姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、選擇劃線字注音正確的一項(xiàng)。

1．確鑿A．záoB．zuòC．zòuD．ziáo2．桑葚A．rènB．sènC．shènD．shèng3．長(zhǎng)吟A．jīnB．yínC．yíngD．yéng4．腦髓A．suíB．suǐC．sueíD．suěi5．?dāng)€成小珠A．zǎiB．zàiC．cuānD．cuán6．蟬蛻A．tuìB．shuìC．yùnD．tuèi2、下列帶下加點(diǎn)字注音及書(shū)寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．酷熱（kù）

懸崖（yá）

鄙?。╞áo）

拈輕怕重（niān）B．扒土（b?。?/p>

突兀（wù）

怦怦（pīng）

沉默寡言（guǎ）C．挪動(dòng)（nuó）

參差（cī）

恍惚（huǎng）

驚慌失錯(cuò)（cuò）D．暈眩（yùn）

坍塌（tān）

灼人（zhuó）

哄然大笑（hōng）3、下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．挑著花籃燈的姑娘們,打扮得花枝招展,艷麗動(dòng)人。B．他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,這次期中考試又取得了優(yōu)秀的成績(jī),真讓他喜出望外。C．從容不迫的舉止,比起咄咄逼人的態(tài)度,更能令人心折。D．秋游的時(shí)候,我們?cè)诼飞虾襞笠榈亟兄?、追趕著,開(kāi)心極了!4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．最新研究表明，良好的家庭教育氛圍是孩子身心能否健康發(fā)展的重要因素之一。B．我們要科學(xué)防控疫情，切忌不能聽(tīng)信、傳播謠言，外出時(shí)要做好自我防護(hù)措施。C．通過(guò)實(shí)施一系列草原生態(tài)修復(fù)工程，甘南地區(qū)天然草原生態(tài)環(huán)境得到持續(xù)改善。D．復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)本著“缺什么補(bǔ)什么”為原則，先篩查知識(shí)漏洞，再有針對(duì)性地填補(bǔ)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩(shī)文中的名句。

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①曾子曰:“_____________:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)

②非淡泊無(wú)以明志，______________。(諸葛亮《誡子書(shū)》)

③不知何處吹蘆管，______________。(李益《夜上受降城聞笛》)

④_______________，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)

⑤_______________，蓋以誘敵。(蒲松齡《狼》)

⑥河流大野猶嫌束，______________。(譚嗣同《潼關(guān)》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《江南逢李龜年》中，寫杜甫與友人久別重逢的句子是“______________”。

②《秋詞(其一)》中，劉禹錫描寫秋高氣爽、鶴沖云霄景象的句子是“______________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文閱讀。釣道宓子賤①為單父②宰，過(guò)于陽(yáng)晝，曰：“子亦有以送仆乎？”陽(yáng)晝?cè)唬骸拔嵘僖操v，不知治民之術(shù)，有釣道二焉，請(qǐng)以送子?！弊淤v曰：“釣道奈何？”陽(yáng)晝?cè)唬骸胺驋Q③綸錯(cuò)餌，迎而吸之者，‘陽(yáng)橋’也；其為魚(yú)，薄而不美。若存若亡，若食若不食者也；其為魚(yú)也，博而厚味?！卞底淤v曰：“善！”未至單父，冠蓋迎之者交接于道。子賤曰：“車驅(qū)之，車驅(qū)之！夫陽(yáng)晝之所謂‘陽(yáng)橋’者至矣。”于是至單父，請(qǐng)其耆④老尊賢者而與之共治單父?！咀ⅰ竣馘底淤v：人名。②單父（shànfǔ）；古縣名，今山東單縣。③扱（chà）：舉。④耆（qí）：古稱六十歲為耆，泛指老年人。1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．宓子賤為單父宰，過(guò)于陽(yáng)晝（過(guò)：拜訪）B．吾少也賤，不知治民之術(shù)（賤：卑鄙，人品不好）C．其為魚(yú)，薄而不美（美：指味道鮮美）D．夫扱綸錯(cuò)餌（錯(cuò)：同“措”，放置）2．下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：迎而吸之者論A．溫故而知新（《〈論語(yǔ)〉十二章》）B．博學(xué)而篤志（《〈論語(yǔ)〉十二章》）C．人不知而不慍（《〈論語(yǔ)〉十二章》）D．學(xué)而不思則罔（《〈論語(yǔ)〉十二章》）3．下列句子，與“夫扱綸錯(cuò)餌，迎而吸之者，‘陽(yáng)橋’也”句式相同的一項(xiàng)是（）A．擇其善者而從之，其不善者而改之（《〈論語(yǔ)〉十二章》）B．即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也（《詠雪》）C．撒鹽空中差可擬（《詠雪》）D．聞之于宋君（《穿井得一人》）4．對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．“子亦有以送仆乎？”寫宓子賤去單父赴任前拜訪朋友陽(yáng)晝，虛心求教，廣納為政良言，表明他有正直清廉的思想。B．“宓子賤日：‘善！’”一個(gè)“善”字表明宓子賤從朋友陽(yáng)晝釣魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)里領(lǐng)會(huì)了治理百姓的道理，深切贊同朋友的看法并流露出由衷感激之情。C．面對(duì)夾道歡迎的達(dá)官顯貴，宓子賤說(shuō)：“車驅(qū)之，車驅(qū)之！夫陽(yáng)晝之所謂‘陽(yáng)橋’者至矣。”表明宓子賤是一個(gè)低調(diào)的人，不喜張揚(yáng)，潔身自好，不愿與一般人結(jié)交。D．“于是至單父，請(qǐng)其耆老尊賢者而與之共治單父”，寫宓子賤重視發(fā)揮當(dāng)?shù)氐赂咄氐馁t德之士在治理百姓上的作用，這是他對(duì)陽(yáng)晝釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的活學(xué)活用。5．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）夫扱綸錯(cuò)餌，迎而吸之者，‘陽(yáng)橋’也。

