版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年高考生物模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.生物多樣性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果B.自然狀態(tài)下的群落演替使生物多樣性逐漸增加C.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系D.野生動(dòng)植物的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值2.用放射性同位素分別標(biāo)記培養(yǎng)基中的U和T,將標(biāo)記后的堿基用來(lái)培養(yǎng)某種生物的細(xì)胞,測(cè)定其培養(yǎng)過(guò)程中這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率,繪制成如圖所示的曲線。下列對(duì)此結(jié)果的分析中不正確的是()A.在c~e段主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制B.顯微鏡下觀察時(shí),處于a~f段的細(xì)胞數(shù)量較多C.處于e點(diǎn)的細(xì)胞中染色體數(shù)目是處于a點(diǎn)細(xì)胞中的兩倍D.用化學(xué)藥物阻斷堿基T的利用,可抑制癌細(xì)胞的增殖3.下圖是人體神經(jīng)元及信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程模式圖,相關(guān)分析正確的是()A.④內(nèi)的物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散釋放到⑤處B.⑤屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分之一C.抑制該細(xì)胞呼吸,神經(jīng)細(xì)胞功能正常D.靜息狀態(tài)下,圖B電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)4.下列經(jīng)典實(shí)驗(yàn)未采用同位素標(biāo)記法的是()A.探究卡爾文循環(huán)中碳的轉(zhuǎn)移途徑B.通過(guò)人鼠細(xì)胞融合研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)D.探究DNA的復(fù)制是否為半保留復(fù)制5.如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是()A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平,乙、丙都屬于群落水平D.能量傳遞效率按10%計(jì)算,乙圖中B取食A占的比例由1/1調(diào)整為5/6,則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來(lái)的1.1倍6.某二倍體植物出現(xiàn)1株三體,基因型為AaBbb,某次細(xì)胞分裂部分圖像如下,假設(shè)該三體形成的配子可育性相同。敘述錯(cuò)誤的是()A.該變異屬于染色體變異,可用光學(xué)顯微鏡觀察B.圖中細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂前期C.該三體能產(chǎn)生6種基因型的配子D.若該三體自交,后代出現(xiàn)AABB的概率是1/144二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)已知果蠅的體色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其基因控制性狀的過(guò)程如圖所示?,F(xiàn)有純合的白身雌性果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交,雜交后代F1全為黑身果蠅,F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配,交配后代的表現(xiàn)型如表所示,回答下列問(wèn)題:黑身灰身白身雌性97032雄性494831(1)親本中雌雄果蠅的基因型為______________________。(2)F2的黑身果蠅的基因型有______種,F(xiàn)2的黑身果蠅隨機(jī)交配,交配后代黑身果蠅所占的比例為_____________。(3)F2的某雜合的灰身雄性果蠅由于基因突變變?yōu)榘咨?,已知其可能的原因有兩種:情況1:控制色素合成的基因A發(fā)生了突變。情況2:在另外一條常染色體(與A基因所在的染色體為非同源染色體)上出現(xiàn)了一個(gè)新的是抑制色素合成的基因D。若要判斷屬于哪一種情況,可讓該突變的白身雄性果蠅和純合的黑身雌性果蠅雜交。①若雜交后代的表現(xiàn)型為__________________________________________,則為情況1。②若雜交后代的表現(xiàn)型為__________________________________________,則為情況2。8.(10分)某地出現(xiàn)不明原因肺炎,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該肺炎是由一種新型冠狀病毒引起,該新型病毒引發(fā)的傳染病,傳播速率快,波及范圍廣。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫_(dá)_____組成,對(duì)病毒有_____功能,以防止病原體對(duì)機(jī)體的侵襲。