《荷葉圓圓》教學(xué)案例低年級(jí)的朗讀指導(dǎo) 小學(xué)一年級(jí)語文教案PPT模板下載_第1頁
《荷葉圓圓》教學(xué)案例低年級(jí)的朗讀指導(dǎo) 小學(xué)一年級(jí)語文教案PPT模板下載_第2頁
《荷葉圓圓》教學(xué)案例低年級(jí)的朗讀指導(dǎo) 小學(xué)一年級(jí)語文教案PPT模板下載_第3頁
《荷葉圓圓》教學(xué)案例低年級(jí)的朗讀指導(dǎo) 小學(xué)一年級(jí)語文教案PPT模板下載_第4頁
《荷葉圓圓》教學(xué)案例低年級(jí)的朗讀指導(dǎo) 小學(xué)一年級(jí)語文教案PPT模板下載_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《荷葉圓圓》教學(xué)案例低年級(jí)的朗讀指導(dǎo)最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘《荷葉圓圓》教學(xué)案例低年級(jí)的朗讀指導(dǎo)1359字符30個(gè)4個(gè)26個(gè)x頁其他目錄數(shù)01一、復(fù)習(xí)字詞。三、寫字指導(dǎo)。二、朗讀課文。四、拓展想像。目錄030204一、復(fù)習(xí)字詞。1、直接導(dǎo)入。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《荷葉...2、把課題板書完整，邊板書對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字...3、上節(jié)課，老師送給小朋友們?cè)S多寫著生字...4、下面我們與可愛的小荷葉一起來做一個(gè)游...一、復(fù)習(xí)字詞。二、朗讀課文。1、出示卡片：“我會(huì)讀”。怎么樣才能算是...2、第一次讀。3、第二次讀。4、第三次讀。二、朗讀課文。（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1、出示卡片：“我會(huì)讀”。怎么樣才能算是...（1）寫了哪些小伙伴？一一出示：小水珠、...（3）剛才小朋友說小蜻蜓立在荷葉上面。老...（2）青蛙把荷葉當(dāng)成了自己的歌臺(tái)。那么老...2、第一次讀。（1）小水珠部分。（2）小蜻蜓部分。（3）小青蛙部分。（4）小魚兒部分。3、第二次讀。（2）真厲害！不僅能讀好課文，不知不覺中...（1）下面，我們能把全文連起來有感情地讀...4、第三次讀。三、寫字指導(dǎo)。（2）下面我要來寫帶兩個(gè)勾的字了，是什么...（1）示范寫“朵、機(jī)”，生邊書空邊說筆順...三、寫字指導(dǎo)。四、拓展想像。1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論