第5頁(yè)共5頁(yè)中班教師工作總結(jié)樣本繪畫能讓孩子的心靈世界變得多姿多彩，更能拓展孩子的想像。繪畫是孩子的一種天性，由于幼兒在繪畫能力水平上存在著差異。本學(xué)期只有少部分幼兒繪畫基礎(chǔ)較好，所以在剛開始的時(shí)候，有的幼兒不那么喜歡動(dòng)手畫，有的幼兒畫的圖案總是很小，繪畫能力總不見提高，我并沒有急燥，而是給予孩子自信，陪同孩子共同學(xué)習(xí)，以孩子的角度去理解并引導(dǎo)孩子愛上畫畫。一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動(dòng)。（2）在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。（3）選擇布貼畫，這是孩子們未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，是新鮮、好奇感帶動(dòng)孩子們?nèi)ズ芎玫赝瓿伤麄兊淖髌?。?）剪貼畫，讓幼兒的手眼協(xié)調(diào)得到了充分的鍛煉，對(duì)事物的形和色有了充分的理解與掌握。正所謂有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)，大大的激發(fā)了幼兒愛上繪畫的濃厚興趣。二、重視幼兒作品的評(píng)價(jià)的技巧。在美術(shù)活動(dòng)中，老師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品是一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)，往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性。對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)時(shí)要注意：符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，富有童趣。在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的前提下，給予一定的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。注意觀察分析孩子的入園學(xué)習(xí)情緒，讓孩子在愉悅中畫畫?？傊邪嘤變和ㄟ^(guò)這學(xué)期的美術(shù)興趣班活動(dòng)，提高了構(gòu)圖能力，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，而且構(gòu)圖能有自己的想法。在顏色的運(yùn)用方面，幼兒會(huì)根據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。我允許孩子的繪畫風(fēng)格的與眾不同，這樣才能彰顯個(gè)性嘛!三、開展不同形式的音樂活動(dòng)。興趣是最好的老師，活動(dòng)中我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者，孩子們才是畫出五彩世界的小主人。中班教師工作總結(jié)樣本（二）在辭舊迎新的時(shí)刻，家長(zhǎng)、老師、孩子在共同動(dòng)手布置的濃郁的新年氣氛里，我班圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)教給的班級(jí)工作?；貞沖___，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)、督促下，在家長(zhǎng)的大力支持配合下，在中二班的好寶寶的努力下，在班內(nèi)老師的密切配合下，我班出色完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，開展了《鬧新春》、《親親好媽媽》、《秋天的變化》、《我的家鄉(xiāng)》、《有趣的紙》、《快樂的冬天》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。我班積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。園內(nèi)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了老師和家長(zhǎng)、孩子的共同提高。特別是家長(zhǎng)的大力支持配合，使我班在園內(nèi)的班級(jí)自制玩教具的比賽中，我班榮獲一等獎(jiǎng)。我班的自制玩教具有：彩帶，杠鈴、毽子、穿孔板，根據(jù)主題的開展我們又制作了玩具汽車，也在比賽中進(jìn)行了展示。家長(zhǎng)的功勞不可遺忘，家長(zhǎng)、孩子精心、耐心制作了一件又一件，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)、孩子、老師的創(chuàng)造才能。家長(zhǎng)按老師完成了老師的要求后，為讓孩子玩得更盡興，讓孩子的雙手都舞起來(lái)，我又讓家長(zhǎng)再次制作彩帶，家長(zhǎng)欣然接受，為了孩子和我們的工作，家長(zhǎng)毫無(wú)怨言。同時(shí)，在各個(gè)主題活動(dòng)的開展中，家長(zhǎng)、孩子積極帶所需的物品。如主題《秋天》活動(dòng)里的需要的新鮮果子，《好玩的紙》活動(dòng)中需要的紙巾、紙盒，《賀新年》活動(dòng)里需要的手巾花、燈籠等等。積極參加園內(nèi)的公開課活動(dòng)和研討活動(dòng)等，取得一定的成績(jī)。在家園賀新年的活動(dòng)中，我們認(rèn)真排練節(jié)目，把平時(shí)的部分活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子表演，展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，虛心接受指導(dǎo)。我班積極參加、開展豐富的戶外活動(dòng)。我班的活動(dòng)不僅是為了迎接園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，關(guān)鍵是平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)組織好孩子的活動(dòng)，促進(jìn)孩子的發(fā)展。家長(zhǎng)、老師、孩子的勞動(dòng)不能白費(fèi)，有了自己制作的玩具，雖然還沒有參加展評(píng)，不怕玩具會(huì)壞、不怕玩具會(huì)臟，我們就帶領(lǐng)孩子積極參加戶外活動(dòng)，充分利用我們的自制玩教具，創(chuàng)造性地開展戶外活動(dòng)。在活動(dòng)中向孩子進(jìn)行教育，讓孩子懂得廢物利用的價(jià)值，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，鍛煉身體，增強(qiáng)孩子動(dòng)作的靈活性。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。定期給玩具、桌椅消毒外，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，正確使用餐具進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還學(xué)著掃地、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。我班積極、認(rèn)真和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通。認(rèn)真及時(shí)填寫《家園聯(lián)系本》，利用《博客》，讓家長(zhǎng)了解觀看孩子在園情況，還利用各種途徑做好家長(zhǎng)的工作。只要讓我班的家長(zhǎng)配合的事情，馬上口頭告訴每個(gè)家長(zhǎng)，我班的家長(zhǎng)馬上支持配合，提前完成，從不延誤。我班把活動(dòng)的空間和機(jī)會(huì)，充分留給孩子們，讓他們成為活動(dòng)的主人。根據(jù)主題活動(dòng)的開展，讓孩子動(dòng)