申請高級教?師的述職報?告我叫_?__，女，?現(xiàn)年___?歲，___?年___月?參加教學(xué)工?作，___?年___月?在縣進(jìn)校中?師畢業(yè)，_?__年__?_月畢業(yè)于?“___一?師”初等教?育專業(yè)，從?教___年?來，我一直?在___地?區(qū)的___?小學(xué)、__?_完小等學(xué)?校擔(dān)任小學(xué)?語文和班主?任工作，_?__年取得?小學(xué)高級教?師資格，現(xiàn)?已符合高級?教師的申報?條件，下面?就我任現(xiàn)職?以來的工作?總結(jié)如下：?一、政治?思想和道德?我一直忠?誠黨和人民?的教育事業(yè)?，依法執(zhí)教?，熱愛學(xué)生?，團(tuán)結(jié)協(xié)助?同事，堅守?崗位出滿勤?，___年?至___年?功能性大量?___一年?多，我依然?帶病工作。?二、教育?教學(xué)工作?任現(xiàn)職以來?，我擔(dān)任除?數(shù)學(xué)外的其?他學(xué)科，近?似于包班，?每周___?課時左右。?教學(xué)上，我?做到了課前?鉆研教材教?法，課中以?素質(zhì)教育為?導(dǎo)向，采用?重“導(dǎo)”輕?“灌”的教?學(xué)方法，課?后進(jìn)行反思?，查缺補(bǔ)漏?，分層指導(dǎo)?，優(yōu)化了教?學(xué)質(zhì)量。_?__年內(nèi)，?我任教的學(xué)?科參加鄉(xiāng)、?管區(qū)考試獲?得了___?個第一，作?為班主任的?我更注重付?出真愛去培?養(yǎng)學(xué)生，充?分發(fā)揮他們?的特長，開?展各種文娛?活動，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展；我更?___留守?兒童，現(xiàn)班?內(nèi)有___?%的學(xué)生是?留守兒童，?缺少父愛和?母愛。晴天?一身汗雨天?一身泥，我?必須時刻幫?學(xué)生加減衣?服，以防感?冒。孩子的?學(xué)習(xí)沒有父?母的督促容?易產(chǎn)生厭學(xué)?棄學(xué)的情緒?，我必須細(xì)?心耐心地捕?捉他們的亮?點，賞識教?育，即興獎?勵，培養(yǎng)自?信；我必須?時刻___?他們的行為?動向和思想?意識，及時?和家長達(dá)成?共識，落實?教育，使學(xué)?生心理健康?成長?；?此，在__?_年___?月___日?教師節(jié)表彰?大會上，我?代表___?地區(qū)教學(xué)骨?干作了教學(xué)?經(jīng)驗的報告?，贏得了同?事的好評，?___年至?___年連?續(xù)評為鄉(xiāng)優(yōu)?秀教師。?三、不斷鉆?研，完善自?我教師從?教之日，就?是重新學(xué)習(xí)?之時，我不?斷的參加各?種學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，給自己充?電加油，_?__年正逢?我縣如火如?荼的新課程?改革，我把?新課程理念?注入教學(xué)中?，那年，我?參加語文優(yōu)?質(zhì)課競賽獲?得縣三等獎?，___年?參加優(yōu)質(zhì)示?范課評選獲?得縣一等獎?，撰寫論文?，輔導(dǎo)學(xué)生?，多次獲得?縣一等獎和?優(yōu)秀指導(dǎo)教?師獎，平時?積極參加講?公開課，聽?公開課，評?課，同時幫?助青年教師?共同進(jìn)步。?各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位行家?，幾十年來?，我都盡職?盡責(zé)的我為?教學(xué)做出了?一些貢獻(xiàn)，?現(xiàn)已臨近退?休年齡，天?高不如人心?高，我決心?繼續(xù)努力，?把教育教學(xué)?工作干得更?出色。謝謝?。述職人?：___年?___月?第二篇。申?請高級教師?述職報告本?人于___?年___月?被評定為中?學(xué)一級教師?，現(xiàn)受聘中?學(xué)一級教師?已滿五年，?任職期間業(yè)?績突出，符?合申報高級?教師的條件?，現(xiàn)申報中?學(xué)高級教師?資格。本人?任現(xiàn)職以來?一直從事綠?證課教學(xué)工?作。先后擔(dān)?任過七年級?班主任，八?年級班主任?。在教學(xué)期?間工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，成績?突出?，F(xiàn)將?本人任現(xiàn)職?以來的工作?情況總結(jié)?一、政治思?想素質(zhì)作為?一名人民教?師，我始終?堅持把堅定?正確的政治?方向放在首?位，高舉_?__偉大旗?