姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、運用多種方法理解詞語。

（1）結(jié)合“泥濘”的部首和圖片可以知道，“泥濘的道路”就是_________的道路。

（2）結(jié)合課文中“年邁的大娘”和生活實際可以知道，“年邁”的意思是__________。

（3）通過聯(lián)想近義詞可以知道，“尋覓”是_____的意思。

2、生字組詞

鮮：(

)(

)(

)

郵：(

)(

)(

)

遞：(

)(

)(

)

員：(

)(

)(

)

原：(

)(

)(

)

叔：(

)(

)(

)

3、根據(jù)古詩填空。

（1）碧玉妝成一樹高，________

。不知細(xì)葉誰裁出，________

。

（2）________尋芳泗水濱，無邊光景________。

（3）等閑識得________面，________總是春。

4、查字典，填空。

“安”字用部首查字法，應(yīng)查部首(

)，再查(

)畫，音節(jié)是(

)?！鞍病弊衷谧值淅锏慕忉專?A．安定??B．平安；安全??C．安裝；設(shè)立?D．存著；懷著?！靶纳癫话病钡摹鞍病睉?yīng)該選第(

)種解釋。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）河水既不像老牛說的那樣(

)，也不像松鼠說的那樣(

)。

（2）小馬馱著口袋，()地往磨坊跑去。

（3）小馬聽了松鼠的話，(

)收住腳步。

6、填上合適的修飾詞。

的天空

的陽光

的田野

的微風(fēng)

的柳條

的草坪二、書寫題7、與yǔ，yù，yú

【部首】一

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】本義是“給予”。較早的字形像上下各一雙手持象牙（參見“牙”字條）相交付的情況?！独献印罚骸皩⒂麏Z之，必固與之?！币隇椤敖煌?、“參與”、“黨與”等義；并用作虛詞。又通“歟”、“舉”。

【常用詞組】與世無爭、與世長辭、與世浮沉

【課文原句】用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)。

三、信息匹配8、我會讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

1．媽媽倒（dǎo

dào）了許多油在鍋里，準(zhǔn)備炸（zhá

zhà）肉丸。

2．那水晶似（shì

sì）的蝦餃，的（dí

de）確十分美味。

3．人們?yōu)樗木时硌荽舐暫龋╤ē

hè）彩。

4．從我家出發(fā)向前步行（háng

xíng）十米就能到達(dá)銀行（háng

xíng）。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。感動中國恪守孝道的平凡女孩孟佩杰，家中唯一的收入來源是養(yǎng)母劉芳英微薄的病退工資。當(dāng)別人家的孩子享受關(guān)愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼。在同學(xué)們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床，給養(yǎng)母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥接摩、換洗床單……有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課，那時已經(jīng)九點多了。1．在寫孟佩杰精心照顧養(yǎng)母時，作者是按照()、()、()這三個時間順序?qū)懙摹?/p>

2．“微薄”在本文中“薄”應(yīng)該讀作(

)，這個字還讀()，組詞為(

)。

3．孟佩杰是一個怎樣的孩子？

___________________________

4．你想對孟佩杰說些什么呢？

____________________________五、語言表達(dá)10、下圖中，爸爸用一根棒棒糖，讓妹妹自己走了上百米。請你根據(jù)圖片，寫一寫妹妹前后的心理。

圖①中，妹妹在想：_____________________________。

圖②中，妹妹在想：__________________________。11、照樣子，寫句子。

例：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？→羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。

事情已經(jīng)