姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、感知內(nèi)容

本文用大量的筆墨來(lái)描繪了圓明園昔日____的景象，展示了它_____的價(jià)值，證明了圓明園的毀滅是不僅是_______不可估量的損失，也是________不可估量的損失，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的____，對(duì)侵略者可恥的野蠻行徑的______，激發(fā)我們______________的責(zé)任感和使命感。

2、看拼音寫(xiě)字詞。

huánghūn__________時(shí)分，河邊景色yírén___________。幾只dāndǐnghè______________在河邊散步，那安閑的姿態(tài)看起來(lái)別有一番yùnwèi_____________。它們頭頂那一抹zhūhóng___________色襯著潔白的羽毛，讓它們美得猶如qiàn__________在jìngxiá__________里的畫(huà)作。不遠(yuǎn)處，幾只白鷺yōurán___________地站在小樹(shù)的絕頂，眺望著遠(yuǎn)處黛色的山，這似乎是它們獨(dú)有的嗜好……

3、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。

（1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

如________似________

千________一________

囫圇________

心________理________

悲歡________合

別出_______

不________而________

________有味

（2）上面詞語(yǔ)中有一組反義詞，他們是________——________

（3）本文的作者酷愛(ài)讀書(shū)，最早看“香煙人”小畫(huà)片時(shí)，看得________；后來(lái)，看連環(huán)畫(huà)時(shí)________；漸漸地，讀文藝書(shū)籍時(shí)“________”。作者正是不斷地從文中________地汲取營(yíng)養(yǎng)，才不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《牛郎織女》與__________、__________、______________并稱(chēng)為我國(guó)古代“四大民間故事”，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)___________，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。

（2）《示兒》這首詩(shī)的作者是_____代的________，其中表達(dá)詩(shī)人遺愿的詩(shī)句是：__________________，__________________。

（3）《題臨安邸》是___代詩(shī)人_______創(chuàng)作的一首七絕詩(shī)。以諷刺的語(yǔ)言寫(xiě)出當(dāng)政者縱情聲色的詩(shī)句是：__________________，__________________。

（4）《己亥雜詩(shī)》是____詩(shī)人_________創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)中的千古名句是：__________________，__________________。

5、給加點(diǎn)的字注音。

白鷺(

)

嫌棄(

)

粉黛(

)

嗜好(

)

清澄(

)

鏗鏘(

)

6、回顧在搶答賽中的表現(xiàn)，和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。

二、書(shū)寫(xiě)題7、凱kǎi

【部首】幾

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】象形字一會(huì)意字。篆書(shū)寫(xiě)作“壹”，像鼓形，表示擊鼓奏得勝之樂(lè)。隸、楷書(shū)加“幾”（像鼓的架子）。凱簡(jiǎn)化為凱。本義是軍隊(duì)得勝奏的樂(lè)曲。

【常用詞組】凱旋、凱容、凱定

【課文原句】比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類(lèi)。

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。

嗜好(shìnì)

長(zhǎng)喙(huìyuán)

半畝(mǔmǒu)

榨油(zàzhà)

鏗鏘(jiānkēng)

價(jià)錢(qián)便宜(biànpián)

眸子(móumú)

眼瞼(liǎnjiǎn)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。父親的香茗父親愛(ài)喝茶，閑時(shí)，會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，依著午后暖暖的陽(yáng)光，捧著一本書(shū)靜靜地氤氳在四溢的白色茶霧里。調(diào)皮的我總喜歡鉆到父親的懷里，被父親用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，鬧完后也會(huì)傻傻地捧來(lái)自己的小杯子，去斟上一杯，兒時(shí)的我是不喜歡茶的味道的，澀澀的，喝完后總沖父親笑笑，搖搖頭不肯再?lài)L第二口。我浸潤(rùn)在茶霧中長(zhǎng)大，在習(xí)慣茶的澀味后，竟慢慢喜歡上了茶的清香。①于是，每逢周末的午后，我常常與父親對(duì)坐著，一起品茶，一起看書(shū)，一起討論，一起開(kāi)懷大笑。歲月漸漸在父親的雙鬢蔓延蒼涼，在我的雙眸堆積成長(zhǎng)。我終于要赴疆工作了，父親再次和我一起坐在了茶幾旁。嗅著熟悉的香味，我的心底竟有著些許酸楚。良久，父親托起茶壺，往我的小茶杯中續(xù)茶，茶水溢了出來(lái)，但父親似乎依舊沒(méi)有要停止的意思?！耙绯鰜?lái)了！”我驚呼。父親微微一笑，放下茶壺，端起自己的茶杯輕輕一抿，說(shuō)道：“知道我為什么會(huì)在你那已經(jīng)滿了的茶杯中續(xù)茶嗎？”我茫然地?fù)u搖頭?！霸谀闵砩衔铱吹搅俗约耗贻p時(shí)的影子，那樣自信而意氣風(fēng)發(fā)。我們經(jīng)常只顧發(fā)表自己的看法，張揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，而忽視了周?chē)恍┳钫滟F有用的建議和忠告！所以，②今后請(qǐng)教他人時(shí)一定要先清空自己，要將自己頭腦中一些固有的觀點(diǎn)、固有的成見(jiàn)先拋卻，若是帶著滿腦子自己的觀念，那就如同那已經(jīng)濟(jì)杯的茶，怎會(huì)裝得進(jìn)他人的建議與觀點(diǎn)呢？”我若有所悟地點(diǎn)頭。工作后，我試著收斂自己的鋒芒，試著在發(fā)表自己的意前先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，試著慢慢地將自己更好地沉淀。如今，每次聞到熟悉的茶香，我總會(huì)想到家鄉(xiāng)的父親和手中端著的那杯香茗，然后，幸福得嘴角上揚(yáng)……1．短文寫(xiě)了“我”與父親相處的哪些場(chǎng)景？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)概括，分條寫(xiě)下來(lái)。

場(chǎng)景1：_______________________

場(chǎng)景2：_______________________

場(chǎng)景3：_______________________

2．抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，才能及時(shí)捕捉有用的信息。讀短文第3自然段，填寫(xiě)體現(xiàn)“我”情感變化的詞語(yǔ)及變化的原因。

___________→驚呼→__________________→___________

↑

↑

↑

↑

將與父親分別→___________→父親問(wèn)原因→_____________

3．聯(lián)系全文，體會(huì)短文結(jié)尾的特點(diǎn)，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。

___________________

4．讀文中畫(huà)“

”的句子，選擇其中一句作批注。

我選擇________句

批注：__________________

5．為了把這篇短文推薦給更多的同齡人閱讀，請(qǐng)寫(xiě)兩條推薦理由。

_________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

（1）沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）

___________________________________

（2）天上無(wú)數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。（縮句）

___________________________________

（3）松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。（改為擬人句）

___________________________________11、按要求改寫(xiě)句子。

1．秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)。武有廉頗，文有藺相如。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

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2．藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)

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3．秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)

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4．在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。(修改病句)

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