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文檔簡介
---初中生物考復習知識第單生物生圈七級)除病外,物都是由細胞構成的。判斷生物和非生物看生物的特征:需營養(yǎng)能進行呼;能除身體內產(chǎn)生廢物能對外界刺激作反;生物生長繁殖影響生物生活的環(huán)境因素可以分為非生物因(陽光溫度、水、空氣等)和物因素兩類。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間,最常見的捕關系;此外還有競關系(如稻里的雜草和水稻爭奪陽光、水分)和合關系如蟻等群體生活的動物。最大的生態(tài)系統(tǒng)生圈。態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物部分外有非生部分生物包括生產(chǎn)者、費、分者。植物夠通過光合用制造機,其中存來陽的量植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身動物的存提供食物,因此是生產(chǎn)者物能自己制造有機養(yǎng)式異養(yǎng)而叫做消費者著物的攝食,食物中的物質和能量就流入動物體內中落葉動遺體的機被大量細和真分成簡單的物質(即無機物,包二氧碳_水_和__無機_還壤,供植物光合作用重利,稱分解者。生產(chǎn)者和消費者之間主要_吃與吃的關系,這樣就形成了食鏈多條食物鏈形成食網(wǎng)態(tài)統(tǒng)中物質和量是沿著食物鏈和食物流的人類排放的有毒質進入生態(tài)系統(tǒng)有物質會通過食物鏈不積累危生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物高級的生物毒素積累越多。生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物數(shù)量雖然不斷變化,但其數(shù)量和所占比例相穩(wěn),生態(tài)平這明生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動節(jié)能力但這種調節(jié)能力是有一定限的如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。第單生物細在視看到像左下,標應朝左下移動物像才能移到中央。用顯微鏡的方法步驟為)取鏡和安放對光:轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;把一個較大的光圈對準通光孔左眼視鏡右眼開動光鏡光通過通光孔反射到鏡筒內。()觀察:把玻片標本在載物臺上,用壓片夾夾住;轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看_物鏡眼目鏡內看,逆時方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上直到看清物象為止微轉細準焦旋看到的物象更加清。從目內看到的物倒像放大倍目鏡與物鏡放大倍數(shù)乘。10X30=300制作臨時裝片的方法步驟為)擦)滴:植物標本滴清水,人口腔細胞滴生理鹽水):洋蔥表皮撕、葉片切、口腔細胞刮等展平分散_蓋:注意避出氣。(5)。請于左側空白處畫出動物細胞結構圖,并在圖中注明各部分名稱。細_是生命活動的基本結構和功能單位。動物細胞有細胞膜、__胞_、__細質_等結構植細胞除此之外還細壁_成熟細胞液綠部分有葉綠。、細胞壁有支持和保護的作用。細胞膜控物進_。細胞質中有能量轉換器:只有植物具有,能將光能轉變成化學能,儲存在有機物中的_葉綠體;植物細胞和動物細胞都有能細胞中的一些有機物氧結合變成二氧化碳和水同將有機物中的化學能釋放出來供胞利用的是線體細核是_傳信庫帶有酸味甜味的液體是----細胞液,它存在_泡中。、細胞核中能被堿性染料染成深色的物質__色_它由DNA和白組的上特定的遺傳信息片段叫基_能決定黑眼球或藍眼球、單眼皮或雙眼皮等特征。、生物體能由小長大,是源于細胞的生長和分裂。分裂時,最先開始的胞。