進(jìn)步，?這次可以說?是成熟了。?”在教學(xué)上?我特別強(qiáng)調(diào)?“扶貧”和?興趣。課堂?上我會更多?___后進(jìn)?生，同時我?會盡量使自?己的課堂有?趣，即使沒?想到什么有?趣的招，也?要讓自己的?聲音、表情?或肢體動作?有趣點。有?次看到學(xué)生?模仿我讀文?章時的表情?，我特有成?就感。為了?讓學(xué)生期盼?上語文課，?我曾有段時?間試著課前?給他們講個?小故事或笑?話，遺憾的?是我沒堅持?很久。不過?我想我為“?興趣”兩個?字已經(jīng)努力?了。也正?是這些努力?，我們兩個?班的語文成?績一直都還?不錯。記得?上學(xué)期期末?我的（范本?）教學(xué)獎金?是___元?，排除藝體?美科的老師?，我的獎金?是比較高的?了。反映到?教學(xué)上，也?就是我的（?范本）教學(xué)?積分是6+?5=___?分，即年級?的第一、?第二名。這