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小說閱讀復(fù)習(xí)

——賞析作品的創(chuàng)作特色

【考試要求】

能賞析作品的創(chuàng)作特色。

【教材要求】

小說圍繞著生辰綱的爭奪，采取了明暗結(jié)合的雙線結(jié)構(gòu)。明線是什么？暗線是什么？這樣安排有什么好處？（《智取生辰綱》）

這是一篇諷刺小說。結(jié)合課文具體內(nèi)容，說說這篇小說是如何運用對比、夸張等藝術(shù)手法表現(xiàn)出諷刺效果的。（《變色龍》）

【知識素養(yǎng)】

（1）常用的表現(xiàn)手法：對比、襯托、夸張、諷刺、欲揚先抑等；

（2）小說敘事技巧和人稱變化；

（3）情節(jié)在結(jié)構(gòu)上的特點：線索、呼應(yīng)、伏筆、懸念、誤會、波折等；

（4）表達方式：記敘、議論、描寫（正、側(cè)面）、抒情。

【典型例題】

（4）作為2017年度獲獎微型小說，《請客》這篇作品發(fā)人深省，震撼心靈，其對比手法的運用是一大亮點。請你從文中找出運用對比的事例，簡要分析其表達效果。（6分）

三位受邀請者對飯局的不屑與章明父母對這頓飯的夸贊形成對比；周小五對上司朋友的重視與對父母的忽視形成對比；章明能想到周末請上司好友吃飯與沒有時間陪自己的父母吃飯形成對比；火鍋套餐的價格很低與父母夸耀這是一頓“高檔飯”形成對比。（4選3）這些鮮明的對比，表現(xiàn)了現(xiàn)代人對父母的忽視，一次無意的舉動往往就會讓父母欣喜不已，突出父母對孩子關(guān)愛的渴盼，從而揭示出小說提醒人們親情不容忽視的主題，這樣更能引起讀者的思考。（3分）

【經(jīng)典練習(xí)】

（一）閱讀下面的文章，完成1—4題（19分）

耍面

程奮只

①天下面食數(shù)山西，山兩面食數(shù)龍城，龍城面數(shù)四平路上的得月樓，得月樓的總廚姓余，單名一個“良”字，生得白凈秀氣，說是廚子，倒比臺上那唱戲的小生還要俊上幾分。更厲害的是，余師傅有一手耍面的絕活，一條拉面在他手里能耍出花兒來，真是絕了。

②余師傅的大徒弟叫小福子，不僅廚藝高超，耍面的功夫也是了得，得月樓的食客們都說，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已經(jīng)和余師傅不相上下了，但若仔細琢磨，卻又差了那么一丁點?？傻降撞钤谀膬耗兀繀s又說不出。只有小福子自己知道這一丁點差在哪，這就是“柔面劑”。他曾聽人說，師父有一種特殊的料劑，和面的時候，加到面粉中，和出來的面就會柔韌無比，勁道十足。這樣耍起面來才能收放自如。

③小福子曾故意問余師傅有沒有這種柔面劑，余師傅卻說根本沒有什么柔面劑，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，別去想那些歪門邪道。小福子嘴上應(yīng)著，心里頭卻一百個不相信。

④有一次小福子路過師父的房間時，看到師父在擦找一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放進柜子里，鎖好。小福子料定那只小瓷瓶里裝的正是柔面劑，心想：“師父果然留著一手。這是怕自己搶他的飯碗啊?！毕氲竭@里，小福子心一橫:罷罷罷，看來我在這里也學(xué)不到什么了，留在得月樓將永遠被師父壓制。不如趁年輕，遠離此地，另起爐灶。

⑤當晚，小福子就不辭而別，離開龍城，從此杳無消息。

⑥時光如電，轉(zhuǎn)眼就是三年。這一天，正是掌燈時分。龍城得月樓上早已座無虛席。余師傅沐手更衣，正準備表演他的耍面絕技。這時門外走進一人，大喊一聲：“且慢。”眾人抬眼觀瞧，不禁發(fā)出一片驚訝之聲，來人正是三年前出走的小福子。

⑦原來，三年前他負氣出走，在一個偏僻的小城，苦苦尋覓配制柔面劑的方法，他本就伶俐，再加上反復(fù)的試驗，這柔面劑竟當真被他配制出來了。有了柔面劑，他有恃無恐，所以今天來和師父一較高下。

