姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

微小_________

柔和_________

模糊___________

靜寂_(tái)________

夢(mèng)幻_________

沉睡___________

2、辨字組詞。

酒(

)

逢(

)

維(

)

嘶(

)

灑(

)

縫(

)

唯(

)

撕(

)

3、讀拼音，寫(xiě)字詞。

1．在平靜的湖面上，qīngtíng(

)跳著歡樂(lè)的舞蹈。

2．教學(xué)樓經(jīng)過(guò)zhuāngshì(

)后，看起來(lái)更加美觀。

3．我想到大自然中去看在空中飛翔的xióngyīng(

)去聽(tīng)黃鶯婉轉(zhuǎn)的啼鳴，去享受夜sù(

)zhàng(

)篷內(nèi)的歡樂(lè)，去探索biānfú(

)夜間飛行的奧秘……

4、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了_______的白鵝，性格_______的貓和負(fù)責(zé)的母雞。

2．“或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花”選自《貓》這篇文章，這里把___________比喻成小梅花，使作者_(dá)__________之情躍然紙上。

5、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．被風(fēng)一吹，那花都往一個(gè)方向傾覆而去，露出金黃的稻草來(lái)。讓人想到落在樹(shù)上的鳥(niǎo)，風(fēng)吹起時(shí)，細(xì)軟的毛被吹開(kāi)，露出身子來(lái)。兩雙鞋，既像四只窩，又像兩對(duì)鳥(niǎo)。

作者由蘆花鞋上的蘆花被風(fēng)吹開(kāi)露出稻草，聯(lián)想到___________________。畫(huà)“

”部分是一個(gè)比喻句，寫(xiě)出了蘆花鞋既_____又_______的特點(diǎn)。

2．

他們或背著包，或提著包，一路說(shuō)笑著，一路咯吱咯吱地踩著雪走過(guò)來(lái)。

照樣子，用加點(diǎn)字寫(xiě)一句話：_________________________

6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）(

)生命是短暫的，(

)我要讓它體現(xiàn)出價(jià)值。

（2）(

)心中的風(fēng)雨來(lái)了，我(

)躲到你的懷里。

（3）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（4）(

)堅(jiān)持體育鍛煉，身體(

)會(huì)逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fúróng

hányǔ

luòyáng

mòméi

yánsè

qiánkūn

chǔshān

xiāngwèn

bīngxīn

yùhú

三、信息匹配8、選擇題：

下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？

A．

擬人

B．比喻

C．排比

（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。

(

)

（2）漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。(

)

（3）我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。

(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。閱讀批注：畫(huà)線句子中的“

”字用得非常妙，運(yùn)用

的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了竹筍

，表達(dá)了作者

之情。1．這段有三句話，每句話都是一幅畫(huà)。請(qǐng)你照樣子給畫(huà)面取名字。________________

翠竹濃蔭圖

_________________2．這段話按空間順序先寫(xiě)_________（地點(diǎn)）的“花”，再寫(xiě)_________（地點(diǎn)）的“竹”。

3．請(qǐng)你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。

4．文中“樸素”的意思是________，“華麗”的意思是__________，兩個(gè)詞是______詞，放在一起矛盾嗎？為什么？

__________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求，寫(xiě)句子。

1．被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。（修改病句）

___________________________________________________________________

2．小明對(duì)我說(shuō)：“我明天找你去公園玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________________________________________

3．月亮從烏云后面出來(lái)。（改為擬人句）

_____________________________________________________________

4．他不得不獨(dú)自完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)。（改為肯定句）

_____________________________________________________________

5．采得百花成蜜后，____________________