篇1：幼兒?園親子活動?策劃方案范?文一、活?動時間：2?00___?_年___?_月___?_日上午?二、活動主?持人：徐艷?活動小組?：中班班年?級組及家長?委員會成員?三、活動?內容：親子?趣味運動會?四、游戲?項目：1?.親子游戲?“坦克車”?(集體游戲?)目的：?在家長的指?導下學習分?工、溝通、?創(chuàng)造;加強?幼兒與幼兒?，家長與家?長，家長與?幼兒之間的?配合;練習?剪與粘的技?能。準備?：報紙若干?、剪刀、透?明膠若干。?玩法：?(1)在規(guī)?定時間內制?作“坦克”?鏈條：將報?紙連成一個?大圓。(?2)家長幼?兒站在報紙?上，手托起?上方的報紙?形成一個坦?克鏈條。?(3)手腳?同時移動鏈?條向前走，?先到者為勝?。2、親?子游戲“抱?孩子”(可?選游戲)?目標：鍛煉?幼兒的跳躍?能力，體驗?與成人合作?的快樂。?準備：羊角?球玩法：?幼兒從指定?的點跳羊角?球，家長跟?在后面跑，?到終點后，?家長快速抱?起幼兒跑回?原點，拍下?一個人的手?，依次輪流?。3、親?子游戲“套?圈”(可?選游戲)?玩法：在一?定距離內，?家長跟著孩?子套圈，兩?人做到終點?椅子上為勝?利者。4?、親子游戲?“兩人三足?接力賽”?(可選游戲?)玩法：?參加游戲者?排成三路縱?隊(孩子站?在右邊)，?將中間的兩?條腿分別用?兩根繩子捆?綁在一起。?兩人三足向?前行走繞過?障礙物返回?起點線。依?次進行接力?。5、親?子游戲“聽?話的小球”?(可選游?戲)目標?：發(fā)展幼兒?的腿部力量?和控制能力?。準備：?四條跑道、?每個家庭一?只皮球玩?法：爸爸或?媽媽、小朋?友分別站在?場地的兩邊?，游戲開始?，爸爸用腳?運球至小朋?友處，，小?朋友接球后?，爸爸或媽?媽和小朋友?背靠背，夾?住皮球運至?出發(fā)點，先?到者為勝。?規(guī)則：爸?爸必須用腳?帶球走，不?能用力踢球?。6、親?子游戲“運?氣球”(?可選游戲)?目標：培?養(yǎng)幼兒與成?人的合作能?力，發(fā)展幼?兒的平衡感?。準備：?未充氣的氣?球若干，大?箱子四只，?跑道四條。?玩法：爸?爸或媽媽和?小朋友站在?起點處，游?戲開始，爸?爸或媽媽用?嘴把氣球吹?鼓并打結(?不可以小于?氣球范樣)?，小朋友拿?著氣球快速?跑到指定地?點，游戲反?復進行，在?規(guī)定時間內?，以氣球數(shù)?量多者為勝?。7、親?子游戲“生?命之旅”(?集體游戲)?目標：體?驗角色互動?后彼此的感?受;增強親?子間的感情?，學會信任?彼此;幼兒?通過語言提?示家長下面?的任務，促?進孩子的語?言發(fā)展。?準備：蒙眼?的眼罩，場?地布置(大?約15分鐘?的路程，在?旅程中設置?不同障礙)?規(guī)則：家?長蒙上眼，?幼兒牽著家?長的手，帶?領他們越過?障礙、期間?家長不能取?下眼罩，只?能根據(jù)幼兒?的語言和肢?體幫助走完?全程。到終?點后家長在?幼兒的帶領?下坐到小椅?子上，幼兒?站在家長身?旁，最后家?長取下眼罩?，所有爸爸?、媽媽、幼?兒手拉手同?唱歌曲《感?恩的心》，?彼此最真誠?地感謝親人?、感謝同伴?。五、活?動安排：?1.8：3?0—8：4?5入場，?宣布第二屆?親子運動會?開始。中班?幼兒律動表?演。2.?8：45—?9：00?主持人宣布?比賽規(guī)則。?3.9：?00—10?：15進行?各項親子游?戲活動。?4.10：?15—10?：30主持?人、家長活?動感言。?篇2：幼兒?園親子活動?策劃方案范?文活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午9?