少兒舞蹈教育的美育功能初探少兒舞蹈教育是一種美的教育,其根本目標(biāo)是以舞引美、以美引善,它不僅可以培育少兒的形體美、動(dòng)作美,更重要的是可以培育少兒的人格美、心靈美,由內(nèi)而外地為少兒的全面開展打下堅(jiān)實(shí)根底。本文初探少兒舞蹈教育的美育功能,并對(duì)如何加強(qiáng)少兒舞蹈教育的美育功能提出建設(shè)性意見。

少兒舞蹈;舞蹈教育;美育;

舞蹈是一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式,其通過肢體的變化、節(jié)奏的律動(dòng)、音樂的襯托來表達(dá)內(nèi)心的情感,從而展現(xiàn)肢體的魅力,給人以視覺享受。舞蹈不僅能夠增加人的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,塑造衰弱的身姿,而且能夠以美的動(dòng)作、美的姿勢(shì)、美的氣氛使人漸漸形成美的氣質(zhì)和美的心靈。所以在少兒舞蹈教育工作中,老師需要對(duì)該項(xiàng)工作作出全方位的思索,優(yōu)化各個(gè)方面的工作,從而保證幼兒能夠形成良好的人格美與心靈美。

所謂美育,就是在教育工作中開展審美教育,培育少兒以觀賞的態(tài)度去面對(duì)生活中的各種事物,擁有一雙發(fā)覺美、觀賞美的眼睛,這樣可以有效提升少兒教育工作的質(zhì)量。少兒處于身心成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,也是人格品德形成的重要時(shí)期,通過舞蹈教育,能讓少兒接受形體訓(xùn)練以促進(jìn)其身體的健康發(fā)育,同時(shí)給少兒帶來一種美的熏陶和啟迪,為少兒供應(yīng)和構(gòu)建審美觀賞與審美制造空間,可以說,美育功能是少兒舞蹈教育最重要的功能。

一、少兒舞蹈教育所具有的美育功能

(一)塑造形體之美

舞蹈是通過身體語言表現(xiàn)出的藝術(shù)美,形體訓(xùn)練是舞蹈學(xué)習(xí)中必不行少的重要內(nèi)容,要求身體各部位具有肯定的軟度和開度,并能夠掌握自如。少兒舞蹈教育能夠關(guān)心少兒轉(zhuǎn)變不良的行走坐立習(xí)慣,以標(biāo)準(zhǔn)少兒的形體和姿勢(shì),并且跳動(dòng)、屈伸等動(dòng)作,有助于少兒的骨骼生長、肌肉健壯,能促進(jìn)少兒身體的協(xié)調(diào)勻稱開展。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不斷的練習(xí),少兒的形體姿勢(shì)會(huì)漸漸得以標(biāo)準(zhǔn),體態(tài)和氣質(zhì)也會(huì)大大提升[1]。

(二)陶冶性格情操

少兒舞蹈的動(dòng)作比擬夸張、節(jié)奏比擬輕快、音樂比擬動(dòng)感,特別符合少兒愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn),具有生動(dòng)活潑、天真可愛的特征,符合少兒的心理需求。在學(xué)習(xí)期間,少兒能夠?qū)W習(xí)到輕松開心的舞蹈,關(guān)心少兒愉悅身心,并且以樂觀樂觀的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中消失的各種問題,與此同時(shí),通過這樣的培育方式,還能關(guān)心少兒漸漸形成開朗的性格,漸漸地愿意與人溝通,漸漸地走入班集體中,與其他少兒交伴侶,擁有自己的小伴侶圈,這對(duì)于少兒的成長來說至關(guān)重要,同時(shí)也可以讓少兒在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。

(三)培育審美意識(shí)

在少兒學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,可以不斷地發(fā)覺美,并且觀賞美,這能夠有效提升同學(xué)的審美意識(shí),關(guān)心少兒養(yǎng)成審美力量,優(yōu)化少兒教育工作的培育效果。舞蹈是人們對(duì)舞蹈作品感受、體驗(yàn)及理解的過程,它具有美的表現(xiàn),通過利用自身的體態(tài)、造型、情感、表情等來塑造出詳細(xì)的舞蹈形象,呈現(xiàn)出舞蹈的藝術(shù)美感,讓少兒們?cè)趯W(xué)習(xí)與觀賞的過程中漸漸領(lǐng)會(huì)到舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特美感,同時(shí)也關(guān)心少兒漸漸形成審美力量,加強(qiáng)同學(xué)對(duì)美妙事物的憧憬,在練習(xí)舞蹈時(shí),少兒可以隨著美麗的旋律、伸展的舞姿,受到美的啟迪與熏陶,形成具有自身特色的審美觀念和增加制造美的力量。

(四)提升藝術(shù)修養(yǎng)

舞蹈具有較強(qiáng)的觀賞性、藝術(shù)性、表現(xiàn)力,能夠給人們帶來美的享受,可以提升同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。美麗的舞蹈也會(huì)讓人精神煥發(fā)、布滿朝氣;憂愁哀怨的舞蹈會(huì)催人淚下、令人感傷[2]。在舞蹈學(xué)習(xí)中,少兒感知音樂,依靠豐富的想象和心靈的感悟去體會(huì)舞蹈的藝術(shù)性,在不知不覺中少兒的藝術(shù)修養(yǎng)和審美水平會(huì)得到極大的提高,對(duì)藝術(shù)的審美觀也在漸漸形成,進(jìn)而到達(dá)一種寓教于美、寓教于樂的全面開展。

二、少兒舞蹈教育中的美育教育

舞蹈作為一門綜合藝術(shù),以情感活動(dòng)為中心,能夠潛移默化地塑造人們美的心靈。舞蹈教育是美育的重要內(nèi)容之一,也是少兒美育的重要內(nèi)容之一。它是少兒學(xué)習(xí)提升的一個(gè)過程,也是少兒的一種消遣活動(dòng),讓少兒在舞蹈中自我消遣、自我教育、自我美化,并從中感受