2023高三班主任工作計(jì)劃精選模板5篇2023高三班主任工作計(jì)劃精選模板（篇1）班主任工作的重點(diǎn)是：進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作，狠抓班級紀(jì)律，發(fā)揮班委會的作用，增強(qiáng)集體凝聚力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進(jìn)整個(gè)班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下：一、高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析認(rèn)識能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實(shí)等問題有自己的觀點(diǎn)；面臨高考，對個(gè)人前途問題考慮較多。二、日常安排：1）加強(qiáng)日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合；2）修訂《高三（1）班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對行為規(guī)范要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育；3）強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選4），注重培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和使命感把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強(qiáng)凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。5），重點(diǎn)抓好班級總體學(xué)習(xí)成績1、樹信心、明目標(biāo)、定方向。通過主題班會等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項(xiàng)活動中大張旗鼓的表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例.、樹立學(xué)生榜樣；展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。3、利用好家長會。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成績，不僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最后一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。因此，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足，使教學(xué)更具針對性。5、重視抓好“一?！薄ⅰ岸！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢Ω呖际怯幸欢ǖ挠绊懙?，它對高考來說是一次知識和技能的準(zhǔn)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。因此，必須引起高度重視。6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性，對智力好，成績優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng)。我的工作中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和學(xué)生談心，鼓勵(lì)督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時(shí)間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)理想而展開的。2023高三班主任工作計(jì)劃精選模板（篇2）作為一個(gè)帶了十年高三畢業(yè)班的班主任，說實(shí)話，每到此時(shí)，我還是會有些許的緊張。這份緊張是我當(dāng)年高考的延續(xù)，我生怕我?guī)У暮⒆觽円驗(yàn)槲业氖д`而被影響他們的一生，也生怕他們以后過得會不如我這個(gè)“老學(xué)究”好，所以我每次帶高三畢業(yè)班都不敢有絲毫的懈怠，該做的計(jì)劃，該做的工作，我都要一樣不落去做好！下面就是我今年帶高三畢業(yè)班的工作計(jì)劃，是一個(gè)大概的“框架模型”，會根據(jù)孩子們的實(shí)際情況的變化而變化！一、打一場為期三個(gè)月的勝仗現(xiàn)在是二月，離高考將近三個(gè)多月，但實(shí)際上我們可以不管一切去努力去拼命的時(shí)間，也就只有三個(gè)月了。在這三個(gè)月里，我會時(shí)刻做好一個(gè)高三畢業(yè)班的班主任，督促孩子們的學(xué)習(xí)，讓他們一個(gè)都不落下的去為自己的一生拼搏、努力。作為班主任，也作為這個(gè)班的語文老師，我想我要做的不僅是管好他們的學(xué)習(xí)，還要在精神上給他們所有人以鼓勵(lì)，給他們一個(gè)積極向上，一同奮進(jìn)的環(huán)境。我打算在每周五結(jié)束一周學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，給他們開一次短會，給他們醒醒腦，讓他們在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的同時(shí)不喪失希望，讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情。我還準(zhǔn)備自己根據(jù)每個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)做些小便簽貼在每個(gè)同學(xué)的桌上，告訴他們這三個(gè)月就是要為打勝仗而去努力，讓他們都有一種樂觀積極的緊迫感！二、不打一場為期一生的勝仗不過我也會在這三個(gè)月結(jié)束，還未高考之時(shí)，告訴他們不要為了打一生的勝仗而去過自己的人生?？荚?，特別是我們這種應(yīng)試教育的考試，這是一場搏斗沒錯(cuò)，但人生不是。人生是每一個(gè)人都可以按照自己的特點(diǎn)去過一生，人生是每一個(gè)人都有每一個(gè)人的命運(yùn)，不是我輸了我就得去死，也不是我贏了，我就可以為所欲為了。不是這樣的，人生就是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的命運(yùn)都不盡相同才變得讓人有所期待，讓世界多姿多彩，讓宇宙多了數(shù)不盡的星星以及看不盡的天空。我不希望我的學(xué)生們最后因?yàn)榕α说€是沒考上理想的大學(xué)就從此胡亂自己的人生，更不希望我的學(xué)生們最后拘泥于一次說小不小說大又沒那么大的考試。人生要過得坎，還有很多，考上理想的大學(xué)是可以為自己節(jié)省很多時(shí)間，但沒考上也沒人會蒙住你看人生風(fēng)景的眼睛。2023高三班主任工作計(jì)劃精選模板（篇3）本學(xué)期是高三為最后沖刺前做準(zhǔn)備的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計(jì)劃：一、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。自信。抓好勵(lì)志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志。