2022初中老師工作安排10篇

2022初中老師工作安排1

一、學生基本情況分析：

化學是一門初三剛開設的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學生學習的熱情較高,教師應正確引導,以期在畢業(yè)會考中取得好的成績.本期擔任初三-、-、-班的化學教學任務,三個班共有學生-x人.這些學生來自于城市與農(nóng)村,基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績較好.當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣.教師要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步.

二、教材分析：

1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的化學基礎內容教育學生.從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當拓寬知識面,以開闊學生的眼界,培養(yǎng)學生面向未來的適應能力,體現(xiàn)義務教育的性質和任務.增加了一些金屬和有機物的內容,編寫了空氣和水的污染與防止污染,硬水、氫能源,金屬與人體的關系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等內容.

2.教材的基本結構和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣,水以及碳等引入,學習元素和化合物知識,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律.這樣使教材內容的理論與實際很好地結合,有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力,還可以分散學習基本概念和基本理論,以減輕學習時的困難.為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點較突出.

3、從中國的實際出發(fā),注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,使學生學得積極主動.根據(jù)一個合格公民的需要教材,從深度,廣度以及習題難度上合理安排.按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內容作為教學的重點,而對要求“了解”,“常識性介紹”以及“選學”的內容,力求分清主次,區(qū)別對待.

4、為了調動學生學習的積極性,幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表.其中有的是集中反映某純凈物用途的,有的表現(xiàn)中國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,有的配合化學科學

發(fā)展的歷史,刊印了科學家的肖像,有的用最新的科學成就圖示啟發(fā)學生鉆研科學的積極性.為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律,除了與小學自然、初中生物、地理、物理等學科密切聯(lián)系,便于教和學外,在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣.

5、教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外,還注意適當增加了能引起學生興

趣和有利于學生理解概念的實驗.針對學生的區(qū)別還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗.加強化學實驗教學可以幫助學生形成化學概念,理解和鞏固化學知識,培養(yǎng)技能,能力以及科學態(tài)度和方法.

三、教學目的和要求：

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、

自然和社會現(xiàn)象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用.激發(fā)學生學習化學的興趣.培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題.

(2)重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力.使學生學習一些化學基本概念和基本原理,學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識,學習一些化學實驗和化學計算的基本技能,了解化學在實際中的應用.

(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學生進行安全教育和愛國主義教育.

四、具體措施：

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的.在教學中,既要注意概念的科學性,又要注意概念形成的階段性.由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進,由淺入深的原則.對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化.在教學中要盡可能做到通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力.

(2)加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語,是學習化學的重要工具.在教學中,要讓學生結合實物和化學反應,學習相應的化學用語,結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應.這樣,既有利于學生記憶,又有利于加深他們對化學用語涵義的理解.還應注意對化學用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具.

(3)重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要.為了使學生學好元素化合物知識,在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學,實驗教學和電化教學,讓學生多接觸實物,多做些實驗,以增加感性知識.要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識.在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)系,讓學生理解元素化合物的性質,制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用.

(4)加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎的學科.實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法.因此,加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán).在教學中,要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向.在實驗教學中,要注意安全教育,要教育學生愛護儀,節(jié)約藥品.

(5)積極開展化學課外活動

組織和指導學生開展化學課外活動,對于提高學生學習化學的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的.課外活動的內容和方式應,靈活多樣.在活動內容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史,以及擴展課內學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,化學競賽和專題討論,或組織學生制作教具,進行參觀訪問等.在組織課外活動時,應注意充分發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神.

2022初中老師工作安排2

初中化學學科的顯著特點是概念多、關系雜,涉及抽象知識的領會和掌握,以基礎知識為出發(fā)點,通過化學實驗,學習化學、體驗化學、探究化學過程.因此學生須準確地把握概念的本質和內涵,具備良好的理解能力,分析問題能力以及靈活運用知識的能力.

經(jīng)過兩次上課與學生的交流溝通,發(fā)現(xiàn)該生的以下特點：

1.思維敏捷,對理科內容非常感興趣,尤其是與周圍生活相聯(lián)系的部分.

2.具備一定的抽象思維能力,悟性很好,能快速理解簡單抽象的基本概念.

