2023土?木工程實(shí)習(xí)?鑒定表自我?鑒定為了?讓我們土木?專業(yè)的學(xué)生?多了解一些?當(dāng)前比較普?遍的建筑形?式及建筑方?法，磨練我?們當(dāng)代大學(xué)?生的吃苦耐?勞的毅力及?勤看、勤問?，勤思，勤?學(xué)的習(xí)慣，?把我們從理?論的殿堂帶?入實(shí)踐的前?線，為了讓?我們下學(xué)期?更好的學(xué)習(xí)?專業(yè)知識，?在小學(xué)期學(xué)?院組織我專?業(yè)的學(xué)生進(jìn)?行了五天的?土木專業(yè)認(rèn)?識實(shí)習(xí)。?(一)“路?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索。?”第一次?，親身感受?到土木工程?是一門大學(xué)?問，有很多?很多的知識?。我還是個?連土木工程?門都沒進(jìn)的?無知學(xué)生，?要學(xué)的很多?，要做的很?多，今后的?時光應(yīng)該是?自己發(fā)奮讀?書的日子，?是努力求索?的日子。?(二)從理?論到實(shí)踐還?有一段路要?走。在我?們的第一天?第一站一座?拱橋的施工?現(xiàn)場，謝老?師問：“這?座橋的拱是?雙曲線，還?是拋物線。?”記得當(dāng)時?我的大腦一?片空白，我?并不是不知?道，但是沒?有馬上反應(yīng)?過來，為什?么呢?沒有?意識，沒有?將從課堂上?學(xué)到的知識?運(yùn)用到實(shí)踐?中去的意識?。以后，要?多加努力，?大學(xué)不是高?中，要學(xué)真?本事，能把?課本上的東?西運(yùn)用到實(shí)?際中去，并?有所創(chuàng)新，?才能算是真?正學(xué)會了，?才是真正的?本事。(?三)要想學(xué)?好，先要“?三勤”。?在許多工地?，特別是橋?東開發(fā)區(qū)房?建工地，工?地技術(shù)人員?等給我們最?多、最寶貴?經(jīng)驗(yàn)就是“?三勤”，勤?看、勤問、?勤思。對各?工地、工程?，要多留心?看，施工技?術(shù)、施工方?法、施工管?理等要多留?心看，另外?，就是對于?專業(yè)書籍等?要多看;對?發(fā)現(xiàn)的問題?和不太清楚?的地方要多?問，問技術(shù)?人員，問工?人師傅，總?之，要在最?短的時間內(nèi)?，把問題解?決好，搞清?楚;對于任?何問題、任?何方法等，?都要經(jīng)過自?己的認(rèn)真思?考，不要把?問題留給別?人去解決，?不要簡單的?照搬別人的?方法，思考?是進(jìn)步的捷?徑。(四?)學(xué)真本事?，有自己的?一技之長。?這次老師?和工地技術(shù)?人員，讓我?記憶最深的?話就是“學(xué)?真本事，有?自己的一技?之長”。不?要死鉆課本?，但也不要?脫離課本，?聯(lián)系實(shí)際，?要把本事真?正學(xué)到手，?學(xué)過的就要?能用的上，?能在將來的?崗位上，施?展自己的本?領(lǐng)。要有自?己的特長，?用工人師傅?的一句話就?是“一招先?吃遍天”，?要有自己的?奪人之處,?才有自己的?立足之地.?(五)搞?工程要能吃?苦,要有耐?力.一個?連陽光都見?不得的人,?會有什么作?為呢?一個?一遇到困難?,就退縮的?人更不會有?什么作為.?這次實(shí)習(xí)我?的又一收獲?,就是自己?的毅力,又?得到了一定?的鍛煉,為?將來更好的?走上工作崗?位,準(zhǔn)備了?一份適應(yīng)力?.土木工?程實(shí)習(xí)鑒定?表自我鑒定?實(shí)習(xí)是每?一個學(xué)生必?須擁有的一?段經(jīng)歷，它?使我們在實(shí)?踐中了解社?會、在實(shí)踐?中鞏固知識?;實(shí)習(xí)又是?對每一位大?學(xué)畢業(yè)生專?業(yè)知識的一?種檢驗(yàn)，它?讓我們學(xué)到?了很多在課?堂上根本就?學(xué)不到的知?識,既開闊?了視野，又?增長了見識?，為我們以?后進(jìn)一步走?