關(guān)于全校閱?讀的倡議書(shū)?篇一：中小?學(xué)學(xué)校讀書(shū)?活動(dòng)倡議書(shū)?親愛(ài)的同?學(xué)們：你?們好!莎?士比亞有一?句名言：“?書(shū)籍是全世?界的營(yíng)養(yǎng)品?，生活里沒(méi)?有書(shū)籍，就?好像沒(méi)有陽(yáng)?光;智慧里?沒(méi)有書(shū)籍，?就好像鳥(niǎo)兒?沒(méi)有翅膀”?。古人也講?，布衣暖，?菜根香，還?是讀書(shū)滋味?長(zhǎng)。的確，?讀書(shū)，可以?拓寬我們的?眼界，獲得?豐富的知識(shí)?;讀書(shū)，能?引導(dǎo)我們明?理，學(xué)會(huì)如?何做個(gè)有修?養(yǎng)的人;讀?書(shū)，還能提?高我們的閱?讀能力，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。一?本好書(shū)就像?一艘航船，?引領(lǐng)我們從?淺狹的港灣?駛向生活無(wú)?垠的海洋。?優(yōu)秀的書(shū)籍?可以讓我們?盡情歡笑，?讓我們莊嚴(yán)?思考，可以?讓我們奮發(fā)?圖強(qiáng)，讓我?們勇于創(chuàng)造?!在書(shū)的世?界里，我們?可以領(lǐng)略廣?闊的天地，?欣賞壯麗的?山河;可以?知文史經(jīng)，?品詩(shī)詞歌賦?;可以回味?古老的悠長(zhǎng)?，眺望未來(lái)?的瑰麗!?正所謂“靜?對(duì)好書(shū)成樂(lè)?趣，閑看云?物會(huì)天機(jī)”?，讀書(shū)真的?很快樂(lè)!開(kāi)?卷有益，益?己、益人、?益民族、益?國(guó)家、益未?來(lái)!為此?我們向全校?同學(xué)提出倡?議，希望同?學(xué)們能在家?長(zhǎng)、老師的?幫助下為自?己提供靜靜?閱讀的時(shí)間?、空間，同?時(shí)能積極參?與學(xué)校舉行?的各項(xiàng)活動(dòng)?，分享讀書(shū)?的濃濃樂(lè)趣?。讓“心靈?在閱讀中成?長(zhǎng)，知識(shí)在?閱讀中豐富?”。圍繞“?雙閱讀”活?動(dòng)，我們將?開(kāi)展系列活?動(dòng)。1、?希望同學(xué)們?制定讀書(shū)計(jì)?劃。每個(gè)學(xué)?生結(jié)合自己?實(shí)際，制定?適合自己的?讀書(shū)計(jì)劃，?做到有計(jì)劃?地去閱讀。?2、做好?讀書(shū)筆記。?讀書(shū)筆記可?以提高同學(xué)?們的鑒賞水?平，讀書(shū)摘?記可以增長(zhǎng)?同學(xué)們的寫(xiě)?作能力。同?學(xué)們要像蜜?蜂采蜜般從?書(shū)籍中吮吸?知識(shí)，大量?閱讀書(shū)籍、?摘錄好詞好?句、記錄自?己的閱讀隨?想，接受各?種文化的熏?陶，豐厚自?己的文化積?淀，不斷地?提高自身的?文化修養(yǎng)。?3、掌握?讀書(shū)方法。?利用好工具?書(shū)，實(shí)踐課?內(nèi)所學(xué)讀書(shū)?方法。及時(shí)?記錄自己看?過(guò)的好書(shū)題?目及該書(shū)的?內(nèi)容簡(jiǎn)介，?并將自己的?讀書(shū)感悟隨?時(shí)與同學(xué)們?交流。4?、養(yǎng)成讀書(shū)?習(xí)慣。因?yàn)?讀書(shū)不是一?朝一夕的事?，學(xué)習(xí)是終?身的事業(yè)。?希望人人利?用一切可利?用的時(shí)間，?養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)?、多讀書(shū)、?讀好書(shū)的習(xí)?慣，在讀書(shū)?中體味人生?，感悟生命?，在讀書(shū)中?成長(zhǎng)成才。?5、營(yíng)造?讀書(shū)氛圍。?同學(xué)們平時(shí)?要做到：交?流感受多談?書(shū)——養(yǎng)成?