(2)血漿療法是用康復(fù)病人的血液制備成血漿進(jìn)行治療的方法??蒲腥藛T用已康復(fù)的A、B兩人的血清,檢測(cè)抗原-抗體反應(yīng)強(qiáng)度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。①對(duì)照組應(yīng)用_______(填“患者”、“AB混合血清”、“正常人”)的血清進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是排除______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。②選取_____的血液用于血漿療法會(huì)取得更好的治療效果,該治療是利用了康復(fù)者體內(nèi)的_____產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合。(3)若你是該傳染病的“疑似病例”,你的以下做法哪些是錯(cuò)誤的?_______a.做好隔離防護(hù)措施b.和朋友一起參加體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力c.保持通風(fēng),勤洗手d.及時(shí)去醫(yī)院檢查e.定時(shí)服用抗生素9.(10分)腸腺又稱腸隱窩,是小腸上皮在絨毛根部下陷至固有層而形成的管狀腺,開口于相鄰絨毛之間。干細(xì)胞位于隱窩的底部,分裂產(chǎn)生的祖細(xì)胞能夠不停的分裂增殖,延著側(cè)壁向上推移,接近腸腔時(shí)停止增殖,并開始分化。當(dāng)關(guān)鍵基因APC出現(xiàn)變異時(shí),祖細(xì)胞不分化,持續(xù)增殖形成息肉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(l)隱窩中具有持續(xù)分裂能力的細(xì)胞有_________。在細(xì)胞分裂的間期,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì)有_________(至少寫兩個(gè))。(2)腸息肉一般不會(huì)自行消失,并有惡變傾向。確定其病變性質(zhì)的診斷主要是CT、核磁共振、對(duì)病理切片進(jìn)行_________等,治療方法有__________化療和放療等。(3)腸腺的主要功能是分泌多種_________。祖細(xì)胞分化形成的腸內(nèi)分泌細(xì)胞,能分泌一種名為_________的激素,通過(guò)_________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺,引起_________的分泌。10.(10分)從自然界篩選嗜鹽菌(好氧型)的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→計(jì)數(shù)及性能測(cè)定。(1)培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣往往從高鹽環(huán)境采集,說(shuō)明了在自然界尋找各種目的菌株時(shí),遵循的共同原則是根據(jù)目的菌株_________________________。(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以________為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過(guò)程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能_____________,從而更有利于該微生物的生長(zhǎng)繁殖。(3)在純化嗜鹽菌時(shí),實(shí)驗(yàn)操作如圖,則采用的接種方法是___________,根據(jù)該圖可判斷,正確完成圖示的實(shí)驗(yàn)操作,接種環(huán)要求灼燒_______________次。(4)可采用稀釋涂布平板法對(duì)嗜鹽菌進(jìn)行計(jì)數(shù),其原理是_____________________,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),即可推測(cè)出樣品活菌數(shù);計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際活菌數(shù)低,是因?yàn)開________________________。11.(15分)胡蘿卜素和花青素都是植物體內(nèi)重要的色素。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(1)胡蘿卜素具有易溶于__________的特點(diǎn),是_________(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì)。(2)現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的__________作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________________________________。(3)花青素是構(gòu)成很多植物花瓣和果實(shí)顏色的主要色素之一,花青素主要存在于_________(填細(xì)胞器名稱)中。(4)花青素的提取工藝如下:實(shí)驗(yàn)原料加75%酒精添加金屬離子研磨組織勻漿水浴保溫?cái)嚢?0分鐘.離心上清液→測(cè)花青素提取率①75%酒精的作用是:______________________;若從食品安全角度考慮,則對(duì)金屬離子的要求是:______________________。