幼兒園春季?學期計劃篇?一一、指?導思想以?《關于幼兒?教育改革與?發(fā)展的指導?意見》為指?南，進一步?落實《規(guī)程?》、《綱要?》精神，圍?繞幼兒園工?作計劃，堅?持求真務實?，求精創(chuàng)新?的工作作風?，創(chuàng)設良好?的環(huán)境，優(yōu)?化一日活動?，促進幼兒?健康成長，?推進教學改?革。二、?工作思路?以管理求生?存，以質量?求發(fā)展。以?抓實教育教?學活動研討?為核心，優(yōu)?化教學活動?的組織，合?理安排一日?常規(guī)，優(yōu)化?區(qū)域游戲活?動開展，繼?續(xù)嘗試新課?程改革。?三、主要工?作㈠強化?教育教學常?規(guī)管理，重?視家園聯(lián)系?。1、建?立科學的一?日活動常規(guī)?，細化每一?環(huán)節(jié)的管理?，從入園、?晨間活動、?集體教學、?游戲活動、?餐點、午睡?、起身、離?園，每一環(huán)?節(jié)有具體明?確的要求。?2、重視?對個別幼兒?的輔導，建?立家園聯(lián)系?簿，密切家?園聯(lián)系，建?立家長委員?會，定期召?開會議，提?高家教園地?的質量，做?到更換及時?，內容豐富?，有較強的?指導價值，?并做好記錄?，形成家園?教育合力。?3、建立?0—3歲早?教指導站，?正常開展0?—3歲親子?園活動。0?—3歲嬰幼?兒早期教育?是學前教育?的重要環(huán)節(jié)?，是整個教?育的起點和?開端。本學?期我園將著?力開展0-?3歲的家長?養(yǎng)育指導與?親子教育活?動，保證0?—3嬰幼兒?及其家長接?受早期教養(yǎng)?指導方面發(fā)?揮示范和輻?射作用，切?實提高家長?和看護人員?科學育兒的?水平，促進?0—3歲嬰?幼兒快樂健?康成長。?㈡強化幼兒?常規(guī)習慣的?訓練，重視?養(yǎng)成教育。?1、立足?習慣養(yǎng)成，?養(yǎng)成良好的?學習、生活?、衛(wèi)生習慣?。在一日活?動中滲透，?認真落實幼?兒在園一日?常規(guī)要求，?幼兒行為習?慣評估要求?，把幼兒良?好習慣養(yǎng)成?落到實處。?2、豐富?幼兒活動。?一是豐富戶?外體育游戲?活動的開展?，堅持每天?的戶外體育?游戲鍛煉。?二是開展豐?富多樣的幼?兒競賽評選?活動，節(jié)日?慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會?為幼兒提供?展示的舞臺?。三是豐富?創(chuàng)新親子運?動會，讓幼?兒在活動中?鍛煉成長。?㈢深化課?程改革，促?進幼兒全面?發(fā)展。1?、落實新《?綱要》，學?習新《綱要?》，并寫好?學習筆記。?實踐新課改?，使用好教?材。在課程?實施過程中?，以幼兒積?極體驗為中?心，組織幼?兒相互學習?，促進幼兒?智力因素與?非智力因素?協(xié)調發(fā)展，?將教育過程?的知識性、?趣味性、活?動性有機結?合。努力做?到一主題活?動多，單一?活動少;二?嘗試教育多?，灌輸教育?少;三材料?準備多，伏?案抄寫少。?2、認真?鉆研教材，?探索好的教?學方法和教?學經(jīng)驗，開?展公開教學?看、聽、議?、評活動，?優(yōu)秀教學活?動評選等，?通過活動的?開展，優(yōu)化?教學活動組?織，扎實搞?好學科課教?學。3、?加強集體備?課。組織教?師研究教材?，篩選教材?或新教材內?容進行替換?、修改，科?學合理制定?各項教學活?動計劃，注?重教材的分?析把握，教?學活動的前?期準備。?4、繼續(xù)開?展互相聽課?、年級教研?課活動。每?位老師每周?必須聽課一?節(jié)，園長每?周聽課三節(jié)?，聽課后并?及時評課。?四、月主?要工作安排?：二月：?1.幼兒?報名注冊，?做好開學準?備工作2?.各班環(huán)境?創(chuàng)設三月?：1.上?報小班學籍?及各項報表?。2.制?定教育教學?工作計劃?3.各班環(huán)?境創(chuàng)設、器?械制作評比?4.小班?家長會四?月：1.?舉辦家長學?校講座2?.0-3歲?嬰幼兒親子?活動3.?中、大班家?長會4.?組織幼兒統(tǒng)?編操、韻律?操比賽五?月：1.?幼兒預防火?災安全演練?活動2.?各班幼兒養(yǎng)?成教育大評?比3.幼?兒期中發(fā)展?情況抽測?六月：1?.組織向家?長半日開放?活動。2?.0-3歲?嬰幼兒親子?活動3.?養(yǎng)成教育案?例評比4?.班級區(qū)域?活動評比?七月：1?.幼兒發(fā)展?情況抽測?2.做好學?期小結工作?。3.上?交各項資料?并整理歸檔?幼兒園春?季學期計劃?篇二一、?指導思想?：依據(jù)《?綱要》精神?，據(jù)市幼教?工作會議精?神，立足本?園實際，本?學期以家長?工作為中心?，通過舉辦?講座、各種?活動和匯報?會加強家長?對我園辦學?的認可與宣?傳，以領域?活動課程為?主，主題活?動為輔，并?在采用五大?領域教學的?基礎上，根?據(jù)孩子們的?興趣愛好，?促進孩子們?全面發(fā)展，?培養(yǎng)孩子的?特長，開辦?特色教育教?學活動。改?變教師教育?觀念，提高?教學水平和?理論研究水?平，不斷提?高保教質量?，加強管理?，真正做到?服務于社會?、服務于家?長、服務于?幼兒。二?、主要工作?：(一)?保教工作?1、保育工?作(1)?、加強對保?育工作的檢?查、督促，?加強跟班指?導，學習保?育業(yè)務，不?斷提高保育?的素質。?(2)、嚴?格執(zhí)行作息?制度，保證?幼兒身心健?康，愉悅地?發(fā)展。(?3)、培養(yǎng)?幼兒良好的?飲食、睡眠?等生活、衛(wèi)?生習慣，為?其一生的發(fā)?展奠定良好?的基礎。?(4)、加?強對幼兒的?體育鍛煉和?戶外活動護?理，并對幼?兒進行安全?教育，培養(yǎng)?幼兒