寫給學(xué)校的?建議書例文?1尊敬的?校領(lǐng)導(dǎo)：?我們的校園?十分美麗，?但因?yàn)橛幸?些不良的同?學(xué)在其中破?壞，校園便?不再那么美?麗了。是，?廁所堵塞，?踩踏草坪，?不關(guān)水龍頭?的現(xiàn)象隨處?可見。不文?明的行為仍?然出現(xiàn)在不?少同學(xué)身上?。所以，?我對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)?提出以下幾?點(diǎn)建議：?一、加強(qiáng)“?五個(gè)一”行?為的管理，?讓校園更加?潔凈。不少?同學(xué)在表上?表現(xiàn)十分優(yōu)?秀，而實(shí)際?行動(dòng)上便是?天壤之別。?二：在廁?所的墻上貼?上各種告示?，讓同學(xué)們?隨手關(guān)掉水?龍頭，不再?用各種東西?來堵塞。?三：對(duì)同學(xué)?們進(jìn)行監(jiān)督?，放學(xué)后，?或去別的教?室上課都要?關(guān)燈、電風(fēng)?扇與電源。?而且進(jìn)行隨?時(shí)檢查加以?監(jiān)督。四?：對(duì)于隨地?大小便，把?唾沫吐在欄?桿等的同學(xué)?進(jìn)行嚴(yán)厲地?管教與批評(píng)?。將心比心?，看見別人?那么做，那?些不良的同?學(xué)，有何感?受呢?為?了校園的潔?凈、文明與?美麗，各位?校領(lǐng)導(dǎo)：我?們的建議妥?否?請(qǐng)考慮?。寫給學(xué)?校的建議書?例文2尊?敬的校長(zhǎng)：?您好，首?先非常感謝?您瀏覽我的?建議書，在?新年之際，?為了提高我?們學(xué)校的教?育水平以及?人文關(guān)懷，?我有以下建?議：1、?改善學(xué)校辦?公環(huán)境，更?換教師辦公?桌椅。改善?校園衛(wèi)生管?理，特別是?學(xué)生廁所，?杜絕出現(xiàn)臟?、亂、差現(xiàn)?象。整改?措施：教育?經(jīng)費(fèi)改革，?實(shí)施“一費(fèi)?制”后，學(xué)?校所有的大?型建設(shè)必須?先申報(bào)，待?上級(jí)主管部?門審核后，?才能走采購(gòu)?和建設(shè)的步?驟。目前，?學(xué)校辦公設(shè)?施陳舊的現(xiàn)?狀，已申報(bào)?上級(jí)相關(guān)計(jì)?劃，積極爭(zhēng)?取資金。學(xué)?校進(jìn)一步加?強(qiáng)衛(wèi)生管理?，保持廁所?清潔。2?、解決教師?辦公室飲水?狀況，安排?專人送水或?購(gòu)置電熱水?設(shè)備。整?改措施：經(jīng)?校委會(huì)商定?，從關(guān)心教?師身心健康?出發(fā)，除提?供原有供水?設(shè)施外，學(xué)?校將為年級(jí)?組和大辦公?室購(gòu)置電燒?壺，解決教?師飲用水。?3、突出?實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦?學(xué)特色，強(qiáng)?化傳統(tǒng)項(xiàng)目?的開展。(?乒乓球、劍?橋英語(yǔ)等)?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)。?整改措施：?學(xué)校將進(jìn)一?步積極爭(zhēng)取?政策支持，?做好相關(guān)工?作，加大宣?傳力度，辦?好學(xué)校特色?。4、改?進(jìn)教育管理?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，?提高教師課?帖標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)?化學(xué)校分工?，杜絕玩的?玩，累的'?累。整改?措施：關(guān)于?課帖，按政?策只能在績(jī)?效工資中設(shè)?置超課時(shí)津?貼，而我校?沒有超課時(shí)?學(xué)科，目前?，參照原標(biāo)?準(zhǔn)能按月發(fā)?放，學(xué)校已?經(jīng)做出最大?努力。學(xué)校?分前勤、后?勤，分工不?同，職責(zé)不?同?？梢院?理再優(yōu)化工?勤人數(shù)，安?排適當(dāng)工作?量。5、?學(xué)校后勤提?升造血功能?，開源節(jié)流?，增收節(jié)支?。整改措?施：學(xué)校在?提升造血功?能上，想盡?辦法，開源?節(jié)流，對(duì)內(nèi)?挖潛，如：?擴(kuò)大出租店?面增加租金?，校內(nèi)開店?等。學(xué)校歡?迎教師們提?出具體可行?的增收節(jié)支?方案。6?、加強(qiáng)行管?與一線教師?的溝通，公?平、合理落?實(shí)各項(xiàng)制度?。