3.記憶能力較強,但須注意記憶的準確性和持久性,注重知識的積累.

4.接受能力較好,稍點撥后能迅速掌握,自己應用方面還有待提高.

5.性格偏內向,不太善于表達,但能積極思考,有自己的想法.

6.有一定惰性,懶于動筆,要注意養(yǎng)成記筆記的好習慣.

在接下來的課程中,我將結合學生的興趣點,逐步建立知識結構,形成科學適合的學習方法.通過課堂練習和課后作業(yè),使學生加強對知識的理解和應用,同時查漏補缺,提高解題的正確率和速度.激發(fā)學習興趣,夯實基礎,加強拓展,幫助學生樹立起學好化學的信心.

2022初中老師工作安排3

作為初三化學教師,我一直在努力教學.初三學生是第一次接觸化學,對化學知識還是很不了解,所以我需要在教學上充分的對學生重點照顧,讓學生建立起學習化學的濃厚興趣,這才是我要教學的關鍵,我相信在以后的教學和學習中,興趣才是最好的教師,這樣學生就可以熱愛化學,在不斷的學習中得到更多的化學知識,能夠做的更好.

指導思想

教學是一個塑造人類靈魂的過程,教學工作的效果直接關系到下一代人的成長,關系到中華民族的興衰,所以我們要以“三個面向”為政治導向,使培養(yǎng)出來的學生能夠適應時代,并使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現(xiàn)代化,同時在教學過程中,要努力去實踐“三個代表”,去做學生的貼心人,積極投入到新課程改革的浪潮中去,將新課程的理念貫徹到教學實踐中去,爭取將教學工作推上一個新的臺階.

我們的學生狀況

本期我所任教的幾個班級中,x班學生相對基礎較好一些,學生的學習已經(jīng)形成了良好的習慣,班級學風較為濃厚,大多數(shù)學生都有很強的上進心和學習積極性,有極強的求知欲,這就為本期的教學提供了較好的教學素材,也對老師的教學工作提出較高的要求;但相對來說,-卻是全校里較差的一個班,有的是因為沒有養(yǎng)成良好的學習興趣,有的是因為在生理上有一定的不足,而導致這些學生對學習產(chǎn)生了厭倦情緒,這就給教學工作的開展帶來了較大的難度,對于不同這樣差距比較大的學生,我們只能因材施教,對寄宿班和普通班做不同層次的要求,使學生能夠各取所需,在不同層次上得到充分的發(fā)展,同時又能輕松適應較園生活,做到真以人為本.

教材分析

初三年級的化學教材為新教材,分為上下兩冊,其中上冊為本期的教學內容,它由七個單元組成：

第一單元走進化學世界

從三個方面向學生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學,通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂,從而很自然地接受這門新的課程,并激發(fā)了學生的學習興趣.

第二單元我們周圍的空氣

首先從學生最熟悉的物質空氣著手,研究了空氣的組成,學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣,并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法,

第三單元自然界的水從水的組成,導入到微觀世界,了解了分子和原子,為使書本知識與實踐有機地結合起來,又對水的凈化與水資源的保護進行了分析.

第四單元物質構成的奧秘這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成,使學生學會去理解物質是怎樣構成的,為今后的探究打下基礎.

第五單元化學方程式這一單元讓學生懂得物質不生不滅的道理,學會寫化學方程式,并初步引入了化學計算.

第六單元碳和碳的氧化物從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質著手,對形成物質最多的一種元素進行學習,并探究了二氧化碳的制取.

第七單元燃料及其利用

從燃燒的現(xiàn)象開始,去探究燃燒的條件,同時得出滅火的方法.讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識,了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響.

學習方法

啟發(fā)式教學,引導學生自主學習、合作學習、探究學習.

注重實驗教學,提高學生動手操作能力,要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習,領會知識的內涵,同時在一定程度上能夠學會去發(fā)明創(chuàng)造.

教學目的

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學領域內的探索成果關系到生產(chǎn)力的發(fā)展,通過初中化學的教育,激發(fā)學生探索自然變化規(guī)律,加強學習化學深層理論打下堅實的基礎,鍛煉學生的獨立操作能力,培養(yǎng)學生的閱讀、思考與理解能力,提高分析問題與解決問題的能力,使學生做到學一行,精一行,真正做到學以致用.