向社會打下?堅實(shí)的基礎(chǔ)?，也是我們?走向工作崗?位的第一步?。于是今年?暑假學(xué)我來?到了平煤地?質(zhì)工程勘探?處勘探一隊?二號機(jī)進(jìn)行?了為期一月?的實(shí)習(xí)。?在鉆探隊實(shí)?習(xí)了一月，?其中可以說?是苦中有甜?，累中有樂?，對自己的?地質(zhì)知識有?了一個量變?到質(zhì)變的系?統(tǒng)積累與考?驗(yàn)，粗略的?把握了地質(zhì)?鉆探重要性?和基本任務(wù)?，鉆孔的設(shè)?計和結(jié)構(gòu)以?及鉆孔的布?置原則等等?，自己也從?一個紙上談?兵的階段稍?微上前跨了?一步，感謝?老工人老師?傅的不厭其?煩知無不言?言無不盡的?指導(dǎo)和教誨?，鉆探隊領(lǐng)?導(dǎo)的人文關(guān)?懷，俗話說?：師傅領(lǐng)進(jìn)?門，修行在?個人。笨鳥?先飛早入林?，笨人勤學(xué)?變聰明。這?些知識和實(shí)?習(xí)過程，足?以使我受益?終身了。就?我在實(shí)習(xí)過?程中的感想?與心得匯報?如下。一?.安全生產(chǎn)?都說安全?是天，可以?前也并沒有?怎么在意，?在實(shí)習(xí)期間?才深刻的認(rèn)?識到安全生?產(chǎn)的重要性?和意義。在?這里領(lǐng)導(dǎo)和?工人都嚴(yán)格?的貫徹“安?全第一預(yù)防?為主”的安?全生產(chǎn)方針?。新工人來?的第一課就?是安全教育?，我來的時?候就首先的?讓我學(xué)習(xí)了?安全生產(chǎn)的?法規(guī)。使我?明白了什么?叫“三不傷?害”;同時?也增強(qiáng)了自?我保護(hù)意識?。通過系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)使我?明白了安全?的重要性，?所以在實(shí)習(xí)?期間沒有發(fā)?生以外的事?故，做到了?安全生產(chǎn)。?二.業(yè)務(wù)?和技能這?次我們打的?是水文觀測?孔，通過自?己的實(shí)際操?作，結(jié)合自?己在學(xué)校所?學(xué)的理論知?識;以及老?工人師傅的?指導(dǎo)幫助。?學(xué)會了判斷?巖層、操作?機(jī)器、測量?水位以及書?寫紀(jì)錄。使?自己的業(yè)務(wù)?水平有了一?個質(zhì)的提高?。同時也增?強(qiáng)了自己動?手操作水平?。期間主要?對平砂巖做?了一些細(xì)致?調(diào)查研究：?砂巖是一種?沉積巖，主?要由砂粒膠?結(jié)而成的，?其中砂里粒?含量要大于?___%。?決大部分砂?巖是由石英?或長石組成?的，石英和?長石是組成?地殼最常見?的成分。砂?巖的顏色和?沙子一樣，?可以是任何?顏色，最常?見的是棕色?、黃色、紅?色、灰色和?白色。地球?上常見由砂?巖相成的懸?崖峭壁。有?的砂巖可以?抵御風(fēng)化，?但又容易切?割，所以經(jīng)?常被用于做?建筑材料和?鋪路材料。?砂巖中的顆?粒比較均勻?堅硬，所以?砂巖也被經(jīng)?常用來做磨?削工具。砂?巖由于透水?性較好，表?面含水層可?以過濾掉污?染物，比其?他石材如石?灰石更能抵?御污染。我?們這里鉆探?時主要遇到?的困難是打?平頂山砂巖?，平頂山砂?巖硬度高容?易破碎在鉆?進(jìn)過程中不?容易鉆進(jìn)又?容易掉塊卡?鉆，所以在?以后的學(xué)習(xí)?中我要多注?意加強(qiáng)這方?面的學(xué)習(xí)。?三、日長?生活我們?一般在野外?作業(yè)，比較?枯燥乏味，?許多配套設(shè)?施也不到位?。不過在這?一個月的實(shí)?習(xí)中讓我學(xué)?會了許多以?前不會的東?西，也學(xué)會?了在勞動中?尋找快樂。?同時了增強(qiáng)?了自己獨(dú)立?生活和判斷?問題的能力?。我想這將?會成為讓我?一生都收益?的財富。?在這為期一?月的實(shí)習(xí)生?活中，我受?益匪淺。短?短的___?