PAGEPAGE482023年鹿寨縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．元朝繼承了唐宋對外開放的政策，在政治上加強與海外諸國的聯(lián)系，在經(jīng)濟上積極開展海外貿(mào)易，與元朝有聯(lián)系的國家和地區(qū)在200個以上，其中相當(dāng)一部分是前代沒有記載的。明朝初年的《大明混一圖》(1389年)和朝鮮的《混一疆理歷代國都之圖》(1402年)，都出現(xiàn)了非洲南部的大三角，兩圖類似。朝鮮地圖的作者明確說是據(jù)元人兩種地圖合繪而成?？梢姡藢Ψ侵薜乩硇蝿菀延兴私?，海外地理知識的擴展反映了海外交通的進(jìn)步?？梢哉J(rèn)為，元代的海外活動為15世紀(jì)鄭和航海奠定了基礎(chǔ)。下列說法與原文相符的是()。A、與元朝交往的海外諸國大大多于前朝B、元朝西征曾到達(dá)非洲并據(jù)此繪出地圖C、元朝是我國海上交通最為發(fā)達(dá)的時期D、歷史上我國海外貿(mào)易最繁榮的是元朝答案：A解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項。A項對應(yīng)原文第二句“與元朝有聯(lián)系的國家和地區(qū)……相當(dāng)一部分是前代沒有記載的”，言下之意就是有很多新的國家和地區(qū)。A項是該句的同義替換，符合文意。B項對應(yīng)文中表述“朝鮮地圖的作者明確說是據(jù)元人兩種地圖合繪而成”，但并未提到元朝曾西征到達(dá)非洲，并據(jù)此繪出地圖之事，屬于無中生有，排除。C項中“海上交通最為發(fā)達(dá)”和D項中“海外貿(mào)易最繁榮”都在文中沒有提及，屬于無中生有，均排除。故選A。2．《白鹿原》以白、鹿兩個家族三代人的人生歷程為線，從時代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡，反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅守與變遷，撕裂與掙扎，也抒寫出了諸多個體生命在特定時空和社會關(guān)系中的掙扎和痛苦，進(jìn)而禮贊了我們民族文化傳統(tǒng)和道德倫理中永遠(yuǎn)不滅的善良和溫情。而且，作品對此深刻主題的呈現(xiàn)，是藝術(shù)的、飽滿的、可感的。它以不慍不火，不疾不徐的生活流，融入時代、地域、風(fēng)情、民俗等多種元素，豐富立體地展現(xiàn)了白鹿原上的本色生活，升騰起人世間的煙火氣。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是()。A、《白鹿原》演繹出了鄉(xiāng)土生活的真實與厚重B、《白鹿原》演繹出了個體生命的掙扎和痛苦C、《白鹿原》演繹出了傳統(tǒng)文化的斑駁與永恒D、《白鹿原》演繹出了時代歷史的躁動和變遷答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“真實與厚重”文段未提及，屬于無中生有，不符合文意。B項對應(yīng)“抒寫出了諸多個體生命在特定時空和社會關(guān)系中的掙扎和痛苦”，符合文意。C項對應(yīng)“反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅守與變遷，撕裂與掙扎”，“傳統(tǒng)文化”屬于概念擴大，同時“永恒”與原文“堅守與變遷”意思不符。D項對應(yīng)“從時代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡”，文段論述的是“鄉(xiāng)土社會生活的變遷”而非“時代歷史的躁動和變遷”，屬于曲解文意，與原文不符。故選B。3．中國古代書畫的許多曠世杰作都是一些尺幅很小的作品，但這并不妨礙后代書畫家欣賞和膜拜。書畫市場的火熱吸引了大批對藝術(shù)品經(jīng)驗缺欠的新投資者加入。由于他們對書畫的價值判斷缺乏認(rèn)知，誤以為書畫越大價值越高，便不加選擇地購藏了一些毫無價值的“大作”，最終叫苦不迭，而一些書畫家為了迎合這種市場喜好，就不再一心專注于作品的內(nèi)在質(zhì)量而求大，于是大而空、缺乏筆墨也使自己離真正的藝術(shù)創(chuàng)作距離越來越遠(yuǎn)。下列選項中說法正確的是()。A、投資者大多對書畫作品的價值缺乏認(rèn)知B、古代書畫作品的尺幅越小越具收藏價值C、部分藝術(shù)家的創(chuàng)作心態(tài)與市場價值密切相關(guān)D、現(xiàn)代書畫作品的內(nèi)在質(zhì)量易受到市場的影響答案：C解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“書畫市場的火熱吸引了大批對藝術(shù)品經(jīng)驗欠缺的新投資者加入，由于他們對書畫的價值判斷缺乏認(rèn)知”，屬于偷換概念，排除。B項對應(yīng)“中國古代書畫中的許多曠世杰作都是一些尺幅很小的作品”，并非越小越具有收藏價值，屬于無中生有，排除。C項對應(yīng)“而一些書畫家為了迎合這種市場喜好，亦不再一心專注于作品的內(nèi)在質(zhì)量，而是熱衷于投其所好，盲目求大”，說明一些藝術(shù)家的創(chuàng)作心態(tài)受到市場價值影響，符合原文。D項對應(yīng)“而一些書畫家為了迎合這種市場喜好，亦不再一心專注于作品的內(nèi)在質(zhì)量”，并非所有的書畫家都受到影響，排除。故選C。4．文化是一個有機綜合體，法是其中的一部分。即特殊的規(guī)范部分，任何國家的法都不是憑空產(chǎn)生，它都必然有一定的文化基礎(chǔ)，即文化的其他因素在整體上，是法產(chǎn)生和存在的條件，因此，我們用“決定”一次來表達(dá)文化中其他因素之綜合與法的關(guān)系，這正如馬克思曾推出的：“權(quán)利絕不能超出社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以及由經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約的社會的文化發(fā)展。”這段文字意圖說明()。A、法對文化的作用B、法是一定社會主文化的組成部分和表現(xiàn)C、文化中其他因素之綜合與法的關(guān)系D、文化是一個有機的綜合體答案：C解析：文段先闡述了法是文化的一部分，并且“文化的其他因素”是“法產(chǎn)生和存在的條件”，并且用馬克思的話來舉例說明，故文段是對文化中其他因素與法的關(guān)系的闡述。故選C。5．城市的發(fā)展離不開對土地的利用，但土地開發(fā)不等于一切推倒重來。