姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、無良將，民堪憂——《出塞》

1．邊塞不寧：填空。

“胡馬”指________。

2．戰(zhàn)爭不斷：判斷正誤。

（1）“萬里長征”指的是二萬五千里長征，形容路途遙遠(yuǎn)。(

)

（2）“人未還”可見很多男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng)，給很多家庭帶來悲痛。(

)

3．共同愿望：填空。

“飛將”這里泛指________。

人們的愿望是：________。

2、照樣子，寫一寫。

（1）隱隱約約（AABB式）_______

______

（2）五光十色（含數(shù)字的四字詞語）_______

______

（3）蒙蒙細(xì)雨（AABC式）_______

______

3、給下列句子中加點(diǎn)的詞語換上意思相近的詞。

（1）蝙蝠在夜里飛行，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。()

（2）漫長的冬夜多乏味呀，我們到時(shí)候會(huì)沒有話說的。()

（3）冬天就要來了，小田鼠們開始四處尋找食物。(

)

4、辨字組詞。

摸(

)

掐(

)

跪(

)

脫(

)

模(

)

陷(

)

脆(

)

說(

)

5、將下列描寫月亮的詩句補(bǔ)充完整。

明月幾時(shí)有？_________________?！K軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》

床前明月光，_________________?！畎住鹅o夜思》

海上生明月，_________________?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》

_________________？往事知多少?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》

_________________，明月何時(shí)照我還。——王安石《泊船瓜洲》

_________________，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?/p>

明月別枝驚鵲，_________________。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

小時(shí)不識(shí)月，_________________。——李白《古朗月行》

6、補(bǔ)充詞語，并選擇一個(gè)詞語造句。

顧____思____

毫____怨____

____勇____斗

重____旗____

不____人____

____心____手

手____足____

搖____晃____

興致________

造句：______________________________________________二、書寫題7、知識(shí)清單：新課考點(diǎn)梳理?？家族e(cuò)積累一、會(huì)認(rèn)字

躲避（bì）

震撼（hàn）喧（xuān）嚷

家雀（qiǎo）兒

屋檐（yán）

二、多音字

雀

qiǎo（家雀兒）

què（麻雀）

三、近義詞

躲避——躲藏

震撼——震驚

確信——確定輕盈——輕巧

四、反義詞

密集——稀疏

輕盈——沉重

五、重點(diǎn)詞語理解

震撼：震動(dòng)，搖撼。

喧嚷：指（好多人）大聲地叫或說。

輕盈：形容動(dòng)作輕快。

柔弱：軟弱。

濕漉漉：形容物體潮濕的樣子。

六、詞語搭配

修飾語搭配：（銀色）的雨幕

（密集）的雨點(diǎn)

（輕盈）的身體

（猛烈）的風(fēng)雨

（低沉）的天空

七、重點(diǎn)句品析

1．天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。（這段文字運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地描繪了雷雨時(shí)的惡劣環(huán)境，與蝴蝶弱小的生命形成強(qiáng)烈對(duì)比，寫出了作者對(duì)蝴蝶的關(guān)愛之情。）

2．我一想起來就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（排比、反問等修辭手法的運(yùn)用，將蝴蝶這一弱小的生物寫得讓人倍感憐惜，與第一自然段的惡劣天氣形成強(qiáng)烈對(duì)比，激發(fā)了作者的擔(dān)憂與關(guān)愛之情。）

八、疑難探究

1．作者對(duì)蝴蝶的家在哪里做了哪些猜想？有什么作用？

猜想：屋宇、麥田、樹林、園里的花朵、老樹干的底面、橋、樹葉下……作用：一次次猜想，一個(gè)個(gè)被否定，在列舉中增添了著急之情，在否定中體現(xiàn)了關(guān)愛之意。

2．文中反復(fù)提到“我真為蝴蝶著急了”，你怎么理解？

文中反復(fù)提到“我真為蝴蝶著急了”，從結(jié)構(gòu)上，前后呼應(yīng)；在情感上，強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)幼小生靈的關(guān)愛之情。一、易讀錯(cuò)字

1．躲避（bì√

pì）

喧嚷（xuān√

xān）

2．麻雀（què）的俗名叫家雀（qiǎo）兒。

二、易混詞語：

確信

確定

1．“確信”指堅(jiān)定地相信；堅(jiān)信。如：我確信她一定贊成你的建議。

2．“確定”指明確而肯定。如：這道題沒有確定的答案。

三、詞語拓展

1．“ABB”式詞語：

黑壓壓

水淋淋

濕漉漉

金燦燦

黑乎乎

白花花

2．四字為同一類的詞語：

風(fēng)雨雷電

喜怒哀樂

花草樹木

琴棋書畫

四、主題拓展

和蝴蝶有關(guān)的詩句：

1．留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

2．八月蝴蝶來，雙飛西園草。

（李白《長干行，其一》）

3．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

（李商隱《錦瑟》）

三、信息匹配8、選擇正確的解釋。

迫：A．逼，威脅

B．接近，靠近

C．緊，急

①時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。________

②敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。________

③賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。________四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀西門豹治鄴（節(jié)選）到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來個(gè)穿著綢褂的女徒弟。西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了過來。西門豹一看，女孩子滿臉淚水。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要為另外選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉了下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把那個(gè)人投進(jìn)了漳河。西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。這些官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來嗑頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧?！崩习傩彰靼琢?，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦了，漳河也沒有發(fā)過大水。西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，年年都獲得好收成。1．文章寫了西門豹治鄴的兩件事，他們分別是哪兩件事？

（1）_____________________________

（2）_____________________________

2．讀畫橫線的句子，西門豹這樣說是故意裝得很認(rèn)真給河神娶媳婦，實(shí)際上是要____________；讀畫波浪線的句子，表面上是對(duì)官紳頭子說的客氣話，實(shí)際上是__________________。

3．理解句子的意思，正確的句意是（

）

西門豹說：“河神真靈??！”A．西門豹真的相信河神取媳婦可以免除災(zāi)害B．西門豹說的是反話，他準(zhǔn)備利用迷信破除迷信4．西門豹為什么不直接把巫婆、官紳抓起來殺掉？他的計(jì)策妙在哪里？

_____________________________

5．西門豹是一個(gè)怎樣的人？

_____________________________五、語言表達(dá)10、我會(huì)改把字句或被字句。

1．錢塘江大潮，自古以來被人們稱為天下奇觀。（改為把字句）

_________________________________________

2．濃濃的花香彌漫了整個(gè)校園。（改為被字句）

__________________________________________11、句子練習(xí)。

1．梅蘭芳剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”(改成轉(zhuǎn)述句)

_______________________________

2．如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？(改為陳述句)

________________________________

3．追尋信念，追尋金色的理想。(仿照句子寫一寫)

_______________________________六、書面