細胞核分裂時染體變最顯分裂過程中,染色體復制自己,數(shù)量加倍,分成完全相同的兩份,進入兩個新細胞中。分裂結束后新細染體復原水,原胞樣、受精卵通過細分裂產(chǎn)生新細胞。這些相同的細胞通過細分產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫做組。生物結構層次細胞組織器官→系統(tǒng)_→動體細胞→組織→器官(根莖葉花果實種子六大器官)→植物體。10草履蟲的身體由一個細胞構成,_細_物,它的呼吸靠表膜(細胞膜)進行。、病毒沒有細胞結構,白外和部的_遺傳質組成。病毒離開活細胞,通常會變成結體菌體內的病毒叫噬菌體牛和克雅氏病是由一種結構改變了的蛋白質-朊毒起的。第單元生圈的色物綠色植物可以分成四大類群藻類苔、類種植包括被子植物和裸子植物)、菜豆種子是由種皮胚(根、胚軸、胚芽、子葉)成,儲存營養(yǎng)物質的結構是子(片,能發(fā)育成新植株的是胚我平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉玉米種子是由種、胚胚根、軸、胚芽、子)和胚構,儲存營養(yǎng)物質的結構胚乳子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥胚乳種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件:適宜的溫、定的水和充的空氣種子發(fā)自條是:是整、活性的并打破休眠期子發(fā)過程中先突破種皮的胚根根發(fā)育成根芽育莖和。根的生長要靠根生長一方面靠分生細胞裂加量另一方面要靠伸長區(qū)細體的大吸收水分的主要部位是根尖的_成熟_因為有大量根毛所以移栽植物帶土砣是為保_嫩根。莖的木質部中有_導管_能將根部吸收的水和機向運到植株各處。樹皮內側的韌皮部有篩能將葉制造有機向運到植株各處本植物在木質部和韌皮部之間有薄薄的形層能不斷分裂,形成新的木質部細胞和韌皮部細胞使莖粗嫁時,要確保接穗與砧木的形成緊密地結合在一起,穗才能成活?;ǖ闹饕Y構是_蕊和_雄_。雄蕊里有花,雌下部的房里胚珠與將來接出果實和種子密切相關從開花到結果要經(jīng)歷兩個重要過程傳和_受受精完成后花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命凋落。唯有子繼續(xù)發(fā)育,最終成為果,其子房壁育果,房面胚發(fā)成種子,株里的受精發(fā)成胚綠色植物生活需要水是因為)水是植物體的重要組成分2)物體內水分充足時,植物才能硬挺,保持直立的姿態(tài);葉片才能舒展,有利于光合作用無鹽只有溶解在水中才被植物根吸收并輸?shù)街参矬w的各個器官蘚當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。水分以氣體狀態(tài)從體內散發(fā)到體外的過程,叫蒸作。植物蒸騰失水“門戶”是葉上的氣,是植物蒸騰水的門戶和植物氣交的“口,是由一對保細圍成的空。蒸騰用的意義有1)成水分和無機鹽吸收向上輸“拉)可以降低葉片溫_;)提大濕,增降,參與生物圈的水循。天葵合用實——驗證綠葉在光下制造有機物:①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜目:讓天竺葵在黑暗消耗葉內有淀②照實驗用黑紙片把葉片-光能線粒體光能線粒體---的一部分從上下兩面遮蓋起來的_照實驗看見光部位和不見光部位是不是都產(chǎn)生淀粉③脫色幾個小時后把葉片放酒精隔水加熱葉片變成黃色的脫,溶解葉素__于觀察。④染色:用碘液染色,用于檢驗是否產(chǎn)生淀粉。⑤現(xiàn)象片光分碘變,黑遮的分變。因為光片行光作,生淀粉淀遇變,不見部因無光進光作,產(chǎn)淀,此變⑥結論:光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。世紀年代,兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建胞說恩格斯將它列為19世自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。