⑧只見小福子拱手一揖：“師父，一別經(jīng)年，一向可好？”余師傅道：“小福子，你到哪里去了？為何不辭而別？”小福子無話，只冷笑一聲，轉(zhuǎn)向大家：“各位龍城的老少爺們，今天我小福子就想干一件事，這就是和師父比試一場。”

⑨一位食客說道：“怎么個比法？”小福子說：“我和師父各耍一趟面，要是我贏了，師父就得讓出得月樓總廚的位置?！币宦牬嗽?，眾人頓時議論紛紛，有人問：“那你要是輸了呢？”小福子一笑：“我要是輸了，就頭頂面盆，膝跪案板，向師父賠禮道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一驚、這小子來真的了。得月樓的老板怕事情鬧大不好收場，準備過來勸勸。誰知，余師傅對著小福子一笑：“好，我答應(yīng)你?！?/p>

⑩小福子說：“我要親自和面?！闭f完走進后廚，少頃，推著和好的面走出來，立在大廳中央。左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍在天，讓人眼花繚亂。一趟面耍完，面條齊刷刷分作幾段落入鍋中，引得大家一陣大聲喝彩。喝彩歸喝彩，眾人也為余師傅捏著一把汗，看樣子，這小福子的功夫已經(jīng)不在余師傅之下，這下余師傅有麻煩了。

?只見余師傅不慌不忙，走進房間拿出一個白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看來師父終于肯承認有柔面劑了。誰料余師傅道：“我手里的這一瓶藥劑，并不是什么柔面劑，卻能檢驗出面團中來否添加了柔面劑?！闭f完打開瓶蓋，在小福予剛才剩下的面團上滴了兩滴，奇事發(fā)生了，那面團竟然出現(xiàn)奇特的粉紅色，小福子心下一驚，眾食客也是面面相覷，不明就里。

?余師傅這才講出其中的故事。原來余師傅出身中醫(yī)世家，從小跟著叔叔研習(xí)中醫(yī)多年，誰料成年后卻忽然對廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，這才改行做了一名面食廚子。六年前，他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑，能讓面條柔韌無比，但很快就發(fā)現(xiàn)，柔面劑雖然可以增加面條的彈性，但同時會產(chǎn)生一種對人體有害的毒素。為了防止別人配制出這種柔面劑來使用，余師傅苦心配制出另一種藥劑，這種藥劑能檢驗出面團里是否加入了柔面劑。這就是他手中的那個小瓷瓶里的藥劑。

?聽完余師傅的話，眾人才恍然大悟，小福子也羞愧難當。這時余師得叫徒弟當眾打開一袋面粉，又舀來清水，重新洗手和面。面和好后，他對小福子說：“你看到了，我這面里并沒有添加柔面劑，我還是那句話，無論和面還是耍面都是真功夫，不要去想什么歪門邪道?！闭f完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。選自《2018中國年度作品微型小說》，有刪改）

3.閱讀文中畫線句子，比較描寫“耍面”的兩個場景，并簡要賞析。（6分）

⑴左手抓面，輕輕一抖，引來一陣驚呼，這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白練上下翻飛，如銀蛇出洞，似飛龍在天，讓人眼花繚亂。

⑵說完拿面在手，一抖，倒賽過戲臺上那青衣花旦飛舞的水袖，美得驚心，美得花枝亂顫。

3．①兩個場景都用了傳神的動詞?！白ァ北憩F(xiàn)小福子求勝心切，“拿”則表現(xiàn)余師傅自信從容。

②兩個場景都用比喻、對比手法。把面條與皮筋對比，用“白練”“銀蛇”“飛龍”作比喻，表現(xiàn)小福子耍面技術(shù)嫻熟；與“青衣花旦的水袖”對比，用“花枝亂顫”作比喻，表現(xiàn)余師傅耍面技術(shù)出神入化，給人以美的享受。