課時安排

走進化學世界5小時

我們周圍的空氣6小時

自然界的水7小時

物質構成的奧秘8小時

化學方程式6小時

碳和碳和氧化物6小時

燃料及其利用5小時

復習5小時

教學就是這樣.化學對很多學生來說,是比較枯燥的,所以學習興趣最重要,我相信我會努力使更多的學生熱愛學習化學的.在不斷的教學中,我得到了很多的結論,那就是要一直不斷的努力教學才會出成績,我相信我會努力的,我會一直幫助學生做好這一學習工作的.現(xiàn)實就是這樣,只要你去努力了,一定會有收獲,當然不努力是得不到學習上的進步的,我相信學生們能夠做的更好!

2022初中老師工作安排4

一、指導思想

根據(jù)學校的工作安排,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務.

二、學生情況分析

1、學生正處于變聲期,唱歌較困難.

2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力.

3、學生對音樂的學習,觀念不正確.

三、工作任務

1、音樂教材課堂教學,每班每周一節(jié).

2、學校有關音樂方面的文娛工作.

四、教學目標

1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中.使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者.

2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展.

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力.

五、教學措施

1、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性.

2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型.

3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程.

4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力.

音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習.在我不斷的教學中,我有了更多的進步,這才是我一直以來最渴望自己做到了.音樂教學并不困難,主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,這才是我最看重的,在以后的教學中,我會重點注意這一點的!

2022初中老師工作安排5

一、指導思想：

時代步伐的邁進,讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學生落實素質教育,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力.因此,搞好音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,更可以為音樂教學提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學生集體進步.

二、基本情況分析：

我們學校具有一定的知名度.交通方便,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學資源豐富,我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個求上進,在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學基本功,都有一顆火熱的心.

因此學校的各項工作都有自己的特色,學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習,這給了我們信心.雖然我校專業(yè)教師不多,但我們都能克服困難,為了學生情愿多付出,我們充分利用學校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學,讓學生喜歡上音樂課,給學生展示自己才能的機會,讓

學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力,讓音樂貼近學生的生活.

三、工作任務及目標：

音樂教學是一種藝術教育,它是對學生進行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調動師

生的積極性.本學期將主要完成以下任務.

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課.

2、認真做好教學常規(guī)工作.

3、指導學生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂.

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

四、工作措施：

1、開學初,我們音樂教師探討新的音樂教學方向,以便指導音樂教學

2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質量關,保證教學高標準的正常進行,并及時公布總結,以便改進音樂教學.

3、在音樂教學中,培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣.

4、充分利用學校的可用資源.如：各種音樂器材、多媒體設施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活.

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,在班級或學校組織的活動中充分去展示,讓其體會成功的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進步.

2022初中老師工作安排6

時光匆匆,在緊張忙碌中又結束了一學期的工作,靜下心來回首,有辛勞的付出,也有收獲的喜悅.這個學期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,因為我較好的處理了家庭和工作的關系,更因為工作需要,在領導和同事的支持下,邁出了走向語文講臺的一步.

一、師德——用良心鑄就思想

作為一名員,本人始終擁護中國的領導,堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德.在工作中能以身作則,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,服從學校的各項工作安排.

二、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)

認真鉆研教材,了解教材的結構,認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),聽課32節(jié),虛心向老師們請教.按時主持音樂教研活動,帶領學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,去9中、13中學習合唱指揮和節(jié)目排練.順利完成了校級課題濟寧市非物質遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程運河音韻初稿,27000余字.

在本學期,我依然承擔了學校的新聞宣傳工作,書寫新聞通訊稿43條,順利實現(xiàn)了兩年內由區(qū)級到市級,由市級到省級媒體的發(fā)表目標,在山東青年報、中學生報、濟寧廣播電視報、濟寧晚報、濟寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表.編輯出版校報騰飛3期,并順利完成從兩色向四色印刷的過渡,使校報提升了質量和檔次.編輯我校第二期家教理論材料.

