姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、文學(xué)常識(shí)填空。

1．《紅樓夢(mèng)》中“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”寫(xiě)的是__________。“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢如刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波”寫(xiě)的是____________。

2．《水滸傳》中“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣”描寫(xiě)的是________，綽號(hào)________。

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)代替下劃線的詞語(yǔ)，保持意思不變。

（1）你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開(kāi)闊________而又雄渾的畫(huà)卷??！

（2）它每年定期泛濫，給河兩岸帶來(lái)肥沃________的淤泥。

（3）古埃及人掌握了精湛________的造船技術(shù)。

3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

七手(

)腳

運(yùn)用自(

)

世界(

)名

手忙(

)亂

操縱(

)如

小巧(

)瓏

(

)快靈活

(

)橫交叉

4、形近字組詞。

拒(

)

柜(

)

沃(

)

妖(

)

吩(

)

紛(

)

5、記憶點(diǎn)擊。

1．《草船借箭》改寫(xiě)自()，作者是()。周瑜先是對(duì)諸葛亮()，設(shè)計(jì)陷害他，但諸葛亮()，如約完成了任務(wù)，周瑜又()。這部名著中還有許多精彩的故事，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)：()、()。

2．《景陽(yáng)岡》為我們塑造了一個(gè)()的英雄形象。這篇文章選自()，作者是()。名著里還有好多人物，如()、()。

3．《猴王出世》選自四大名著之一的()，作者是()。名著記敘了師徒四人()的故事，其中某些故事家喻戶曉，如()、()。

4．《紅樓春趣》講的是()和()等在大觀園里()的故事。這篇課文選自()，作者是()。

6、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。

周瑜wěituō(

)諸葛亮造箭，諸葛亮不但zhàobàn(

)，還立下了jūnlìngzhuàng(

)。經(jīng)過(guò)巧妙的bùzhì(

)和精心的調(diào)度，最終，shēnjīmiàosuàn(

)的諸葛亮讓dùjì(

)他的周瑜自嘆不如。二、書(shū)寫(xiě)題7、正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱、美觀。

觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。

______________________三、信息匹配8、下面的句子運(yùn)用的是哪種描寫(xiě)人物的方法？選一選。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．神態(tài)描寫(xiě)

C．動(dòng)作描寫(xiě)

D．心理描寫(xiě)

1．從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。()

2．“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”主席想。()

3．主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳!快!不跳我就開(kāi)槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木．上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：________________。

2．選文中畫(huà)“

”的句子把__________比作___________，這樣寫(xiě)的好處是________________。

3．“四十秒鐘—大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。”四十秒鐘明明很短，為什么“大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了”？

_____________________

4．請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)船長(zhǎng)的辦法好在哪里。

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、習(xí)作指導(dǎo)

1．審明題意，明確要求。

本次習(xí)作要寫(xiě)一篇__________。選擇你讀過(guò)的一篇文章或一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。

2．習(xí)作重點(diǎn)。

抓住________________著重寫(xiě)出自己的________。11、句子加工廠（按要求寫(xiě)句子）。

（1）意大利的威尼斯是世界聞名的水上城市。

縮句：_________________________

（2）船停泊在碼頭上。

擴(kuò)句：_________________________六、書(shū)面表達(dá)12、習(xí)作。從下面兩個(gè)選題中任選一個(gè)作為習(xí)作的內(nèi)容。選題一：題目自擬。要求：（1）在本學(xué)期所學(xué)的課文中，選一篇寫(xiě)讀后感，起一個(gè)吸引人的題目；（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出對(duì)文章內(nèi)容的看法，能聯(lián)系生活實(shí)際，不少于400字。選題二：請(qǐng)擴(kuò)寫(xiě)下面的故事，可適當(dāng)增減故事情節(jié)。一年秋天，我跟爸爸媽媽到一個(gè)陌生、遙遠(yuǎn)的城市旅游，晚上住在離市中心相對(duì)偏的一家酒店。我們?cè)诔抢锿媪艘惶旌螅蛩慊鼐?/p>