校長年度考?核個人述職?報告伏案?回眸，總結(jié)?一年來的學(xué)?校管理工作?和校長崗位?的任職情況?，對自己所?做的工作加?以梳理、盤?點和反思。?在梳理中發(fā)?現(xiàn)不足，在?盤點中找出?差距，在反?思中謀求新?的增長點。?這既是一種?自我激勵和?加壓，也是?一種理性的?思考，更是?接受領(lǐng)導(dǎo)指?點，同行相?助的極好機?會。下面將?我一年來所?做的工作，?向諸位陳述?，恭請領(lǐng)導(dǎo)?和同行指正?。學(xué)校的?基本情況和?學(xué)校辦學(xué)總?體思路我?校創(chuàng)辦于_?__年，現(xiàn)?有教職工_?__名，大?學(xué)本科__?_人，?？?___人。?其中___?個教學(xué)班，?___名學(xué)?生。長期以?來，學(xué)校堅?持全面貫徹?教育方針，?積極推行素?質(zhì)教育。在?鞏固兩基成?果，實行“?雙高普九”?十五規(guī)劃中?，不斷探索?教育規(guī)律，?大膽進行教?學(xué)改革。以?“以人為本?、全面發(fā)展?、培養(yǎng)特長?”為辦學(xué)宗?旨，為努力?形成特色學(xué)?校而加強了?藝術(shù)課程、?活動課程、?綜合實踐課?程、信息課?程校本課程?的開設(shè)與研?究，取得了?良好的成績?。___年?接受區(qū)教育?局素質(zhì)教育?督查，評為?素質(zhì)教育合?格學(xué)校；_?__年中國?教育學(xué)會授?予我校為“?藝術(shù)教育特?色單位”。?___年再?次被評為“?區(qū)文明學(xué)校?”；___?年我們投資?了近二百萬?元進行了危?房改造和校?園整治，使?校園面貌煥?然一新。?我校以新的?辦學(xué)理念為?指導(dǎo)，努力?優(yōu)化育人環(huán)?境，創(chuàng)建和?諧校園。近?年來，校風(fēng)?、教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)有了可喜?的變化，團?結(jié)進取的領(lǐng)?導(dǎo)班子，愛?崗敬業(yè)教師?形成了一種?合作向上的?積極氛圍。?近幾年，獲?得各級各類?表彰教師達(dá)?___多人?次；___?名教師評為?市級骨干教?師；___?名教師評為?區(qū)級骨干教?師；___?多篇論文參?加區(qū)級以上?優(yōu)秀論文評?選并獲獎收?入?yún)R編。學(xué)?校開展“同?在一片籃天?下”、“愛?心牽起你我?他”、“凝?聚愛心托起?希望”等活?動曾在中央?省、市電視?臺播出，學(xué)?校曾被評為?___省“?助殘扶殘先?進單位”；?___年我?校少先隊被?評為“全國?紅領(lǐng)巾手拉?手先進__?_”；__?_年還被評?為“___?省少先隊紅?旗大隊”，?同年獲得藝?術(shù)教育特色?單位；__?_年被評為?關(guān)心下一代?工作先進_?__和先進?黨支部；_?__年獲得?依法治校先?進單位；_?__年被評?為平安校園?和第___?屆文明學(xué)校?；___年?被蕉城區(qū)婦?聯(lián)授予巾幗?文明崗榮譽?稱號。本?學(xué)年，我校?以培養(yǎng)“行?為良好，體?魄健康、求?知主動、人?格健全、生?活自主、創(chuàng)?新發(fā)展”的?學(xué)生為辦學(xué)?目標(biāo)，規(guī)范?校園管理，?強化養(yǎng)成教?育，大力推?進___字?課堂教學(xué)模?式，學(xué)校整?體工作有了?進一步的發(fā)?展。現(xiàn)將本?年度具體工?作匯報如下?：一、以?人為本科學(xué)?管理我們?理解的學(xué)校?精細(xì)化管理?就是落實管?理責(zé)任，將?管理責(zé)任具?體化、明確?化，這就要?求每一個人?都要把本職?工作做到位?、盡到職，?對工作負(fù)責(zé)?，對崗位負(fù)?責(zé)，人人都?管理，處處?有管理，事?事見管理。?制度細(xì)化，?有據(jù)可依。?管理精細(xì)，?工作高效。?深刻反思我?們的工作，?我們深深的?感到，扎實?推行"精細(xì)?化管理"，?是推動學(xué)校?工作再上新?臺階的有效?途徑。