達爾文的進化論;能量守恒與轉化定律。小明今年比去年長高了米,這與細胞分和生有關蒸作能帶動植物體對水分無鹽吸和上輸能降低植物體的溫度蒸騰用提高大氣濕度,增加降水。碳氧衡綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中二化_,生氧,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡碳-氧平衡作是生物的共同特征。水+氧氣葉綠體氧二量(釋放量)光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,還通過食物鏈,為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。呼吸作用意義吸作用釋放出來的能量部分是植物進行各項生命活如胞裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變熱散出去。呼吸作用與生產(chǎn)生活的關系及松土澇是為了使空氣流通以于植物根部進行呼吸作用植的呼吸作用要分解有機物此在儲存植物的種子或其他器官時要設法降低呼吸作用,降溫、少水、低氣濃、加氧碳度都抑呼作用放涼開水中在陽光下照射不放出氣泡因燒開的水中缺二氧化碳,植物不能進行光合作用。生復習知點七級)人的由來達文是進論的建立者。他認為,人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森古。男女生殖系統(tǒng)最主要的生殖器官分別是丸卵睪產(chǎn)精子分雄性素卵巢產(chǎn)生卵胞分雌性激。受精過程指精子和卵細胞結合的過程,結果是形受精,新生命由此開始。受精過程在輸管完成發(fā)的場所在母體子內胎生活羊水胚發(fā)育過程中初期營養(yǎng)來自卵,用完胎兒所需要的營養(yǎng)物質和氧主要通胎、帶母體獲得。、青春期的一顯著點身高增青春期神經(jīng)調節(jié)、心、肺等功能發(fā)育更完善突出征性育成童年期性器官發(fā)育幾乎是靜止狀態(tài))。體重迅速增長不等于長胖。我國計劃生育的具體要求晚婚晚、生優(yōu)其中少是控制人口過快增長的關鍵。例兒在母體內生活氣的獲得(A.通胎由靜脈母血中得例春期發(fā)育的突出特征是()。B.性育性成例不是使森林古猿進化到人的行為的有(A生活到陸地上,直立行走,手足分工B使用并制造簡單工具C.語言來進行交流
D.群生第章人的養(yǎng)1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽、水和維生----提供能的有糖類蛋質和肪_也是組成細胞的主要有機物,需要被消化成簡單成分才能吸收糖_是最直接最要供能物質因此病人不能正常進食時往往需要點滴葡萄糖液。奶、蛋、魚、瘦肉中含有豐富蛋質_保證人的生長發(fā)育及受損細胞的修復更新肪通常作為備_能物質無機和維素三結構簡單,不需消化即能吸收,不能提供能量。骨疏癥、兒童佝僂病主要缺乏鈣的無機鹽VD能進鈣吸收。乏鐵的無機鹽,容易導致營養(yǎng)性貧血多鐵富食。地方性甲狀腺腫、呆小癥因為飲食中碘可多食海等碘豐的物。夜盲癥與缺乏VA有,可多食肝臟等粗糧糙米中含較多VB1,用于防治經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等。壞血病缺乏V
有關,可多食蔬菜、瓜果。多肝,對補充VA和VD均良好效果。、口腔牙齒咀嚼和舌的攪拌使食物與唾液混合初消淀咽、食道胃暫時貯存食物②通過蠕動攪磨食物與胃液充分混合步化白消化道?。夯臀罩饕偻ㄟ^蠕動使食物與多種消化液混合,將粉蛋質脂徹分成吸的質;②收葡糖氨酸脂酸大分水無鹽維素大腸:吸收少量的水、無機鹽和維生素消化系統(tǒng)肛:排便唾液腺:分泌唾液,唾液粉,能初消淀胃腺:分泌胃液,含鹽酸和胃蛋白酶能初消蛋質_消化腺肝:分膽汁不含的化,于膽囊,經(jīng)導管流入小腸,化肪胰腺:分泌胰液,含多種消化糖類、蛋白質、脂肪的酶,經(jīng)導管流入小腸腸腺:分泌腸液,含有多種酶,徹底化類蛋質脂小_消化、吸收的主要場所,因為:長~6米②大內表面的皺襞和其表面的小絨,大增加小腸內表面積;③多有腸液、胰液和膽_多消化液,腸液和胰液中含消化糖類、蛋白質和脂肪的多種消化酶;:小絨毛中有豐富毛細血管和細淋巴管,絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,有利于吸收營養(yǎng)物質。其中①②③是消_功能相適應的,①②④是吸收功能相適應的。三營養(yǎng)物的化程
