附件1武威市教育科研成果鑒定辦法(試行）為加強(qiáng)和規(guī)范武威市教育科研成果的管理，積極引導(dǎo)廣大教育工作者不斷提高教育科學(xué)研究的質(zhì)量與水平，特制定本辦法。一、鑒定范圍凡由市教育局立項(xiàng)的課題，研究工作完成后，都可報(bào)市教育局進(jìn)行結(jié)題鑒定。二、鑒定基本要求課題研究工作已全部完成。課題研究期間，課題負(fù)責(zé)人在省級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文，或在市級(jí)教育刊物上發(fā)表2篇論文。三、鑒定材料課題負(fù)責(zé)人將課題最終研究成果的原始材料和復(fù)印件上報(bào)區(qū)縣教研室，區(qū)縣教研室對(duì)材料進(jìn)行真實(shí)性審查和分類編號(hào)后報(bào)送市教科所。所報(bào)鑒定材料復(fù)印件按“武威市教育科研成果鑒定材料裝訂格式”裝訂成一冊(cè)，復(fù)印件和原件分別裝袋。市教科所對(duì)原件進(jìn)行真實(shí)性審查后退還申報(bào)人，復(fù)印材料一律不退。四、鑒定程序課題負(fù)責(zé)人填寫《武威市教育科研成果鑒定申請(qǐng)·審批書》，并通過所在單位、區(qū)縣教育局教研室加注意見后，報(bào)武威市教科所組織鑒定。經(jīng)鑒定通過的課題，由武威市教育局頒發(fā)“武威市教育科研成果鑒定證書”，作為評(píng)定職稱、晉級(jí)增薪的一項(xiàng)重要依據(jù)。五、鑒定方式采取專家評(píng)議的方式。市教育科所每年定期組織課題集中鑒定；有特殊情況的，可根據(jù)課題承擔(dān)單位或個(gè)人的要求單獨(dú)組織有關(guān)成果的實(shí)地驗(yàn)收鑒定。六、鑒定結(jié)果為激勵(lì)課題研究者進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)有效地開展研究工作，課題鑒定將更加重視成果的創(chuàng)新程度、實(shí)踐應(yīng)用和推廣價(jià)值，更加突出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。鑒定結(jié)果為“不通過”，“通過”（合格）和“優(yōu)秀”三種類型。對(duì)鑒定為“優(yōu)秀”的課題研究成果，優(yōu)先推薦參加“武威市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”和“甘肅省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”評(píng)選。附件：武威市教育科研成果鑒定參照指標(biāo)（試行）附件:武威市教育科學(xué)規(guī)劃課題鑒定參照指標(biāo)（試行）評(píng)估內(nèi)容評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與等級(jí)優(yōu)秀合格不通過科學(xué)性課題意義和價(jià)值重要，研究問題真實(shí)；研究方法適當(dāng)；3．論證分析嚴(yán)密充分；4．結(jié)論合理可信。1．課題意義和價(jià)值一般，研究問題真實(shí)性一般；2．研究方法基本適當(dāng)；3．論證分析基本嚴(yán)密；4．結(jié)論基本合理可信。課題意義和價(jià)值很小,研究問題虛假；研究方法不當(dāng)；論證分析不嚴(yán)密；結(jié)論不合理、不可信。創(chuàng)新性1．研究有一定的開創(chuàng)性；2．運(yùn)用新的研究方法或技術(shù)比較成功；3．獲取了較多的第一手資料和事實(shí)；4．形成了比較新的教育成果。1．研究有進(jìn)展，提出了啟發(fā)性見解；2．一般性運(yùn)用了新的研究方法或技術(shù)；3．獲取了一般的第一手資料和事實(shí)；4．形成了一般性的教育成果。1．研究結(jié)論缺乏新意,研究目標(biāo)不明確，研究不深入，低水平重復(fù)研究，研究有明顯的錯(cuò)誤；2．沒有運(yùn)用新的研究方法或技術(shù)；3．缺少第一手資料和事實(shí)；規(guī)范性1．研究體系完整,有一定的系統(tǒng)性2．研究設(shè)計(jì)與實(shí)施規(guī)范、嚴(yán)格；3．論述全面，概念明確，邏輯嚴(yán)密；4．資料可靠、系統(tǒng)，引證規(guī)范。1．研究體系基本框架完整；2．研究設(shè)計(jì)與實(shí)施基本規(guī)范；3．主要概念明確，條理基本清晰；4．資料基本可靠，引證基本規(guī)范。1．研究體系混亂；2．研究設(shè)計(jì)與實(shí)施的有明顯欠缺；3．概念不明確，條理不清晰，邏輯混亂；4．資料有明顯遺漏或錯(cuò)誤，引證不規(guī)范。難易程度1．研究問題復(fù)雜，工作有難度；2．調(diào)查或?qū)嶒?yàn)工作量比較大；3．資料的搜集與處理工作量比較大。1．研究問題較復(fù)雜，有一定難度；2．調(diào)查或?qū)嶒?yàn)工作量一般；3．資料的搜集與處理難度工作量一般。1．研究問題不復(fù)雜，工作難度??；2．調(diào)查或?qū)嶒?yàn)工作量很小。3．資料的搜集與處理工作量很小。應(yīng)用價(jià)值1．成果有一定的開創(chuàng)性；2．成果對(duì)解決教育決策問題有重要作用；3．成果對(duì)解決教育實(shí)踐問題有一定的應(yīng)用與開發(fā)前景。1．成果的創(chuàng)新性一般；2．成果對(duì)解決一般性的教育決策問題有推進(jìn)作用；3