一座城市擁有歷史傳統(tǒng)與文化底蘊，才能稱得上名城。與其在歷史文物消失之后重建或新修，不如對現(xiàn)有文物加以保護(hù)利用。在城市建設(shè)過程中，應(yīng)充分考慮對歷史文物的保護(hù)。對那些未列入保護(hù)名錄的文物，也要充分認(rèn)識到它們的現(xiàn)實價值與歷史價值。在系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃中，可以將這些文物融入規(guī)劃建設(shè)體系，使之成為有教育意義的人文景觀。這段文字意在說明()。A、應(yīng)將歷史文物保護(hù)納入城市規(guī)劃建設(shè)體系中B、城市的系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃應(yīng)著眼于大局和長遠(yuǎn)C、應(yīng)充分挖掘未列入保護(hù)名錄的文物的歷史價值D、文物保護(hù)與土地利用之間的矛盾亟需妥善解決答案：A解析：文段開篇指出城市土地開發(fā)不等于一切推倒重來，并說明歷史文化底蘊對城市的重要性，通過“與其不如”強調(diào)應(yīng)保護(hù)利用現(xiàn)有文物，之后給出對策：在城市建設(shè)中，要充分考慮對歷史文物的保護(hù)，要了解歷史文物的價值，并將其納入到城市規(guī)劃建設(shè)體系中，即應(yīng)該在城市規(guī)劃建設(shè)中保護(hù)歷史文物。故選A。6．城市標(biāo)語，應(yīng)以最言簡意賅，最精當(dāng)準(zhǔn)確，最具感染力和理解力的語言表述，挖掘出該城市獨有的精神內(nèi)涵和風(fēng)土特色。換言之，簡潔、精辟、概括、深刻，這應(yīng)是擬定一則城市標(biāo)語在語言表述上最基本的特質(zhì)和要求。而反觀我國部分城市擬定的城市標(biāo)語，卻失之于冗贅.牽強，它們或在語言表達(dá)上過于藻飾，或在特色定位上過于羅致，或在品質(zhì)挖掘上過于牽強，從而給人以刻意.盲目甚或浮躁不實之感。這段文字的要義是()。A、城市標(biāo)語應(yīng)凸現(xiàn)城市特色B、含糊空洞，難以體現(xiàn)城市風(fēng)貌C、攀移附會，自我淡化城市個性D、牽強冗贅，盲目羅致城市特色答案：A解析：文段的第一句話就強調(diào)了城市標(biāo)語應(yīng)挖掘城市獨有的精神內(nèi)涵和風(fēng)土特色。故選A。7．歷史上有許多仁人志士在與挫折的斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦中。對一個音樂家來說，這打擊是多么的大啊!可貝多芬不消沉、不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他始終頑強地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂家。這段話主要支持了這樣一種觀點，是()。A、只有經(jīng)歷挫折才能成就不平凡的業(yè)績B、仁人志士扼住了命運的喉嚨，所以他成功了C、挫折雖給人帶來了痛苦，但它往往可以磨練人的意志D、歷史長河中，大批偉大人物堅持與磨難斗爭并成就非凡答案：D解析：首句說了觀點“歷史上有許多仁人志士在與挫折的斗爭中做出了不平凡的業(yè)績”，后文用司馬遷和貝多芬的例子證明確實很多偉人堅持與挫折作斗爭，取得了成就，對應(yīng)到D選項。A選項只有……才句式經(jīng)歷挫折作為取得不平凡業(yè)績的必要條件，表述過于絕對，錯誤。B選項為例子中的內(nèi)容，錯誤。C選項著重強調(diào)的是挫折磨練人的意志，與文意不符，錯誤。故選D。8．停車3小時罰款3230元，堪稱代價慘重。而如果厘清此事的來龍去脈，我們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，本案中對涉事車主的追罰還未完全到位。畢竟，開出此一罰單的乃是城管下轄的執(zhí)法隊，而不是交管部門。三千多的罰款，針對的是“毀壞綠化”這一結(jié)果，并不包括對“違?！毙袨楸旧淼奶幜P。將車停在公共綠化帶上，貌似只是一起簡單案件，卻涉及了多種違法情形以及跨部門的執(zhí)法協(xié)同。這段文字意在()。A、說明“綠化帶停車罰三千”的處罰代價慘重B、強調(diào)“綠化帶停車罰三千”反映出執(zhí)法過程中的缺陷C、強調(diào)“綠化帶停車罰三千”缺乏法律依據(jù)D、說明規(guī)范綠化帶停車需多部門協(xié)同進(jìn)行答案：B解析：文段開篇由案件引出，通過“甚至”強調(diào)，本案中對涉事車主的追罰還沒有完全到位，因為三千多的罰款是城管針對毀壞綠化的處罰，而交警還未對謂停進(jìn)行處罰。說明將車停在公共綠化帶上，涉及了多種違法情形以及跨部門的執(zhí)法協(xié)同。文段重在強調(diào)對涉事車主的追罰還沒有完全到位，即執(zhí)法過程中的缺陷。故選B。9．高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律逐漸顯現(xiàn)出來，認(rèn)識不到的話則會誤導(dǎo)輿論和政策。勞動經(jīng)濟學(xué)研究表明，受教育程度越高，特別是接受過大學(xué)本科以上教育之后，求職者實現(xiàn)與勞動力市場的匹配所需要地時間就越長。因此，單純的大學(xué)畢業(yè)幾個月之后的就業(yè)率并不能完全說明問題。這段文字意在說明()。A、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計可靠性不高B、目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷C、大學(xué)畢業(yè)生找到合適工作需要一定時間D、求職時間長短與工作匹配程度成正比答案：A解析：文段開始提出大學(xué)生就業(yè)的規(guī)律是教育程度與勞動力市場的匹配成正比，最后通過“因此”引出結(jié)論“就業(yè)率并不能完全說明問題”，故意在說明大學(xué)就業(yè)率的統(tǒng)計可靠性不高。故選A。10．在非洲，握手時如果握得有氣無力，被稱為是“禮貌不周”，____________，毫無誠心。他們認(rèn)為，用力的程度跟對方好意的程度是成正比的，最好握得手都感到麻木叫痛。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、忘恩負(fù)義B、虛與委蛇C、心口不一D、忠義不貞答案：B解析：由“禮貌不周、毫無誠心”可知，此處應(yīng)該用一個表示虛情假意、敷衍了事的詞語，“虛與委蛇”指對人虛情假意，敷衍應(yīng)付。故選B。11．