皺襞絨毛細血管
口唾液
小腸腸液、胰液
葡糖
小腸腸液胰
(胃液肽腸腸液、胰液基
小腸
小
+脂肪膽汁乳化作用6唾液粉酶消化淀的實驗:-
腸液、胰液營物量營物量---模擬了牙齒咀嚼和舌攪拌的試是,模了唾液消化的是,模了牙齒、舌、唾液的是A結現(xiàn):A試饅不藍,為液粉將頭中淀分成芽,而碘變藍;B試饅頭變,原因沒有唾液,不解粉因淀遇變藍;C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是饅頭部變,原因唾液淀粉酶與淀粉充混合,未應的淀粉遇碘藍。結:饅變甜與唾液的分泌以_齒_的咀嚼_的攪拌都有關系。
充分攪拌
充分攪拌水浴滴碘液觀察
不攪拌關幾關點①控單變?yōu)榱烁玫孛鲗嶒灲Y僅僅由實變量決定如取的饅頭塊大小要相,同時放℃的浴10分鐘等等。②置照驗因口腔饅頭的變涉及到唾牙、舌多個變量所以對照組的設置少需要兩組以上在兩兩比中,保證量唯一。另外,牙的咀嚼和舌的攪功能相近均不能改饅頭的本質點,只是饅頭與唾混合得更加充分,因而在實驗中作一個變量看待。③溫度控制酶的催化應需要適的溫度,溫度過高或過低,都不利其反應。對唾淀酶其消淀反應的佳度就37℃因而要于℃的溫水中水。④時間控制水浴分是因為唾淀酶饅反需要段間7、合營養(yǎng)人們通均的食,滿足人體每天能量和營物質的需求,避免營養(yǎng)不和營養(yǎng)過。平衡膳寶塔:糧食類應最多,果類要多吃一日三餐,按時進餐。早、、晚的能比例30%、30%。注食品的安衛(wèi)生。吃過多易得高血壓。例1
花生,民間稱“長果,其營養(yǎng)價很高?;t衣能促進血小板新生,對多種出性疾病都有良的止血功。但是患下列哪種病的人不適于多吃花生?)B.囊例2在小燒杯中倒入10毫升植油,加入配制的消化液,充分振蕩并置于的溫水中1小時后,植油不見了請分析所制的消化液中,最合理的一組是()。汁腸、胰例3圖表示食物過人體消道時,淀、脂肪和蛋白質消化的程度,字母表組成消道的各器官排列順序請根據(jù)該回答問題:
三曲線代表的是淀_消化程,其最終消化為_葡萄糖_種曲線代表的是白的消化程;曲線代表的是肪消化過程養(yǎng)消化吸收的主器官是__腸,胰腺分泌胰液從小處進入消化。腔B道CD小E腸F肛質含若從部為抽取容物化驗發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質、脂肪、麥芽和開始消的蛋白質則送檢物可能抽取于__胃_。第三章
人體的吸防治大氣污染的根措是控制污物放有效措施是植造。常見大氣污染源:工業(yè)生的排放2.兩等的尾氣3.稈焚燒地面揚塵點樣來算空氣中的塵埃粒子及農(nóng)田產(chǎn)量的估測等方面。呼吸系統(tǒng)由呼道和肺組。呼吸系統(tǒng)主器是。一分鐘呼吸16次。呼吸道作用:C形軟保證氣通暢;②進入的氣體溫(腔細管潤粘液清(鼻、纖毛、粘)③但呼道的處理力是有限。肺外的體換是通過吸和呼氣完的。是吸收和舒的果-→→胸廓的前后徑、左右徑縮→→胸廓的前后徑、左右徑縮小→→→→---呼吸肌
收縮—舒張—
肋間肋骨上提,胸廓的前后徑、肌收縮向向外運動左徑增大膈肌收縮→頂部降→胸廓上徑增大肋骨間的肋骨下降,肌肉舒張向下向內運動
胸廓容積擴大、肺內氣壓→→肺隨著擴張減小胸廓容積縮小、肺氣肺隨著回縮增大
吸氣呼氣