相信自己，一定能行！恒心。培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；堅(jiān)韌。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。通過分別談話，使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏，就一定能夠成功。二、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明。并向他們強(qiáng)調(diào)，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。高三班主任工作計(jì)劃抓好這兩個(gè)方面的工作，就為全班的工作奠定了好的基礎(chǔ)。三、御軍明紀(jì)律，威愛貴兼施1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。做到自習(xí)不瞌睡、不外出、不說話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2、勤抓常管，多督促，嚴(yán)要求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。5、播放心理健康教育視頻，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。作為班主任，我會為將高三（10）班帶成文明班而努力。2023高三班主任工作計(jì)劃精選模板（篇4）一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、建立班級核心團(tuán)隊(duì)，營建積極向上的班級氛圍1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。3、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進(jìn)步。6、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、關(guān)愛學(xué)生1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。2、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度3、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。1）繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。2）抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì)，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。4、堅(jiān)持班主任教研會，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實(shí)效。5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。6、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。2023高三班主任工作計(jì)劃精選模板（篇5）1、學(xué)情闡收高三（4）班現(xiàn)有弟子60人，女生39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個(gè)文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低弟子進(jìn)建根柢較好，止為風(fēng)尚較好。高兩下學(xué)期的期末查驗(yàn)中進(jìn)進(jìn)文科全年級前60名的弟子有6人，總成績正在300分的弟子有27人整體成績較好，但只要本學(xué)年我們高三（4）班全體師生共同勤勞，認(rèn)真挖掘，潛能有限，前途亮光。經(jīng)過過程高兩下學(xué)期，我高兩（4）班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班個(gè)人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫，弟子進(jìn)建自覺性普遍進(jìn)步，進(jìn)建認(rèn)真、受苦、有拼搏細(xì)神，全班的進(jìn)建成績有所進(jìn)步。次要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱忱，積極合營我睜開班上的各項(xiàng)工作。兩、指導(dǎo)思想“以酬報(bào)本”，牢固樹坐我校“講文明，懂感恩，負(fù)責(zé)任，奔幸?！钡霓k學(xué)理念，僵持教育為每位弟子終身幸福辦事。高三，是學(xué)校最有熱忱的一個(gè)年段，高三意味著，弟子要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗(yàn)，而高考為弟子、家少、教師、學(xué)校、社會所諦視，我們弟子藉此少年夜成人，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗(yàn)。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜。高三（4）班良莠沒有齊的弟子素質(zhì)、（思想止為、常識根柢）落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨，更是給我一個(gè)偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。里對理想，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立，修建一個(gè)劣良的班級空氣戰(zhàn)情況。3、止動指南1。減強(qiáng)思想教育，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是止動的先驅(qū)。為進(jìn)步弟子的思想素質(zhì)應(yīng)對高三進(jìn)建，本學(xué)期我對高三（4）弟子的思想教育次要從以下幾個(gè)方里進(jìn)止；①理想教育——必定進(jìn)建的詳細(xì)方針，人生的年夜方針。②態(tài)度教育——敢于受苦，敢于拼搏（經(jīng)過過程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起弟子進(jìn)建的主動性與積極性）。③典范教育——向勤弟子進(jìn)建，向第一看齊。④決意信念教育——相信自己必定能止，為自己的人生做最后的拼搏。2。減強(qiáng)典范榜樣熬煉，即弟子的養(yǎng)成教育：①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度。讓弟子每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真天改。②一滴沒有漏的進(jìn)建要供。培養(yǎng)栽種抬舉弟子互幫互學(xué)，平日學(xué)過的常識都該當(dāng)會，平日做過的題都該當(dāng)對，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒有留疑點(diǎn)，沒有留死角，真正在挨好根柢。③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚。寬厲的學(xué)風(fēng)，沒有只應(yīng)僵持一周、一月、一學(xué)期，并且該當(dāng)僵持幾年、十幾年以至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒。3。減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新綱要、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變，要正在總結(jié)進(jìn)建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢，認(rèn)真研究講授治理的新對策，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個(gè)方里的工作：①教育弟子正在凸起語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫，專少科順其天然。②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對弟子進(jìn)止分類，真止分層推動。③減強(qiáng)對弟子的止為、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育，刪強(qiáng)弟子的典范榜樣熟悉，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動性、自覺性，進(jìn)步主動認(rèn)知的才氣。④闡揚(yáng)劣秀弟子的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動，進(jìn)步弟子進(jìn)建的積極性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng)。⑤當(dāng)好任課教師戰(zhàn)弟子的橋梁，搞好師生合營，建立一個(gè)師生調(diào)戰(zhàn)的班個(gè)人，為講授、為進(jìn)建創(chuàng)造一個(gè)劣良的情況。4。減強(qiáng)完擅班干部建立，營建劣良的空氣。詳細(xì)做到：①定期召開班干部會議，大力睜開經(jīng)驗(yàn)交流戰(zhàn)思想教育行動，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神，激起其工作熱忱，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的闡揚(yáng)班級工作中的中間傳染感動，當(dāng)好班主任的得力助手。②合作明白、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明白到位、分派到人。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位弟子必須實(shí)時(shí)、認(rèn)真、全里、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù)，若顯現(xiàn)題目，既究查當(dāng)事人的責(zé)任，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任。5。強(qiáng)化一樣平居治理，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風(fēng)尚。劣良風(fēng)尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造，造定宿舍公約、弟子一日通例、教室公約等步履規(guī)范弟子，使弟子養(yǎng)成劣良的風(fēng)尚。6。睜開行動，雄厚弟子糊心。高三的進(jìn)建是張皇勞碌的，為使弟子樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參減學(xué)校組織的各類行動，營建輕緊進(jìn)建氣氛。4、次要步履1、以學(xué)造班，繼絕收揚(yáng)艱苦斗爭的進(jìn)建作風(fēng)，收揚(yáng)拼搏細(xì)神，繼絕正在班上營建稠密的進(jìn)建空氣。經(jīng)過過程主題班會、講座，讓弟子相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響，強(qiáng)化高考正在弟子心目中的重量，激起弟子的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。2、里向全體弟子，關(guān)注重點(diǎn)，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真，進(jìn)步尖子生里，進(jìn)建上取少補(bǔ)短保中，正視各科平衡收展。3、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)心理體驗(yàn)的交流，消弭弟子對高考的恐懼感、目生感，讓弟子零距離天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃，激起弟子對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感。4、成坐班級中間團(tuán)隊(duì)，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀弟子組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有聲望、思想活、方法巧、擅溝通的班級治理隊(duì)伍，全方位到場班級治理，讓每一位弟子都能感覺到不時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。強(qiáng)化科代表的責(zé)能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、先生的好副手、同硯的貼心人。5、先生，齊抓共管，形成合力減強(qiáng)與弟子、家少的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、貼心同伙；進(jìn)建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響弟子，刪強(qiáng)班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力，進(jìn)步弟子積極向上的內(nèi)正在動力。6、經(jīng)過過程有效情勢減強(qiáng)對落伍弟子的思想、豪情交流，進(jìn)建方法的引導(dǎo)、止為風(fēng)尚的更正與監(jiān)視，大力輔佐他們進(jìn)步自決意信念、自尊心。7、充真操縱班級烏板報(bào)戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵(lì)、飽動弟子，修建劣良的進(jìn)建情況。關(guān)注每一位弟子的動態(tài)，傾情輔佐跨過每一講難關(guān)，降服任何艱巨。高三這一年是關(guān)頭的一年，是全部高中的沖刺年，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時(shí)代。相信勵(lì)志正在學(xué)校的年夜情況下，勤勞做好各項(xiàng)工作，我們班會獲得令人合意的成績的。總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉弟子，以細(xì)心的止止擅待弟子，以勤勞的工作帶動弟子，以寬厲的要供治理弟子。充真闡揚(yáng)主觀能動性，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)弟子德育工作，向?qū)W校交一份合意的答卷。附：xxxx—xxxx學(xué)年高三（4