姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是()A．遷徙(xǐ)

廣廈(xià)

庇護(bì)B．兩鬢(bìn)

北冥(míng)

鯤鵬(kūn)C．槽櫪(lì)

奴隸(lì)

突兀(wù)D．塘坳(ào)

翩翩(piān)

敕書(chì)2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．裸露

腈綸

雕塑

氣喘吁吁B．恭順

懈怠

衰竭

穿流不息C．磅礴

黧黑

蜷臥

大煞風景D．蠕動

詛咒

虔誠

漫不經心3、下列各句中加點的成語使用正確的一項是()A．對待學習，我們應該有一絲不茍的態(tài)度，對任何細小的問題都要吹毛求疵。B．不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。C．教學中，老師應該突出學生的主體地位，對學生提出的問題要洗耳恭聽。D．當優(yōu)美的旋律戛然而止時，整個端午節(jié)晚會現場出奇地寂靜，人們沉浸在無盡的回味中。4、(荊州中考)下列各項中,有語病的一項是

(

)A．書籍是思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。B．詩書傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。C．閱讀是穿越時空的隧道,我們通過它與古人對話,與未來交流。D．如果全民都沉浸在書籍的海洋中,整個民族的性格就會得到潤物無聲。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫填空

⑴______________________________________，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

⑵傷心秦漢經行處，______________________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊﹒潼關懷古》）

⑶__________________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

⑷_____________________________________________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

⑸_______________________________________________________，白露未晞。（《蒹葭》）

⑹______________________，_____________________。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（《關雎》）

⑺文天祥在《過零丁洋》里用__________________？_____________________踐行了孟子“舍生取義”的思想。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成后面小題小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．如鳴珮環(huán)，心樂之樂：快樂B．影布石上布：映照C．斗折蛇行蛇：像蛇爬行那樣D．悄愴幽邃悄愴：憂傷的樣子2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是A．以其境過清咨臣以當世之事（《出師表》）B．隸而從者太守歸而賓客從也（《醉翁亭記》）C．不可知其源安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）D．乃記之而去馬之千里者（《馬說》）3．下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是A．首段文字從小丘到篁竹，從篁竹到水聲，再從水聲到小潭，采用了移步換景的寫法。B．文章描寫游魚“皆若空游無所依”襯托出潭水的清澈透明，給人以鮮明的畫面感。C．作者寫“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽靜、冷寂的特點。D．作者將自己的情感融入山水的描繪之中，委婉地表達了被貶流放的憂傷怨憤之情。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。冬眠的奧秘張勁碩①嚴寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動物們，掌握著我們人類尚不知曉的驚天奧秘。②冬眠是動物應對惡劣環(huán)境的一種策略，科學上叫“蟄伏”。有人會問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當冬天來臨，它們就把自己調到冬眠檔：不吃、不喝、不游動。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時就算身體靜止不動，鰓也會輕輕開合扇動。而進入冬眠的魚，鰓也幾乎不動，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標準只差那么一點點——這就是冬眠與睡覺的本質區(qū)別。③冬眠的意義在于，盡量減少身體內外的生命活動，將能量消耗降到最低，以挨過環(huán)境嚴酷的時間段。動物冬眠時，能把生命的時鐘調得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時心臟5—10分鐘才跳1次，實在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣?、芸茖W家還發(fā)現，冬眠不是“習慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯系。一般來講，哺乳動物的壽命與體型相關，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。⑤冬眠是當下的熱門研究領域。如果人類能像動物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動物的研究能確定冬眠基因與長壽有關。但這些動物畢竟與我們人類相差太遠。不過，在2004年，有個轟動科學界的發(fā)現：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們人類也有可能做到。到那時，我們的壽命說不定可以達到800歲?。ㄟx自《博物》總第146期，有刪減）1．第①段在文中有什么作用？

2．朗讀第②段，指出動物冬眠與睡覺的本質區(qū)別。

3．第③段加點詞語“幾乎”能否刪去，為什么？

更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！

4．第④段畫線句子運用了哪幾種說明方法，有什么作用？

而蝙蝠打破了這個規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。

5．作者說“我們的壽命說不定可以達到800歲”，其推測依據有哪些？請結合④⑤兩段簡要概括。五、詩歌鑒賞（共5分）【甲】送杜少府之任蜀州

【乙】送友人王勃

李白城闕輔三秦，風煙望五津。

青山橫北郭，白水繞東城。與君離別意，同是宦游人。

此地一為別，孤蓬萬里征。海內存知己，天涯若比鄰。

浮云游子意，落日故人情。無為在歧路，兒女共沾巾。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．兩首詩都是唐人送別詩中的典范之作，但詩中所表達的情意卻有所不同：甲詩表達了詩人對友人的____________之意，意境曠達；乙詩則表達了詩人對友人的____________之情，情思動人。

2．詩人在詩歌中除了直接抒情，還通過人物的動作、語言和場景描寫等來間接抒發(fā)情感。請從抒情方式的角度對《送友人》的尾聯進行賞析。六、語言表達（共10分）把下面的幾個句子改寫成一組排比句，但不要改變原意。

在逆境中保持自信。

在任何環(huán)境中都有能力自我適應、自我發(fā)展。

是在重壓下的勇敢。

生命的真諦是在艱苦奮斗中的奮發(fā)。七、作文（共40分）【2017年中考湖北黃岡卷】從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。

題一：開在心中的花朵

要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。

②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

許多年前，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。”男孩記住了這句話。

當學徒很辛苦，可得到的報酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅。這樣的事后來還發(fā)生過多次，他都如