呼吸運動膈舒張→膈頂部回→胸上下徑縮小辨:氣呼時肌狀呼運和吸用將有機物3肺的體換適氣交的構點_是氣體交換主要場所,由支氣管斷分支形的大量__泡__組成。肺適于氣體交換的特點:①多肺泡數(shù)很多,外繞著豐富毛細管_,大大增加了氣體接觸表面積。肺泡壁毛細血管壁都是_1層扁平的皮細胞,于氣體通過。氣交的理—氣的擴散_作用:一滴藍墨水入清水中散開來的象有些相似一氣體總是含量多的方向含量少的地方擴散直到平為止氣體在肺與血液間交換,即這擴散作用現(xiàn)的,發(fā)在組織細胞處的氣體交換原理亦是此。實驗:實驗“向澄清的石灰水中吹氣”現(xiàn)象顯示,清的石灰變濁__,說人呼出的氣體含有較多_氧碳呼出氣與吸入氣體相比__的含量少氧碳_含量加。原因是細胞時每刻都利用氧分解有機物獲得能量因此組處的氧含量最低的但總體上呼出氣氧的含量是遠遠多二氧化碳。(4氣體交換的過程:
肺
氧氣
血__二氧化碳()氣交的義:進入血液的氧,通過_血循環(huán)_輸送到身各處的織細胞處透過毛細血管和細胞膜入細胞時里的氧化碳也透過細胞膜和細血管壁入血液。氧氣在細胞_粒分解有物,釋放命活動所要的__量,這就是吸的意義有機物+氧二氧化碳水+能量呼吸作用的公機物由化系統(tǒng)消食物獲得氧由呼吸系呼吸空氣得,經(jīng)循系統(tǒng)運輸?shù)饺梭w各組織細胞處發(fā)生應,產(chǎn)生量和廢物二氧化碳通呼吸排出多余的水過尿液或汗液排出。4煤氣毒的原因:氧碳血紅白合力氧大同時不分因此進到肺泡周圍毛細管的氧得到運輸組織細不能得足夠的氧分解有機物釋能量而引起身缺氧,發(fā)生吸障礙。此關鍵問是氧得不到運輸,呼吸肌的收縮舒能使氣體入肺,濃-12121212的差異也能氣體進入泡周圍毛血管。5、組織內的氣體交換交換原理O22濃度低組里()擴散的體交濃
---動離,擴散到細2胞2例1下說法正確的是()。A.體呼吸時,呼出的氣體全部是二氧化碳.適氣交的原是為泡和細管壁由層皮胞成.人體內二化碳的擴方向是:脈血→組織細胞→肺泡.只有深呼時,才能肺泡內的體全部排出例右是某人在1標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺氣壓的變曲線圖,據(jù)圖回答⑴曲AB段表
吸時肺氣壓的變化⑵曲BC段的化中,胸廓的前后、左、上下徑減。⑶本呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐系中的此時肺內氣與大氣壓值相。
B
處,⑷在線AB、BC變化中,與吸有關的肉的變化況:
收;
舒。例3右圖是與外界行氣體交換過程示意,據(jù)圖回以下問題:⑴氣由外界進出]的過程是過
呼運
實現(xiàn)的。⑵氣進入[]時,[]處于擴
狀態(tài),此時體處于
吸狀態(tài)。⑶[6]與7]之間的氣體交過程稱為
肺與液的體交換,是通過__氣的擴作實現(xiàn)的組織內的體交換發(fā)生在圖中的之間。⑷二化碳從圖中的
8場所產(chǎn)生,請用圖中數(shù)和箭頭表氧氣在人體內出并經(jīng)過的徑:
7→4→D→5→8。(5)中[8]內的氣體同[5]內血液的氣體換后果使血液動血成了靜血A心B左房C心左心室上房下室你心。第章
人內物質運1血的成功能液是由_漿_和細組成的。液分層,上層是漿,下層是細,層交界處細和小板。()血漿由水、無機鹽、葡萄糖、尿素等組。主要作血細胞運輸養(yǎng)和_物(2血細:細:細核,面的餅狀,數(shù)最多。運輸_氧一部分氧化碳。白細胞:有胞核,因而被色比紅細胞大,數(shù)量噬菌防御保護英文縮寫項目
正常參考值
診斷說明
建議RBCHb
紅細胞血紅蛋白
男:~5.5)×10個/L女:(3.5~5)×個/L男:~克L女:(110~150)克/L
減少:貧血失血增多:運動飽食或缺等情況下暫時增
缺鐵性貧血多吃含鐵和白質豐富的物
白細胞
10)×10
9
個/L
增多:炎癥減少:抵抗低
有炎癥時需-構成構成---藥PLT
血小板(100~×10
個/L
過少:小傷便會流血止過多:血栓
用藥血板無細胞,小微下易到。促進止和加速血。2、解讀血常規(guī)化驗單:3、血管:種類
結構管壁特點
管腔大小
血液流速
功
能
出血出血顏色
出血速度
處
理動脈靜脈
厚彈性大較薄彈性小
較小大
快慢
血液心臟輸送到身體各分血液身體各部分送回心
鮮紅暗紅
猛急噴射狀血流緩和
指_近心_指_遠心_毛細血管
