姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．頹廢（tuí）

霹靂（lì）

聾子（lóng）B．孤孀（shuàng）

和藹（āi）

圖贊（zàn）C．樹(shù)梢（sāo）

寂寞（jì）

竹竿（gán）D．湊和（coù）

驚悚（sù）

刑天（xīng）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(

)A．孕育奠基斑斕潛心貫注B．無(wú)暇黯淡咳嗽一返既往C．高粱獸鋌署名鋒芒畢露D．草率縈繞鎬頭慷慨淋漓3、下列劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。B．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，她驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不厭其煩。D．我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去。4、(荊州中考)下列各項(xiàng)中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)A．書(shū)籍是思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。B．詩(shī)書(shū)傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。C．閱讀是穿越時(shí)空的隧道,我們通過(guò)它與古人對(duì)話,與未來(lái)交流。D．如果全民都沉浸在書(shū)籍的海洋中,整個(gè)民族的性格就會(huì)得到潤(rùn)物無(wú)聲。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。

（1）______________________，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。

（2）馬上相逢無(wú)紙筆，______________________。

（3）自古逢秋悲寂寥，______________________。

（4）________________________，對(duì)鏡帖花黃。

（5）《木蘭詩(shī)》中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷的氣氛，烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是________________________，___________________________。

（6）《木蘭詩(shī)》描寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的矯健雄姿的句子：_________________________________，_________________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】賞牡丹

劉禹錫庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。

【乙】愛(ài)蓮說(shuō)

周敦頤予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

【丙】天彭牡丹譜

陸游牡丹，在中州，洛陽(yáng)為第一。在蜀，天彭為第一。天彭號(hào)小西京，以其俗好花?；〞r(shí)，自太守而下，往往即花盛處張飲，歌吹相屬。最盛于清明、寒食時(shí)。在寒食前者，謂之火前花，其開(kāi)稍久。予客成都六年，歲常得餉，然率不能絕佳。淳熙丁酉歲，成都帥①以善價(jià)私售于花戶(hù)，得數(shù)百苞。馳騎取之，至成都，露猶未晞。夜宴西樓下，燭焰與花相映發(fā)，影搖酒中，繁麗動(dòng)人。嗟乎！天彭之花，要不可望洛中，而其盛已如此。使異時(shí)復(fù)兩京，王公將相筑園第以相夸尚，予幸得與觀焉，其動(dòng)蕩心目，又宜何如也！

【注釋】①帥：泛指官長(zhǎng)。

1．同一文言詞語(yǔ)，在不同的語(yǔ)境中，有時(shí)意義相同，有時(shí)卻大不一樣。下面兩組詞語(yǔ)，你認(rèn)為意義相同的一組是：

，解釋為：

。另一組則分別解釋為

、

。

A.予謂菊

謂之火前花

B.宜乎眾矣

又宜何如也

2．下列句中“之”字的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．花之富貴者也B．天彭之花C．睨之久而不去D．其反激之力3．請(qǐng)將文中劃?rùn)M線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？

