第頁小學生數學日記三篇小學生數學日記三篇1

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很驚奇：說“買101送101”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”

我說：“因為上面寫著買101送101，就是101-101=0，所以就不用錢啦！”

媽媽說：“原來你是這樣算的，假如是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來許多客人，這商場就會虧本很大了?！?/p>

媽媽又說買101送101只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，究竟為什么呢？看來我還要再去商場仔細調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有許多我還未明白的數學學問。

我?guī)е_心的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過101的，比如：滿101的有109、200、188?！?/p>

老師又說：“滿101元的是送101元的券，顧客還是要先拿出錢用夠101元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢?！痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法賜予表揚，也歡迎我今后多問問題。

小學生數學日記三篇2

今日，我纏著哥哥教我學游泳，忙于學習的.哥哥拗不過我的糾纏，就提出了這樣的要求：給你一把20厘米長的尺子，在5分鐘內計算出客廳地面的面積，假如你能辦到，我就教你學游泳。哼!這不是刁難人嗎?我大聲的抗議。哥哥笑著說：沒方法，隨意你，測不出來就不帶你去游泳。

為了學游泳，我認了?？墒怯媚切⌒〉某咦右稽c一點的測量著客廳的長，而且要在5分鐘內測出面積，真的好難!哥哥在一邊幸災樂禍的說：小弟啊，五分鐘可是很快的呀。

我心里真是又氣又急，這一急可真急出方法了，我想起老師教過我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量，我沿著客廳的長來回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步，然后我再用小尺測量了一下自己一步的長度，我也反復測了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長是960=540厘米=5.4米，寬為760=420厘米=4.2米，現在客廳的長和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5.44。2=22.68平方米。

我把自己的思索過程和結果告知了哥哥，哥哥很驚訝的看著我說：小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來，真是了不得!

小學生數學日記三篇3

昨天學校月考，今日數學成果正式出臺了，我看到我們班的數學成果平均分是95的時候，我心里很興奮。當時我在心里暗暗地說了句：孩子們，你們從來沒有辜負我的期望。

對于這次抽考的題，全是基礎學問。雖然校長讓我負責這件事，但是試卷是讓其他學校的老師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時候，我也沒有看題。我想，我必需以身作則，否則我自己也會瞧不起自己的。其實，我心里是有把握的，我的學生基礎不錯，對于學校的月考，不行能考不好。或許是因為自己心里有底，所以在其他老師對月考表現的驚慌的時候，我能悠然自得。

雖然學生的成果不錯，但我還是從中看到許多不足。比如：在計算圓錐體積的時候，有的孩子忘了乘13，還有的孩子單位沒有統(tǒng)一。這說明學生除了馬虎，不細致外，還存在學問駕馭不堅固的現象。我常常對孩子說，會的題必需要做對，可是，每次考試后，總有一部分孩子因為馬虎，不細致失分。每當這