非常薄_1_細:只皮細胞許紅_單行_通
最慢
于血液織細胞之間充分地進行_紅色物質交換_
慢慢滲出4心與其功相應特:血液循由心肌構成,心心臟
通_肺靜脈_四個左心室_體循環(huán)起點)——連通主動脈_肺環(huán)起點)連__肺動脈房_瓣(只動脈瓣(只能向動脈開)5、血液循環(huán)的途徑
保證了血液能按一定的方向流動:心房→心室→動脈,不能流:
動脈血
靜脈血動脈血
靜脈血:6識要:①記心肌肉壁的厚度,區(qū)分循環(huán)的起止點起點都是室,終點是心房;----②記心最厚的腔——左心室,區(qū)分兩條循:左心室體循環(huán)的點;③記血的功能,整合兩條循環(huán)途徑的規(guī)律心室→動→毛細血→靜脈→心房。以循為記憶突口:心室肺脈肺毛血網(wǎng)→靜→心體環(huán)左室→主動脈→各級動脈→身毛細管網(wǎng)→級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。④記液成份的變化,理解兩條循環(huán)的意:體循環(huán)程中在織發(fā)了質換(括氣體交換胞得到氧和養(yǎng)料把生的二氧化碳等廢物帶走液由動脈血_成靜脈;肺循環(huán)過程在肺毛血網(wǎng)生體換身運回的含較少的血液換成含氧的血液,血液由靜脈變成動血脈和脈比:只血液中含的多少7輸?shù)膭t同型。果受血和輸血者的血型不合,會使細凝成團,發(fā)生凝反應。一次血200~300ml不影響健康。血壓的表示“收縮壓/舒壓”收:,:血型A、B和O型。量血時,型是萬能血,血過1200-1500發(fā)生命危例某手指不慎劃破出血液中與止血避免發(fā)炎關的小、細2在顯微鏡觀察金尾鰭的毛細血管時,最的方法是找()細單行過、血緩慢血3下列有關紅蛋白敘述正確的是(.紅白一氧碳合強不分4關于白細主要功的敘述,正確的是(A人起御保護用.細胞呈色是因為(B.細胞的合紅白紅的院婦產(chǎn)科房內有一婦急需輸本人的血庫中取時首選的血液D型.列器官始終流動著脈血的是A右心房
B.肺動脈
.心
D.毛血管.心臟的瓣膜以及心臟和動脈間的瓣膜血液的流方向只能是()A.心→心→動.士在給人進行靜脈射時,常橡膠管扎上臂,此,扎結處的靜脈就會積血膨大、突起。這種血膨脹現(xiàn)主要表明D.靜內瓣.肉注射種藥物,若蹤檢查,心臟中首發(fā)現(xiàn)這種的部位是(B心圖為人內毛細血示意圖,據(jù)圖回答:(1)如果此圖肌肉內的細血管,A脈管,其內流脈;C血液流回心房。(2)如果此圖腎小球的細血管,A球動,其內流的是動血;處發(fā)生過作用。C是出球動脈_其內流的__動血_(3)如此圖為泡周圍的毛細血管,則是肺脈其內流是_靜血;是_靜_,內流的是動血_C處液流回房。輸血可以挽患者的生命,但有些患只是缺少液中的某成分,并不需要輸全血(含全部血液成分代學已經(jīng)發(fā)出成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中少的成分請分析下列患應該輸入么血液成1面積燒患者(3)血流不者血板。
血
患者
紅胞
;左心室的壁厚,其正確釋是()。D、左室縮要血液到身收力強圖中曲表示的是人血液中氧和二氧化含量的變,其中H為上肢動。能表該圖含義的正確合a曲線表氧氣在液中的變②b曲線代表氧化碳在血液中的變化③b曲代表氧血液中的變化④I表示上肢脈⑤J表示肢毛細血⑥I表示-12991299---肢毛細血管A③④B①②④C②D.①⑤李老師從青赴西藏工作半年后體時發(fā)現(xiàn),液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是(.紅細人因創(chuàng)引起出血時有時緩慢出暗紅色血液,有噴射出鮮紅色的血液,
