姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀拼音，寫詞語。

奔騰而來，làng

cháoyóurú(

)千軍萬馬在沖鋒陷陣，拍打著kuānkuò(

)的dà

dī(

)zhújiàn

(

)形成yìdǔ(

)高大的水墻。

2、看拼音，寫詞語。

guìxià

chítáng

dàgài

rěnù

gēbei

(

)(

)(

)(

)(

)

qīfu

bózi

ānwèi

bēishāng

sàipǎo

(

)(

)(

)(

)(

)

3、閱讀下面的語段，用一句話概括。星期天，媽媽騎車帶我到街上玩。大街上人來人往，車水馬龍，熱鬧得不得了。媽媽突然來了個(gè)急剎車，害得我都撞在了媽媽的背上，我不禁說：“好痛啊！”

我會(huì)概括_________________________________

4、次日早上，在二位叔叔的陪同下，我們來觀看錢塘江大潮。用眼睛去看，用耳朵去聽，動(dòng)起筆來寫一寫，完成下面《觀潮》的思維導(dǎo)圖。想一想這篇課文是按照什么順序去描寫的呢。

5、長大與變好。

根據(jù)文意填寫表格。小豌豆怎樣長大小姑娘怎樣變好小豌豆鉆進(jìn)一個(gè)長滿了青苔的裂縫里___________________________小姑娘心里很高興，覺得好了一些小豌豆纏繞著繩子向上長___________________________小姑娘臉上放出光彩，眼睛發(fā)光

我覺得小姑娘身體變好的原因是：_________________。

6、課內(nèi)文段賞析。

錢塘江大潮氣勢磅礴，正如劉禹錫《浪淘沙》中所寫的“__________________，__________________”，讓讀者身臨其境，如聞其聲。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

nàixīn

kǒngpà

jìshù

shìjì

rènhé

wénzi

àomì

huànxiǎng

三、信息匹配8、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。

霎時(shí)（shàchà）

河堤（tīdī）

沸騰（fúfèi）

屹立（yìgē）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。牛和鵝（節(jié)選）有一次，我們放學(xué)回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在拿近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去，我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。這時(shí)，有一個(gè)頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩里地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地，神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫看，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了，我下得腳也軟了，更跑不快，這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放，在忙亂中，我的書包樣了，鞋子也弄脫了，我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．選段主要寫了_________________的一件事，描寫了一只_______________的鵝。

2．請用“

”在選文中畫出描寫鵝目中無人的句子。

3．選文主要通過___________、___________、___________的描寫，把“我”的驚慌失措寫的很真實(shí)。

4．請?jiān)谶x文中選出一處你認(rèn)為寫的好的、有疑問的、有啟發(fā)的地方……用“

”畫出來，在下面橫線上作批注。五、語言表達(dá)10、口語交際。

玲玲是班里的學(xué)習(xí)委員，成績一直很優(yōu)秀?？墒沁@次期中考試，語文成績不理想，因此一直悶悶不樂。你想怎樣安慰她？

_______________________________________________________11、“把”字句與“被”字句練習(xí)。

1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句)

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2.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。(改為“被”字句)

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3.科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(改為”把”字句與“被”字句)

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