作文題目1973年，中國農(nóng)業(yè)大學留學歸來的“洋博士”辛德惠與石元春等人來到曲周，開始國家重點科研項目“旱澇鹽堿地綜合治理”研究。他曾說：“誰來養(yǎng)活中國人？只有靠我們自己才能解決這個問題?！?6年來，中國農(nóng)業(yè)大學師生來到曲周、留在曲周、奉獻曲周，一代接著一代。如今，曲周從“鹽堿地”到“米糧川”，成為全國綠色發(fā)展示基地。作為新時代的年輕人，看到這則材料你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想與思考？請結合材料含意寫一篇演講稿，在學?！扒啻号c夢想”主題活動中來表達你的看法。要求：選好角度，確定立意，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。綜合讀材料,可以提煉四個方面的精神內(nèi)涵——

以學報國、勇于擔當?shù)募覈閼?/p>

自立更生、艱苦奮斗的堅韌意志

敬業(yè)奉獻、薪火相傳的傳承氣象

拼搏實干、科研興國的堅定堅守寫作任務：

內(nèi)容任務一：看到這則材料你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想與思考？

內(nèi)容任務二：寫一篇演講稿，在學?！扒啻号c夢想”主題活動中來表達你的看法。

所以，內(nèi)容任務綜合為：新時代年輕人如何繼承材料所涉及的某種或幾種精神來實現(xiàn)自己的夢想。

文體任務：演講稿。

演講稿與一般的議論文有很大不同。要求語言生動感人，有鼓動性，而不是死板的說理論證，要有對象性、現(xiàn)場感。主要問題：

1、混淆書信體和演講稿

上面是書信體格式，下面才是演講稿的結尾！2、鋪敘材料(照抄材料），未提煉內(nèi)涵3.邏輯混亂，論證不充分到底是要論證腳踏實地，還是自強，還是自信？緊扣中心論述，東拉西扯。4.素材陳舊，不合時代5.泛泛而談，內(nèi)容空洞

這是本次作文最大的問題。

如果寫作內(nèi)容不能落到幾個實在的有層次的關鍵詞上，很容易泛泛而談青春夢想家國情懷，這樣會使得文章語言漂亮，激情四射，夸夸其談，但思想平庸、內(nèi)容空洞。6、觀點片面，割裂小我和大我

有一部分同學認為，奉獻自我，是犧牲了個人利益成就集體利益，對普通人來說是非常為難的。這是一種片面的觀點?？紙黾炎髯屒啻簽閴粝胩聿誓涎胖袑WK1710聶梓亦各位青年朋友們：大家好！很榮幸在此發(fā)表我的演講。首先問大家一個問題：你的青春是什么顏色？是熱情洋溢的金色？是和諧溫柔的藍色？是澎湃熱血的紅色？有這樣一群人，他們的青春是鹽堿地里沙土般的黃色。四十六年前，中國農(nóng)業(yè)大學海歸博士辛德惠、石元春來到曲周，望著田間滿眼的黃沙昏草，他們下定決心：一定要治理好這片土地！要用青春澆灌出曲周的綠色！辛德惠曾說：“誰來養(yǎng)活中國人，只有靠我們自己才能解決問題。”幾代“農(nóng)業(yè)人”扎根在曲周，奉獻在曲周，他們都有一個共同的夢想，讓曲周從鹽堿地變成未來的糧倉。更是建成綠色發(fā)展基地，示范中國更多的地區(qū)，養(yǎng)活更多中國人。這是怎樣一種以天下為己任，又把己任落實到自己能力所及去堅守、耕耘的精神？當南仁東老先生付諸青春投身于天眼設計就為能在中國瞭望到最遠的星空時；當鄔克群教授帶領一幫平均年齡三十歲的5G科研團隊為中國通信創(chuàng)造新速度時；當于敏老先生隱姓埋名二十八載用熱血書寫中國氫彈從無到有的歷史豐碑時，他們用青春與汗水詮釋了什么叫：共赴中國夢。青年一代人，比起老一輩身軀與心靈明顯更輕盈了，但如果我們沒有深沉的夢想，沒有牽絆著的那只心錨，也許青春只會淪為一個年齡段，一段年輕容貌的時光吧。就像辛德惠的夢想是治理鹽堿地；南仁東的夢想是仰望更遠的星空；鄔克群的夢想是實現(xiàn)更快的5G通信；于敏的夢想是讓中國核武器之力量更強大。每個人都將會或曾擁有過青春，或燦爛如千陽，或暗淡如芥草。青春雖短暫，卻也蘊含著無限的力量，想要不負青春就必須要加重青春的質(zhì)量。如果你的青春是金色，請用不懈追求的熱情來照亮夢想；如果你的青春是藍色，請用腳踏實地的奮斗來書寫夢想；如果你的青春是紅色，請用滂湃的激情來點燃夢想！在求學的年紀盡可能充實自己，習得更多的知識為日后提供驅(qū)動力。在奮斗的年紀腳踏實地，奉獻自己的力量去創(chuàng)造、實踐，不斷向前。在奔赴夢想的路上，有你我的青春匯集為中國夢添彩，那么中國夢便能