-3-小朋友園大班健康教案《安全標(biāo)志》含反思【--大班平安教案】大班健康教案《平安標(biāo)志》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友培育初步的規(guī)章意識，感受集體活動的樂趣，了解一些常見的標(biāo)志，知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用，快來看看小朋友園大班健康《平安標(biāo)志》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、感受集體活動的樂趣。2、培育初步的規(guī)章意識。3、了解一些常見的標(biāo)志，知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。4、激發(fā)小朋友在集風(fēng)光前大膽表達、溝通的愛好。5、激發(fā)了小朋友的奇怪?心和探究欲望。教學(xué)重點、難點重點：通過爭論、觀看、溝通、知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。難點：制作平安標(biāo)志。活動預(yù)備老師預(yù)備制作幻燈片，收集相關(guān)圖片，一些常見標(biāo)志的圖片(平安出口、禁止吸煙、垃圾入簍、高壓電、禁止攀爬以及前方有學(xué)校等常見標(biāo)志)。學(xué)具：制作標(biāo)志的紙、筆?；顒舆^程1、讓小朋友說說自己在什么地方見到過什么標(biāo)志，它表示什么意思?2、觀看各種標(biāo)志圖片，了解標(biāo)志所表達的意思。(1)表示警示的：禁止吸煙、平安出口、留意地滑、垃圾入簍、高壓電、防止溺水等。(2)常見的交通平安標(biāo)志：經(jīng)綠燈、前方有學(xué)校、禁止停車、禁止攀爬等。(3)重點爭論幾個跟生活平安有關(guān)的特別標(biāo)志，如紅綠燈、高壓電、禁止靠近、防止溺水等。(4)提問：你看到這些標(biāo)志應(yīng)當(dāng)怎么做?3、請小朋友說說在班里活動的時候遇到什么比較危急的事，需要做個什么標(biāo)志來提示大家。4、小朋友做標(biāo)志，張貼標(biāo)志?；顒有〗Y(jié)：老師：在生活當(dāng)中，我們總會觀察這些平安標(biāo)志，提示我們要留意平安，小朋友肯定要留心觀看，在小朋友園我們同樣也要留意，讓我們在小朋友園里快歡樂樂的學(xué)習(xí)、做嬉戲?；顒友娱L：在平常多引導(dǎo)小朋友觀看四周的各種標(biāo)志，并懂得這些標(biāo)志的含義來做。教學(xué)反思在平日的教育實踐中，對小朋友的平安教育往往停留在表面，或讓小朋友被動的接受你不能怎樣，你不該怎樣，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際狀況，本期我們開展了一系列平安教育活動，如：談話活動我身邊的危急，看圖敘述誰對誰不對，社會活動好玩的標(biāo)志等。讓小朋友主動獵取肯定的平安學(xué)問和求助方法，樹立了平安意識，通過這一活動的開展，我發(fā)覺每天喝水時，小朋友能主動地先試一試是否太燙，開門、關(guān)門時也會看看手是否放在門框上了，通過設(shè)計標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)章。在活動開展的同時，活動的設(shè)計也呈現(xiàn)出一些問題，如課程領(lǐng)域的設(shè)置、小朋友在活動中的爭論、老師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果，所以在活動設(shè)計的初期，我應(yīng)依據(jù)班級的各項狀況制定相關(guān)的活動