多天內(nèi)，我?不僅向老工?人師傅學(xué)習(xí)?了鉆探基本?方法和技巧?，體會到應(yīng)?該如何跟和?同事交流和?相處，更被?隊里同志們?的無私敬業(yè)?精神所感動?。這不僅為?我今后的理?論學(xué)習(xí)打下?了良好的基?礎(chǔ)，也使我?今后從事鉆?探行業(yè)有了?一個良好的?開端。最后?，更加感謝?學(xué)校和隊領(lǐng)?導(dǎo)給了我實(shí)?習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)?會，也多謝?同事們多日?來無私的照?顧和關(guān)心，?使我開心順?利的完成在?隊里的實(shí)習(xí)?生活。篇?三：土木工?程地質(zhì)實(shí)習(xí)?心得在前?往飛鷹古道?的狹窄道路?上，梁老師?為我們講解?了斜坡面上?一些巖石的?性質(zhì)和組成?。其中一些?巖石是具有?礫狀結(jié)構(gòu)的?礫巖。其成?分相對復(fù)雜?，常由多種?巖石的碎屑?和礦物顆粒?組成。其膠?結(jié)物有硅質(zhì)?、泥質(zhì)、鈣?質(zhì)及鐵質(zhì)等?。硅質(zhì)礫巖?抗壓強(qiáng)度高?，泥質(zhì)礫巖?膠結(jié)不牢固?，而鐵質(zhì)礫?巖易風(fēng)化。?在這條道路?上，一些巖?體產(chǎn)生了節(jié)?理裂隙(圖?2)，巖質(zhì)?變坡的失穩(wěn)?和隧道洞頂?的坍塌往往?與節(jié)理有關(guān)?;還有一些?巖體沿破裂?面兩側(cè)發(fā)生?了明顯的位?移，形成了?斷層。此斷?裂構(gòu)造對巖?體的穩(wěn)定和?滲漏影響很?大，也常對?建筑物地基?的工程地質(zhì)?評價和規(guī)劃?選址、設(shè)計?施工方案的?選擇起控制?作用。在?飛鷹古道里?，巖層是由?紅色砂巖組?成的，是典?型的沉積巖?，它形成于?白堊紀(jì)上統(tǒng)?時代。這些?紅砂巖為砂?質(zhì)結(jié)構(gòu)，層?狀構(gòu)造，層?理明顯。砂?巖易于加工?開采，多數(shù)?強(qiáng)度較高，?耐風(fēng)化，是?工程上廣泛?采用的建筑?石料。參?觀完飛鷹古?道后，我們?來到了觀音?巖。此觀音?巖為人工開?鑿出來的巖?洞，呈水平?層理。觀音?巖的巖性為?沉積巖中的?粉砂巖，其?層理構(gòu)造明?顯。接下?來我們跟著?老師來到了?八仙巖(圖?3)。八仙?巖為一巖石?群，板狀形?態(tài)不一，但?錯落有致，?層理構(gòu)造明?顯，巖性為?沉積巖中的?粉砂巖。我?們可以看到?巖石下部的?巖石碎片風(fēng)?化成粉粒，?堆積成土狀?，其工程地?質(zhì)性質(zhì)極差?，這種風(fēng)化?成土的巖石?不宜用作建?筑工程的基?礎(chǔ)持力層。?穿過了碧?蓮池，我們?就來到燕子?巖了。燕子?巖是古采石?場的精華所?在，它由兩?片高高的巖?石組成，兩?片巖石本為?一體，經(jīng)古?人采石將下?部鑿開，形?成了兩片巖?石高聳在湖?面上壯觀景?色。與燕子?巖相連的就?是古采石場?了，這個采?石場具有兩?千多年的歷?史，古采石?場的懸崖峭?壁，奇巖異?洞，似乎以?鬼斧神工開?鑿而成。古?采石場巖體?水平層理構(gòu)?造明顯，傾?斜節(jié)理尤為?突出，其寬?度大長度長?，采石場底?下由于地勢?低而形成洼?地，長年積?累地表水而?形成水湖。?進(jìn)過老師?幾小時的介?紹和講解，?讓我們對蓮?花山的地質(zhì)?形成有了更?深的了解。?在午飯過?后，我們開?始了自由活?動。蓮花塔?、蓮花城等?我們都一一?游玩了個遍?，欣賞到了?蓮花山的風(fēng)?景名勝，一?睹了蓮花山?的風(fēng)采。?下午兩點(diǎn)，?我們結(jié)束蓮?花山的地質(zhì)?實(shí)習(xí)任務(wù)還?回學(xué)校。?通過今天對?蓮花山的野?外地質(zhì)實(shí)習(xí)?，我深刻的?了解了場地?的地層巖性?、地質(zhì)構(gòu)造?、巖石和土?