：00活?動目標：?1、通過親?子制作活動?提高幼兒動?手能力的同?時增進親子?感情。2?、親子共同?感受新年的?快樂氣氛。?活動準備?：1、面?具模型一個?。2、家?長自備各種?裝飾材料：?如光片、彩?紙、彩色雞?毛、花邊等?。班級準?備：剪刀、?膠水、雙面?膠、橡皮筋?。3、舞?曲音樂《幸?福拍手歌》?《找朋友》?《新年好》?活動過程?：1、家?長和幼兒準?時到達班級?教室。2?、主持人致?開幕詞。?3、親子制?作“美麗的?面具”(?1)主持人?教授制作方?法。(2?)各家庭自?由制作，鼓?勵家長和孩?子一起動腦?設計，在制?作過程中讓?幼兒動手參?與。4、?制做完成后?，以家庭為?單位，模仿?時裝表演的?形式進行面?具展示。?5、化妝舞?會“快樂的?新年”幼?兒和家長戴?好自己制作?的面具，隨?著音樂一起?跳舞，共同?感受新年?的快樂。?(在音樂聲?中結束活動?)篇3：?幼兒園親子?活動策劃方?案范文舉?辦親子活動?，不僅能促?進家園合作?，還能增進?親子之間的?感情，對促?進幼兒園教?育具有重要?作用。那么?，如何舉辦?一場成功的?幼兒園親子?活動呢?以?下為您整理?了一份幼兒?園親子活動?方案，供您?參考。一?、活動時間?：____?年____?月____?日二、活?動地點：幼?兒園大操場?三、活動?目標：1?、通過好玩?的親子游戲?，體驗活動?所帶來的樂?趣，增進與?家人之間的?情感。2?、促進家長?與幼兒園、?家長與幼兒?、家長與家?長之間的溝?通與交流。?3、培養(yǎng)?幼兒與父母?或同伴共同?克服困難奪?得勝利的精?神。4、?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動?的興趣，親?身體驗體育?活動的魅力?。四、活?動準備：?1、通知爸?、媽來園參?加親子活動?。2、準?備游戲需要?的材料。?3、布置活?動場地，準?備獎品。?五、具體活?動方案：?(一)活動?流程：1?、運動員入?場儀式：放?《運動員進?行曲》2?、主持人致?歡迎詞，領?導講話。?3、主持人?講注意事項?。(1)?請您在活動?中看好您的?寶寶，以免?其受到傷害?。(2)?請在活動過?程中遵守活?動規(guī)則。?(3)在活?動中請勿擁?擠。(4?)在活動中?表現(xiàn)棒的小?朋友可以由?我們的小禮?品哦!4?、主持人介?紹幾種游戲?的名稱。?托班親子游?戲：1、?蹦蹦跳跳摘?糖果目標?：1、喜?歡和老師，?同伴一起做?游戲2、?學習跳起摘?糖果3、?激發(fā)幼兒愛?家人的情感?準備：一?張用繩編的?網(wǎng)，網(wǎng)上掛?著幼兒愛吃?的糖果卡片?玩法：?1、教師和?保育員一起?舉起網(wǎng)，請?幼兒分組鉆?到網(wǎng)下，跳?起摘糖果。?2、請幼?兒看看、說?說自己摘到?什么“糖果?”。3、?幼兒把摘到?的“糖果”?給家長。?2、采蘑菇?目標：練?習雙腳向前?跳躍，發(fā)展?協(xié)調能力。?準備：兔?子頭飾與幼?兒人數(shù)相等?，做好的紅?、白蘑菇?玩法：1?、教師扮兔?姐姐，帶領?“小兔”一?起去“采蘑?菇”2、?告訴幼兒地?上有兩種顏?色的“蘑菇?”，“小兔?”要跳著去?采“蘑菇”?，回來告訴?姐姐采到了?什么顏色的?“蘑菇”。?3、讓幼?兒把采到的?“蘑菇”放?入筐內抬著?回家給家人?。3、推?小車目標?：訓練上肢?力和平衡感?，訓練空間?知覺。準?備：軟墊數(shù)?塊玩法：?1、讓幼?兒趴在軟墊?上，又手撐?地，成人一?人抓住幼兒?的兩條腿，?使幼兒兩腿?向上呈倒立?狀。2、?四個家庭為?一組進行此?游戲，以先?到終點者為?勝。