關(guān)于物種起源的問題，如果一位生物學(xué)家，對生物相互間的親緣關(guān)系、它們胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實加以思考，那么，我們可以推想得到，生物的種和變種一樣，是由以前別的種演變而來的，而不是分別創(chuàng)造出來的。這段話主要()。A、生物的種的起源是演變而來的B、生物的種起源于相互間的親緣關(guān)系C、生物的種起源于它們的胚胎關(guān)系D、生物的種起源于地理的分布答案：A解析：片斷最后一句話是對前面的總結(jié)，由于變種是種的演變而來的，而種又是由以前別的種演變而來，所以生物的種的起源是演變而來的。故選A。12．到中世紀(jì)時期，大多數(shù)地區(qū)的文明已根深蒂固，難以____。唯獨在西方，曾盛行一時的古典文明被連根拔起，為新文明的形成徹底掃清了道路，沿著嶄新的道路自由發(fā)展。正是西方的這一獨特性，使西方能發(fā)展經(jīng)濟力量，推動技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)生向海外擴張、____世界諸海路的社會動力。這一重大發(fā)展____了中世紀(jì)歷史的結(jié)束。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、鏟除把持宣判B、根除控制宣告C、清除操縱宣布D、消除掌握宣示答案：B解析：由“根深蒂固”和“連根拔起”可知，第一空應(yīng)填入一個程度較深，而且對“根”有所動作的詞，B選項正確。此外，第三空，“宣判”常與法律相關(guān)，“宣告”與“結(jié)束”搭配更恰當(dāng)。故選B。13．①對于民眾反映比較集中緊迫的事情，_____不當(dāng)容易引發(fā)群體性事件。②大霧天氣致使飛機無法按時起飛，_____了我一天的行程。③央行發(fā)布的史上最嚴(yán)新規(guī)是為了_____日益猖狂的金融犯罪和網(wǎng)絡(luò)詐騙。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、應(yīng)對耽誤遏制B、治理耽擱遏止C、操作耽誤遏止D、處置耽擱遏制答案：A解析：本題從第三空入手，搭配“金融犯罪”和“網(wǎng)絡(luò)詐騙”，“遏制”指控制，符合文意，且后面多加賓語，用法正確，A、D兩項均可?！岸糁埂敝竿Ｖ梗潭容^重，且多用于句尾，不加賓語，排除B、C兩項。第一空形容對“緊迫事情”的處理，A項“應(yīng)對”指采取措施、對策以應(yīng)付出現(xiàn)的情況，符合文意。D項“處置”多指處罰、懲治，和“緊急事情”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗證，搭配“行程”，A項“耽誤”與之搭配合理，當(dāng)選。B項“耽擱”也過于口語化，較少作為正確答案。故選A。14．在現(xiàn)實中的盧浮宮，你需要在蒙娜麗莎的外圍等上數(shù)十分鐘，才能湊近那發(fā)黃的小畫看上片刻。虛擬博物館此時就可以發(fā)揮效用：攢動的人潮沒有了，距離沒有了，推到眼前的只有高度還原的展廳景觀和70億像素?zé)o限細(xì)膩的細(xì)節(jié)和質(zhì)感。而博物館雖然有豐富的館藏和長期列展，但因為空間有限，并不會將所有作品同時展示在展廳里，但在數(shù)字展廳，那些難得一見的藝術(shù)品你都可以隨時觀覽。這段文字主要介紹了()。A、數(shù)字博物館的優(yōu)勢B、博物館的未來發(fā)展方向C、傳統(tǒng)博物館的技術(shù)局限D(zhuǎn)、建設(shè)數(shù)字博物館的重要性答案：A解析：文段的主體是數(shù)字虛擬博物館，通過對比傳統(tǒng)博物館和數(shù)字虛擬博物館的對比，來突出數(shù)字虛擬博物館比傳統(tǒng)博物館更時效、便捷的優(yōu)勢。故選A。15．“土豪”二字重點在“土”，重外在、喜奢華、好顯擺，表達(dá)著一種與富裕的經(jīng)濟狀況不相匹配的素質(zhì)修養(yǎng)、行事風(fēng)格以及外在氣質(zhì)。______。______。______，______，是一種來自骨子里的自卑心態(tài)。①折射出一些“暴發(fā)戶”一夜暴富之后的茫然與失衡②急于用金錢向社會表明自己的價值③而且越是“土”的人卻越“豪”，無論是張揚還是炫耀，都是一種不正常的、浮躁的心理④急于用金錢獲取他人的尊敬依次填入文中橫線處的語句，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、②①④③B、①③②④C、③②①④D、③④①②答案：B解析：觀察四個待排序的句子，②、④結(jié)構(gòu)相似(急于用金錢……)，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，相互承接，應(yīng)緊密相連。四個選項中只有B項②④相連。故選B。二、數(shù)量關(guān)系1．賈某在停車場停車，每個月前幾個小時內(nèi)收費的基礎(chǔ)價格為5元/小時，之后按照基礎(chǔ)價格的收費，某月賈某的停車時間為120小時，共交了545元，則按照基礎(chǔ)價格停車的時間為多少小時？A.8B.10C.15D.20答案：B解析：設(shè)按照基礎(chǔ)價格5元收費的時間為小時，則按照基礎(chǔ)價格5元的收費的時間為小時，根據(jù)題意可列方程：，解得。故正確答案為B。2．某企業(yè)采購了一批文具和書本贈送給希望小學(xué)的學(xué)生。如果向每個學(xué)生捐贈2件文具和3本書，則剩下的書數(shù)量是文具的1.5倍；如果向每個學(xué)生再多捐贈1件文具和1本書，則剩下的書數(shù)量是文具的2倍。該企業(yè)最終決定向每個學(xué)生捐贈6件文具和10本書，則其還需要采購的書本數(shù)量是文具的多少倍？A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍答案：B解析：方法一：捐贈2件文具和3本書，文具和書捐贈比例是2:3；剩下的書數(shù)量是文具的1.5倍，即剩下文具和書的比例是2:3；可以得到原來文具和書的比例也是2:3。假設(shè)文具為2A，書為3A，學(xué)生數(shù)為N，如果向每個學(xué)生再多捐贈1件文具和1本書，剩余的文具為2A-3N，剩余的書為3A-4N，則有2（2A-3N）=3A-4N，可以得到A=2N。即文具為2A=2×2N=4N，書為3A=3×2N=6N。該企業(yè)最終決定向每個學(xué)生捐贈6件文具和10本書，則還需采購文具6N-4N=2N，書10N-6N=4N。