下面?結(jié)合學(xué)校一?年來的具體?實施情況，?從三個方面?談?wù)勎覀兊?體會。1?、推進精細(xì)?化管理，制?定縝密的規(guī)?章制度本?學(xué)年，結(jié)合?上級有關(guān)文?件精神通知?，我們認(rèn)真?分析學(xué)校現(xiàn)?狀、辦學(xué)優(yōu)?勢，理清辦?學(xué)思路，并?準(zhǔn)確把握和?審視當(dāng)前教?育發(fā)展的動?向和要求，?對學(xué)校的發(fā)?展目標(biāo)做出?科學(xué)、準(zhǔn)確?、適度超前?的定位。努?力構(gòu)建"以?科學(xué)民主為?目標(biāo)的愉悅?型學(xué)校管理?模式"。?在總的思路?下，結(jié)合我?校自身發(fā)展?的特點制定?并逐步完善?了學(xué)校各部?門人員的崗?位職責(zé)、學(xué)?校各項工作?的規(guī)范、教?師的激勵制?度和教師的?考核制度。?編印了《胡?村小學(xué)精細(xì)?化管理制度?匯編》一書?。主要包括?章程、部門?職責(zé)、教學(xué)?管理、班級?管理、學(xué)生?管理、后勤?管理、安全?管理等九大?項。責(zé)任到?崗、到人，?變一人操心?為大家操心?，將管理責(zé)?任具體化、?明確化。?2、推進精?細(xì)化教育，?營造和諧教?育的氛圍?為了使精細(xì)?化管理能夠?深入落實，?該校成立了?教育教學(xué)精?細(xì)化管理_?__，制定?出學(xué)校精細(xì)?化目標(biāo)管理?措施，使學(xué)?校各科室目?標(biāo)任務(wù)分工?明確。一是?教學(xué)常規(guī)的?精細(xì)化管理?，這項管理?工作由教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)，成?員由教導(dǎo)主?任、教研組?長組成。要?求教師嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)精?細(xì)化管理常?規(guī)，備好每?一節(jié)課，上?好每一堂課?，為學(xué)生精?選每一份練?習(xí)，___?好每一次測?試。學(xué)校為?每一位教師?建立平時業(yè)?務(wù)管理檔案?，記錄每一?位教師平時?工作實績，?以便學(xué)期結(jié)?束時給教師?一個綜合評?價等第。二?是德育工作?的精細(xì)化管?理。這項工?作由政教處?負(fù)責(zé)，成員?由政教主任?和少先大隊?輔導(dǎo)員組成?。研究出臺?了針對學(xué)生?的一系列激?勵學(xué)生的措?施，如：日?常行為規(guī)范?文明班的評?選、要求每?個學(xué)生有座?右銘、班內(nèi)?建立激勵專?欄、給家長?發(fā)喜報、開?展班級小標(biāo)?兵或班級之?星、校園之?星等評選活?動，發(fā)揮和?調(diào)動學(xué)生和?隊員的積極?性，讓其在?實踐中體驗?成長的快樂?。經(jīng)常開展?向先進模范?和英雄人物?學(xué)習(xí)活動，?樹立學(xué)生正?確的人生觀?和價值觀。?三是后勤管?理精細(xì)化。?這項工作主?要由總務(wù)處?負(fù)責(zé)，做好?校園的美化?、綠化、亮?化的精細(xì)化?管理，讓校?園一草一木?、一墻一廊?都育人。走?進胡村小學(xué)?，你會看到?水泥通道平?坦寬暢，各?項設(shè)施規(guī)范?合理、圍墻?內(nèi)綠樹環(huán)繞?，教室門前?綠草茵茵、?花團錦繡。?四是建立科?學(xué)、完善的?監(jiān)督機制，?出臺"問責(zé)?制"。學(xué)校?精細(xì)化管理?小組對每個?部門、各個?負(fù)責(zé)人的工?作目標(biāo)，采?取定期與不?定期相結(jié)合?的檢查方式?，細(xì)致的對?精細(xì)化管理?的目標(biāo)進行?評分，并進?行書面通報?，表揚先進?，激勵后進?。對存在問?題的部門和?個人采用復(fù)?查的形式，?確保問題得?到解決。在?力求公開公?正的前提下?將成績與考?核掛鉤。?一年來，我?們始終堅持?以精細(xì)化管?理維護學(xué)校?的安定、團?