③兩個場景都用側(cè)面描寫的手法?！耙魂圀@呼”烘托小福子耍面技術(shù)的高超，“美得驚心”突出余師傅耍面技術(shù)給人以美的震撼。

評分標準：共6分。每點3分，寫出兩點即得滿分。意對即可。

（四）（17分）帽子[波蘭]格羅津斯卡

（A）劇院大廳。樂隊演奏序曲。

坐在十排的一位先生：對不起，女士?。ǜ舐暤兀Σ黄?，女士！

坐在九排的女士：干什么？我又不認識你。

十排的先生：您戴著帽子。

九排的女士：我知道自己戴著帽子。

十排的先生：可我一會兒就會什么也看不見了。女士，您能不能把帽子摘了？

九排的女士：很遺憾，不能。

（B）演出開始了。

十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，買了票，卻什么也看不見。

九排的女士：那你去退票好了。

十排的先生：就因為您不想摘掉這頂高帽子？

九排的女士：現(xiàn)在，除了偏遠地區(qū)，誰還戴那種趴趴帽。

十排的先生：那么，您能不能把頭稍微偏一偏？

九排的女士：好吧！

十排的另一位先生：女士，請您不要歪腦袋，您擋住我了。

九排的女士：是后邊的那位先生叫我往這邊偏的。他能看見，可你又看不見了，自私自利！

十排的第二位先生：怎么？是你叫這位女士往這邊偏的，好讓我什么也看不成？

十排的第一位先生：你看不見關(guān)我什么事，你站起來不就看見了！

后排的女士：先生，請您坐下！我什么也看不見了。

十排的第二位先生：可坐在我前面的這位女士……

后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！

九排的女士：就是嘛！自己站起來，心滿意足了，可把別人都擋住了，自私自利！

后排的女士：可不是！請您坐下。

后排的先生：請安靜！臺上說什么全聽不見。

后排的女士：前面這位先生老是站起來，我什么也看不見。

十排的先生：都是這位女士戴著帽子。

后排的先生：請安靜！不然我就叫人把你請出去。

九排的女士：就是的！他誰都妨礙，自私自利！

眾人：（C）誰在搗亂？

什么也聽不見！

你是第一次進劇院還是怎么的？

你喝醉了還是怎么的？

安靜！

請你出去！

十排的先生：可是……

九排的女士：好了，好了！如果你安靜地坐著，還可以留下。（面向眾人）請大家允許他留下吧！

十排的先生：謝謝您，女士?。ㄟx自《世界微型小說經(jīng)典》百花洲文藝出版社有刪改）

7．閱讀小說，簡述“十排的先生”的遭遇。（3分）

8．結(jié)合小說內(nèi)容，分析文中（A）（B）兩處畫波浪線句子的作用。（4分）

9．文中（C）處畫橫線的每個句子都獨立成段，你認為作者這樣處理有哪些妙處？（4

10．誰是“自私自利”者？結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨說說你的理解。（6分）

四（17分）

7．十排的先生在劇場被九排的女士的帽子擋住了視線；十排的先生被劇場其他人（十排的另一位先生、后排的女士、后排眾人）指責(zé)；十排的先生陷入尷尬之時，九排的女士為他解圍。（3分，每點1分。意思相近即可）

8．要點一：交代故事發(fā)生的場景。要點二：推動小說情節(jié)的發(fā)展。要點三：暗示劇場觀眾的“表演”即將開始。（4分，要點一1分，要點二1分，要點三2分。意思相近即可）

9．作者這樣安排，能凸顯當時你一言我一語，人多嘴雜的情景；一句一段，是呵斥，是指責(zé)，展現(xiàn)了當時群情激憤的場面。（4分，每點2分。意思相近即可）

10．說明：本題6分，分層賦分。

第一層：僅從單個人角度回答，思維結(jié)構(gòu)單一。（1—2分）

【示例1】九排的女士是自私自利者，因為她在劇場不摘高帽子，影響別人看戲。

【示例2】十排的先生是自私自利者，因為他讓九排的女士偏頭，不顧及旁人，只顧自己。

第二層：從多個人角度回答，思維結(jié)構(gòu)多點，但沒有形成關(guān)聯(lián)。（3—4分）

【示例】九排的女士是自私自利者，因為她在劇場不摘高帽子，影響別人看戲。十排的先生也是自私自利者，因為他讓九排的女士偏頭，不顧及旁人，只顧自己。十排的另一位先生也是自私自利者，因為他站起來，影響了他人看戲。

