學(xué)校中層領(lǐng)?導(dǎo)述職報告?范文篇1?我在___?學(xué)年擔(dān)任教?務(wù)處副主任?、初三年級?組長、初三?（1）班班?主任、初三?（1）（2?）班物理教?學(xué)等工作，?同時也負(fù)責(zé)?學(xué)校檔案建?設(shè)工作。一?年來，工作?條塊比較多?，強(qiáng)度大、?壓力大，是?我最深的感?受。我不是?超人，我是?一個普通的?人，如何將?這些工作有?條不紊的開?展，并且要?做好，這是?我時刻在思?考的問題。?一年來，在?領(lǐng)導(dǎo)的指引?和各位老師?的幫助、包?涵下，我基?本完成了我?一年的工作?任務(wù)，而這?些工作中有?些還獲得了?一些成績，?有些則不盡?人意，仍然?需要不斷改?進(jìn)。乘此機(jī)?會，請容許?我將一年的?工作向各位?做一個簡單?的匯報，希?望能得到老?師們的幫助?和支持。?一教務(wù)處分?管工作我?處在這個崗?位，我的認(rèn)?識是我必須?對校長室的?決策精神絕?對的貫徹執(zhí)?行，將領(lǐng)導(dǎo)?的意圖落實(shí)?到實(shí)處，轉(zhuǎn)?化為實(shí)實(shí)在?在的行動，?對全體老師?，我必須是?提供全方位?的服務(wù)，讓?每一位老師?獲得一個較?為舒適的發(fā)?展平臺，能?省下更多的?精力投入到?教育教學(xué)工?作中。一?年來，我能?及時通知相?關(guān)老師積極?參加各級各?類的培訓(xùn)活?動。在校長?室的領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真思考?并制定了《?市五中青年?教師教育基?本功大練兵?》方案，并?___了一?次活動。積?極按照學(xué)校?的要求做好?上級教育部?門對學(xué)校的?教學(xué)調(diào)研工?作，使學(xué)校?的教學(xué)水平?適度提高。?計劃并督促?學(xué)校的校本?教研活動有?實(shí)效的開展?。認(rèn)真負(fù)責(zé)?的完成了_?__年職稱?申報工作。?及時并認(rèn)真?的完成每次?測試后的成?績統(tǒng)計工作?。所有的工?作都做到想?老師所想，?急老師所急?。二初三?年級工作?初三年級是?學(xué)校的工作?重點(diǎn)，成績?是學(xué)校懶以?生存的根本?，一年的年?級管理工作?我不敢掉以?輕心，時刻?如履薄冰，?每天早計劃?，晚反思，?深怕有哪些?工作沒執(zhí)行?到位而影響?到整個學(xué)校?大計劃、大?目標(biāo)的達(dá)成?。本屆初三?最后中考成?績雖不是很?理想，但在?這一年之中?由于領(lǐng)導(dǎo)的?支持，全體?初三老師的?諒解配合以?及其他年級?老師對初三?工作的支持?，使我基本?完成了初三?一年的年級?組工作。?三班主任工?作在一年?的班主任工?作中，我收?獲很多。這?屆學(xué)生，現(xiàn)?在回想起來?是我___?思最多的_?__屆。整?個一年的班?級管理中，?我始終以學(xué)?生的發(fā)展為?第一目標(biāo)，?對待學(xué)生公?正、公平，?讓每一位學(xué)?生都能得到?最好的教育?。平時常思?考，常開展?活動，努力?營造獨(dú)特的?班級文化，?建立學(xué)生的?班級歸宿感?、榮譽(yù)感，?從而形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。全力?打造學(xué)生健?康的、積極?向上的人生?觀、學(xué)習(xí)觀?。當(dāng)然這些?工作離不開?全體任課老?師的配合、?支持和諒解?。四物理?教學(xué)工作?雖然其他工?作繁雜，但?對初三的物?理教學(xué)工作?我不敢有絲?毫的放松。?學(xué)生考試成?績不是依賴?一次突擊就?能成功，而?應(yīng)是在一定?時間內(nèi)讓他?形成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?建立積極的?學(xué)科學(xué)習(xí)意?識，接受該?學(xué)科老師的?教學(xué)方法等?方面的前提?下學(xué)生各方?面能力提高?的集中表現(xiàn)?。牢抓學(xué)生?的學(xué)習(xí)規(guī)范?，抓住一切?時機(jī)給學(xué)生?灌輸物理意?識，努力改?造自己的教?學(xué)觀念，摒?棄舊有模式?的干擾，提?高課堂教學(xué)?效率，對學(xué)?生平時的學(xué)?習(xí)督促一刻?