②興趣小組分別對(duì)水浴溫度、某金屬離子的添加濃度進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示,水浴溫度在69~71℃范圍內(nèi),提取率提高;某金屬離子的添加濃度在0.1~0.3g/L范圍內(nèi),提取率較高。他們認(rèn)為要達(dá)到最高提取率,還必須對(duì)水浴溫度和某金屬離子的添加濃度進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化,并確定以此為探究課題。請(qǐng)擬定該課題名稱:_______________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
1、群落演替是隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。2、保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,如控制人口的增長(zhǎng)、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。保護(hù)生物多樣性,還要加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育,使每個(gè)人都理性地認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性的意義,自覺形成符合生態(tài)文明的行為和習(xí)慣。保護(hù)生物多樣性只是反對(duì)盲目地、掠奪式的開發(fā)利用,而不意味著禁止開發(fā)和利用。3、生物多樣性的價(jià)值:①潛在價(jià)值,目前人類尚不清楚的價(jià)值;②間接價(jià)值,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價(jià)值,如森林和草地對(duì)水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用;③直接價(jià)值,對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值?!驹斀狻緼、自然選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力之一,導(dǎo)致多種生物的出現(xiàn),因而生物多樣性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,A正確;B、自然狀態(tài)下的群落演替使生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,生物多樣性增加,B正確;C、保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,如控制人口的增長(zhǎng)、合理利用自然資源、防止環(huán)境污染等,C正確;D、野生動(dòng)植物的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)生物多樣性內(nèi)涵的理解以及對(duì)生物多樣性價(jià)值的掌握。2、C【解析】
分析曲線圖:堿基U是合成RNA的成分,a~c階段,細(xì)胞在大量利用堿基U,說(shuō)明細(xì)胞正在大量合成RNA;堿基T是合成DNA的成分,c~e階段,細(xì)胞在大量利用堿基T,說(shuō)明該階段細(xì)胞正在大量合成DNA。【詳解】A、在c~e段堿基T的利用速率增加,主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,A正確;B、a~f段表示細(xì)胞中DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄,細(xì)胞處于分裂間期。細(xì)胞分裂間期時(shí)間較長(zhǎng),顯微鏡下觀察時(shí)該階段的細(xì)胞數(shù)量較多,B正確;C、e點(diǎn)的細(xì)胞處于細(xì)胞分裂間期,DNA分子完成復(fù)制,DNA數(shù)目加倍,染色體數(shù)目不變,C錯(cuò)誤;D、堿基T是合成DNA的成分,用化學(xué)藥物阻斷堿基T的利用,可抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制使其不能增殖,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題解答的關(guān)鍵是曲線圖的分析,首先要求學(xué)生明確堿基T、U分別是合成DNA、RNA的成分,再結(jié)合有絲分裂過(guò)程特點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中各階段所處的時(shí)期,再結(jié)合有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)答題。3、B【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖左側(cè)為神經(jīng)元的胞體,①②③分別為線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);圖右側(cè)為突觸結(jié)構(gòu),④⑤分別為突觸小泡、突觸間隙。【詳解】A、④是突觸小泡,④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐,A錯(cuò)誤;B、⑤屬于組織液,是人體內(nèi)環(huán)境的組成成分之一,B正確;C、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜很可能無(wú)法再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的靜息狀態(tài),因而影響神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo),C錯(cuò)誤;D、靜息狀態(tài)下,圖B電流計(jì)兩側(cè)都為正電位,沒(méi)有電位差,指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),D錯(cuò)誤故選B。4、B【解析】