第三層：從多個人角度回答，思維結(jié)構(gòu)多點且關(guān)聯(lián)。（5—6分）

【示例】九排的女士反復(fù)說別人自私自利，確實是實情，他們都只顧自己，不顧他人，其實九排的女士更自私自利。小說中所有的人都無名無姓，這種泛指讓我們明白，小說中的所有人都是自私自利者，他們是同一類人：由看戲的觀眾變成了演戲的演員，演出了一幕自私自利的諷刺劇。

小說閱讀復(fù)習(xí)

——小說主旨、標題

小說的主旨就是小說通過對現(xiàn)實生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的主題思想，它是小說的靈魂，是作者創(chuàng)作的意圖所在；標題是文章的眼睛，或是情節(jié)的高度概括，或是人物性格的突出體現(xiàn)，等等。

解讀作者擬寫標題和創(chuàng)作的意圖，一直是命題者的偏好。以體會意圖為突破方向，就能很好地把握主旨標題類題目。

落實“4抓”，解答小說主旨題

1．抓標題。

有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻義、象征義或雙關(guān)義等，往往隱含著小說的主旨。

2．抓情節(jié)。

小說塑造人物離不開情節(jié)，而情節(jié)常常有揭示主題的作用。情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突的發(fā)展的體現(xiàn)，抓住矛盾沖突就可挖掘小說揭示的主旨。

3．抓人物形象。

在小說中，作者濃墨重彩塑造的主要人物就是“主題性人物”，他的際遇遭逢、命運歸宿常常聯(lián)系著社會生活的本質(zhì)，顯示著作品的主題。把握其典型性格及即可窺見作品的主題。

4．抓環(huán)境描寫。

環(huán)境描寫不管它的直接作用如何，最終都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，有時可能帶有象征或隱喻性質(zhì)，可以從中揣摩主題。

（三）閱讀《儒林外史》選段，完成12-15題。(共15分）

過了幾朝，叫來富和四斗子去雇了兩只高要船，那船家就是高要縣的人。兩只大船，銀十二兩，立約到高要付銀。一只坐的是新郎新娘，一只嚴貢生自坐，擇了吉日，辭別親家。借了一副“巢縣正堂”的金字牌，一副“肅靜回避”的白粉底，四根門輪，插在船上。又叫了一班吹手，開鑼掌傘，吹打上船。船家十分畏懼，小心服侍，一路無話。

那日，將到高要縣，不過二三十里路了，嚴貢生坐在船上，忽然一時頭暈上來，兩眼昏花，口里作惡心，噦出許多清痰來。來富同四斗子，一邊一個，架著膊子，只是要跌。嚴貢生口里叫道:“不好!不好!”叫四斗子快丟了，去燒起一壺開水來。四斗子把他放了睡下，一聲不倒一聲的哼，四斗子慌忙同船家燒了開水，拿進艙來。嚴貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片剝著，吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個大屁，登時好了。剩下幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半日也不來查點。那掌舵的害饞癆，左手扶著舵，右手拈來，一片片的送在嘴里了。嚴貢生只作不看見。

少刻，船攏了碼頭。嚴貢生叫來富著速叫他兩乘轎子來，擺齊執(zhí)事，將二相公同新娘先送了家里去。又叫些碼頭上人來把箱籠都搬上岸，把自己的行李也搬上了岸。船家水手，都來討喜錢。嚴貢生轉(zhuǎn)身走進艙來，眼張失落的，四面看了一遭，問四斗子道:“我的藥往那里去了？”四斗子道:“何曾有甚藥？”嚴貢生道:“方才我吃的不是藥？分明放在船板上的！”那掌舵的道:“想是剛才船板上幾片云片糕。那是老爺剩下不要的，小的大膽就吃了。”嚴貢生道:“吃了好賤的云片糕！你曉的我這里頭是些什么東西？”掌舵的道:“云片糕無過是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，有什么東西？”嚴貢生發(fā)怒道:“放你的狗屁！我因素日有個暈病，費了幾百兩銀子合了這一料藥，是省里張老爺在上黨做官帶了來的人參，周老爺在四川做官帶了來的黃連。你這奴才，‘豬八戒吃人參果——全不知滋味’！說的好容易！是云片糕！方才這幾片，不要說值幾十兩銀子，‘半夜里不見了槍頭子——攮到賊肚里’！只是我將來再發(fā)了暈病，卻拿什么藥來醫(yī)？你這奴才，害我不淺！”叫四斗子開拜匣，寫帖子，“送這奴才到湯老爺衙里去，先打他幾十板子再講！”掌舵的唬了，陪著笑臉道:“小的剛才吃的甜甜的，不知道是藥，只說是云片糕！”嚴貢生道:“還說是云片糕？再說云片糕，先打你幾個嘴巴！”