結(jié)、和諧的?大好局面。?奏響校園和?諧的旋律，?為學(xué)校、教?職工和學(xué)生?的發(fā)展注入?活力；始終?用精細(xì)化管?理推動學(xué)校?穩(wěn)定持續(xù)的?發(fā)展，以發(fā)?展增和諧，?把學(xué)校建設(shè)?與發(fā)展的各?項事業(yè)不斷?推向前進。?二、率先?垂范愛崗敬?業(yè)作為學(xué)?校行政__?_，我不斷?進取，努力?提高自己的?政治思想素?質(zhì)和理論水?平。堅持學(xué)?習(xí)馬克思主?義哲學(xué)，樹?立正確的人?生觀和價值?觀，以自己?坦誠的待人?態(tài)度、踏實?的工作作風(fēng)?，為教師作?出表率。堅?持學(xué)習(xí)教育?、教學(xué)理論?，了解教育?發(fā)展的信息?，積極投身?于課改大潮?中，本學(xué)年?，經(jīng)常深入?課堂教學(xué)進?行聽評課，?還和老師們?一起探討新?課改，通過?自身學(xué)習(xí)，?用先進的教?育理論來指?導(dǎo)工作、管?理教育教學(xué)?。同時對?學(xué)校中層干?部進行明確?分工，實行?目標(biāo)管理，?各司其職。?經(jīng)常召開校?委會班子成?員會議，每?次會議要求?各位分管領(lǐng)?導(dǎo)匯報前期?工作，提出?工作中發(fā)現(xiàn)?的問題和遇?到的困難，?共同探討解?決問題的方?案。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子既各?司其職，又?互相合作。?班子幾位同?志踏實的工?作作風(fēng)得到?了廣大教師?的認(rèn)可，一?個全體教職?工充分信任?的領(lǐng)導(dǎo)__?_已經(jīng)形成?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)通過專題?講座、例會?等形式定期?和全體教師?就師德師風(fēng)?、教師考核?、教研教改?等方面進行?交流座談，?通過不定期?抽查等形式?了解教師的?理論學(xué)習(xí)情?況，促使全?體教師樹立?了良好的師?德師風(fēng)，教?師們愛崗敬?業(yè)、關(guān)心學(xué)?生的形象得?到了廣大家?長的好評。?學(xué)校制定了?教師年終考?核、評模等?各類激勵機?制，通過認(rèn)?真有效地落?實，全體教?師的工作積?極性進一步?提高。三?、深化課改?強化研訓(xùn)?一年來，我?校結(jié)合縣_?__字課堂?教學(xué)模式的?推進和中心?校十六字教?學(xué)模式，實?施了"__?_導(dǎo)入-課?中預(yù)習(xí)-展?示點評-課?中檢測"教?學(xué)模式。學(xué)?校教導(dǎo)處_?__全體教?師進行教學(xué)?模式的研究?、探討和交?流。主要做?了以下工作?：1、首?先學(xué)校制定?了實施中心?校模式的推?進方案。分?別___全?體教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了語文?、數(shù)學(xué)的十?六字教學(xué)模?式，通過學(xué)?習(xí)領(lǐng)會模式?的實質(zhì)，對?照模式，反?思自己在教?學(xué)過程中的?行為，找不?足，制定出?實施的措施?，并付諸實?踐，這樣為?全面推開模?式的實施奠?定了基礎(chǔ)。?2、從學(xué)?期初的第二?周起，__?_歲以下教?師每人上了?一節(jié)模式研?討課，教導(dǎo)?處___相?關(guān)教師進行?了聽課、評?課的交流，?授課教師結(jié)?合課堂教學(xué)?效果作出了?課后反思，?提出自己教?學(xué)實踐中困?惑的地方，?然后大家各?抒己見，每?人發(fā)表了自?己的意見，?最后達(dá)成共?識，為課堂?教學(xué)模式的?推開邁開了?第一步。?3、在人人?進行研討課?的基礎(chǔ)上，?我們發(fā)揮教?研組的作用?，采用__?_備課，指?定一人主講?的形式，由?語文組的張?燕老師和數(shù)?學(xué)組的要海?麗老師執(zhí)教?，進行了第?二次的研討?與反思，課?堂教學(xué)模式?