材料一涉故的庖咸巳界和會A歐:卅、眄亞_非:州1021-)922年是_蒐、日B材料142IN】中V2b個1_1求詢代衣衽kN酋忤曳挾氓吁務令貳期制”各黑弓F了化込圧西浙立7_,底證將用a5d那人.勺卜壯加40^徹竄_社也西Jtt毋嘗?宣宮的發(fā)衣_標志右同際離覆們理L卍叫冋■?I訶呦黑丄;扎材料三我也希望(借此機會)向全世界說明，美國在這個新的的挑戰(zhàn)面前所持有的立場。我相信，這是美國外交政策的轉折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關。―杜魯門回憶錄》材料一中的A應是—年，B應是

。列寧說：

靠《凡爾賽和約》來維持的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。

”他這樣說的主要原因是什么？材料二中的趙明同學的聽課記錄，有兩處史實錯誤，請找出來并改正。

雅爾塔會議上的三巨頭中，有一位巨頭雙腿癱瘓，他實行的新政使危機中的國家經(jīng)濟緩慢地恢復過來。這位巨頭是誰？雅爾塔會議中，在對德國的問題上達成了什么協(xié)議？材料三中的新的”主要是指哪個國家？

美國外交政策的轉折點”是指推行了什么政策？該政策在經(jīng)濟上的表現(xiàn)是什么？面對當今風云變幻的國際關系，你認為中國該如何應對？請仔細閱讀下列材料回答問題。材料一：在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望，有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。材料二：美國在1932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人當選為總統(tǒng)。面對

大蕭條”現(xiàn)狀，他堅定地認為,這個國家需要進行大膽的、堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行另一種辦法，最重要的是要進行試驗。第第

#頁（1）材料一中“華盛頓創(chuàng)立了美國”是通過什么戰(zhàn)爭實現(xiàn)的？戰(zhàn)后，美國頒布的哪部憲法確立了美國是聯(lián)邦制國家？（2）在“拯救了美國”戰(zhàn)爭中，林肯頒布的哪部文件，從法律上廢除奴隸制度？為您推薦（3）材料二中當選為總統(tǒng)的民主黨候選人是誰？為對付

“大蕭條”現(xiàn)狀，這位美國總統(tǒng)大膽“試驗”，一上任，就宣布實行什么政策？（4）綜合材料，結合所學知識，我們從美國發(fā)展史中能借鑒些什么？答案解析一、選擇題【答案】A【解析】【分析^p

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】一戰(zhàn)后，帝國國家通過巴黎和會，確立了帝國在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序―爾賽體系。故選A?！军c評】本題考查的是凡爾賽體系的知識點。本題主要考查的是對凡爾賽體系的有關知識的記憶能力?！敬鸢浮緽【解析】本題考查的是《凡爾賽和約》的內容。依據(jù)已有知識可知，一戰(zhàn)后召開的巴黎和會，簽訂了《凡爾賽和約》。題文和圖片提到的“巴黎和會后，德國的軍用飛機被肢解”反映了《凡爾賽和約》的內容之一；禁止德國實行義務兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過

10萬；萊茵河東岸50千米內，德國不得設防。故本題選B?！敬鸢浮緿【解析】【分析^p

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】1929年-1933年的經(jīng)濟危機沖擊了美國的資本制度。為挽救經(jīng)濟危機，羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政。新政的主要特點在于加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，羅斯福新政開創(chuàng)了資本國家對經(jīng)濟干預的先河。故選D?！军c評】本題考查羅斯福新政?！敬鸢浮緼【解析】【分析^p

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】本題是條件限定型選擇題，依據(jù)題干可確定為“總—分—分”格式，即“后者”一定從屬于“前者”。依據(jù)所學可知，A項中的巴黎和會確立了帝國在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治新秩序，華盛頓會議確立了帝國在遠東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。從巴黎和會到華盛頓會議，列強建立起