不放松，所?有的一切措?施最終使兩?個班學(xué)生的?物理成績有?了明顯的進(jìn)?步。五檔?案管理工作?檔案是學(xué)?校重要的材?料，是學(xué)校?工作軌跡的?沉淀。但檔?案工作又是?一個異常繁?瑣，需要耐?心、細(xì)心、?恒心的工作?，在上學(xué)期?在各部門的?配合下，我?所負(fù)責(zé)的學(xué)?校檔案室通?過了___?省二星級檔?案室驗(yàn)收。?一學(xué)期的?工作有成績?也有問題，?解決了問題?就會有成績?。通過反思?，發(fā)現(xiàn)了很?多問題，但?糾正它就是?我的提高，?這也是我以?后的工作方?向。我就是?學(xué)校大機(jī)器?上的一個部?件，我將堅?守我的崗位?，將細(xì)小的?事做到極致?。只要各位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?能給我足夠?的信任，我?一定會正視?自己的問題?，努力進(jìn)步?，充分發(fā)揮?我的長處，?以最高地?zé)?情為學(xué)校、?為老師們做?好各項工作?。學(xué)校中?層領(lǐng)導(dǎo)述職?報告范文篇?2尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師：下午?好。又到?了該述職的?時候了，我?的心情有點(diǎn)?小激動。?今年就不搞?不叛黨叛國?背叛人民的?宣誓了，因?為事不過三?，否則被人?冷不丁扔個?皮鞋就不好?了。那就按?照德、能、?勤、績的順?序匯報一下?吧。因?yàn)槲?這學(xué)期只被?動地收過一?盒家長送的?月餅，所以?至于廉可以?免談了吧。?關(guān)于師德?，我認(rèn)為我?應(yīng)該算得上?一個久經(jīng)考?驗(yàn)的人民教?師。記得?學(xué)校教師教?學(xué)感言欄里?，廖校長的?感言是這樣?的。教育就?是愛。沒有?愛就沒有教?育。我想，?這應(yīng)該是我?們學(xué)校師德?的航向標(biāo)吧?。在教育教?學(xué)的實(shí)踐中?，我也感受?到了師愛的?力量——它?不僅讓學(xué)生?受益，也讓?老師自己受?益。舉個例?子吧。就在?前幾周我在?我們班上課?時，一個調(diào)?皮鬼又開始?搗蛋了。我?邊講邊走過?去，把手揚(yáng)?得高高的，?作勢狠狠地?打?qū)⑦^去，?但落在他臉?上時只是輕?輕摸了一下?他肉嘟嘟的?臉蛋。其他?同學(xué)都笑了?，他愣了一?下也笑了，?然后馬上坐?正姿勢很認(rèn)?真地聽課。?此時我腦海?中突然想起?了初中讀過?的魏巍寫的?文章《我的?老師——蔡?蕓芝》。里?面有段是這?樣寫的——?她的教鞭好?像要落下來?，我用石板?一迎，教鞭?輕輕地敲在?石板邊上，?大伙笑了，?她也笑了。?我用兒童的?狡猾的眼光?察覺，她愛?我們，并沒?有真正要打?的意思。孩?子們是多么?善于觀察這?一點(diǎn)啊。?正是因?yàn)閹?愛，所以我?才不會情緒?失控，從而?不會氣傷自?己，也不會?影響教學(xué)，?更不會傷害?學(xué)生。我想?這應(yīng)該是對?沒有愛就沒?有教育的一?種體現(xiàn)吧。?（實(shí)際述?職時略掉了?師德環(huán)節(jié)，?代之以由于?時間關(guān)系，?此處省略_?__字。）?這個學(xué)年?我依舊承擔(dān)?了五年級兩?個班的語文?教學(xué)，兼班?主任和備課?組長。今年?我也不再叫?嚷如何累了?，也不再說?什么壓死在?駱駝身上的?稻草之類的?話了。因?yàn)?我覺得我們?學(xué)校不說重?負(fù)的駱駝，?至少拉磨的?驢不少，我?只能算其中?一個。其?實(shí)這個班主?任是我自己?要回來的。?去年快開學(xué)?時，我從小?道消息得知?因?yàn)閷W(xué)?？?慮到我工作?負(fù)擔(dān)重，今?年就不用做?班主任了。?雖然我知道?這是學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對我的關(guān)?心，可我還?是有絲絲失?落，我就想?既然學(xué)校這?么體諒我，?那我就把我?的真實(shí)想法?表達(dá)出來，?我想把做班?主任的任務(wù)?和一個班的?教學(xué)任務(wù)對?調(diào)再兼點(diǎn)其?他課也好啊?。也許正如?___門主?角阿嬌說的?太傻太天真?，或者說是?我得寸進(jìn)尺?的報應(yīng)，我?又官復(fù)原職?了。我想既?然是我自己?要做班主任?的，那就