真正在我校?全面推開。?4、教導(dǎo)?處從規(guī)范備?課入手，推?行了語文、?數(shù)學(xué)的教學(xué)?設(shè)計卡，要?求教師根據(jù)?每單元的教?學(xué)內(nèi)容，有?針對性地將?模式有效體?現(xiàn)。5、?學(xué)校結(jié)合教?學(xué)內(nèi)容和年?級特點，_?__教師根?據(jù)學(xué)校制定?的統(tǒng)一反思?主題，每周?進行個人反?思，每半月?以教研組進?行一次主題?研究，每月?進行一次課?堂教學(xué)實施?小結(jié)，這樣?就把模式的?實施落到了?實處。6?、學(xué)校還特?別注重課堂?教學(xué)的檢測?，每周全體?教師要收集?一次課堂教?學(xué)檢測的數(shù)?據(jù)，每單元?要進行一次?大型的檢測?，要求把檢?測的情況進?行對比分析?，找出存在?的問題，制?定出補救的?措施。7?、通過__?_開展教研?活動，隨機?聽課，定期?抽查等形式?，幫助教師?在實字上下?功夫，在小?字上做文章?。從小問題?入手，深入?研究，不斷?探索、總結(jié)?，起到身先?士卒的作用?。經(jīng)過不?斷的學(xué)習(xí)、?研究與實踐?，我校的課?堂教學(xué)有了?顯著的改觀?，主要體現(xiàn)?在：1、?教師的教學(xué)?狀態(tài)發(fā)生了?明顯的變化?研讀教材?，研究課堂?，研究模式?正逐步成為?教師探究教?學(xué)的自覺行?為。比入第?一次探討時?，老師們積?極參與嘗試?、討論，主?動發(fā)表自己?的見解，提?出一些可行?的措施，_?__備課時?，發(fā)揮__?_的優(yōu)勢，?獻(xiàn)計獻(xiàn)策等?。比如經(jīng)常?聽到一些教?師在交流，?原來___?課時就可以?完成的任務(wù)?現(xiàn)在要__?_課時或_?__課時，?經(jīng)過幾__?_，現(xiàn)在學(xué)?生有點基礎(chǔ)?了，時間逐?漸在縮短，?效率逐漸在?提高。2?、課堂教學(xué)?設(shè)計有了較?大改觀，教?與學(xué)的方式?正在逐漸改?變24字?教學(xué)模式的?理念正逐步?深入教師的?課堂中來。?對于"預(yù)習(xí)?"環(huán)節(jié)，老?師們一開始?是比較模糊?的，通過_?__月的研?究與探索，?老師們認(rèn)識?到：預(yù)習(xí)不?是為了讓學(xué)?生提前學(xué)會?應(yīng)學(xué)會的知?識，而是借?此培養(yǎng)學(xué)生?主動學(xué)習(xí)的?精神。同時?也認(rèn)識到，?對于一種設(shè)?想、一個方?案、一種方?法在我們教?學(xué)中是否可?行，不在于?不惜口舌的?爭論，而在?于以實踐為?基礎(chǔ)的研究?。3、為?學(xué)生提供了?積極參與、?探究發(fā)現(xiàn)的?空間通過?聽評課我們?發(fā)現(xiàn)，老師?們在教學(xué)實?踐中積極創(chuàng)?建自由、民?主、平等、?和諧的課堂?，努力給學(xué)?生提供展示?學(xué)習(xí)成果的?平臺。比如?、張燕老師?的"生命生?命"，每一?個環(huán)節(jié)都作?了周密設(shè)計?，個體學(xué)習(xí)?與小組合作?學(xué)習(xí)有效結(jié)?合，交流、?展示、點評?，環(huán)環(huán)緊扣?，容量大，?效率高；學(xué)?生活動、小?組交流、教?師指導(dǎo)等各?環(huán)節(jié)扎實有?效，點撥到?位，___?合作學(xué)習(xí)。?四、規(guī)范?行為健全人?格。養(yǎng)成?教育是學(xué)校?德育工作的?基礎(chǔ)，學(xué)校?以日常行為?規(guī)范教育為?抓手，切實?加強《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的宣?傳貫徹力度?，我們嚴(yán)要?求，狠管理?。結(jié)合學(xué)校?實際情況，?學(xué)校將行為?規(guī)范教育作?為創(chuàng)文明單?位的起點，?常抓常新。?在該項活?動中，我們?高舉人文的?旗幟，在創(chuàng)?