那么，其還需要采購的書本數(shù)量是文具的4N÷2N=2倍。故正確答案為B。方法二：賦值法。假設(shè)學(xué)生為1人，則文具總數(shù)是4件，書總數(shù)是6本即可滿足題意。該企業(yè)最終決定向每個學(xué)生捐贈6件文具和10本書，則還需文具2件，書4本，那么需要采購的書本數(shù)量是文具的2倍。故正確答案為B。3．A工程隊的效率是B工程隊的2倍，某工程交給兩隊共同完成需要6天。如果兩隊的工作效率均提高一倍，且B隊中途休息了1天，問要保證工程按原來的時間完成，A隊中途最多可以休息幾天？A.4B.3C.2D.1答案：A解析：A工程隊的效率是B工程隊的2倍，可以賦值A(chǔ)工程隊效率為2，B工程隊效率為1，此時工程總量為6×（2+1）=18。如果兩隊的工作效率均提高一倍，A工程隊效率即為2×（1+1）=4，B工程隊效率為1×（1+1）=2。設(shè)A工程隊休息t天，則有4×（6-t）+2×（6-1）=18，解得t=4。故正確答案為A。4．給貧困學(xué)校送一批圖書，如果每個學(xué)校送80本書，則多出了340本，如果每個學(xué)校送90本書，則少60本。問這批書一共有多少本？A.3680B.3760C.3460D.3540答案：D解析：設(shè)共有個貧困學(xué)校，根據(jù)題意有?，解得。所以這批圖書共有本。故正確答案為D。5．三個工程隊完成一項工程，每天兩隊工作、一隊輪休，最后耗時13天整完成了這項工程。問如果不輪休，三個工程隊一起工作，將在第幾天內(nèi)完成這項工程？A.6天B.7天C.8天D.9天答案：D解析：設(shè)三個工程隊的效率均為1，那么工程總量為。若三隊不輪休，一起工作，總效率為3，完成工程的時間需要天，則將在第9天內(nèi)完成這項工程。故正確答案為D。6．每年三月某單位都要組織員工去A、B兩地參加植樹活動，已知去A地每人往返車費20元，人均植樹5棵，去B地每人往返車費30元，人均植樹3棵，設(shè)到A地有員工x人，A、B兩地共植樹y棵，y與x之間滿足，若往返車費總和不超過3000元時，那么，最多可植樹多少棵？A.498B.400C.489D.500答案：C解析：方法一：已知去A地員工人數(shù)為x，則在A地植樹5x棵，共植樹y=（8x-15）棵，則在B地植樹8x-15-5x=（3x-15）棵，去B地人數(shù)=人，總費用，，植樹棵，故最多可植樹489棵。方法二：因植樹棵數(shù)y=8x—15，根據(jù)奇偶特性，可以推出植樹的棵數(shù)y一定為奇數(shù)，查看選項，只有C項符合。故正確答案為C。7．某單位花費98元采購了一批型號分別為大、中、小的文件袋，它們的單價分別為4元、3元、2元。已知大號文件袋的數(shù)量是中號文件袋的一半，中號文件袋與大號文件袋加起來的數(shù)量比小號文件袋少一個。則該單位采購的大、中、小號文件袋共（）個。A.33B.37C.39D.42答案：B解析：方法一：假設(shè)大號文件袋數(shù)量為x，中號的為2x，則小號的為x+2x+1，總花費98=4x+3*2x+2(x+2x+1)，解得x=6，文件袋總數(shù)為6+2*6+6+2*6+1=37。方法二：假設(shè)總袋數(shù)為x，根據(jù)題意，中號文件袋與大號文件袋加起來的數(shù)量比小號文件袋少一個，則（x-1）是2的倍數(shù)。大號文件袋的數(shù)量是中號文件袋的一半，即是3的倍數(shù)，代入發(fā)現(xiàn)，只有B項滿足。故正確答案為B。8．燒杯中裝了100克濃度為10%的鹽水，每次向該燒杯中加入不超過14克濃度為50%的鹽水。問最少加多少次之后，燒杯中的鹽水濃度能達(dá)到25%：（假設(shè)燒杯中鹽水不會溢出）A.6B.5C.4D.3答案：B解析：方法一：設(shè)最少加次滿足題干要求，結(jié)合溶液混合基本公式可得：，解方程可得即需要5次。方法二：濃度問題、分段計價問題、平均分問題是十字交叉的重點應(yīng)用對象。典型的十字交叉法：所以解得，至少要倒入60克的溶液，所以為5次。故正確答案為B。9．某班級的一次考試閱卷后，發(fā)現(xiàn)有一道選擇題的答案有誤，正確答案應(yīng)為A，但誤寫為C，此題分值為3分。調(diào)整答案時發(fā)現(xiàn)，此題未選A、C兩個選項的人數(shù)為班級總?cè)藬?shù)的，修改分?jǐn)?shù)后班級平均分提高了1分。問選擇A答案的人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的多少：A.1/2B.1/3C.1/4D.2/5答案：A解析：假設(shè)總?cè)藬?shù)為3人，未選A、C兩個選項的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，即為1人，則選擇A、C兩個選項的人數(shù)為2人。未修改前此題的總得分為，修改后此題的總得分為。平均分提高了1分，即總分提高了3分，故，同時，聯(lián)立解得，故選A的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。故正確答案為A。10．甲、乙兩村共有9600頭牛，如果兩村分別賣出自己村40%的牛，甲村再贈送120頭牛給乙村，這時兩村的牛數(shù)量相等，問甲村原有多少牛？A.5200B.5400C.5600D.5000答案：D解析：設(shè)甲村原有頭牛，則乙村原有頭牛。根據(jù)題意可列方程：，解得，則甲村原有5000頭牛。故正確答案為D。三、常識判斷1．2021年刑事訴訟法司法解釋第4條規(guī)定：“在中華人民共和國內(nèi)水、領(lǐng)海發(fā)生的刑事案件，由()的人民法院管轄。由被告人居住地的人民法院審判更為適宜的，可以由被告人居住地的人民法院管轄。”A、犯罪地或者被告人居住地B、犯罪地或者被告人登陸地C、被告人居住地或者被告人登陸地D、犯罪地和被告人居住地答案：B解析：根據(jù)最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國刑事訴訟法》的解釋第四條規(guī)定：“在中華人民共和國內(nèi)水、領(lǐng)海發(fā)生的刑事案件，由犯罪地或者被告人登陸地的人民法院管轄。由被告人居住地的人民法院審判更為適宜的，可以由被告人居住地的人民法院管轄。”故選B。2．物質(zhì)與意識的區(qū)別是()。A、物質(zhì)是有形的，意識是無形的B、物質(zhì)是運動的，意識是不運動的C、物質(zhì)能獨立存在，意識不能獨立存在D、物質(zhì)是具體的事物，意識是物質(zhì)的派生物答案：C解析：物質(zhì)是客觀的、第一性的，不依賴于人們意識而獨立存在;意識是主觀的、第二性的，不能離開物質(zhì)而獨立存在。