說著，已把帖子寫了，遞給四斗子。四斗子慌忙走上岸去，那些搬行李的人幫船家攔著。兩只船上船家都慌了，一齊道:“嚴老爺，而今是他不是，不該錯吃了嚴老爺?shù)乃帯５莻€窮人，就是連船都賣了，也不能賠老爺這幾十兩銀子。若是送到縣里，他那里耽得??？如今只是求嚴老爺開恩，高抬貴手，恕過他罷。”嚴貢生越發(fā)惱得暴躁如雷。搬行李的腳子走過幾個到船上來道:“這事原是你船上人不是，方才若不是著緊的問嚴老爺要喜錢、酒錢，嚴老爺已經(jīng)上轎去了。都是你們攔住那嚴老爺，才查到這個藥。如今自知理虧，還不過來向嚴老爺跟前磕頭討?zhàn)垼‰y道你們不賠嚴老爺?shù)乃?，嚴老爺還有些貼與你不成？”眾人一齊捺著掌舵的磕了幾個頭。嚴貢生轉(zhuǎn)彎道:“既然你眾人說，我又喜事匆匆，且放著這奴才，再和他慢慢算賬！不怕他飛上天去！”罵畢，揚長上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了。船家眼睜睜看著他走去了。（節(jié)選自《儒林外史》第六回，人民教育出版社）

15.雇的兩只大船，租金“銀十二兩，立約到高要付銀?！泵髅鲊镭暽豢赡堋奥募s”，作者吳敬梓為什么還要特別交代“立約”之事？（4分）

（4分）“立約”是一種信譽，但對于嚴監(jiān)生來說，“立約”是一個圈套，是一個陷阱，可見想方設(shè)法訛詐別人，（內(nèi)容）這已經(jīng)完全成為了嚴貢生骨子里的品性，暴露了他欺詐、蠻橫、貪婪的卑劣本性和骯臟可鄙、寡廉鮮恥的靈魂。（形象）通過“立約”這一細節(jié)，使這個劣紳的丑惡嘴臉呈現(xiàn)于讀者面前，表達了作者強烈的諷刺意圖和厭惡鄙夷之情。（作者的情感傾向）作者真（正）是通過鞭撻與科舉制度有聯(lián)系的嚴貢生一類人物，無情的批判了科舉制度，表明了《儒林外史》的寫作目的。（創(chuàng)作意圖）

標題含義和作用

分析標題含義：

第一步：點出標題所用的表達技巧。

比如：雙關(guān)、比喻、反諷(反語)、反問、引用等。

第二步：分析標題的表層義。

即把標題在文中所表示的最淺層的意思分析出來。

第三步：分析標題的深層義。

深層義的挖掘要聯(lián)系主旨的比喻義、引申義、象征義。

【教材舉例】

標題“變色龍”有什么含義？

標題為“變色龍”,語帶雙關(guān)。一方面指變色龍本是蜥蜴的一種（本義）；另一方面以變色龍顏色多變的特征,來諷喻一種狡猾善變、趨炎附勢的人。這里來揭露沙皇俄國統(tǒng)治下的黑暗社會和官僚階級的厚顏無恥。（比喻義和引申義）