積極參與各項活動,成立“靈動青年團”并組織參加市青少年大自然操交流會,獲得“最佳美感獎”,輔導初二、六班經(jīng)典吟誦比賽并獲得優(yōu)異成績,參加教師詩歌朗誦比賽和“愛心媽媽”招募活動,為孤寡兒童獻上自己的一片愛心

每天按時兩次打掃衛(wèi)生,周五執(zhí)勤,在沒課的時候,幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料.

三、學習——用真心追求夢想

作為一名新教師,我始終都抱著求實的工作態(tài)度,通過不斷實踐和反思來提高自己.平時,我注重從書本、報刊、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng),每天我來到學校能夠堅持閱讀中國教育報、山東教育報、齊魯晚報,瀏覽較為重要的網(wǎng)站,了解國家大事,認真練習教師基本功,及時更新教育理念.精讀教研的學問和此生未完成兩本書籍,書寫理論筆記8000余字,在省級刊物中學生發(fā)表論文一篇.每周堅持在自己的教育博客“旋轉樂臺”寫教育隨筆,順利通過教育碩士學位論文魯西南鼓吹樂校本課程開發(fā)與研究的開題工作.

四、方向——用虛心成就人生

因為學校的教學安排,這個學期我的空間比較多,讓我有了更多的時間在書海徜徉,帶給我最大的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,它使我對教育、對學科教學不斷產(chǎn)生新的理解,讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃.我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,但是教育理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,目前這都還是我教育成長的“絆腳石”.為了這個理想,我會把心態(tài)放平,把信心加足,虛心請教他人用自己的行動去奮斗.

最后我想說,教師的工作因付出而欣慰,因收獲而自信.我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂.

2022初中老師工作安排7

一學年的工作即將結束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多.在本年度,我能不斷學習,努力進取,用自己的愛心和敬業(yè)精神,在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色,把美的享受帶給學生,讓學生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高,滿足了學生的需求,也達到了領導的要求,是一名合格的音樂教師.現(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,教育目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務,勤奮刻苦;努力工作認真負責,關心學生,愛護學生,做學生的良師益友.為人師表,有奉獻精神.在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論,來充實自己,以便在工作中以堅實的理論為指導,更好的進行音樂教育教學.注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭.

二、教學技能方面：

作為一名音樂教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能

本學年我將注重開拓視野,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考.不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水.

1、尋求最新咨詢,認真?zhèn)湔n.

我雖然是個老教師但是我從不服老.努力備好每一課教案.

2、教法新穎活潑,課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園.為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫.課前認真?zhèn)湔n.備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分.

力求以音樂學科的特點來進行教學.堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求.注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動.主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂.在我的課堂中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高.

3、愛心融入音樂,盡力輔導學生：

師愛是人類復雜情感,它凝聚著教師無私奉獻的精神.這種愛沒有血緣和親情,沒有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量.我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生.課中全神貫注.處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中.

并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習.愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語、音樂故事等,導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力.課后及時反饋.

在今后的日子里,我要更加積極進取、加強學習、不斷總結,努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,為學校的教育事業(yè)作出應有的力量.一份春華,一份秋實,多少汗水、多少付出.我也堅信我的付出會有收獲.

有機會在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事情.談起教育教學,在座的各位都是行家里手.在此,謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正.

2022初中老師工作安排8

為了更好貫徹、落實新課程的精神,更新教師的教學理念,轉變教師的課堂角色,改變落后的教學模式,促進學生全面的發(fā)展,有效、有序進行課改教學,我們在總結過去一年的教學工作基礎上,特訂下學期的教學工作安排,以期獲得教學利益最大化.

一、加強理論學習,明確課程目標

1.每兩周集體學習物理新課程標準,領會新課程的精神實質,全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對新課程理解運用的水平.

2.選用學習的理論書籍有：物理新課程標準、中學物理、教師心理學、教育心理學與學生心理指導等,以較高專業(yè)水平駕駑教學工作.

3.明確新課程的三維目標制定的根據(jù)與意義,緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線.

二、發(fā)揮集備作用,理清教學思路

1.定期進行學情分析.隨著新學期教學進展,學生在接受新知識過程中,必然會出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學生存在問題,作為教學工作與教學設計的依據(jù),及時予以解決.