故選C。3．兩種不同的使用價值相互交換的量的比例關(guān)系取決于()。A、效用B、交換價值C、價值D、供求關(guān)系答案：B解析：交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種使用價值交換的量的關(guān)系或比例。4．關(guān)于發(fā)文辦理的表述不正確的是()。A、已經(jīng)發(fā)文機關(guān)負(fù)責(zé)人簽批的公文，即可印發(fā)B、公文印制必須確保質(zhì)量與時效C、涉密公文應(yīng)當(dāng)在符合保密要求的場所印刷D、公文印制完成，應(yīng)當(dāng)對公文的文字、格式和印刷質(zhì)量進(jìn)行檢查后分發(fā)答案：A解析：A項錯誤，已經(jīng)發(fā)文機關(guān)負(fù)責(zé)人簽批的公文，印發(fā)前應(yīng)當(dāng)對公文的審批手續(xù)、內(nèi)容、文種、格式等進(jìn)行復(fù)核。B、C正確，公文印制必須確保質(zhì)量和時效。涉密公文應(yīng)當(dāng)在符合保密要求的場所印制。D項正確，根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，核發(fā)。公文印制完畢，應(yīng)當(dāng)對公文的文字、格式和印刷質(zhì)量進(jìn)行檢查后分發(fā)。故選A。5．()在位時派造張騫出使西域。A、漢宣帝B、漢武帝C、漢文帝D、漢高祖答案：B解析：漢武帝建元元年(公元前140年)，武帝為了聯(lián)合大月氏共擊匈奴，派張騫出使西域。張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻(xiàn)。故選B。四、判斷推理1．審判︰旁聽A、搶險救災(zāi)︰善后處理B、演出︰觀眾C、宏觀調(diào)控︰財政政策D、開會︰學(xué)習(xí)答案：D解析：本題考查對應(yīng)關(guān)系，審判時可能有人旁聽，兩者屬于可能關(guān)系，且詞性上，兩者都是動詞。A項，搶險救災(zāi)和善后處理詞性一致，都是動詞，但兩者是順承關(guān)系;B項，演出和觀眾詞性不同，演出是動詞，觀眾是名詞;C項，宏觀調(diào)控和財政政策是種屬關(guān)系，宏觀調(diào)控既可以是名詞，也可以是動詞，財政政策是名詞;D項，開會時可能有人學(xué)習(xí)，也是可能關(guān)系，且詞性上，兩者都是動詞。故選D。2．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：分析圖形的特征。解法1：組成圖形都相同，考查圖形的位置變化。第一個圖形上面的線段每次逆時針旋轉(zhuǎn)45度，下面的線段每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度。解法2：兩條線段的夾角度數(shù)分別為180度、135度、90度。故正確答案為D。3．在題干中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個圖，從中選出唯一的一項作為保持左邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形凌亂且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量。觀察圖形發(fā)現(xiàn)圖形均由1條曲線和2條直線構(gòu)成。直線組成了坐標(biāo)軸，曲線形成了波峰和波谷，首先看波峰和波谷的數(shù)量。波峰數(shù)量依次為3、3、3、3、2，波谷數(shù)量依次為2、2、2、4、3，發(fā)現(xiàn)波峰波谷相減結(jié)果都得到1，排除A、D項。再觀察波峰波谷與坐標(biāo)軸的位置關(guān)系，每圖中最高的波峰出現(xiàn)在豎軸的左側(cè)，排除B項。故正確答案為C。4．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，右上角的方塊從圖2開始每次順時針旋轉(zhuǎn)90度，右下角的方塊從圖3開始每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度，只有B選項符合，左下角的方塊從圖4開始每次順時針旋轉(zhuǎn)90度，只有B選項符合此規(guī)律。按照此規(guī)律，左上角的方塊從圖5開始逆時針旋轉(zhuǎn)90度，B選項也符合。故正確答案為B5．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①④⑥，②③⑤B.①②③，④⑤⑥C.①⑤⑥，②③④D.①③⑤，②④⑥答案：D解析：本題為分組分類題目。觀察已知圖形每個圖形中都有小黑點考慮功能元素。功能元素具有標(biāo)記作用。觀察小黑點在圖形中的位置發(fā)現(xiàn)：①③⑤圖形中小黑點在線上，②④⑥圖形中小黑點在交點上。即①③⑤一組，②④⑥一組。故正確答案為D。6．諾言︰履行A、思想︰交流B、選擇︰武斷C、電影︰制片D、名單︰邀請答案：A解析：題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，且是賓語和動詞能構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)關(guān)系的對應(yīng)關(guān)系。A與題干邏輯關(guān)系相同，構(gòu)成動賓關(guān)系;B是對應(yīng)關(guān)系但不能構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)關(guān)系;C為包容關(guān)系;D是對應(yīng)關(guān)系但不能構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)關(guān)系。故選A。7．飛輪效應(yīng)是指為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉(zhuǎn)動得越來越快。達(dá)到某一臨界點后，飛輪的重力和沖力會成為推動力的一部分。這時，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且不停地轉(zhuǎn)動。根據(jù)上述定義，以下體現(xiàn)飛輪效應(yīng)的是()。