姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、學了《一個豆莢里的五粒豆》一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《一個豆莢里的五粒豆》是一篇_____（體裁），選自《________________》，是_____（國家）著名童話大王______。他的作品還有我們喜歡的_________、_________、__________、__________等。

小豆子：在五粒豆子中，我最喜歡_____________，因為_______________。

小蜜蜂：如果我是第六粒豌豆，我想___________，因為__________________。

2、把下列詞語補充完整，再選詞填空。

白浪(

)

(

)號(

)吼

(

)鼎沸

(

)卷地

(

)崩地(

)

人(

)人(

)

1．江潮還沒有來，海塘大堤上早已____________。

2．霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在________般涌來，江面上依舊____________。

3、下面句子用了哪種修辭手法？寫在后面的括號里。

（1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(

)

（2）莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。(

)

（3）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(

)

4、讀拼音，寫詞語。

奔騰而來，làng

cháoyóurú(

)千軍萬馬在沖鋒陷陣，拍打著kuānkuò(

)的dà

dī(

)zhújiàn

(

)形成yìdǔ(

)高大的水墻。

5、日積月累。（默寫古詩，回答問題）

鹿柴

_____________，_____________。

_____________，_____________。

這首詩是_______代詩人_______寫的。描繪的是鹿柴附近的_______在傍晚時分的幽靜景色。詩的絕妙在于以_______襯_______，以_______襯_______。

6、看拼音，寫詞語。

觀cháo()jù()說

dī()岸

翻gǔn()

yóu()如

yú()波

zhú()漸二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

shūshì

ànzhào

kǒngpà

tàntóu

céngjīng

dòujiá

三、信息匹配8、讀句子，給加點的字選擇正確的讀音。（填序號）

①qiǎo

②què

1．我常想，下大雨的時候，青鳥、麻雀(

)這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？

2．它們的家一定美麗而香甜，不像家雀(

)兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長時間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?！眿寢尰卮?。“為什么呢？”①“因為史密斯太太很傷心，她失去了女兒，難過得心都碎了。我們應該（關照1照顧）她一段時間。”“為什么呢，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說：“你看，蘇茜，當一個人非常傷心的時候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個聰明的小姑娘，也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太?！碧K茜認真地思考了這個問題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜。”蘇茜注意到史密斯太太的語調(diào)（diào

tiáo）不如從前和別人打招呼時那么委婉動聽了。（因為

而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因為

而且）④她的眼睛很濕，還有些腫?！拔夷転槟阕鲂┦裁矗K茜？”史密斯太太問?！皨寢屨f您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準備的?！笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜，聲音有點顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用?！笔访芩固I了個帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進鏡框，以便每次看到時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。1．選擇文中括號里的詞語或加點字的正確讀音，畫“√”。

2．在橫線上寫出下面詞語的近義詞，在括號里寫出反義詞。

__________聰明(

)

__________傷心(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得___________________________。

（2）史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動，感動得_________________________。

（3）“創(chuàng)可貼”本來是指_______，在文中是指_________________________。

4．蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（

）A．送去了創(chuàng)可貼B．送去了鏡框C．送去了鑰匙環(huán)5．讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運用了什么描寫方法。（填序號）

外貌描寫：______

語言描寫：______

動作描寫：______

心理描寫：______

6．史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？

____________________五、語言表達10、如何安慰別人呢？下列說法正確的是(

)（多選）

A．首先要了解對方因什么而難過，再想出勸對方不要難過的理由。

B．開頭可以用上“不要難過，不要傷心”等語言。

C．一個手勢，一個擁抱，一塊小小的紙巾都能給難過的人帶來安慰。

D．還可以借用名言