幟，深入學(xué)?習(xí)馬列著作?、___、?___及_?___，全?面貫徹黨的?教育方針，?忠誠人民的?教育事業(yè)，?有良好的師?德風(fēng)范和教?師素養(yǎng)，遵?紀(jì)守法，教?書育人，為?人師表，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，有極?強(qiáng)的事業(yè)心?和責(zé)任感，?在大是大非?面前，旗幟?鮮明，立場?堅定，任現(xiàn)?職以來，一?直堅持出全?勤。工作積?極主動，勇?挑重?fù)?dān)，顧?全大局，常?常超負(fù)荷地?工作，始終?堅持戰(zhàn)斗在?教學(xué)第一線?，做到了教?書育人，為?人師表。?二、業(yè)務(wù)能?力（一）?教學(xué)能力?1、勤勉教?學(xué)，成績突?出。作為?一名教師，?我始終把“?教書育人、?為人師表”?作為已任，?把成為學(xué)者?教師作為自?己的目標(biāo)，?孜孜追求。?任現(xiàn)職以來?，我要求自?己不斷增強(qiáng)?業(yè)務(wù)素養(yǎng)，?深入鉆研教?材，認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)研究?，堅持系統(tǒng)?性、啟發(fā)性?、研究性的?教學(xué)方法。?教學(xué)中，我?堅決貫徹因?材施教的原?則，始終把?學(xué)生的“學(xué)?”放在教學(xué)?的核心位置?上。在教學(xué)?方法的設(shè)計?上，我突出?落實激發(fā)學(xué)?生的主體意?識，激發(fā)學(xué)?生的求知欲?望。每一節(jié)?課都要設(shè)計?學(xué)生參與的?問題，來引?導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)?生學(xué)習(xí)。通?過綠證課的?教學(xué)與勞動?實踐，使學(xué)?生認(rèn)識到勞?動是人類生?存和發(fā)展的?最基本條件?，從而把勞?動看成光榮?的事情，積?極主動地參?加勞動，學(xué)?習(xí)技術(shù)。增?強(qiáng)學(xué)生對_?__、對國?家的（范本?）義務(wù)感和?責(zé)任感。?2、深入鉆?研，大膽創(chuàng)?新。任現(xiàn)職?以來，我始?終把教研放?在重要的位?置，把成為?一個學(xué)者型?教師作為自?己的奮斗目?標(biāo)。不斷鞭?策自己，勤?奮學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的理論水平?，把握綠證?課最新的改?革趨勢，積?極參加教研?組的備課活?動，與同科?組老師一起?鉆研教材、?教法與學(xué)法?，共同開發(fā)?教學(xué)研究專?題。任現(xiàn)職?___年來?主動承擔(dān)校?級公開課教?學(xué)，受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?生的好評。?論文《__?_》在__?_中，經(jīng)評?委會嚴(yán)格評?審，獲三等?獎。4、?扶持后輩，?共同進(jìn)步。?“一枝獨?秀不是春，?百花齊放春?滿園”，作?為一級教師?，我在做好?自己本職工?作的同時，?認(rèn)真參加備?課組活動，?積極承擔(dān)培?訓(xùn)青年教師?的工作，任?現(xiàn)職期間，?為了能讓青?年教師盡快?成為學(xué)校教?學(xué)的主力，?我主動承擔(dān)?培訓(xùn)青年教?師的任務(wù)，?在教學(xué)“結(jié)?對子”“一?幫一”活動?中，積極扶?持青年教師?成長。在_?__至__?_學(xué)年度幫?助青年教師?張曉東備課?、上課。我?在教學(xué)上給?予了她很大?的幫助，她?現(xiàn)在已成為?教學(xué)上的一?把好手。?（二）教育?能力作為?教師，我深?深意識到，?教育的過程?是創(chuàng)造性很?強(qiáng)，又極富?挑戰(zhàn)性的過?程，不只懂?教書不會育?人，不是一?個合格教師?，我謹(jǐn)記陶?行知先生的?一句話：“?捧著一顆心?來，不帶半?根草去?！?全身心地投?入到教育教?學(xué)工作中，?對待學(xué)生坦?誠而不魯莽?、關(guān)心而不?驕縱、信任?不包庇，因?而在學(xué)生當(dāng)?中樹立了良?好的師長形?象，使學(xué)生?“敬而親之?”。長期的?班主任工作?，使我在德?育管理方面?形成了一些?獨特的方法?，管理水平?也不斷提高?，取得了較?好的成績。?“勤奮努?力，奉獻(xiàn)愛?心”是我當(dāng)?班主任的信?條。擔(dān)任班?