建平安、文?明、衛(wèi)生、?和諧校園上?，作了很多?的工作，取?得了比較大?的成果。學(xué)?校制定的一?系列的規(guī)章?制度，體現(xiàn)?了人本的思?想。校園精?神文化氛圍?更具有特色?。演繹出了?促使我校長?盛不衰的團?結(jié)合作、無?私奉獻(xiàn)、努?力拼搏、勇?爭第一的精?神。營造了?和諧的師生?關(guān)系、民主?開放的管理?，造就了一?支高素養(yǎng)教?師隊伍，促?進教師教育?理念的轉(zhuǎn)變?。學(xué)生的文?明、衛(wèi)生習(xí)?慣得到了很?大的改觀。?為了使養(yǎng)?成教育工作?落到實處，?我們圍繞《?公民道德建?設(shè)實施綱要?》，以"行?為良好，體?魄健康、人?格健全、生?活自主"為?目標(biāo)，大力?加強學(xué)生日?常行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，制定了詳?細(xì)的日常行?為規(guī)范考核?方案，采用?“一天一公?布、一周一?評比、__?_月一小結(jié)?”的方法，?成立少先隊?紅領(lǐng)巾值日?組，從學(xué)生?上下學(xué)、在??；顒?、紀(jì)?律、衛(wèi)生、?兩操等方面?對全校__?_個班級進?行綜合考核?，根據(jù)《胡?村小學(xué)日常?行為規(guī)范檢?查評比記載?表》的得分?匯總最終結(jié)?果，每周評?選一次優(yōu)勝?班級同時頒?發(fā)流動紅旗?，以此來促?進學(xué)生日常?行為規(guī)范的?養(yǎng)成，同時?開展以公民?道德、法制?、安全等為?基本內(nèi)容的?思想教育，?形成了以校?長為核心，?教導(dǎo)處、大?隊部齊抓共?管，班主任?、課任合作?管理的德育?格局。為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)多種?形式、內(nèi)容?豐富、廣泛?參與的教育?情景，讓學(xué)?生在參與中?健全人格，?在活動中接?受教育。?一年來，我?們充分利用?少先隊活動?、隊報制作?、國旗下的?講話、社會?實踐、開學(xué)?典禮和寒暑?假散學(xué)典禮?，開展豐富?多彩、生動?活潑的“五?育”教育活?動。校內(nèi)我?們通過班隊?會、每周的?升旗及重大?節(jié)假日，對?學(xué)生進行愛?國主義教育?、___教?育、理想教?育和革__?_傳統(tǒng)教育?，滲透民族?精神教育，?增強學(xué)生社?會責(zé)任感，?幫助學(xué)生樹?立正確的榮?辱觀；校外?，___學(xué)?生進行社會?教育實踐活?動，如為殘?疾和貧困學(xué)?生捐款，鼓?勵學(xué)生到社?區(qū)內(nèi)做好事?等，以此來?培養(yǎng)學(xué)生高?尚情操。在?進行"陽光?體育健康成?長"活動時?，每月一次?的群體體育?比賽已成為?學(xué)校校園文?化的傳統(tǒng)，?深受學(xué)生喜?愛。另外?，我們還通?過每周一三?設(shè)立的讀書?活動時間，?引導(dǎo)學(xué)生多?讀書、讀好?書，形成良?好的讀書習(xí)?慣；并通過?演講、征文?、觀后感等?，幫助學(xué)生?樹立正確的?人生觀和世?界觀，提高?德育效益；?同時還聘請?政法部門和?有關(guān)方面的?專家，結(jié)合?學(xué)生的成長?實際，通過?法制宣傳、?專題講座等?形式不斷增?強學(xué)生的法?制意識和安?全意識，使?學(xué)校的法制?教育和安全?教育得以強?化；本年度?我們___?了兩次大型?的隊列隊形?體操比賽和?歌詠賽、書?法繪畫展等?，用以展示?學(xué)生素質(zhì)和?才能，促進?了學(xué)生的全?面發(fā)展。?五、和諧校?園藝彩飛揚?為提高學(xué)?生的藝術(shù)修?養(yǎng)，促使學(xué)?生全面素質(zhì)?的提高，一?年來，學(xué)校?舉辦了“校?園文化藝術(shù)?節(jié)”、“美?術(shù)書法繪畫?展”和“科?技活動周”?等豐富多彩?的活動?；?動中師生同?臺獻(xiàn)藝，節(jié)?目精彩紛呈?，小科技作?品展、歌詠?賽、卡拉o?k賽、小報?展、書