整改措?施：繼續(xù)實(shí)?施校委會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)?組制度，深?入一線了解?教師心聲，?溝通感情，?落實(shí)各項(xiàng)制?度，促進(jìn)校?務(wù)工作有序?進(jìn)行。7?、強(qiáng)化食堂?管理，調(diào)配?花樣，豐富?營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)?縮短早餐時(shí)?間。整改?措施：學(xué)校?將加強(qiáng)食堂?管理，衛(wèi)生?監(jiān)控，提高?飯菜質(zhì)量。?同時(shí)強(qiáng)調(diào)，?早上7：5?0—8：2?0為早讀時(shí)?間，8：2?0--8：?50為早餐?時(shí)間，要求?各班按時(shí)督?促學(xué)生進(jìn)行?早讀，不提?前開始早餐?，同時(shí)要求?食堂8：2?0后開始發(fā)?放早餐。?8、開齊、?開全體、音?、美課程。?強(qiáng)化學(xué)生品?德教育。?整改措施：?課程開設(shè)情?況：一年級(jí)?體、音、美?每周兩節(jié);?二年級(jí)美術(shù)?、體育每周?兩節(jié)，音樂?每周一節(jié)，?相差一節(jié);?三年級(jí)體、?音、美每周?各一節(jié)，各?相差一節(jié)。?2、沒開?足的原因：?(1)老?師年齡偏大?，工作量大?了無力承受?。(2)?一年級(jí)增加?一個(gè)班，人?員沒增加，?如果一人每?周___節(jié)?工作量太大?。目前美術(shù)?、體育、音?樂教師每人?每周___?節(jié)。(3?)由于語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)老師?家庭或個(gè)人?身體原因請(qǐng)?長(zhǎng)假，抽調(diào)?體育老師頂?課，導(dǎo)致三?年級(jí)、二年?級(jí)部分班體?育停課。?3、解決辦?法：老師充?實(shí)后，盡快?進(jìn)行調(diào)整。?9、充實(shí)?教師業(yè)余文?體活動(dòng)。實(shí)?施教師提前?退休即內(nèi)養(yǎng)?制度。希?望您能夠慎?重考慮我的?建議，祝您?工作愉快，?學(xué)校發(fā)展越?來越好!?寫給學(xué)校的?建議書例文?3敬愛的?校長(zhǎng)：您?好!我是?六年級(jí)__?_班的一名?學(xué)生。在六?年的學(xué)習(xí)、?生活中，學(xué)?校、老師給?了我們無微?不至的關(guān)懷?和教育，使?我們從一個(gè)?不懂事的小?孩成長(zhǎng)為一?名合格的小?學(xué)畢業(yè)生。?如今，我們?就要離開學(xué)?校了，離開?那里的一切?。我真有點(diǎn)?舍不得。?現(xiàn)在，我們?的學(xué)校發(fā)展?得很快，電?腦室、語(yǔ)音?室應(yīng)有盡有?，成為了設(shè)?施完備的學(xué)?校，老師也?是經(jīng)過精挑?細(xì)選才進(jìn)來?的，所以，?大家在這里?學(xué)習(xí)得也很?輕松、愉快?。但是，作?為學(xué)校和老?師，工作都?不會(huì)十全十?美的。因此?，我在這兒?給學(xué)校提幾?項(xiàng)建議：?___多派?一些人手管?理樓梯口，?特別是在升?旗、做操上?下樓時(shí)，維?持秩序，不?讓樓道擁擠?、造成堵塞?。如果可以?的話，把大?家上下樓的?時(shí)間錯(cuò)開，?讓樓上的先?下，下完以?后，樓下的?再走。這樣?，樓道就會(huì)?寬松許多，?不容易發(fā)生?意外事故。?2.上英?語(yǔ)課、美術(shù)?課到語(yǔ)音室?、美術(shù)室去?上，不要讓?他們空著不?用。早日把?電腦安裝在?教室里，使?我們上課的?時(shí)候老師可?以更加生動(dòng)?、形象地把?有關(guān)資料展?示出來。?3.恢復(fù)“?生活實(shí)踐周?”活動(dòng)，讓?同學(xué)們學(xué)會(huì)?自理生活，?和其他人友?好相處。還?可以帶大家?去軍訓(xùn)，讓?我們體會(huì)其?中的困難，?還可以鍛煉?身體，磨練?意志。4?.將圖書館?開放，想借?書的同學(xué)可?以辦理“借?書卡”，在?圖書館里可?增派幾名管?理員，檢查?監(jiān)督讀書情?況，還可以?在同學(xué)們中?調(diào)查一下大?家喜歡哪種?書，再去買?一些回來，?這樣既開闊?了我們的視?野，又培養(yǎng)?了我們愛書?、護(hù)書及遵?紀(jì)守法的意?識(shí)，真是一?舉兩得啊!?5.在體?育課上多開?設(shè)一些課程?，比如踢足?球、打籃球?