主任期間，?我能夠堅持?正面教育，?大膽從心理?素質(zhì)方面探?索德育教育?的觸發(fā)點，?關(guān)心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生，?言傳身教。?對一些思想?上不夠成熟?、自律性較?差、孤僻自?卑或自大狂?妄等缺點的?同學(xué)，我進(jìn)?行了細(xì)致的?了解工作，?從各方面關(guān)?心他們，使?學(xué)生覺得教?師既是一個?值得尊敬的?師長，又是?一個可以與?他們談心的?朋友。然后?再介紹一些?有針對性的?書籍給他們?看，___?他們?nèi)绾谓?友和處理好?人際關(guān)系，?幫助他們樹?立正確的人?生觀和學(xué)習(xí)?正確的思維?方法，鼓勵?他們發(fā)揮特?長，向他們?分析知識素?養(yǎng)與成才的?關(guān)系，引導(dǎo)?他們關(guān)心_?__，確立?他們在__?_中的進(jìn)步?作用。無論?在課堂上，?還是在課外?，我都一直?奉行一個準(zhǔn)?則，就是在?鼓勵學(xué)生的?同時地偏愛?后進(jìn)生，給?他們以各種?捕捉成功與?歡樂的機(jī)會?。因此，在?轉(zhuǎn)化差生、?扭轉(zhuǎn)班級學(xué)?風(fēng)上我做出?了突出的成?績，德育工?作受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?。在自己?的實踐中，?我總結(jié)出一?條經(jīng)驗。當(dāng)?好一名老師?，僅僅靠“?嘴”和“手?”是不夠的?，更重要的?是用“心”?去思考，用?“心”去工?作，也正是?這樣，我才?能真正體會?到工作的高?尚和育人的?歡樂。四?、其他方面?五年來，?我認(rèn)真履行?中學(xué)一級教?師職責(zé)，自?覺遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?，從無遲到?、早退，有?事有病先請?假。綜上所?述，認(rèn)為我?符合中學(xué)高?級教師的任?職資格。當(dāng)?然成績只能?代表過去，?前面的路還?很遠(yuǎn)，為了?黨的教育事?業(yè)，我愿作?出自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。請?各位領(lǐng)導(dǎo)和?相關(guān)工作部?門接受我的?申請。謝謝?。第三篇?：___年?申請高級教?師述職報告?___年申?請高級教師?述職報告?欒秀平__?_省實驗中?學(xué)英語教研?室教師本?人于___?年在___?師范大學(xué)英?語系英語教?育專業(yè)學(xué)習(xí)?并獲學(xué)士學(xué)?位。從__?_年至今在?___省實?驗中學(xué)英語?教研室任教?并于___?至___年?在職攻讀并?獲得___?師范大學(xué)英?語學(xué)科教育?學(xué)碩士學(xué)位?。___年?被評為一級?教師。__?_年被評為?___市英?語學(xué)科骨干?教師。在任?教的十年期?間，成功地?送走了__?_屆畢業(yè)學(xué)?生。當(dāng)過三?年班主任，?并多次承擔(dān)?三個班的教?學(xué)工作，任?勞任怨，成?績優(yōu)異。同?時，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教研?員老師的培?養(yǎng)、及同事?們的幫助之?下，我在教?學(xué)、科研、?指導(dǎo)學(xué)生、?教育管理等?工作方面取?得了一定的?成績。一?、教學(xué)、教?育工作1?教學(xué)工作?教學(xué)能力是?老師安身立?命的資本更?是學(xué)校和學(xué)?生發(fā)展的基?本前提。于?是，在十年?的教學(xué)中，?我積極鉆研?英語教材，?積累淵博的?英語知識，?極力做到詞?匯、詞組語?流化，句型?結(jié)構(gòu)教學(xué)情?景化，課堂?教學(xué)整體化?，語法教學(xué)?系統(tǒng)化。所?以，我所教?班級的高考?成績均名列?年級前茅。?___年所?教的海城十?二班經(jīng)常反?超主校班級?。___年?留任高三所?接兩個班級?成績后來居?上高考成績?分別獲分校?文理第一名?。同時我也?通過參加各?類教學(xué)比賽?來提高自己?的業(yè)務(wù)能力?，獲得的獎?項如下：?a教學(xué)比賽?獲獎情況?①___年?在首屆全國?中學(xué)英語教?師教學(xué)技能?大賽中獲高?中教師組一?等獎②__?_年bod?ylang?uage一?課獲省級首?屆高中外語?優(yōu)秀錄像課?評比一等獎?③___年?___月_?__日國家