放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用,如:(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程;(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水。【詳解】A、卡爾文采用同位素標(biāo)記法,發(fā)現(xiàn)光合作用過(guò)程中的碳循環(huán)途徑,A錯(cuò)誤;B、人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)不能用放射性同位素標(biāo)記法完成,因?yàn)槟壳凹夹g(shù)只能檢測(cè)放射性物質(zhì),但是不能明確該放射性是哪種元素發(fā)出的,即使用35S標(biāo)記蛋白質(zhì),也不能證明膜的流動(dòng)性,教材上是用熒光標(biāo)記蛋白質(zhì)來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)的,B正確;C、T2噬茵體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;D、科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù),以含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌,讓大腸桿菌繁殖幾代,再將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)液中、然后,在不同時(shí)刻收集大腸桿菌并提取DNA,再將提取的DNA進(jìn)行離心,記錄離心后試管中DNA的位置,進(jìn)而證明了DNA的復(fù)制特點(diǎn)為半保留復(fù)制,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題以同位素標(biāo)記法為背景,考查光合作用、細(xì)胞膜的流動(dòng)性實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA復(fù)制等相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生了解人類科學(xué)史的研究,掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程、采用的實(shí)驗(yàn)方法、得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、D【解析】
分析甲圖:甲圖代表人體液中物質(zhì)交換示意圖,其中A為組織液、B為淋巴、C為血漿、D為細(xì)胞內(nèi)液。分析乙圖:乙圖代表食物網(wǎng)中能量流動(dòng)示意圖,其中A為生產(chǎn)者、B和C為消費(fèi)者。分析丙圖:丙圖代表生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,其中A為生產(chǎn)者、B為分解者、C為消費(fèi)者、D為大氣中的二氧化碳庫(kù)。【詳解】A、甲圖中D為細(xì)胞內(nèi)液,B為淋巴,淋巴細(xì)胞生活在淋巴液中,淋巴細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液可與淋巴直接進(jìn)行物質(zhì)交換,A錯(cuò)誤;B、圖丙中B是分解者,不參與食物鏈的組成,因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的C所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí),B錯(cuò)誤;C、乙表示食物鏈,只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少分解者,因此不能構(gòu)成群落;丙中包括生物成分和非生物成分,屬于生態(tài)系統(tǒng)水平,C錯(cuò)誤;D、乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,當(dāng)A占的比例為1/1時(shí),則C占的比例也為1/1,設(shè)B體重增加X,按照能量傳遞效率10%計(jì)算,從A→C→B這條食物鏈,需要A的量為1/1X÷10%÷10%,即50X;按照A→B這條食物鏈,需要A的量為1/1X÷10%,即5X,則總共消耗A的量為55X。同理,設(shè)調(diào)整比例后B體重增加Y,當(dāng)A占的比例為5/6時(shí),則C占的比例為1/6,總共消耗A的量為1/6Y÷10%÷10%+5/6Y÷10%=15Y,由于B取食的比例調(diào)整前后,A的同化量不變,所以55X=15Y,Y/X=1.1,即B取食A占的比例由1/1調(diào)整為5/6后,A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來(lái)的1.1倍,D正確。