“凡爾賽－華盛頓體系”，華盛頓會議是這個體系的一個組成部分，在華盛頓會議中，幾個帝國國家簽訂了損害中國利益的《九國公約》，《九國公約》從屬于華盛頓會議，

A項符合題意；B項中《全國工業(yè)復興法》是羅斯福新政的中心措施，《社會保險法》和《全國工業(yè)復興法》是美國政府頒布兩個不同的文件，

C項不符合題意；C項十月革命是科學社會是勝利，社會思潮在科學社會之前就產(chǎn)生了，不符合題意；D項德國突襲波蘭和德國投降不是從屬關系，它們是第二次世界大戰(zhàn)中兩個非常重要的歷史事件，不符合題意。故選A?！军c評】本題主要考查凡爾賽-華盛頓體系?！敬鸢浮緼【解析】【分析^p

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】華盛頓會議實質上是1919年巴黎和會的繼續(xù)，因為巴黎和會雖然暫時調巴黎和會整了帝國國家在西方的關系，但它們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。華盛頓會議目的是要解決《凡爾賽和約》未能解決的帝國列強之間關于海軍力量對比和在遠東、太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，完善第一次世界大戰(zhàn)后的帝國和平體系。在華盛頓會議上起主要作用的是美、英、日三國。在華盛頓會議上居主導地位的國家是美國。所以答案選

A?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力?！敬鸢浮緼【解析】【分析^p

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】巴黎和會和華盛頓會議的共同點有，都是少數(shù)帝國國家操縱，操縱巴黎和會的是英法美，操縱華盛頓會議的是英美日，都是帝國重新瓜分世界的分贓會議，會議充滿矛盾和斗爭，暫時調整了列強之間的矛盾，但也埋下了新的矛盾，兩會均損害了中國的權益，《凡爾賽和約》決定把德國在中國山東的權益轉給日本，嚴重破壞中國的主權獨立，《九國公約》的簽訂使中國回復到幾個帝國國家共同支配的局面。故選A。【點評】本題考查巴黎和會和華盛頓會議的共同點?！敬鸢浮緾【解析】【分析^p

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】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，首先明確巴黎和會的性質是帝國的分贓會議，①④兩項體現(xiàn)了其分贓性，而②③則是對戰(zhàn)敗國的處置。故答案為C?！军c評】本題考查了巴黎和會的知識。本題難度適中。【答案】D【解析】【分析^p

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】本題考查學生對羅斯福新政的認識。注意抓住題干中的關鍵信息“臨時居住在窩棚里，從事修建長途鐵路的工程，雖然掙得不多，但他們的健康能夠得到保證，重要的是有一種成就感”，聯(lián)系所學可知，羅斯福實行“以工代賑”，大力興辦公共工程，以解決失業(yè)人員的就業(yè)問題，使美國政府獲一舉多得之利，最終使美國渡過經(jīng)濟危機。故選

D?！军c評】本題難度不大，注意扎實掌握羅斯福新政的主要史實。【答案】D解析】【分析^p

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】巴黎和會和雅爾塔會議都是大國強權政治明顯，都重新確立戰(zhàn)后亞歐政治版圖，都有關于處理德國問題的內容，都有損害中國主權的做法。所以答案選

D?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力?！敬鸢浮緼【解析】【分析^p

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】巴黎和會主要是暫時調整了帝國列強在西方的關系。而它們在遠東和太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，尤其是美日之間的競爭更為激烈。在美國的倡議下，

1921年-1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中國在華盛頓召開舉行會議。華盛頓會議實質上是巴黎和會的繼續(xù)和補充，它確立了帝國在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。故選A?！军c評】本題考查了華盛頓會議?！敬鸢浮緿【解析】【分析^p

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】本題考查學生對對亞太地區(qū)的“安排”史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第3課凡爾賽——華盛頓體系，第二子目對亞太地區(qū)的“安排”中的內容：“1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，宣稱尊重中國的主權、獨立與領土的完整，遵守各國在中國的

“門戶開放”、“機會均等”的原則。這實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖恪?/p>

”可知，《九國公約》的簽訂，實際上為美國等帝國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖悖怪袊?/p>

回復到幾個帝國國家共同支配的局面

”，故選D。A選項是協(xié)約國對德國的處置。B選項是英、法、日、美相互尊重彼此在太平洋屬地的權益。

C選項限制各國的海軍軍備?！军c評】本題難度較小，主要考查學生對對亞太地區(qū)的“安排”史實的識記。對于這一內容，還可以考查建立的時間、過程、實質、影響。【答案】D【解析】【分析^p