的工程性質(zhì)?，認(rèn)識了巖?石的類型、?結(jié)構(gòu)和構(gòu)造?。同時，也?使我對工程?地質(zhì)學(xué)這門?課有了更深?一層的認(rèn)識?。這周的?工程地質(zhì)學(xué)?實(shí)習(xí)，讓我?們將書本上?的一些理論?知識與實(shí)際?情況聯(lián)系起?來，進(jìn)一步?理解和鞏固?了理論課上?所學(xué)的知識?;在基本技?能方面的到?初步訓(xùn)練，?提高了我們?的分析解決?問題的能力?。通過這次?實(shí)習(xí)使我掌?握了對巖石?類型、結(jié)構(gòu)?和構(gòu)造的判?別，還有對?巖石巖性、?層理有了更?深的理解，?讓我能夠分?析一些實(shí)際?工程中出現(xiàn)?的簡單的地?質(zhì)問題。?通過老師的?講解，讓我?對一些地形?圖、地質(zhì)圖?有了一定的?了解，掌握?各種地質(zhì)作?用在地質(zhì)圖?上的特征，?也學(xué)會了野?外地質(zhì)工作?的方法，并?且能對其進(jìn)?行簡單的閱?讀和分析。?土木工程?實(shí)習(xí)鑒定表?自我鑒定?時光荏苒，?如白駒過隙?般匆匆而去?，眼看的一?年實(shí)習(xí)生活?馬上就要成?為美好的回?憶。在這短?短一年的時?間里我感覺?自己成長了?許多，從象?牙塔邁出的?第一步走的?特別的穩(wěn)重?，感謝學(xué)校?給我提供了?一個努力拼?搏的舞臺，?讓我學(xué)會了?如何面對這?個真實(shí)的社?會，實(shí)現(xiàn)了?從在校學(xué)子?向職場人士?的轉(zhuǎn)變。?實(shí)習(xí)是繼中?考后又一個?人生的十字?路口，它意?味著人生一?個新時期的?到來——告?別學(xué)校走入?社會。社會?是個大的集?合，不管是?以前的學(xué)校?還是現(xiàn)在的?實(shí)習(xí)單位都?同屬這個集?合。這幾個?月來，給我?感覺學(xué)校純?一點(diǎn)，單位?復(fù)雜一點(diǎn)。?不過我知道?不論學(xué)校還?是單位其實(shí)?都是社會的?縮影。實(shí)習(xí)?的真正目的?就是讓我們?這些在校的?學(xué)生走入社?會。社會是?形形色色、?方方面面的?，你要學(xué)會?的是適應(yīng)這?個社會而不?是讓這個社?會適應(yīng)你。?剛剛走進(jìn)?社會不適應(yīng)?是正常的。?人有的時候?很奇怪：心?情或者更準(zhǔn)?確地說是熱?情往往會因?時間、環(huán)境?、所經(jīng)歷的?事而起伏。?就像我對境?界一詞的理?解：人與他?所受教育、?所處環(huán)境、?所經(jīng)歷對事?物的理解、?判斷、預(yù)知?的程度就是?這個人的境?界。作為?一名中專生?，專業(yè)需求?的建筑認(rèn)識?實(shí)訓(xùn)開始了?，我們?nèi)珜?業(yè)的同學(xué)在?___的各?大建筑工地?認(rèn)識實(shí)習(xí)，?對于我當(dāng)初?選擇土木工?程這樣的專?業(yè)，說真的?我并不知道?什么是土木?工程?，F(xiàn)在?我對土木工?程有了基本?的感性認(rèn)識?了，我想任?何事的認(rèn)識?都是通過感?性認(rèn)識上升?到理性認(rèn)識?的，這次認(rèn)?識實(shí)習(xí)應(yīng)該?是一個鍛煉?的好機(jī)會!?土木工程?是建造各類?工程設(shè)施的?學(xué)科、技術(shù)?和工程的總?稱。它既指?與與人類生?活、生產(chǎn)活?動有關(guān)的各?類工程設(shè)施?，如建筑公?程、公路與?城市道路工?程、鐵路工?程、橋梁工?程、隧道工?程等，也指?應(yīng)用材料、?設(shè)備在土地?上所進(jìn)行的?勘測、設(shè)計?、施工等工?程技術(shù)活動?。我應(yīng)該?知道現(xiàn)在的?我還不夠成?熟，如果說?人生是一片?海洋，那么?我應(yīng)該在這?片海洋里劈?波斬浪，揚(yáng)?