A、小張剛開始看《說文解字》的時候很費力，堅持看了5遍之后，已經(jīng)對里面的內(nèi)容了如指掌了B、華納蘭博特公司告訴記者他們要做消費產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)性廠商，僅一年之后，他們的目光就轉(zhuǎn)向了醫(yī)療保健行業(yè)C、張華的英語一直很好，這次的演講比賽他又得了第一名D、小王一開始學(xué)習(xí)鋼琴，過了一段時間覺得鋼琴太難了，又去學(xué)古箏答案：A解析：飛輪效應(yīng)的定義要點為：一開始花很大的力氣，并一直堅持，后來就會逐漸輕松。A項符合定義，當(dāng)選。B、D兩項沒有堅持，臨時轉(zhuǎn)換了目標(biāo)。C項沒有體現(xiàn)一開始花了很大力氣。故選A。8．自居作用，是指一個人把他所欽佩或崇拜的人的特點、某一團隊或某種主張作為自己的特點，用以彌補自己的缺點和不足。自居作用有兩種：一是使自己模仿他人的行為;二是利用別人的優(yōu)點、榮譽等來滿足自己的愿望。根據(jù)上述定義，下列屬于自居作用的是()。A、見賢思齊B、談笑有鴻儒，往來無白丁C、人云亦云D、滿招損，謙受益答案：A解析：自居作用的定義要點是：①把所欽佩或崇拜的人的特點作為自己的特點;②彌補自己的缺點和不足。A項“見賢思齊”符合自居作用的定義要點;B、C、D三項均不符合定義。故答案選A。9．合成字是合體字中一個比較特殊的門類。它原本是漢語中一個常用的詞語、詞組，但由于這些詞語、詞組的方言中使用的頻率最高，就把這些詞語在講究字形美觀的前提下原封不動地組合成了一個獨有的漢字。、根據(jù)上述定義，下列漢字根據(jù)其意思不屬于合成字的是()。A、氼，讀作nì，古同“溺”，沉沒，沉溺B、嘦，讀作jiào，方言，“只要”的意思C、覅，讀作fiào，表示否定，相當(dāng)于“不要”D、尠，讀作xiǎn，意思是稀有的、罕見的答案：A解析：定義中關(guān)鍵詞①“方言中使用頻率高”②“原封不動”，A項不符合關(guān)鍵詞①。故選A。10．層遞：指根據(jù)事物的邏輯關(guān)系，連用結(jié)構(gòu)相似的語句，把意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來，表達(dá)層次遞進(jìn)的事理。下列沒有使用層遞的是()。A、能盡其性，則能盡人之性;能盡人之性，則能盡物之性;能盡物之性，則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育，則可以與天地參矣B、吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩C、古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知D、一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。禮不逾節(jié)，義不自進(jìn)，廉不蔽惡，恥不從枉。故不逾節(jié)則上位安，不自進(jìn)則民無巧詐，不蔽惡則行自全，不從枉則邪事不生答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“指根據(jù)事物的邏輯關(guān)系，連用結(jié)構(gòu)相似的語句”、“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來”、“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”。第二步：逐一分析選項。A項：該選項含義為：能盡他自己的本性，就能盡知他人的本性;能盡知他人的本性，就能盡知萬物的本性;能盡知萬物的本性，就可以贊助天地萬物的化育;能贊助天地萬物的化育，就可以與天地并列為三了。該選項“連用結(jié)構(gòu)相似的語句”，從自己到他人再到萬物天地，按照事物的大小不同程度逐層排列，“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”，符合定義，排除;B項：該選項含義為：我十五歲就立志學(xué)習(xí)，三十歲能夠自立，四十歲遇到事情不再感到困惑，五十歲就知道哪些是不能為人力支配的事情而樂知天命，六十歲時能聽得進(jìn)各種不同的意見，七十歲可以隨心所欲(收放自如)卻又不超出規(guī)矩。這一過程是按照年齡的增長、思想境界逐步提高的過程來排列的，符合“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來”、“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”，符合定義，排除;C項：該選項含義為：古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想;要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識。這一過程從治國到齊家再到修身、正心、誠其意，最后致其知，是按照從大到小的順序排列，符合“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來”、“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”，符合定義，排除;D項：該選項含義為：一是禮，二是義，三是廉，四是恥。有禮，人們就不會超越應(yīng)守的規(guī)范;有義，就不會妄自求進(jìn);有廉，就不會掩飾過錯;有恥，就不會趨從壞人。人們不越出應(yīng)守的規(guī)范，為君者的地位就安定;不妄自求進(jìn)，人們就不巧謀欺詐;不掩飾過錯，行為就自然端正;不趨從壞人，邪亂的事情也就不會發(fā)生了。該選項出自春秋時期管仲的《管子》，是在論述禮義廉恥對于國家的重要性，這四件事都很重要，未體現(xiàn)“意思按照大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度逐層排列出來”、“表達(dá)層次遞進(jìn)的事理”，不符合定義，當(dāng)選。故選D。11．低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不符合低碳經(jīng)濟理念的是()。A、某蔬菜生產(chǎn)基地大力推廣綠色蔬菜B、某小區(qū)住房都安裝了太陽能電池板C、某汽車生產(chǎn)廠改進(jìn)了排氣管，使用節(jié)能減排裝置D、在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站答案：A解析：低碳經(jīng)濟的定義要件有“技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段”“減少煤炭、石油等高碳能源消耗”“減少溫室氣體排放”“社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏”。