（2）成都帥以善價(jià)私售于花戶(hù)，得數(shù)百苞。

4．小錦有兩個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)你幫她解答。

（1）【甲】詩(shī)題為“賞牡丹”，為何要寫(xiě)芍藥與荷花呢？

（2）三則詩(shī)文都寫(xiě)到牡丹，作者的情感態(tài)度有無(wú)分別？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）《海底兩萬(wàn)里》描繪的奇幻美妙的海底世界，既喚醒了人類(lèi)對(duì)星辰大海的向往，又激起了一代代年輕人求索未知的勇氣，親愛(ài)的孩子們，走！一起探險(xiǎn)去！_____________◆儒勒·凡爾納諾第留斯號(hào)停在這片茫茫冰原上，不得不停止了冒險(xiǎn)旅行。不管如何使勁，也不管用什么高招，就是無(wú)法把冰破開(kāi)。既不能進(jìn)，也不能退，因?yàn)閬?lái)路早已結(jié)冰封死。下午兩點(diǎn)，船體兩側(cè)的冰就凍上了。船長(zhǎng)觀察了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？教授先生！”“我想我們被困住了，船長(zhǎng)。”被困??？這是什么意思？”“進(jìn)退兩難，朝哪個(gè)方向都走不了?！薄叭绱苏f(shuō)來(lái)，阿龍納斯先生，您認(rèn)為諾第留斯號(hào)脫不了身了？”“很難吶，船長(zhǎng)，因?yàn)榧竟?jié)太晚了，休想指望解凍。”尼摩船長(zhǎng)揶揄道：“教授先生，您總是抱著老一套不肯放！您眼里只看見(jiàn)險(xiǎn)阻和障礙！可我呢，我敢向態(tài)保證，諾第留斯號(hào)不僅可以擺脫困境，而且還要繼續(xù)向前！”“還要往南走？”“對(duì)，先生，到南極去?！薄澳蠘O？”我大聲喊道，情不自禁地做了一個(gè)懷疑的動(dòng)作?！笆堑?，”船長(zhǎng)冷冷地回答，“去南極，這個(gè)地球上各條經(jīng)線匯集的陌生地方。您應(yīng)該知道，我要用諾第留斯號(hào)來(lái)做我想做的事。別人失敗過(guò)的地方，我不會(huì)失敗。我還從來(lái)沒(méi)讓諾第留斯號(hào)到南極這么遠(yuǎn)的地方來(lái)過(guò)，不過(guò)我要再說(shuō)一遍，它還會(huì)走得更遠(yuǎn)?！薄拔以敢庀嘈拍?，船長(zhǎng)，”我稍帶嘲弄地說(shuō)，“讓我們前進(jìn)！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不存在障礙讓我們打碎這大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就讓諾第留斯號(hào)長(zhǎng)出翅膀，從上面飛過(guò)去！”“為什么要從上面？教授先生，”尼摩船長(zhǎng)不動(dòng)聲色地說(shuō)，“不是上面，是要從下面過(guò)去。”“從下面？”我叫了起來(lái)。尼摩船長(zhǎng)突然披露了他的計(jì)劃，使我茅塞頓開(kāi)。我明白了?！崮ΥL(zhǎng)說(shuō)干就干。他叫來(lái)了大副，也許大副事先已經(jīng)知道這項(xiàng)計(jì)劃，也許覺(jué)得這切實(shí)可行，總之他沒(méi)有流露出絲毫的驚訝?？等麪杽t表現(xiàn)出徹頭徹尾的麻木不仁，當(dāng)我對(duì)這個(gè)忠實(shí)的小伙子說(shuō)要去闖南極時(shí)，他只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句“悉聽(tīng)尊便”。至于尼德·蘭，若論聳肩的高度，加拿大人堪稱(chēng)天下第一。他回自己的房艙去時(shí)，只丟下一句“別把生命當(dāng)兒戲?！比欢?，進(jìn)行這個(gè)大膽嘗試的準(zhǔn)備工作業(yè)已開(kāi)始?！崮ΥL(zhǎng)正使用一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng)，只見(jiàn)太陽(yáng)正沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)角線漸沉入海天線。我拿著測(cè)時(shí)計(jì)，心口突突直跳。如果日輪正好隕落一半，而測(cè)時(shí)計(jì)正好指向正午時(shí)刻，那么我們就處于南極無(wú)疑?！罢鐣r(shí)刻！”我大叫道?！澳蠘O！”尼摩船長(zhǎng)莊嚴(yán)地答道，同時(shí)把望遠(yuǎn)鏡遞給我，鏡中顯出的太陽(yáng)正好被地平線分成均勻的兩部分。我望著山上的太陽(yáng)余暉，看著陰影逐漸爬上山坡?，F(xiàn)在，我，尼摩船長(zhǎng)，在1868年3月21日，到達(dá)南緯90°的南極。占領(lǐng)了這片相當(dāng)于地球已知大陸六分之一的土地?！蹦崮ΥL(zhǎng)展開(kāi)一面黑旗，當(dāng)中繡著個(gè)金色的N字。然后，他轉(zhuǎn)身朝著海面上還有余暉的太陽(yáng)，高聲叫道：“再見(jiàn)，太陽(yáng)！消失吧，你這顆光芒四射的恒星！請(qǐng)你在這片未被冰封的海底睡下，讓六個(gè)月的漫漫長(zhǎng)夜在我的新領(lǐng)地投下它的陰影！”1．請(qǐng)為本文擬標(biāo)題，使之能概括主要情節(jié)。

2．知道要去南極后，康塞爾與尼德·蘭分別持什么態(tài)度？

3．到達(dá)南極后，“我”的表現(xiàn)由之前的懷疑變?yōu)榕d奮，尼船長(zhǎng)有什么變化呢？他為什么會(huì)這樣？

4．結(jié)合原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)除南極外，諾第留斯號(hào)還經(jīng)過(guò)了哪些地方？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)具體地名。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀詩(shī)歌，完成小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀、陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．對(duì)本詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)望字，但句句寫(xiě)向岳而望，自近而遠(yuǎn)，從早到晚，由望岳想象將來(lái)登岳，結(jié)構(gòu)巧妙，渾然天成。B．頷聯(lián)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了泰山的神奇秀麗、高大巍峨的特點(diǎn)。C．頸聯(lián)中的生入二字，具體形象地表現(xiàn)詩(shī)人心情的激蕩和