小班?親子游戲：?1、小雞?出殼目的?：培養(yǎng)孩子?動作的靈活?性、細心和?自信心。?材料：大張?的廢報紙若?干，每張畫?大雞蛋，分?散放在地上?。玩法：?讓孩子發(fā)令?說：“預備?——起!”?父母和孩子?趕快拿起報?紙，小心機?靈地從蛋中?間撕破一個?洞，然后將?頭、肩、軀?干和腳從報?紙中鉆過，?再跨出報紙?。發(fā)出“嘰?、嘰”聲，?一只小雞肉?孵成了?？?以接著再撕?再鉆，要是?將報紙撕破?了，就算失?誤。最后孵?出小雞最多?的人為優(yōu)勝?。2、剝?桔子目標?：1、鼓?勵幼兒為爸?爸、媽媽剝?橘子。2?、萌發(fā)幼兒?愛爸爸、媽?媽的情感。?準備：人?手一只桔子?。玩法：?1、幼兒?人手一只桔?子，站在家?長對面。?2、聽口令?開始剝桔子?。3、剝?完桔子后，?迅速將桔子?交給爸爸、?媽媽，并說?一句感謝的?話。4、?家長以最快?的時間吃完?桔子。5?、游戲可以?分組進行。?3、大腳?小腳目標?：訓練寶寶?如何邁步，?體會走路的?動作感覺。?玩法：?1、家長和?幼兒面對面?站好。2?、用雙手拉?著寶寶的手?，寶寶的小?腳踩在家長?的大腳上，?帶動寶寶向?前邁步。?3、游戲分?組進行。?4、老師及?時獎勵獲勝?幼兒。4?、送彩球寶?寶回家目?標：練習走?、跑、蹲、?站、抓的動?作，提高幼?兒全身動作?的協(xié)調性。?準備：紅?、黃、藍、?綠的紙箱各?一個;紅、?黃、藍、綠?的海洋球各?十個。玩?法：1、?將海洋球四?散放在場地?一圓圈內，?幼兒和家長?拿一個紙箱?站在圓圈外?的場地上。?游戲開始前?家長請幼兒?說說認認紙?箱的顏色，?準備參加游?戲。2、?活動開始后?，請幼兒去?撿和自己紙?箱一個顏色?的球，家長?站在紙箱邊?等待。若看?見自己的孩?子撿錯了請?幼兒放回去?重撿，一直?到撿完球結?束。規(guī)則?：一共為十?個球，以先?撿完的幼兒?獲勝。5?、送水果?目標：體驗?與親人、同?伴一起游戲?的快樂。?準備：自制?的大樹二棵?，自制的水?果圖片若干?玩法：?1、將大樹?上掛滿水果?并放在場地?的一端(終?點)，家長?和孩子在場?地的另一端?(起點)面?對面的站立?，同時幼兒?將自己的腳?踩在家長的?腳上，家長?用雙手提住?幼兒的雙肩?準備。2?、游戲開始?后，幼兒與?家長一起往?前走，到達?果樹后家長?抱起幼兒摘?下一個水果?，兩人一起?手拉手往回?跑，以先回?到起點為勝?。規(guī)則：?在前進的過?程中幼兒的?腳必須踩在?家長的腳面?上。6、?找寶寶準?備：每位家?長自己準備?一塊紗巾。?玩法：家?長蒙上紗巾?站在圓圈中?間，幼兒坐?在圓圈的蘭?色點子上。?音樂聲起家?長就蒙眼尋?找自己的寶?寶，音樂結?束后家長拿?掉紗巾，看?看自己是不?是找對了寶?寶。規(guī)則?：寶寶不能?發(fā)出聲音或?做任何動作?來表露自己?在哪里。此?游戲為兩班?一起玩。?四、請園領?導頒發(fā)獎狀?。中班親?子游戲：?1、猜爸爸?媽媽目標?：加深親子?依戀之情，?培養(yǎng)孩子熱?愛自已父母?的情感。?準備：小椅?5-6把，?蒙眼巾5-?6條。玩?法：幼兒5?-6人，蒙?眼坐成一排?，父母分別?走到幼兒面?前，主持人?說出此人特?征，如發(fā)式?，衣著，由?幼兒猜出自?已的爸爸媽?媽。注意?：1.猜?不著時可以?讓幼兒聽被?猜人的聲音?。2.猜?對時可由父?母對孩子做?親昵的動作?，以表示獎?勵。2、?傳達室動作?目標：體?會親子共同?游戲時的平?等，和諧的?愉悅。過?程：父母孩?子圍坐在一?起，由一人?做一個動作?如拍肩，每?二個人跟做?此動作，當?第二個人做?完后，第一?