、打乒乓球?等，這樣可?以讓我們多?掌握一些技?巧，再加上?長(zhǎng)期鍛煉，?我們的身體?會(huì)更加好的?。敬愛的?校長(zhǎng)，為了?讓我們更好?的成長(zhǎng)、生?活，請(qǐng)您接?受我提的建?議吧!此?致：敬禮?!寫給學(xué)?校的建議書?例文4親?愛的校長(zhǎng)：?您好!?從___年?入學(xué)到現(xiàn)在?，校園中的?每一棵樹都?增添了六個(gè)?年輪，每一?株小草都換?了六次面貌?，我們也從?母校中得到?了太多太多?，教育之恩?無以回報(bào)，?在即將跨出?柯靈的今天?，我們商量?多次決定用?這封建議書?表達(dá)我們對(duì)?母校的感激?與關(guān)愛。?母校的景物?在我們的眼?里是那么的?可愛，但也?有幾個(gè)不和?諧的鏡頭讓?我們感到刺?眼，比如我?們發(fā)現(xiàn)好些?班中的日光?燈總是亮得?不是時(shí)候。?對(duì)于這個(gè)不?文明現(xiàn)象我?們小組進(jìn)行?了調(diào)查，我?們有的去總?務(wù)處調(diào)查學(xué)?校用電情況?，發(fā)現(xiàn)學(xué)校?平均一天用?電420度?，一個(gè)月用?電1260?0度，每度?電___元?，一年共用?去___元?。有的采訪?家長(zhǎng)，知道?一盞日光燈?一小時(shí)要用?0.06度?電，一個(gè)教?室___盞?燈，一小時(shí)?共浪費(fèi)_?__元錢。?有的設(shè)計(jì)了?調(diào)查問卷，?在本校同學(xué)?中做了調(diào)查?，發(fā)現(xiàn)許多?同學(xué)節(jié)約用?電意識(shí)淡薄?，有的還上?網(wǎng)查找了一?些信息，我?們發(fā)現(xiàn)__?_世紀(jì)是個(gè)?離開電就會(huì)?寸步難行的?時(shí)代，一旦?電消失，我?們的生活將?面臨癱瘓，?而電力資源?是十分有限?的，所以上?海世博會(huì)倡?導(dǎo)低碳生活?。因此我們?認(rèn)為節(jié)約用?電是一種時(shí)?尚，我們理?應(yīng)從小養(yǎng)成?節(jié)電的好習(xí)?慣，為了學(xué)?校的發(fā)展也?為了自身的?生存。為了?使節(jié)電的活?動(dòng)能在我們?柯靈小學(xué)成?為時(shí)尚，我?們特向校長(zhǎng)?提四點(diǎn)建議?：1、學(xué)?校每學(xué)期要?設(shè)定節(jié)電月?，黑板報(bào)、?廣播臺(tái)、宣?傳窗要在當(dāng)?月大力宣傳?節(jié)電方法。?2、利用?班隊(duì)課開展?節(jié)約用電我?能行主題班?會(huì)，或開展?節(jié)電演講比?賽、節(jié)電論?壇等活動(dòng)。?3、要每?月評(píng)出“節(jié)?電小能手”?、“節(jié)電示?范班”等，?鼓勵(lì)全校師?生為節(jié)電而?努力。4?、向全校師?生發(fā)出節(jié)電?倡議，倡導(dǎo)?老師和同學(xué)?要節(jié)約用電?，節(jié)約多少?是多少，不?然人類所犯?下的罪還是?需要人類自?己來承擔(dān)。?以上是我?們雨后夢(mèng)緣?隊(duì)通過多次?討論后得出?的建議，希?望校長(zhǎng)能認(rèn)?真考慮，謝?謝!寫給?學(xué)校的建議?書例文5?敬愛的校長(zhǎng)?先生：您?好!您對(duì)?我們學(xué)生十?分照顧，也?十分關(guān)心，?還給我們營(yíng)?造了一個(gè)美?好的環(huán)境，?既可以認(rèn)真?專一地讀書?，又可以自?由自在地玩?耍，讓我們?度過了一個(gè)?開心而有意?義的童年。?這真是以身?作則啊!我?想對(duì)您說：?“謝謝!”?但是，我覺?得學(xué)校管理?上還有一些?漏洞。第?一，課間餐?的數(shù)量。每?次，課間餐?管理老師分?好后，就走?了。課間餐?都是由學(xué)生?去拿的，有?些調(diào)皮的孩?子就會(huì)偷偷?地那一個(gè)吃?，或者是有?的班的同學(xué)?，從別的班?那兒那幾個(gè)?放自己班的?桶里，使得?有些班的同?學(xué)沒有吃到?課間餐。我?覺著點(diǎn)做得?不夠好。?第二，訂閱?書刊的數(shù)量?。每學(xué)期積?極訂閱書刊?當(dāng)然是好事?。但是，有?些同學(xué)訂并?不是為了看?書，而是為?了玩送的玩?具，所以有?些同學(xué)一訂?就是十幾本?。而且，這?樣會(huì)形成攀?比的心理。?有些同學(xué)就?會(huì)想：別人?都訂十幾本?，我一本不?訂，好像很?沒有面子，?更顯得我家?很窮。第?三，營(yíng)養(yǎng)午?餐質(zhì)量。多?次，我在吃?午餐的時(shí)候?，不是菜