分析標題作用：

標題與文本(情節(jié)、人物、主旨、環(huán)境)的聯(lián)系及給讀者的感受。（4+X）

角度

作用分析

標題與情節(jié)的關(guān)系

看標題是否是小說的線索，以組織全文；是否設(shè)置了懸念，以吸引讀者；是否是對情節(jié)的概括

標題與形象的關(guān)系

看標題是否為塑造和突出人物形象服務(wù)，是否暗示了人物命運，是否是對人物性格特點的概括

標題與環(huán)境的關(guān)系

看標題是否交代了時間、地點、環(huán)境，是否創(chuàng)設(shè)了故事背景，渲染了環(huán)境氣氛；是否有深層次的社會性含義

標題與主題的關(guān)系

看標題是否運用雙關(guān)、比喻、反語、象征等手法，寄托情感深化主題；是否具有某種象征意義；是否對主題有畫龍點睛的作用

藝術(shù)效果

看標題本身是否有鮮明的藝術(shù)特點，如形象生動、言簡意賅等；看標題是否引起讀者的閱讀興趣，給讀者帶來深度思考

瘸叔出行

曾立力

①瘸叔這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個好彩頭，求得一年的好兆頭。

②本來瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一個人，屋里窮得叮當響，哪有那么多講究！年前，石頭來送年貨，鼓勵他說：“瘸叔，新年只要你第一個出行，包你撿到寶貝。若打空轉(zhuǎn)身，我封個大紅包賠你！”石頭說這話時緊盯著瘸叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺上那封滿地紅的萬字鞭，正在烘著去潮氣，就是那天他帶過來的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，鞭炮一定要炸響，萬萬不可炸啞。

③打開門，一股冷風(fēng)撲面而來，瘸叔打了個寒顫。他炸響鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也沒有心思再點燃鞭炮。但是已經(jīng)開了門，只好硬著頭皮往前走。

④瘸叔走出屋場坪，見前方影影綽綽中有兩具黑影立在路中間。這么早誰會站在寒風(fēng)中等他？走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸著是石頭弄的，“柴”“財”諧音，愿他今年發(fā)財，過上好日子。

⑤瘸叔一直走背字。小時得過小兒麻痹，一只腳長，一只腳短；近年養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚，一場山洪掀個底朝天，倒霉透頂！因此他一蹶不振，打不起精神。經(jīng)常嘆氣說：“命里只有八角米，無論如何不滿升。咸魚翻身？想都別想！反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保?！?/p>

⑥石頭是個大學(xué)生，讀了一肚子的書。這些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他卻從城里回到了村里?？吹饺呈鍥]起色，他總想幫一把。他三番五次來勸瘸叔：窮不能窮志氣，輸不能輸信心?？墒^說破天，瘸叔也不為所動。

⑦這兩捆啞巴柴棍，就是石頭說的寶貝？也太平常了吧，鬼才稀罕！誆他來吹北風(fēng)，就這寶貝？黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一聲。

⑧新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著瘸叔繼續(xù)前行。再往前走是山塘，更是個大風(fēng)口。走在山塘的堤壩上，果然風(fēng)更大，嗚嗚地叫。路旁，風(fēng)中干硬的樹枝，毫無情面地死勁抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，樣子十分狼狽。

⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，樹枝下，一條大魚，搖頭擺尾，活蹦亂跳。頓時瘸叔只覺得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顧一切地撲了上去，手忙腳亂中抱住這條大魚就往家跑。瘸叔一路狂奔，大聲喊道：“我抓到大魚了！年年有余！年年有余！”

⑩瘸叔高一腳低一腳地剛跑到屋場坪里，還沒進屋，朦朧中就見石頭匆匆追來。老遠就沖他道喜：“恭喜瘸叔！賀喜瘸叔！鯉魚跳龍門，好兆頭??！好兆頭！”話音沒落，就拉著瘸叔與魚來了個新年自拍，還貼著瘸叔耳根意味深長地說：“這魚喲，市面上稀罕得很！”

?彤云密布的天空終于綻開道縫，瀉下一線亮光。瘸叔這才看清楚是條金絲鯉，翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細線．．．．．．

?這時天已放亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起。瘸叔又點燃了剩下的鞭炮，眼淚再也忍不住滑落了下來。

21．談?wù)勀銓π≌f中“出行”詞含義的理解。（4分）

21．“出行”在文中有兩層含義，表面是指“新年外出找個好彩頭”的行為，是文章的主要敘事情節(jié)：深層含義則是指瘸叔在外出過程中，因為他人的關(guān)懷和自己的行為找到了彩頭，又燃起對生活的希望之火的這一過程：