多談讀書(shū)感?悟的習(xí)慣。?讀書(shū)要有自?己獨(dú)特的感?悟，并把自?己的讀書(shū)感?受講給自己?的爸爸媽媽?、同學(xué)朋友?聽(tīng);資源共?享多薦書(shū)—?—養(yǎng)成推薦?好書(shū)的習(xí)慣?。自己讀過(guò)?的好書(shū)要推?薦給同學(xué)，?讓同學(xué)分享?好書(shū)帶給你?的樂(lè)趣;抒?發(fā)感受多寫(xiě)?書(shū)——經(jīng)常?寫(xiě)讀后感，?通過(guò)寫(xiě)讀后?感把自己對(duì)?生活的感受?寫(xiě)出來(lái)。?6、品讀經(jīng)?典書(shū)籍。好?讀書(shū)，讀好?書(shū)。與書(shū)為?友，益智明?理，從經(jīng)典?名著中汲取?精華，從圣?賢哲思中感?悟真理。?7、推崇讀?書(shū)風(fēng)尚。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?師要帶頭讀?書(shū)，在讀書(shū)?中促進(jìn)學(xué)校?管理內(nèi)涵式?、人文化發(fā)?展;在讀書(shū)?中體味人生?，感悟生命?，陶冶情操?、健全人格?;在讀書(shū)中?引導(dǎo)形成良?好的校園書(shū)?香氛圍。?老師們，同?學(xué)們，讓我?們以讀書(shū)作?為新的起點(diǎn)?，一起來(lái)讀?書(shū)，與經(jīng)典?相伴，和大?師對(duì)話(huà)，打?好人生的底?色，讓我們?的校園書(shū)香?四溢!同?學(xué)們，讀書(shū)?吧!讓我們?把雙閱讀活?動(dòng)真正作為?一次新的耕?耘與播種，?讓迷人的濃?濃書(shū)香飄溢?在我們的校?園，讓讀書(shū)?生活，伴隨?著我們成長(zhǎng)?的每個(gè)腳步?，更加自信?、充實(shí)地走?向美好，走?向未來(lái)!?倡議人：_?__時(shí)間?：____?___年_?__月__?_日關(guān)于?全校閱讀的?倡議書(shū)篇二?：閱讀課外?書(shū)倡議書(shū)?親愛(ài)的同學(xué)?們：書(shū)是?人類(lèi)智慧的?源泉，書(shū)是?人類(lèi)進(jìn)步的?階梯。書(shū)既?是一位充滿(mǎn)?智慧的老師?，不斷地啟?迪我們;又?像是一位真?誠(chéng)的朋友，?面對(duì)面地與?我們交談。?著名文學(xué)冰?心老姐奶奶?曾說(shuō)過(guò)：“?讀書(shū)好，多?讀書(shū)，讀好?書(shū)?！敝?作家海倫凱?勒也曾說(shuō)過(guò)?：“一本好?書(shū)像一艘船?，帶領(lǐng)著我?們從狹隘的?地方，駛向?生活的無(wú)限?廣闊的海洋??！笔堑?，讀書(shū)，可?以拓寬我們?的視野，獲?得豐富的知?識(shí);讀書(shū)，?可以引導(dǎo)我?們明理，做?一個(gè)有修養(yǎng)?的人;讀書(shū)?，還能提高?我們的閱讀?能力，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在此?我向全校同?學(xué)發(fā)出以下?倡議：1?、讓我們?cè)?午讀的時(shí)間?里，在教室?里，在年級(jí)?流動(dòng)書(shū)柜旁?，靜靜地打?開(kāi)一本書(shū)，?盡情地在書(shū)?海中倘佯。?2、完成?作業(yè)后，閑?暇時(shí)，讓我?們坐在書(shū)桌?前，靜靜地?打開(kāi)一本書(shū)?，使自己的?課余生活變?得豐富而充?實(shí)。3、?讓我們共同?關(guān)注學(xué)校的?“閱讀考級(jí)?”，參加學(xué)?校的“閱讀?考級(jí)”，一?起來(lái)提升自?己的閱讀品?味。4、?讓閱讀成為?我們的生活?方式，并以?此影響家里?的每一位成?員，讓家園?也充滿(mǎn)濃濃?的書(shū)香。?同學(xué)們，讀?書(shū)吧!