幼兒園藝術(shù)?領(lǐng)域計劃篇?一1、用?自然聲音唱?歌，初步理?解和表現(xiàn)歌?曲的內(nèi)容;?聽不同類型?的樂曲，豐?富對音樂的?印象;提高?欣賞和表現(xiàn)?自然美、藝?術(shù)美的興趣?和能力。?2、學(xué)習(xí)跟?著音樂節(jié)奏?做動作;能?夠比較準(zhǔn)確?地按音樂的?節(jié)奏做比較?復(fù)雜的基本?動作、模仿?動作和舞蹈?動作。3?、學(xué)習(xí)多種?打擊樂器的?基本奏法;?學(xué)習(xí)用動作?表達(dá)對音樂?的理解和感?情。4、?喜歡看色彩?鮮艷的圖畫?;能用畫面?表達(dá)自己對?事物的認(rèn)識?和感受，學(xué)?習(xí)色彩的調(diào)?配和均衡對?稱地安排畫?面。5、?學(xué)習(xí)塑造、?粘貼等，掌?握初步的美?工技能;能?參加一定的?建構(gòu)活動，?如：搭積木?、拼插泥土?建構(gòu);欣賞?能理解繪畫?作品、工藝?品、雕塑、?建筑物等，?初步發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境和美?術(shù)作品中的?美。6、?學(xué)習(xí)運(yùn)用多?種繪畫工具?和材料，運(yùn)?用不同技法?表現(xiàn)自己獨(dú)?特的思想，?體驗(yàn)創(chuàng)造的?樂趣。7?、提高對顏?色的區(qū)分度?;愿意大膽?地參加藝術(shù)?活動。8?、學(xué)習(xí)欣賞?藝術(shù)作品，?培養(yǎng)良好的?欣賞習(xí)慣;?初步學(xué)習(xí)正?確評價美，?能用語言、?動作、表情?等表現(xiàn)自己?對作品的感?受和想象。?幼兒園藝?術(shù)領(lǐng)域計劃?篇二一、?指導(dǎo)思想：?新學(xué)期，?對家長來說?蘊(yùn)含著新的?希望，對老?師來說，面?臨新的挑戰(zhàn)?。隨著時代?的進(jìn)步和發(fā)?展，幼兒的?社會教育也?隨之發(fā)生變?化。本學(xué)期?，我將會嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真總結(jié)?上學(xué)期的工?作，吸取經(jīng)?驗(yàn)，反省不?足，在新的?《綱要》和?《學(xué)校幼兒?園教研計劃?》的指導(dǎo)思?想引導(dǎo)下，?以兒童為本?，促進(jìn)每個?幼兒富有個?性的發(fā)展。?二、本班?情況分析：?我班孩子?能努力做好?力所能及的?事情，尊敬?老師，愛護(hù)?同伴，能理?解并遵守日?常生活中基?本規(guī)則，大?部分孩子能?主動參與各?項(xiàng)活動，有?一定的自信?心。但是由?于我班孩子?都是獨(dú)生子?女，合作意?識不強(qiáng)，不?能相互謙讓?，相互分享?，本學(xué)期將?重點(diǎn)加強(qiáng)培?養(yǎng)。三、?大班社會教?育目標(biāo)：?社會領(lǐng)域的?教育具有潛?移默化的特?點(diǎn)，因此，?幼兒社會態(tài)?度和社會情?感的培養(yǎng)應(yīng)?滲透在多種?活動和日常?生活的各個?環(huán)節(jié)中，同?時，社會學(xué)?習(xí)又是一個?漫長累積的?過程，僅靠?一兩次活動?的教育是不?夠的，要以?各種形式帶?領(lǐng)幼兒走進(jìn)?社會，要充?分利用各種?教育資源使?幼兒獲得感?性的社會經(jīng)?驗(yàn)，努力培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任感并形成?正確的價值?觀。1、?了解關(guān)心周?圍的同伴及?成人，體驗(yàn)?和感激他們?對自己愛，?學(xué)習(xí)用簡單?的方式表達(dá)?自己的愛。?2、能主?動與同伴進(jìn)?行有效的交?往、合作，?能主動與同?伴分享;在?交往中，比?較清楚地表?達(dá)自己的意?愿，同時注?意傾聽他人?的愿望與意?見。3、?初步學(xué)會比?較客觀地評?價自己和他?人。4、?初步具有良?好的生活、?行為習(xí)慣，?能自覺遵守?一日生活的?各項(xiàng)行為準(zhǔn)?則。5、?了解生活、?游戲、學(xué)習(xí)?等行為規(guī)