．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．十一一、基礎(chǔ)知

士兵突擊節(jié)選）1.下列加點字讀音有誤的一項是A)。A.熹微(xī)瀕臨(pīn)聲嘶力竭(jié)強弩之末(nǔ)B.狼狽(bèi)沮喪(jǔ)汗水淋漓(línlí)恍然大悟(huǎng)C.腳踝(huái)默契(qì)精疲力竭(pí)跌跌撞撞(diēdiē)D.槲樹林(hú)砰然(pēng)一瘸一拐(qué)精力充沛(pèi)解析：A(A項中“瀕臨”“瀕”讀作bīn)2.下列各組詞語中有錯別字的一項是D)。A.搏斗B.炫耀C.扭曲D.虛脫

欽佩施舍磨難撕打

聲嘶力竭搖搖欲墜意味深長至高無上

強弩之末歡天喜地綠意蔥蔥遙不可及解析：D(D項中的“撕打應(yīng)為“打”)3.《士兵突擊》的作者是。解析：曉龍4.《士兵突擊》的體裁是。解析：篇小說二、閱讀理解（一）敦煌大地蒼涼而貧瘠宕泉河已經(jīng)干涸只剩時間和風(fēng)在河床上流淌一段最鮮活的歷史就住在這貧瘠的表皮下:一具干尸，幾塊朽木，一堆殘磚殘瓦，更不用說那些絲綢那些停在表帶上的樂曲那些飄逸舞動了一千年依舊楚楚動人的肢體，還有那填塞大地間的平靜和安詳……這是歷史的另一種寫法。我從南方來，越過歷史上那些小腳婆姨的時代，越過閹割了的宦官的時代，走進地層，走進敦煌，一下接通我們文明的另一個源流。

時光早已遠去那些曾經(jīng)吹過曠野的風(fēng)還留在衣帶上描繪的手早已化入塵埃從他們手底流濫出來的色彩還在半美的水草已成荒漠從那里生長起來的繁榮卻留在洞窟里。一場色彩與線條的盛會:靈動的肢體，飄飛的衣帶，蘸著寶石的顏色自如地流轉(zhuǎn)。在古中國的歷史上，漫漫黃沙下，原來掩藏著這般自由的靈魂，這般高揚飄逸，這般酣暢淋漓，這般輝煌壯麗!當(dāng)一個美麗的飛天曳著長長的衣帶繞樓穿窗而過時我們的靈魂也跟著飄飄悠悠仿佛魚鱔從水中一滑而過人怎么可以把一根帶子舞成這樣，像一條河，像一道綿長的波浪線，像沙丘上飛舞的風(fēng)，一個民族用它的靈魂在這根帶子上舞過千年洞窟外面風(fēng)把沙丘牽動過一輪又一輪一千多年的風(fēng)一直在上面吹拂河水跟著它在流淌桑葉上的陽光在上面閃爍，生命在上面歌唱，從綢帶的飄飛里，我聽到一股強勁的音樂。那是生命的狂歡。生命在洞壁上奔滴了一千年。一匹邁著舞步的馬。繪畫人將靈魂里的歌聲流瀉到馬步上——大地就是琴鍵馬蹄踩踏在音樂上一股泉流般的樂音從馬蹄下升起把你和馬一起浸入其中。一位美麗的女菩薩一千多年前的泥土竟然塑造出這般鮮活的肉體認(rèn)人油然而生愛心她就像是鄰居家年輕的少婦臉上洋滋著愉快的光輝豐腴的手臂叫人想偷偷伸過手去摸上一摸。瞧她那隱然含笑的樣子，應(yīng)該是不會生氣了。神和佛在這里傳達著人間的歡娛。一幅童子嬉戲圖。嬉戲中的兒童，那份童稚天真，那份童趣，或許他們天生地一下就接近了真正的經(jīng)義?他們都是誰?是些什么樣的人春到夏從秋到冬把一生的時光都留在洞窟我驚嘆于那些一筆一畫抄出來的經(jīng)書一個字一個字一行一行最終排成一張紙一張紙接一張紙碼成垛堆成山多少生命成年累月就這樣抄下來一生做著同一件事情，生命逝去了，他們的痕跡還在。一個人終其一生將生命專注在一件事情上不管那是什么這本身就是值得尊敬的當(dāng)眾多的生命為某一件事情聚集到一起甚至一代人接一代人專注于同一件事情時，這便是偉大——敦哉煌也!看著那一尊頂天立地山一般高大的佛像做成的身軀然有著山的氣象，

山的沉靜，山的大度，山的厚重?？墒牵谒暮甏笾袇s不失細(xì)膩那平靜的面容宇間充滿會通天地得之心的靈光是從靈魂從生命中流溢出來的光輝;那根修長的手指當(dāng)它沿著一定的坡度微微往上移時你感到那上面傾注了多少靈魂的美麗;還有那手臂的自然垂下身上的皺痕……在生的追求拓展到死后，神在眾多的生命中坐直了身子，讓后來的人驚嘆生命的偉大。他們是些關(guān)注靈魂的人。窮其一生，只為把靈魂安置在洞窟里。在這一行行規(guī)規(guī)整整的字跡里在這大處著筆美輪美奐的神像壁畫里我看到古人專注的眼神，就在這些神像后面，他們是真正的神，就是他們，讓生命在同前的沿壁上飛揚起事自己的精神項天立地地站立在這里至多少年以后，一見之下，就把我們這些為外物所困擾所同化的現(xiàn)代人，一下帶到云端。敦煌等在它的洞窟里等待它的顏色再度回到地面等待它的聲音在風(fēng)中傳響，等待它的底氣來到我們身上，鳴沙山，沉默千年的沙石。也在朝我的臂腿發(fā)出鳴響。5.本文對敦煌的哪些描寫再現(xiàn)了“最鮮活的歷史”答案：樓穿窗而過飛天；著舞步的馬美麗的薩；童子嬉圖；一筆一抄出的經(jīng)書頂天立的佛像。6.綜觀全文，如何理解“這是歷史的另種寫法”。答案：實物來記錄史，再了千年前人的生活態(tài)和精神世。7.賞析本文第5段畫線的文字。答案：用比喻、排等手法將靜態(tài)畫面予動態(tài)，表現(xiàn)了對命的張揚和由的渴望。三、說寫表訓(xùn)練8.在下面畫線的空格上仿寫句子，與例句構(gòu)成排比。夢想是人生的藍圖，描繪了多少關(guān)好的明