姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、將下列句子補(bǔ)充完整。

1．________人若________其身。

——《墨子》

2．不遷________，不貳________?！墩撜Z(yǔ)》

3．仁者_(dá)_______人，有禮者_(dá)_______人?！睹献印?/p>

4．與人_________言，暖于布帛；傷人以_________，深于矛戟?！盾髯印?/p>

2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）百發(fā)百中

百()百()

百()百()

（2）四面八方

四()八()

四()八()

（3）七上八下

七()八()

七()八()

3、讀句子，根據(jù)拼讀提示，將字詞寫(xiě)在田字格里。

雨一來(lái)，花的學(xué)校fànɡjià了。花孩子們沖了出來(lái)，他們yánɡ起shuānɡbì，互相問(wèn)好，在綠草地上tiàowǔ、kuánɡhuān。這時(shí)候，他們nénɡɡòu盡情游戲，不用擔(dān)心被fá站墻角了。

4、比一比，再組詞。

藍(lán)(

)

魚(yú)(

)

披(

)

揀(

)

籃(

)

漁(

)

波(

)

練(

)

5、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yánhán(

)天氣里，zhònɡrén(

)不怕wēixiǎn(

)，búduàn(

)地勸說(shuō)著女sījī(

)，可惜她不聽(tīng)，反而cōngcōng(

)líkāi(

)了。

6、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：

diàodòng

yáohuàng

zīshì

jiǎngshù

pǔtōng

(

)(

)(

)(

)(

)

yōuchóu

liánhuān

gāngcái

mòdú

yǒnggǎn

(

)(

)(

)(

)(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

清涼

留意

扇子

炎熱

郵票

涼爽

柿子

仙子

菠蘿

氣味

香甜

糧食

加緊

油亮亮

楊樹(shù)

豐收

___________________________________________________________________三、信息匹配8、選字填空。

道

到

(

)達(dá)

(

)路

(

)處

(

)別

聲

生

學(xué)(

)

(

)音

歌(

)

(

)日四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成小題。近年來(lái)，大家越來(lái)越重視環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，因此，做好“資源回收”的工作，變成我們生活中一件非常重要的事情。垃圾分類，可以將真正不必要的垃圾減到最低，而回收的資源甚至能繼續(xù)轉(zhuǎn)變?yōu)榭衫玫奈锲?。我們的生活中有哪些東西是可以回收的呢？除了紙張外，還有鐵罐、鋁罐、玻璃瓶、舊衣物等，都是生活中常見(jiàn)的可回收物品。做好分類回收的工作，不但大大地減少垃圾量，也讓環(huán)境變得更整潔，空氣變得更好，水質(zhì)也不易遭受污染，只要生活中多用一點(diǎn)心，我們就可以保護(hù)地球的環(huán)境，也能保障每個(gè)人的健康。1．文中提到近年來(lái)越來(lái)越受到重視的問(wèn)題是（

）A．共享單車B．社會(huì)治安C．環(huán)境保護(hù)D．電信詐騙2．做好資源回收，垃圾量會(huì)有什么改變？（

）A．降低B．增加C．不變D．有時(shí)降低，有時(shí)增加3．下面哪項(xiàng)東西是不可以回收再利用的？（

）A．鐵制奶粉罐B．玻璃啤酒瓶C．棉質(zhì)舊外套D．變質(zhì)臭雞蛋4．下列哪項(xiàng)不是做好資源分類回收的好處？（

）A．減少垃圾量B．保護(hù)水質(zhì)C．保護(hù)人身安全D．凈化空氣五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1.小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）

______________________________________

2.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

______________________________________

3.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)

______________________________________

4.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。(擴(kuò)句)

______________________________________

5.修改病句。

⑴今天的天氣十分爽朗。

___________

⑵夏天的金色草地是一年中最美麗的季節(jié)。

____________11、按要求改寫(xiě)句子。

1.我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為肯定句）

____________