選項B、C、D都是可以減少能源消耗和減少溫室氣體排放的手段，符合低碳經(jīng)濟發(fā)展理念。A項并不能減少能源消耗和溫室氣體排放，因此不符合定義。故選A。12．洞庭湖︰湖南A、洪澤湖︰江蘇B、太湖︰安徽C、鄱陽湖︰湖北D、洪湖︰江西答案：A解析：題干兩詞為對應(yīng)關(guān)系，是地點對應(yīng)。A、B中的太湖、洪澤湖位于江蘇省內(nèi);C中鄱陽湖位于江西省內(nèi);D中洪湖位于湖北省內(nèi)。故選A。13．時間︰速度A、空間︰質(zhì)量B、體積︰密度C、壓力︰效率D、價格︰價值答案：B解析：題干兩詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，均屬于一一對應(yīng)的物理學(xué)名詞。速度等于路程除以時間，路程一定時，時間和速度成反相關(guān)。A項中空間和質(zhì)量并非完全一一對應(yīng);B項中，密度等于質(zhì)量除以體積，質(zhì)量一定時，密度和體積成反相關(guān)，與題干邏輯一致;CD項并非都是物理學(xué)名詞。故選B。14．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成不同，考慮屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。解法一：屬性規(guī)律分為對稱性、曲直性、封閉性，對稱封閉曲直無明顯規(guī)律，題干所有的圖形都是直線圖形，而選項ACD含有曲線，故根據(jù)曲直性選擇B選項。解法二：考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形都是由兩個相同的元素組成，第一幅圖是兩個四角形，第二幅圖是兩個三角形，第三幅圖是兩個六邊形，第四幅圖是兩個長方形，？是也應(yīng)是由兩個相同的元素組成，即B選項，由兩個帶有直線的三角形組成。故正確答案為B。15．抑制︰熱情A、滋潤︰喉嚨B、分散︰注意C、消除︰聲音D、反轉(zhuǎn)︰方向答案：B解析：抑制熱情是動賓對應(yīng)關(guān)系，抑制熱情指把熱情程度降低。A項︰滋潤喉嚨是動賓搭配，但喉嚨是具體名詞，題干中的熱情是抽象名詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B項︰分散注意，是動賓關(guān)系，分散注意指把注意程度降低，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項︰消除聲音是動賓搭配，但是消除聲音是指把聲音徹底消滅，而不僅僅是程度降低，沒有B項貼切，排除;D項︰反轉(zhuǎn)方向并沒有減弱的意思，而變成了相反，排除。故選B。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識，自我監(jiān)督和自我評價的能力，沒有自我教育就沒有真正的教育：如果沒有真正的教育，那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長自我約束能力決定了家長的監(jiān)督能力。所以，家長的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛，就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛比作水，沒有愛，教育就是一個干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對老年人來說，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗：對孩子來說，是學(xué)習(xí)知識，汲取經(jīng)驗。因此，無論年齡幾何，人們都會在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長D、“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來?！敝R是學(xué)生改變自身命運的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：該項主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選;B項：該項主要涉及到教育、人與愛這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，該項首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項：該項分別表明了對于老人和孩子來說學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對于所有年齡段的人來說學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項：該項首先表明了知識和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識放在第一位。該項沒有在三個概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．冰∶水∶蒸氣A、漢人∶華人∶華僑B、二氧化碳∶干冰∶滅火C、金剛石∶石墨∶鉛筆D、紙張∶論文∶作者答案：A解析：題干三詞是對應(yīng)關(guān)系，三個詞的本質(zhì)是一樣的，分別是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。A項中漢人、華人、華僑本質(zhì)上都是中國人，分別是按民族、人種、國籍做的表達(dá);B、C項中只有前兩詞的本質(zhì)相同;D構(gòu)不成邏輯關(guān)系。故選A。18．機動車交通事故責(zé)任強制保險，簡稱交強險，是由保險公司對被保險機動車發(fā)生道路交通事故造成本車人員和被保險人以外的受害人的人身傷亡、財產(chǎn)損失，在責(zé)任限額內(nèi)予以賠償?shù)膹娭菩载?zé)任保險。根據(jù)以上定義，下列選項中甲可以獲得交強險賠償?shù)氖?)。A、甲因闖紅燈被正常行駛的汽車撞倒，造成腿骨骨折B、甲遛狗時被逆行的自行車刮傷，縫了7針C、甲與家人開車旅行，因雨天路滑，不慎撞入路旁的小吃店，導(dǎo)致甲左眼失明D、甲在校園內(nèi)騎車，因車速太快，撞上了路邊停著的一輛本田小轎車，甲的自行車被撞壞答案：A解析：交強險額定義要點是：①保障主體是機動車;②賠付對象是本車人員和被保險人以外的受害人的人身傷亡、財產(chǎn)損失;A項正確，甲在道路交通事故中受到人身傷害，且不是被保險車人員和被保險人，是交強險的賠付對象。