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】此題考查巴黎和會和華盛頓會議的相關知識點。為了協(xié)調帝國國家在遠東

—太平洋地區(qū)的矛盾，在美國的倡議下，1921年—1922年，美、英、法、日、中等九國在華盛頓舉行會議。華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續(xù)，它確立了帝國國家在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序；確立起帝國在歐洲、西亞和非洲的新秩序的是凡爾賽體系，和華盛頓會議無關。

ABC是共同點，D不是共同點。D符合題意。故答案為D?！军c評】學生要對比復習巴黎和會和華盛頓會議的有關知識。包括會議召開的時間、背景、內容和作用?！敬鸢浮緾【解析】【分析^p

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】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，從

“他挽救了市場經(jīng)濟”來看，說明原來就實行了市場經(jīng)濟，美國在羅斯福新政前，實行的就是市場經(jīng)濟，在新政中，開創(chuàng)了政府干預經(jīng)濟的手段，從而使市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮。故答案為C。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析^p

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問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的背景、中心措施、特點以及影響和啟示?！敬鸢浮緼【解析】【分析^p

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】本題考察學生對巴黎和會的認識，根據(jù)所學知識，一戰(zhàn)是帝國重新瓜分殖民地的戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)結束后，帝國在巴黎召開了分贓會議，在巴黎和會上對德國在海外的殖民地進行了分割，德國戰(zhàn)前所有的海外殖民地都被英法日瓜分，

B,C,D都和題意不符，因此最能體現(xiàn)巴黎和會分贓性質的內容是A?！军c評】本題難度適中，考察學生對歷史問題的識記和分析^p

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理解能力，巴黎和會是戰(zhàn)后帝國國家確立國際新秩序的重要環(huán)節(jié)之一，它和后來的華盛頓會議一起構成了戰(zhàn)后的凡爾賽

-華盛頓體系，但是這個體系由于沒能徹底解決帝國之間的矛盾，決定了它不會長久的存在下去，后來德國逐漸打破了凡爾賽體系，挑起了二戰(zhàn)。二、材料分析^p

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題【答案】（1）A；D；帝國（侵略）集團；爭奪殖民地和世界霸權（或瓜分殖民地、稱霸世界）；反猶暴行（或迫害猶太人的暴行）；1929—1933年經(jīng)濟大危機（或1929—1933年的世界經(jīng)濟危機）。（2）歐洲共同體；歐洲聯(lián)盟。（3）科學技術是第一生產(chǎn)力，要重視科學技術的發(fā)展；珍愛和平，遠離戰(zhàn)爭；加強國際間的合作與交流；重視民主政治的發(fā)展?！窘馕觥俊痉治鯺p

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】（1）本題考查的是近代德國的思想文化、科技發(fā)展的內容。音樂

:貝多芬，德國最偉大的音樂家，

1804年，他完成了其代表作之一的《英雄交響曲》，該作品是為拿破侖寫的，標志著其在思想上和藝術上的成熟?？茖W思想：馬克思、恩格斯在總結前人思想精華的基礎上，結合工人運動實踐，創(chuàng)立了馬克思主義，是近代最偉大的科學思想，其誕生的標志的1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。技術變革：第二次科技革命中，德國人奧托發(fā)明了內燃機，1885年又發(fā)明了汽車，為交通運輸業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。（2）

本題考查的是一戰(zhàn)和德國暴行的內容。由所學知識知道，一戰(zhàn)期間的兩大軍事集團（三國同盟和三國協(xié)約）的核心國家分別是德國和英國。即地圖上

A、D所在處的國家。兩大軍事集團都是為了爭奪殖民地和世界霸權而結成，其性質是帝國侵略集團。圖二展現(xiàn)的是被抓捕的猶太人的圖片，反映了二戰(zhàn)時期德國人殘酷迫害猶太人的暴行。而德國專政的建立，則是受