請客

又快過節(jié)了，早早就約定好，請了三個人吃飯。三個人中，有兩位是他的領(lǐng)導(dǎo)，另外一位是相處多年的好朋友，對他來說都很重要。提前幾天就和他們約定好，每個人都說沒問題，到時見。于是，在最為豪華的大酒店訂了包廂，一下班就早早地趕到了。

服務(wù)生介紹說，酒店有一種火鍋套餐，正好夠3－5個人吃，分280元、580元和880元三個檔次，不假思索，就挑了880元那一檔的。請這幾個人吃飯，最重要的就是要講面子，錢是次要考慮的。

在新城區(qū)上班，父母還住在老城區(qū)，盡管離家并不遠，坐地鐵就很方便，但他卻很少回家，因為總有做不完的事。就是到了周末，也安排的滿滿的。

眼看下班都很久了，但請的人一個也沒到，首先撥通劉姓領(lǐng)導(dǎo)的手機，問他到哪里了。劉姓領(lǐng)導(dǎo)在電話那端先是一愣，接著一副恍然大悟的口氣，說：“小章啊，真不巧，剛有一個重要客戶要我去一趟，事關(guān)重大，不能來了……”

連忙說：“領(lǐng)導(dǎo)，沒關(guān)系，您忙您的，下次再專門請您?！睊煜码娫?，把服務(wù)生喊過來，說：“我們少了個人，有位朋友不能來，請把套餐換成580元錢那一檔的……”

服務(wù)員才說好哩，還沒出包間，的手機就響了，是另一位張姓領(lǐng)導(dǎo)打來的，說家里突然出了點事，需要立馬回去，不能來了……

忍不住自己的失望，說：“菜都點好了，先來吃點再回吧？”

張姓領(lǐng)導(dǎo)說：“啊，真得不吃了。這樣吧，明天或者下個周末，我請你?！?/p>

話說到這個份上，也只好認了，遂有點尷尬地對還沒出包間的服務(wù)生說：“有一個朋友有事，我們還剩倆人，能不能換成280元錢那一檔的？”

服務(wù)生有些不樂意了地同意了。

只剩那位相處多年的好朋友了，想，這么要好的哥們，一起吃個大排檔，60塊錢就能讓兩個人吃得樂呵呵的，這頓飯請得有些多余了，但已經(jīng)到了這個時候，朋友肯定快到了，于是他就讓服務(wù)生先上菜。

啤酒和菜很快上齊，桌子上的煮鍋開始沸騰。但就在這個時候，那位好朋友也發(fā)來短信，說感冒嚴重得很了，得去醫(yī)院掛水，實在對不起兄弟，改日再專門請客謝罪。

心中好一股怨氣。怨歸怨，現(xiàn)實的問題：這滿滿一桌菜怎么辦？自個兒享用，不說沒胃口了，即便放開吃，也吃不完啊。

正沮喪間，手機又一次響了起來，這次是父親打來的，問：“小明，今天周五了，晚上還回家？”

強作笑臉，說：“這兩天比較忙，就不回了。”

父親

堅持

說：“你得空還是回來看看吧，你已經(jīng)有倆月沒回來了，你媽老是念叨你，都把我念叨煩了?！?/p>

嘿嘿笑了幾聲，說：“真的有點忙啊。”

父親又問：“你明天中午有空吧，你媽說她明天想去看看你，到你宿舍給你做個午飯?！?/p>

老爸這一說，才想到，既然都點了菜了，不如就喊父母來吃吧，遂說：“哦，對了，你和媽還沒吃飯吧？要是沒吃，你們現(xiàn)在就過來一起和我吃吧，我在單位不遠的酒店等你們。”

父親在電話那頭愣怔了一下，然后問：“你說讓我們現(xiàn)在過去和你一起吃晚飯？”

“是啊是啊，我請你和媽來吃飯，我都點好菜了，我馬上把地址發(fā)給你，你和媽就打車過來，也不貴的，不要省錢！”

放下手機，想起自己請過無數(shù)人吃了數(shù)不清的飯，卻唯獨沒有請父母吃過一頓飯呢！

父母這次果然沒省錢，打出租車一會兒工夫就趕了過來，兩位老人滿臉笑容，老媽還特意穿了件新上衣，并抱怨老爸催的急，絲毫沒多想兒子為什么突然請他們出來吃飯，而且是在大飯店里吃賊貴的套餐。

敬了父親一杯酒