故選D。6、C【解析】
分析題圖:該變異屬于染色體數(shù)目變異,從圖中可以看出,同源染色體正在聯(lián)會(huì),屬于減數(shù)第一次分裂前期;減數(shù)分裂過(guò)程中,三體的三條染色體中,任意兩條配對(duì),另一條隨機(jī)移向一極,再由其基因型,可以判斷其可產(chǎn)生8種類型的配子。【詳解】A、三體比正常植株多了一條染色體,屬于染色體數(shù)目變異,可用光學(xué)顯微鏡觀察,A正確;B、圖中同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì),細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂前期,B正確;C、基因型為AaBbb的三體經(jīng)減數(shù)分裂,用分離定律解自由組合定律原理:Aa產(chǎn)生的配子及比例為A∶a=1∶1,Bbb產(chǎn)生的配子及比例為B∶bb∶b∶Bb=1∶1∶2∶2,配子種類數(shù)=2×4=8,C錯(cuò)誤;D、要形成AABB,必須是2個(gè)AB配子組合。A配子概率為1/2,B配子的概率為1/6,所以AB配子的概率是1/2×1/6=1/12,后代為AABB的概率是1/12×1/12=1/144,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、aaXBXB和AAXbY67/9全為黑身黑身:白身=1:1【解析】
分析表中數(shù)據(jù)結(jié)果可知,雜交結(jié)果中黑身:灰身:白身=9:3:4,因此F1的雌雄個(gè)體均為雙雜合,又由于灰身均為雄性,因此B基因位于X染色體上,并且F1的基因型為AaXBXb和AaXBY,由于親本為純合的白身雌性果蠅和純合的灰身雄性果蠅,因此親本的基因型為aaXBXB和AAXbY。【詳解】(1)根據(jù)雜交結(jié)果可知,雜交結(jié)果中黑身:灰身:白身=9:3:4,因此F1的雌雄個(gè)體均為雙雜合,又由于灰身均為雄性,因此B基因位于X染色體上,并且F1的基因型為AaXBXb和AaXBY,由于親本為純合的白身雌性果蠅和純合的灰身雄性果蠅,因此親本的基因型為aaXBXB和AAXbY。(2)F2的黑身果蠅同時(shí)具有A和B,含有A基因的有AA和Aa兩種基因型,含有B基因的有XBXB、XBXb和XBY三種基因型,因此一共有2×3=6種基因型;F2的黑身果蠅隨機(jī)交配,先分析A、a這對(duì)等位基因,其中有1/3AA和2/3的Aa,隨機(jī)交配后代含A基因的占8/9,再分析B、b這對(duì)等位基因,其中雌性為XBXB和XBXb,雄性為XBY,后代不含B的概率為1/2×1/4=1/8,含B基因的概率為7/8,因此后代同時(shí)含有A和B,即為黑色的概率為7/8×8/9=7/9。(3)雜合的灰身雄性果蠅的基因型為AaXbY,根據(jù)題意可知,若為情況1,突變后果蠅的基因型為aaXbY,純合的黑身雌性果蠅的基因型為AAXBXB,雜交后代全為黑身;若為情況2,突變后果蠅的基因型為DdAaXbY,純合的黑身雌性果蠅的基因型為ddAAXBXB,雜交后代黑身:白身=1:1?!军c(diǎn)睛】該題目涉及到伴性遺傳以及基因與染色體的位置關(guān)系相關(guān)考點(diǎn),題目有一定難度。8、活性物質(zhì)防衛(wèi)正常人血清中其它抗體(無(wú)關(guān)抗體)B漿細(xì)胞b、e【解析】
1、人體免疫系統(tǒng)由免疫系統(tǒng)、免疫器官以及免疫活性物質(zhì)組成。
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程:
【詳解】(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成;對(duì)病毒有防衛(wèi)功能,以防止病原體對(duì)機(jī)體的侵襲。(2)①對(duì)照組應(yīng)用正常人的血清進(jìn)行實(shí)驗(yàn);目的是排除血清中其它抗體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。②B抗體和抗原的反應(yīng)強(qiáng)度比A抗體和抗原的反應(yīng)強(qiáng)度更強(qiáng),故選取B的血液用于血漿療法會(huì)取得更好的治療效果,該治療是利用了康復(fù)者體內(nèi)的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合。(3)若你是該傳染病的“疑似病例”,你的以下做法哪些是錯(cuò)誤的?a、做好隔離防護(hù)措施,a正確;b、由于新冠病毒的傳染性極強(qiáng),不能和朋友一起參加體育鍛煉,b錯(cuò)誤;c、保持通風(fēng),勤洗手,c正確;d、及時(shí)去醫(yī)院檢查,d正確;e、抗生素對(duì)細(xì)菌有效果,對(duì)病毒的效果很弱,e錯(cuò)誤。故選be?!军c(diǎn)睛】本題的借助新型冠狀病毒考查人體免疫系統(tǒng)的組成,細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程,用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。9、干細(xì)胞、祖細(xì)胞RNA聚合酶、DNA聚合酶顯微觀察手術(shù)切除消化酶促胰液素血液循環(huán)胰液【解析】