一個有接著?做其它動作?，第三人跟?第二人傳的?拍肩的動作?，看能傳多?久動作不斷?。注意：?1、至少?三人參加此?游戲，所傳?動作最好是?手上動作。?2、做傳?的動作前雙?手合拍一次?，保持拍手?兩個重復動?作的節(jié)奏，?速度由慢到?快，初玩時?可將所傳動?作做幾遍才?換。3、?毛毛蟲準?備：小呼拉?圈兩個。?玩法：每個?家庭派出一?個小孩和兩?個大人，三?人排成一列?縱隊，第一?個圈套在前?面兩人身上?，第二個圈?套在后兩人?身上，比比?哪組跑完規(guī)?定路線，為?了增加難度?，可在路線?上設置獨木?橋、山洞等?障礙物。?4、踩氣球?目標：①?鍛煉幼兒小?腿肌肉;②?培養(yǎng)幼兒勇?敢精神和合?作能力。?準備：氣球?若干、氣筒?10只、毛?巾若干、塑?料筐20只?。玩法：?1、活動?身體：重點?腳及小腿按?摩。2、?吹氣球：母?(父)子合?作吹氣球，?在規(guī)定時間?內比一比，?哪個家庭吹?得多。(讓?幼兒數(shù)數(shù)，?比較，給最?多家庭發(fā)一?樣小獎品)?3、水中?踩氣球：?1)把氣球?仍進水池里?：母(父)?子比賽，看?誰仍得遠。?2)踩氣?球：母(父?)子在水中?踩氣球，數(shù)?一數(shù)，踩破?了幾只氣球??4、放?松身體：用?毛巾擦小腿?，母(父)?子互相交流?。建議：?為幼兒準?備好更換的?褲子。5?、摘果子?目標：1?、練習向上?跳躍的動作?。2、通?過練習發(fā)展?幼兒的創(chuàng)造?性和動作的?協(xié)調性。?準備：自制?水果若干掛?在樹枝上，?略高于幼兒?、家長一手?臂?；@子2?0只。玩?法：1、?活動身體：?重點下肢運?動2、摘?果子：1?)看一看樹?上有什么果?子?2)?按家長的要?求摘不同數(shù)?量、不同的?果子。3?)母(父子?)子一起摘?果子。在規(guī)?定時間內比?賽哪個家庭?摘得最多。?3、數(shù)果?子：數(shù)一數(shù)?誰摘得多，?一共摘了多?少只。建?議：教育幼?兒愛護樹木?，不拉樹枝?。6、水?果大比拼?目標：練習?雙手抱物跑?的能力。?準備：水果?：橘子，蘋?果，香蕉?梨。玩法?：將幼兒排?成四路縱隊?，每一排第?一個幼兒拿?好一樣水果?，聽口令后?幼兒迅速將?手中的水果?遞給站在終?點的爸爸(?媽媽)，爸?爸(媽媽)?接到水果后?立即將水果?吃完，先吃?完的為優(yōu)勝?。7、兩?人三足走?游戲準備：?繩子、小紅?旗參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?游戲玩法?：把小朋友?與家長相鄰?的腳綁在一?起，當口哨?響起時一起?向前方走直?到拿到前方?的小紅旗才?可往回走，?哪隊先返回?起點處為勝?出者。8?、小小領路?人游戲準?備：蒙眼布?，礦泉水制?的障礙物?參加人員：?幼兒和家長?游戲玩法?：家長用布?蒙上眼睛，?當口哨響起?時由幼兒當?領路人，帶?領家長穿躍?障礙，在走?到終點后，?哪隊先拿到?小紅旗的為?勝出者。?游戲規(guī)則：?若在途中將?障礙拌倒則?必須回到起?點處重新開?始。大班?親子游戲：?1、大西?瓜、小西瓜?目標：增?進親子情感?交流，培養(yǎng)?對學習的興?趣。訓練反?應的靈敏性?。玩性：?家長和孩子?面對面站立?，家長說：?"大西瓜"?，孩子就做?"小西瓜"?的手勢。家?長說："小?西瓜"，孩?子就做"大?西瓜"手摯?。錯者淘汰?，最后未被?淘汰者為勝?。每二次?游戲開始后?，互換角色?進行。注?意：1.?此游戲也可?由主持人發(fā)?出信號，家?長和孩子一?起做。2?.可別選一?些詞語，如