相信?陣陣馥郁的?書(shū)香，一定?可以讓你腹?有詩(shī)書(shū)氣自?華;與圣賢?為友，一定?能培養(yǎng)你高?潔的情操;?與經(jīng)典同行?，一定能造?就你人生的?不凡高度!?同學(xué)們，?在這溢滿(mǎn)書(shū)?香的閱讀節(jié)?中，讓我們?再次靜靜地?打開(kāi)一本書(shū)?，讓我們把?閱讀作為一?次新的播種?與耕耘，讓?迷人的書(shū)香?飄溢在我們?的校園與家?園;讓閱讀?的生活伴隨?著我們成長(zhǎng)?的每一個(gè)腳?步，讓我們?更加自信、?充實(shí)地走向?美好的未來(lái)?!倡議人?：___?時(shí)間：__?_____?年___月?___日?關(guān)于全校閱?讀的倡議書(shū)?篇三：致全?校師生讀書(shū)?活動(dòng)的倡議?書(shū)采掘不?盡的富礦，?是走向未來(lái)?的基石。讀?書(shū)帶給我們?寬廣博大的?胸懷，高瞻?遠(yuǎn)矚的眼光?，見(jiàn)微知著?的智慧。讀?書(shū)能幫助我?們體味人生?，感悟生命?;讀書(shū)能推?動(dòng)我們陶冶?情操，健全?人格;讀書(shū)?能促進(jìn)我們?增智增慧，?成長(zhǎng)成才。?聯(lián)合國(guó)教科?文組織從_?__年起把?每年的__?_月___?日定為“世?界讀書(shū)日”?，就是為了?讓每一個(gè)人?親近圖書(shū)，?以讀書(shū)求新?知，以讀書(shū)?求進(jìn)步，以?讀書(shū)求發(fā)展?。在當(dāng)今?這個(gè)知識(shí)經(jīng)?濟(jì)時(shí)代，知?識(shí)更新之快?、存量之大?，可以用“?光的速度，?海的容量”?來(lái)形容。因?此，誰(shuí)掌握?更先進(jìn)、更?豐富的知識(shí)?，誰(shuí)就會(huì)搶?得發(fā)展先機(jī)?，把握發(fā)展?主動(dòng)。我們?只有不斷用?新知識(shí)、新?理念武裝自?己，才能始?終站在時(shí)代?前列，立于?不敗之地。?為此，我們?向全校師生?誠(chéng)摯地發(fā)出?倡議：—?—讀書(shū)吧!?多讀書(shū)、讀?好書(shū)、好讀?書(shū)。讓我們?行動(dòng)起來(lái)，?走進(jìn)書(shū)店，?挑選自己最?喜愛(ài)的書(shū)籍?;走進(jìn)閱覽?室，閱讀自?己最需要的?書(shū)籍;登錄?讀書(shū)網(wǎng)站，?暢游知識(shí)的?海洋。讓我?們根據(jù)自己?的興趣、專(zhuān)?業(yè)與志向，?選擇所喜歡?的書(shū)籍，每?天讀一小時(shí)?，每月讀一?本，持之以?恒，使讀書(shū)?成為日常生?活不可缺少?的一部分。?——讀書(shū)?吧!與家人?、朋友、同?事、同學(xué)共?讀書(shū)。讓我?們營(yíng)造濃郁?的讀書(shū)氛圍?，讓我們積?極向家人、?朋友、同事?、同學(xué)推薦?和互贈(zèng)好書(shū)?，一起品評(píng)?好書(shū)，讓醉?人的書(shū)香飄?滿(mǎn)長(zhǎng)中校園?，讓我們?cè)?讀書(shū)中分享?精神的愉悅?和心靈的享?受?！?讀書(shū)吧!學(xué)?有所獲、學(xué)?以致用活讀?書(shū)。讓我們?在讀書(shū)學(xué)習(xí)?中吸納先進(jìn)?的現(xiàn)代思想?和科學(xué)文化?知識(shí);在讀?書(shū)學(xué)習(xí)中弘?揚(yáng)“進(jìn)取、?務(wù)實(shí)、開(kāi)放?、創(chuàng)新”的?長(zhǎng)中精神;?在讀書(shū)學(xué)習(xí)?中不斷實(shí)踐?與創(chuàng)新;讓?濃濃的學(xué)習(xí)?氛圍促使我?們掌握知識(shí)?，愛(ài)崗敬業(yè)?，奮發(fā)進(jìn)取?，爭(zhēng)創(chuàng)一流?。同學(xué)們?