2.理清教學思路.教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系.教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點,如何讓學生有能力自主構建知識.教學的“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學目標,如何突出重點、突破難點,進行合理教學設計.思路理清,教與學才會輕松;避免以其昏昏,示其昭昭.

三、開發(fā)利用教材,拓展教學資源

1.

開發(fā)利用教材.我們不能把教材教條化,對教學目標、教學內容可以作適當調整.對新教材必須有個性的解讀,逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路.

2.

拓展教學資源.教材作為教與學的載體,但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關資源,尤其創(chuàng)設情景引入概念方面,,進行比較取舍.

四、構建教學設計,展示教學風格

1、構建教學設計.新學期,我們必須從靜態(tài)教學設計向動態(tài)教學設計過渡,把學生課堂生成作為教學資源補充,避免不分班級,不分學生,呆板按預案教學.

2、學有定章;教無定法.通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武,根據(jù)

教師素養(yǎng)展示個人的教學風格,對教師進行公平、公開與公正的過程評價.

五、發(fā)揮多媒體作用,注重物理實驗

1、發(fā)揮多媒體作用.我校有五間多媒體教室,預計每位教師可以上20節(jié)多媒體課.要求課件,改編課件.

2、注重物理實驗.

(1)采用多媒體播放與動手實驗相結合;

(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,供學生實驗探究.

六、學習方式多樣化,抓緊培優(yōu)輔差

1.學生學習形式有：聽講、答問、小組討論;實驗、論辯、制作、競賽以及講座.對上述學習環(huán)節(jié),要進行點撥、指導與評價;建立學生學科成長檔案袋.

2.培優(yōu)輔差.制定培優(yōu)輔差方案,做到定目標、定對象、定課題、定時間與定地點,長期跟蹤,嚴格檢查.

2022初中老師工作安排9

我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期.根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步.因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的.

經(jīng)過半年的學習和鍛煉,學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中.但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀.鑒于此,特作出本學期工作安排,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標.

一、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象.所以,本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上.具體工作從三方面入手.

第一,鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范、班規(guī)制度,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣.要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光.養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔.開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性.定時召開干部會議,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作.

第二,培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣.

學期初,強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍.作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促.

第三,融洽師生關系.經(jīng)過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的.另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學生的行為習慣.

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉,部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者.

三、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規(guī)定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔義務勞動.

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養(yǎng)獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風.經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導.

又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步.

2022初中老師工作安排10

為了有效地搞好七年級下學期語文教學工作,學期初始本人認真分析教材,積極了解學情,結合實際情況特制定工作安排.

一、指導思想

以新課程標準為語文教學理念依據(jù),在日常教學工作中有效貫徹實踐相關思想理念.以學科說明為導向,把握語文教學動態(tài),在日常教學工作中保證方向性的正確.以語文課本為主要參考,精講課內經(jīng)典文章,以課外閱讀為輔,提升學生語文能力.在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念,體現(xiàn)語言文字的基本功能.

二、基本情況

1、學生分析

成績狀況.根據(jù)上學期期末考試情況分析,學生的語文水平參差不齊.優(yōu)等生,中等生的比例較小,差生所占比例較大.分析其原因,語文能力水平較低.考試中,部分學生語文基礎知識得分還可以,閱讀及寫作得分較少,這是導致語文成績差的主要原因.

思想狀況.據(jù)了解,學生對中學生活充滿希望,他們期待有一個美好的中學生活,也希望在中學學到更多的知識.一部分學生思想積極,學習態(tài)度端正.但也有一部分學生成績極差,抱著隨大流混天過的思想.

能力狀況.據(jù)了解,大部分學生不具備自主學習能力,語文能力也較差.他們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,需要很大力度的監(jiān)督.學習比較盲目,目標性不強.學習的主動性、合作探究意識不強.基礎參差不齊,兩極分化嚴重.學生的課外閱讀能力尤其貧乏,知識面窄.

2、教材分析及目標

(1)教材分析

七年級下學期的語文在語文學習中起著承上啟下的重要作用,銜接小學語文的相關字詞和語文知識,承啟中學語文的相關內容.七年級下冊語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學習,拓展學生對文學作品的賞讀,同時作為中學課程,還設置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐.七年級下冊語文的教材設置考慮學生的年齡心理特征,所選課文貼近孩子