1、腫瘤患者進(jìn)行手術(shù)切除、放療和化療等措施。2、促胰液素是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)激素,由小腸黏膜細(xì)胞分泌;其是促進(jìn)胰腺分泌胰液?!驹斀狻浚╨)根據(jù)題干信息,“干細(xì)胞位于隱窩的底部,分裂產(chǎn)生的祖細(xì)胞能夠不停的分裂增殖”,說(shuō)明隱窩中具有持續(xù)分裂能力的細(xì)胞有干細(xì)胞、祖細(xì)胞;在細(xì)胞分裂的間期,完成DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì)有RNA聚合酶(參與轉(zhuǎn)錄)、DNA聚合酶(參與DNA復(fù)制)。(2)腸息肉一般不會(huì)自行消失,并有惡變傾向。確定其病變性質(zhì)的診斷主要是CT、核磁共振、對(duì)病理切片進(jìn)行顯微觀察等,治療方法有手術(shù)切除、化療和放療等。(3)腸腺的主要功能是分泌多種消化酶。祖細(xì)胞分化形成的腸內(nèi)分泌細(xì)胞,能分泌促胰液素,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺,引起胰液的分泌?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、癌細(xì)胞、促胰液素的分泌,意在考查學(xué)生了解間期完成染色體復(fù)制需要的條件,了解癌癥的早發(fā)現(xiàn)和藻治療,掌握促胰液素的作用。10、對(duì)生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找淀粉增加培養(yǎng)液中的溶氧量平板劃線法6樣品稀釋度足夠高時(shí),稀釋液中的一個(gè)活菌可在平板上長(zhǎng)出一個(gè)單菌落,稀釋液體積和稀釋倍數(shù)已知(涂布稀釋液時(shí))如有兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起,(經(jīng)過(guò)培養(yǎng))平板上觀察到的只是一個(gè)菌落【解析】
選擇培養(yǎng)基是根據(jù)不同微生物在代謝過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境不同而配制的。微生物常見的接種的方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)=(平板的平均菌落數(shù)÷涂布的體積)×稀釋的倍數(shù)?!驹斀狻浚?)自然界中目的菌株的篩選的依據(jù)是根據(jù)目的菌株對(duì)生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。(2)對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過(guò)程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩以增加培養(yǎng)液中的溶氧量,同時(shí)讓菌株充分接觸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)利用率。(3)圖中操作是在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線,將聚集的菌種逐步稀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年軟件工程原理與實(shí)踐專業(yè)試題
- 2026年航天技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)證題庫(kù)
- 2026年心理健康教育咨詢師考前習(xí)題
- 2026年軟件工程師軟件開發(fā)與測(cè)試方向中級(jí)筆試題目
- 2026年游戲設(shè)計(jì)基本原則及實(shí)施案例試題
- 2026年6S管理與精益生產(chǎn)策略在制造業(yè)應(yīng)用案例題集
- 2026年新型能源科技與應(yīng)用考試題
- 2026年英語(yǔ)高級(jí)寫作與翻譯技巧試題集
- 2026年文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職位競(jìng)聘文化顧問(wèn)崗產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告題目
- 2026年旅游行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升與管理試題
- 矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 高考英語(yǔ)閱讀理解分類及方法課件
- 紹興金牡印染有限公司年產(chǎn)12500噸針織布、6800萬(wàn)米梭織布高檔印染面料升級(jí)技改項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- DHA乳狀液制備工藝優(yōu)化及氧化穩(wěn)定性的研究
- 2023年江蘇省五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)統(tǒng)考真題(試卷+答案)
- 岳麓書社版高中歷史必修三3.13《挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威》課件(共28張PPT)
- GC/T 1201-2022國(guó)家物資儲(chǔ)備通用術(shù)語(yǔ)
- 污水管網(wǎng)監(jiān)理規(guī)劃
- GB/T 6730.65-2009鐵礦石全鐵含量的測(cè)定三氯化鈦還原重鉻酸鉀滴定法(常規(guī)方法)
- GB/T 35273-2020信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范
- 《看圖猜成語(yǔ)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論