1929—1933年經(jīng)濟危機的影響。1929—1933年的經(jīng)濟危機沉重打擊了德國，德國出現(xiàn)了嚴重的，為擺脫危機的影響，德國資產(chǎn)階級建立了專政。（3）本題考查的是歐洲聯(lián)合的內容。從材料中可以看出：德國和法國反思了兩國數(shù)百年沖突的關系，決定重歸于好，這也正是二戰(zhàn)后西歐各國共同的愿望。二戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切，為了進一步促進經(jīng)濟發(fā)展和提高國際地位，20世紀60年代，法國和聯(lián)邦德國等成立了“歐洲共同體”，1993年，在“歐共體”的基礎上，西歐國家成立了歐盟。（4）本題考查的是學生的知識遷移的能力。本題主要是讓學生運用所學知識，結合材料的內容，分析^p

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、總結和概況德國的發(fā)展給我們的啟示和教訓，從而對學生進行思想教育。德國的崛起主要是受第二次科技革命的影響，由此我們可以得出：科學技術是第一生產(chǎn)力，要重視科學技術的發(fā)展；由德國發(fā)動了兩次世界大戰(zhàn)，給人類帶來深重的災難，我們認識到：珍愛和平，遠離戰(zhàn)爭；加強國際間的合作與交流；通過和平談判解決國際爭端；由德國專政的歷史我們可以認識到：重視民主政治的發(fā)展等?！军c評】人教新課標九年級上冊

璀璨的近代文化世界的文化杰作；人教新課標九年級上冊

無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強國家工人運動與馬克思的誕生；人教新課標九年級上冊

壟斷資本的時代人類邁入電氣時代”、第一次世界大戰(zhàn)；人教新課標九年級下冊

凡爾賽一華盛頓體系下的世界勢力的猖獗；人教新課標九年級下冊

戰(zhàn)后主要資本國家的發(fā)展變化

西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展?！敬鸢浮浚?）1919；東亞、太平洋地區(qū)；靠《凡爾賽和約》所建立的一戰(zhàn)后帝國的世界和平秩序是極不穩(wěn)固的，它是一戰(zhàn)后帝國戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不僅沒有消除帝國國家之間的矛盾，反而加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。

（言之有理，意思對即可）（2）

第一處錯誤為：《反宣言》，應改為：《聯(lián)合國家宣言》；第二處錯誤為：國際聯(lián)盟，應改為：國際反聯(lián)盟。羅斯福；決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯。（3）

蘇聯(lián)；冷戰(zhàn)；推行馬歇爾計劃。（4）

開展多邊外交活動，捍衛(wèi)國家主權和利益；大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，提升綜合國力；加強軍隊建設，鑄就鋼鐵長城；堅持和平崛起，營造良好的周邊環(huán)境等。

（言之有理，思想觀點正確即可）【解析】【分析^p

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】（1）主要考查學生對凡爾賽一華盛頓體系的認識。依據(jù)學過的知識已知，

1919年巴黎和會召開，會議簽署了《凡爾塞和約》1921-1922年，華盛頓會議召開，簽署了《九國公約》確立了帝國國家在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。通過這兩個會議，列強建立起“凡爾賽一華盛頓體系”，這樣一個所謂的新秩序?？俊斗矤栙惡图s》所建立的一戰(zhàn)后帝國的世界和平秩序是極不穩(wěn)固的，因為它是一戰(zhàn)后帝國戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不僅沒有消除帝國國家之間的矛盾，反而加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。因此列寧說:“靠《凡爾賽和約》來維持的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。（2）

1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》世界反同盟形成。1945年2月召開的雅爾塔會議，三巨頭是美國羅斯福，蘇聯(lián)斯大林，英國丘吉爾，會議決定打敗德國后，對德國實行分區(qū)軍事占領，徹底消滅德國的。羅斯福新政是在資本制度內部進行調整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機。羅斯福新政使危機中的美國經(jīng)濟緩慢地恢復過來。（3）材料三中和美國對抗的“新的”指的是蘇聯(lián)。二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟結束。美國推行了除武裝進玫以外的一切手段和措施來對抗蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)政策。美國在經(jīng)濟上推行援助西歐的馬歇爾計劃，這是冷戰(zhàn)政策在經(jīng)濟上的表現(xiàn)。（4）本題主要考查綜合分析^p

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問題的能力。面對當今風云變幻的國際關系，作為一個有影響力的大國，中國應積極開展多邊外交活動，捍衛(wèi)國家主權和利益，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，提升綜合國力，加強軍隊建設，鑄就鋼鐵長城，保衛(wèi)自身的