豐富課程內(nèi)容挖掘文化內(nèi)涵提升辦學(xué)品質(zhì)——榆中縣一悟小學(xué)品質(zhì)提升做法簡介學(xué)校品質(zhì)的提升是一個綜合的工程，主要體現(xiàn)在先進的思想和正確的理念，優(yōu)秀的校長和敬業(yè)的教師，達標的硬件和規(guī)范的管理，系統(tǒng)的課程和豐富的活動，優(yōu)雅的文化和獨特的品牌，優(yōu)秀的學(xué)生和社會的認可等六個方面。把每個方面都做到最好當然好，如果財力、人力不能滿足這些要求，我們就需要找準一兩個點重點突破，然后以點帶面推動學(xué)校全面發(fā)展。以甘肅革命的播火者張一悟名字命名的榆中縣一悟小學(xué)，在全面提升學(xué)校品質(zhì)的同時著力從兩個方面突破，取得了很好的效果。一是從課程入手，為學(xué)生全面發(fā)展提供可能課程改革是學(xué)校需求、教師需求更是學(xué)生需求。我們認為，有特色有文化的學(xué)校才是最具生命力的學(xué)校；開發(fā)學(xué)校課程，創(chuàng)建學(xué)校特色，是學(xué)校發(fā)展的需要；為學(xué)生提供多樣性、開放性、發(fā)展性的學(xué)校課程，促進學(xué)生個性化發(fā)展與全面性的成長，更是符合社會發(fā)展趨勢和學(xué)生發(fā)展的根本利益。新課程改革指出，教師是校本教材開發(fā)的主要力量。要求教師具有較強的課程意識，要具備較高的專業(yè)知識與技能，需要教師不僅會“教”書，還需要會開發(fā)教材。而每個孩子都有獨特的個性，為滿足學(xué)生不同的特點與發(fā)展需要，幫助學(xué)生實現(xiàn)多樣化的人生目標，就需要開設(shè)豐富多樣的課程供孩子選擇，僅靠國家開設(shè)的課程很難滿足廣大學(xué)生的需求和發(fā)展。鑒于此，我們嚴格執(zhí)行、規(guī)范落實國家課程，合理安排、科學(xué)設(shè)置地方課程，同時以“滿足需求、鼓勵創(chuàng)新，尊重差異，發(fā)揮師長”為指導(dǎo)，以“為了促進學(xué)生全面發(fā)展”為目的，結(jié)合《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，從“文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與”三方面，以“基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、選擇性課程、研究性課程”四個層次入手，整合編寫了地方類、人文類、科學(xué)類、道德類、生活類、活動類、延伸類等七大類50多種校本課程，為學(xué)生發(fā)展提供了更多可能。而國家課程校本化又是其中的亮點：如音樂課細化設(shè)置為電子琴課、葫蘆絲課、舞蹈課、合唱課等，體育課細化為籃球課、跳繩課、足球課、健身操課、圍棋課等，美術(shù)課細化為剪紙課、編織課、書法課、繪畫課等，目的就是為了以學(xué)生的興趣為出發(fā)點，變被動學(xué)為主動學(xué)，增長才藝，提高綜合技能。另外，學(xué)校社區(qū)少年宮開設(shè)了學(xué)生喜聞樂學(xué)的鍋莊、武術(shù)、籃球、足球、軟式壘球、圍棋、中國象棋、國際象棋、電子琴、揚琴、薩克斯、長笛、口風琴、秦腔、合唱、書法、繪畫、編織、航模、艦?zāi)！勇谱鞯?0多門課程，全方位促進學(xué)生多元化發(fā)展。針對現(xiàn)在孩子們動手實踐能力差的共性，我們在校園里增設(shè)了綜合實踐種植基地，綜合實踐課中增設(shè)了廚藝課，讓孩子們在親自動手實踐中掌握生活技藝，體驗成功的樂趣。二是從文化入手，為學(xué)?？茖W(xué)可持續(xù)發(fā)展奠基優(yōu)秀的學(xué)校文化需要創(chuàng)新與發(fā)展。一悟小學(xué)1951年自“北關(guān)第一小學(xué)”改名以來，紅色文化印記就成了不可更改的特質(zhì)。1993年重新建校以來，一悟人一直以“勇于改革、敢為人先、樂于實踐”的理念指導(dǎo)學(xué)校工作。近年來，我校進一步明確了以張一悟名諱中的“悟”為學(xué)校文化核心理念，并從傳統(tǒng)文化、紅色印記、教育規(guī)律、辦學(xué)特色幾方面不斷發(fā)掘、豐富、完善、充實其文化育人內(nèi)涵，凝練出了更加符合小學(xué)生實際、更加符合教育規(guī)律、更能凸顯我校辦學(xué)傳統(tǒng)、更加滿足現(xiàn)代人才要求的基本理念系統(tǒng)，確立了“博學(xué)多藝、善悟敏行”的校訓(xùn)；“悟以明理、行以致遠”的校風；“正心育德善導(dǎo)啟智”的教風；“學(xué)貴有疑，行貴有禮”的學(xué)風；真正把“關(guān)心全員成長，關(guān)注全面發(fā)展”的辦學(xué)理念在具體教育教學(xué)行為中貫徹落實。以此為指導(dǎo)，2022年開始我們立足學(xué)校實際，依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》制定了《榆中縣一悟小學(xué)辦學(xué)章程》，同步擬訂出符合學(xué)校發(fā)展實際的《榆中縣一悟小學(xué)2022—2022發(fā)展規(guī)劃》，之后多方聽取意見并進行了多輪修改，終在于今年十一月底得到教育局組織專家的驗收通過?，F(xiàn)在我們以此《章程》為標準不斷梳理、修改、完善學(xué)校規(guī)章制度，為科學(xué)、有效落實市教育局提出的“網(wǎng)格化”、“扁平化”管理模式，實現(xiàn)“無死角、無漏洞、無脫節(jié)”的精細化管理提供了有力保障。同時，以此理念為指引，學(xué)校著力打造優(yōu)美整潔的環(huán)境文化、主動高效親和的育人文化、各有特色的班級文化、規(guī)范有序的學(xué)生行為文化、豐富多彩的活動文化……取得了良好的育人成效，為學(xué)?？茖W(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。面對教育改革新形勢，素質(zhì)教育新要求，學(xué)校以質(zhì)量求生存，以文化促發(fā)展，弘揚“求實求新、惟精惟一”的學(xué)校精神，凝聚發(fā)展力量，永葆奮斗激情，樹立精品意識，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷踐行辦學(xué)理念，逐步豐富文化內(nèi)涵，以更加穩(wěn)健的步伐、更富韻味的姿態(tài)，揚帆奮進，為學(xué)校的有序、快速、持續(xù)發(fā)展蓄積力量。辦優(yōu)質(zhì)教育的