（2）未至單父，冠蓋迎之者交接于道。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，回答以下各題。從百草園到三味書(shū)屋（節(jié)選）魯迅①我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。②不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。③三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：④“人都到那里去了？！”⑤人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：⑥“讀書(shū)！”⑦于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“殿土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書(shū)。后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：⑧“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”⑨我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。⑩先生讀書(shū)入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫(huà)畫(huà)兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說(shuō)的繡像上一個(gè)個(gè)描下來(lái)，像習(xí)字時(shí)候的影寫一樣。讀的書(shū)多起來(lái)，畫(huà)的畫(huà)兒也多起來(lái)；書(shū)沒(méi)有讀成，畫(huà)兒的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來(lái)，因?yàn)橐X用，賣給一個(gè)有錢的同窗了。他的父親是開(kāi)錫箔店的；聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒(méi)有了罷。

(1)你從文章題目“從百草園到三味書(shū)屋”得到了哪些信息？

(2)選文第②段中，作者用了“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”這樣一組關(guān)聯(lián)語(yǔ)句，其用意是什么？請(qǐng)用這種句式造一個(gè)意義完整的句子。

(3)選文第③段句子“雖然小，但是在那里……”中的“雖然……但是……”能否去掉，為什么？

(4)“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：‘讀書(shū)！’”連用兩個(gè)“不常用”和一個(gè)“總不過(guò)”，從這里我們可以看出先生性格有什么特點(diǎn)？“我”對(duì)三味書(shū)屋是十分反感嗎？

(5)“三味書(shū)屋的小園”同“百草園”有何相同之處？你認(rèn)為作者這樣寫用意何在？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．此詩(shī)描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景。B．頷聯(lián)通過(guò)描寫潮水上漲，幾乎與兩岸齊平的景象，表現(xiàn)出驚濤駭浪、水流湍急的大氣景象。C．“生”與“入”二字，使得“海日”和“殘夜”、“江春”與“舊年”兩不相干之事物有了聯(lián)系。D．這是一首五言律詩(shī)，在描寫景物中蘊(yùn)含理趣，用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融。2．首聯(lián)中的_____、_____兩個(gè)詞已暗含作者身在異鄉(xiāng)，表現(xiàn)了詩(shī)人_______的思想感情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）軌道交通建設(shè)是紹興的重大民生工程之一。為了樹(shù)立品牌標(biāo)識(shí)，打造軌道交通“名片”，紹興市軌道交通建設(shè)指揮部公開(kāi)征集了“紹興軌道交通”標(biāo)志?，F(xiàn)在邀請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)評(píng)選下面入圍的