B項錯誤，自行車不屬于被保險機動車。C項錯誤，甲屬于本車人員，不能獲得賠償。D項錯誤，甲撞上停車路邊的小汽車，與機動車主無關(guān)，保險公司無須承擔(dān)甲的損失。故選A。19．富福利指眼下一些地方政府和企業(yè)，為了吸引高端人才，爭相開出各種優(yōu)惠條件，如提供房補、半價專用房等。高端人才往往擁有更高的謀生本領(lǐng)，收入方面已經(jīng)處于社會的中高端或者高端行列，這一讓富有者擁有更多福利的政策偏向引發(fā)人們質(zhì)疑。有人認(rèn)為此舉是將大量的公共資源向高端人才傾斜，甚至是變相的利益輸送。根據(jù)上述定義，以下不屬于富福利的是()。A、某市計劃在3年內(nèi)建設(shè)人才專項用房150萬平方米，實行政府定價，原則上不超過同類地段新建商品住房市場價格的50%B、某國企在改制期間，將股份分配給所有的員工，極大地刺激了員工的生產(chǎn)積極性C、某研究機構(gòu)招聘高級研發(fā)人員，要求應(yīng)聘者學(xué)歷必須為博士及以上，并承諾可以解決戶口D、某大型私企為了挽留一批海歸人才。不僅給出優(yōu)厚的年薪，還許諾給予一部分股權(quán)答案：B解析：富福利定義的關(guān)鍵點是“吸引高端人才”。B項，“將股權(quán)分給所有員工”是為了“刺激員工的生產(chǎn)積極性”，而非為了“吸引高端人才”。故選B。20．強迫癥：以強迫觀念和強迫動作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識的自我強迫與有意識的自我反強迫同時存在為特征，患者明知強迫癥的持續(xù)存在毫無意義且不合理，卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于強迫癥的是()A、模特小張最近為了保持苗條身材，強迫自己每次參加聚會都少吃東西，她感覺很痛苦B、過春節(jié)了，高三學(xué)生小陳一邊很想跟同學(xué)出去玩，一邊為了考上好大學(xué)不得不強迫自己在家里認(rèn)真看書C、林女士每次走出小區(qū)門口時，都會懷疑自家的煤氣沒有關(guān)掉或者大門沒鎖，于是再折回檢查D、內(nèi)向的小李很想對喜歡的女孩子表白，但又很害怕被拒絕，整個晚上反復(fù)思考不能入眠答案：C解析：強迫癥的含義是：①患者明知強迫癥的持續(xù)存在毫無意義且不合理;②仍不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。D項正確，林女士每次出門再折回檢查自家煤氣和大門正是屬于強迫癥的表現(xiàn)。ABD三項錯誤，強迫自己少吃以保持身材，強迫自己好好學(xué)習(xí)以考上好的大學(xué)，以及強迫自己反復(fù)思考以使表白成功都是有意義的，均不屬于強迫癥。故選C。21．在超市里有四個存物柜，打開柜子后發(fā)現(xiàn)，第一個柜子里寫著：“所有的柜子里都裝著購物袋”，第二個柜子里寫著：“本柜子中有購物禮品”，第三個柜子里寫著：“本柜子里沒有食品”，第四個柜子寫著：“有些柜子里沒有購物袋”。如果只有一個柜子里的描述是真實的，以下肯定為真的是()。A、所有的柜子里都是購物袋B、所有的柜子里都沒有購物袋C、所有的柜子里都沒有購物禮品D、第三個柜子里有食品答案：D解析：第一步：找突破口。突破口為第一個柜子和第四個柜子是矛盾關(guān)系，兩人的斷定必有一真一假。第二步：看其他人的話。題干說只有一個柜子的描述為真，那么第二個柜子和第三個柜子的描述必定均為假，即第二個柜子里沒有有購物禮品，第三個柜子里有食品。故選D。22．英國劍橋大學(xué)專家稱，早期人類的大腦比現(xiàn)代人類更大，而且現(xiàn)代人類比早期人類身材矮小10%。這項研究顛覆了此前的理論現(xiàn)代人類伴隨著進(jìn)化變得更高、更強壯?？茖W(xué)家稱，這種人類進(jìn)行衰減性出現(xiàn)在過去一萬年左右，很可能是由于農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)導(dǎo)致的，農(nóng)業(yè)耕作出現(xiàn)后，人類受限于食物種類的減少以及疾病的蔓延，所以出現(xiàn)了進(jìn)行衰減顯現(xiàn)。以下哪項如果是真，最不能質(zhì)疑研究員的假設(shè)?()A、據(jù)研究，人類大規(guī)模農(nóng)業(yè)耕作出現(xiàn)在5000年前B、一萬年前，居住在非洲的人身材和現(xiàn)代人類差不多C、隨著農(nóng)業(yè)水平的提高，人類的食物種類遠(yuǎn)多于一萬年前D、早期人類患病沒辦法醫(yī)治，身殘體弱者在進(jìn)行中均遭到淘汰答案：D解析：題干的結(jié)論是現(xiàn)代人類進(jìn)化出現(xiàn)衰減現(xiàn)象，原因是農(nóng)業(yè)耕作的出現(xiàn)使人類受限于食物種類減少以及疾病蔓延。A項說大規(guī)模農(nóng)耕出現(xiàn)在5000年前，而題中指出人類進(jìn)化的衰減出現(xiàn)在過去一萬年左右，質(zhì)疑二者的因果關(guān)系;B項說明人類進(jìn)化沒有衰減，直接削弱結(jié)論;C項說人類的食物種類更多，質(zhì)疑前提中的“因為食物種類的減少”;D項，早期人類疾病無法醫(yī)治，身殘體弱者被淘汰，加強了早期人類更加強壯的前提。故選D。23．虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚。虎山村及附近村莊也沒有從長城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可以推測，虎山長城用磚是極少的。上述推測還需要隱含哪一項假設(shè)?()A、當(dāng)?shù)乜h志記載虎山長城是夯土筑成B、虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯C、此地山高坡陡，城磚難以運進(jìn)運出D、此地土質(zhì)極差，不適宜燒制長城用磚答案：C解析：題中論點是“虎山長城用磚是極少的”，論據(jù)是“虎山長城遺址殘磚很少，附近村莊也沒有發(fā)現(xiàn)長城殘磚”。若要使此邏輯推理成立，就必須要假設(shè)論據(jù)提到的兩部分磚就是虎山長城磚的全部，即此地山高坡陡，城磚難以運進(jìn)運出。故選C。24．治療學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，治療那些因無法戒煙或