姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、寫出下列詞語的反義詞。

暖——(

)

外——(

)

先——(

)

陰——(

)

減——(

)

晚——(

)

2、品讀下面語句，體會它們的特點(diǎn)，完成填空。

吃晚飯的時(shí)候，嗚——撲！飛來一只獨(dú)角仙，摔在燈下。

“嗚——撲”是擬聲詞，讀到這我仿佛看到一只獨(dú)角仙(

)地飛來，(

)的一聲摔在燈下。擬聲詞的運(yùn)用，生動地再現(xiàn)了獨(dú)角仙飛得(

)，摔得(

)的情景。

這樣的句子真有趣！我也能用擬聲詞寫一句話。

____________________

②獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣，據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。

這個(gè)段落的中心句是_______________。舉拉車的例子是為了說明_________________________。

③瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

句子把瓢蟲的“膜翅”比作_______，形象生動地寫出了瓢蟲膜翅的_______，

_________、________兩個(gè)詞語則寫出了瓢蟲翅膀的特點(diǎn)。

3、將下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

濺j____濕

墨____ò水

執(zhí)____í行

習(xí)慣g_____

顫ch______抖

山巔d______

閃耀y______

重疊d______

4、比一比，再組詞。

1．厲(

)歷(

)2．粘(

)沾(

)

3．性(

)姓(

)4．狼(

)狠(

)

5、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換加點(diǎn)的詞。

（1）我的思緒在茫茫宇宙中穿梭。()

A．意思B．思路C．情緒

（2）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？()

A．神秘

B．嚴(yán)密

C．隱私

6、照樣子，寫詞語。

例1：一（陣）水花

一(

)鏡子

一(

)雨珠

例2：清爽

清清爽爽

清楚(

)

干凈(

)

例3：像（太陽）一樣炎熱

像(

)一樣平靜

像(

)一樣廣闊

像(

)一樣松軟

像(

)一樣堅(jiān)硬二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

jiāoào

qiānxū

nuòruó

cāxǐ

ɡēnɡtián

chùdònɡ

tóujǐnɡ

shìfànɡ

lùjiǎo

chítánɡ

xīnshǎnɡ

fēnpèi

jīngzhì

dàoyìng

yúnchèn

三、信息匹配8、在每組中多音字讀音與其他三個(gè)不同的詞語下面畫“”。

1．散文閑散散學(xué)松散

2．不禁

禁不住

禁止

情不自禁

3．縫補(bǔ)

縫隙

裂縫

見縫插針

4．嘔吐

談吐

吐痰

吐露實(shí)情四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云就下去了。1．寫出下列詞語的反義詞。

鎮(zhèn)靜(

)模糊(

)

2．選文主要寫了作者把火燒云想象成__________、___________、__________，展現(xiàn)了火燒云______________的特點(diǎn)。

3．選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________

4．請仿照選文，寫一段火燒云變化的過程。

接著又來了_____________________________五、語言表達(dá)10、品析句子，深入了解棗核。棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎么樣？”

（1）將畫“

”部分用自己的話轉(zhuǎn)述，保持意思不變。

___________________________________________

（2）這句話主要是對棗核的_________（神態(tài)

語言

心理）描寫，體現(xiàn)了棗核的_________（勤勞

聰明

勇敢）。11、改寫句子，不改變句子原意。

例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。

１．他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？

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