血顏色同)B.紅胞否氧合關.如一個人的右臂動脈斷裂,你怎樣緊搶救?()D.包近端的斷脈.貧血主要致血液(.運氧的力低.小明患了性腸炎,生在他的臂靜脈注射消炎藥物進行治療,請藥物到達病部位(1B.2次C.次D.次圖[A]細[]白細胞的[D]血漿中[B]白細胞__。人A的數(shù)目明顯__貧血__病。中]血板為(4~/L左右,(10個L小板(100~個/L左為(L。(1)該男子白細胞_有__炎_(2)該男子_紅細胞有貧_癥。___)該___多吃含鐵和蛋白質比較多的食物_ACC_肺脈_。B流B是_主動_。_處___房心室→脈__房__脈.患“死亡時()。.偏左方B.偏方C.偏右上24.1)圖中是肺脈流經(jīng)6到叫肺環(huán)_A到處由__脈變成___脈線體__中,__呼作,釋(5若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎則藥物-
⑾---心室→肺肺毛血網(wǎng)肺脈→左心25.有一呼吸)他吸入肺進組細胞(2)靜脈點8→1→A→B→4→→M→11(填)體4]心2]右室。(4)與2(3與房室,其作用止液流(5)血液成部細血管和織胞出毛血網(wǎng)第五章
人體內物的排出1、體內廢物的排出方_二化碳_、尿素和的(機鹽分別通過泌尿、呼吸和汗液排。遺2、泌尿系統(tǒng)組成腎_(形成尿的器官,基本結構腎位→管_膀胱(暫存)→尿→3、腎單位結構與適應性特點:腎位小--:腎小囊
過濾
作用腎管重吸收4、尿的形成過程腎小球的過濾作用過濾:血漿中一部分水無機鹽過到葡萄糖腎囊中
腎小管的重吸收作用重吸收全_葡萄糖_大部分水送血液部分無機鹽
成分:少量水無機鹽尿素等尿素等血胞濾過大子蛋質_隨血液輸*析血尿蛋尿糖血和蛋白糖:尿檢顯示含有葡萄糖。原因腎管發(fā)炎5、尿的排出與意義_廢物_;②調節(jié)體內水和無機鹽的平衡;③維持細胞的正常生理6、人糞尿的處理細和菌__的分解,轉變成無機物,-
__________入球小動脈(過慮的血)_____過濾后的血尿液---CH4例1()。.B.便排CD.汗液例腎球例3如圖是腎1)請指出是_.__,是_是E_。2)為什么G處比C的部葡糖腎管圍毛細管新收送血,而少3)一個成年人一晝夜尿,而有?腎管重吸作___
BE
HAGC4)如果在E出腎球發(fā)生變通性大
D例
腎動脈與腎脈內的血成分相比腎動脈的血液里(A.尿酸量多,氧碳量少
B.各種謝產(chǎn)物均C.尿素、尿酸量少,二化碳含量多D.尿、尿酸含量,二氧化含量多5.患尿毒的人要定期去醫(yī)院做腎析,目的為了排出)。B.素6.我們每應喝適量的水,這有利()。.廢及隨排D.腎小管重吸收7.原尿同血漿最大區(qū)別于,原尿(C.不大子白D.含較多的無機鹽人的尿比正常情下增加數(shù),還經(jīng)常渴飲水,則生病變的位可能是(C小下列血管兩都是毛細管網(wǎng)的(A入球動脈B球動脈C肺動脈肺靜脈.尿的形成連續(xù)的,尿的排出間歇的,這是由于()D.膀的時儲作11.糞尿中含有大量的病菌蟲卵和其他害物質如果理不當會對人和禽的健康帶來危害。下列項人糞尿害化處理措施中,不科學的是()
A.興建生態(tài)廁所BCD.加水稀釋的。(單位)
水999396
蛋白質080
葡萄糖0.10.10
尿素0.30.32
無機鹽0.90.90.9(1)3種液中的2種按生理活動順序由另一種生而來的那三者的順序是BC。(2)B體是血_,它主要功能__載細,輸養(yǎng)和物__。(3)B液體A液相比較A液體的白質為0分隔兩種體的生理結是小和小_。(4)C液體A液相比較,C葡萄糖含量為0。使的葡萄糖量變?yōu)?生理活是_腎管的吸作。如果一個人尿中有了蛋白質或血細,則發(fā)生變的是__腎球。(5)C液體尿素含量于A液體和B液體,因是一分經(jīng)小的吸作用回液,尿被縮_----13.右圖是腎單位及其周圍的毛血管示意,請據(jù)圖答:(1)腎位是[、7]小囊[]腎球和[5小構成。(2)圖A、B兩處所示的生理過,A是小的濾用
,B是小的吸作。(3)②中流血液分別動血和動脈。從⑥中流出的液體是液。(4)歷了A、B處生理程后,右圖線a最可能表達血液中哪成分的含變化?素曲線b可能表了血液中種成分的含量變化?氧化第章人生活的節(jié)
。1、眼球的結構和功能膜折外膜眼球結構功能
眼球壁
中膜
瞳視網(wǎng)膜有感光細胞,能感受光的房水——水樣液,位于角膜后,晶狀體前,有一定射作用內容物
晶狀體
——像雙凸透鏡曲可,折光線玻璃體——透明膠狀物,可以透過光線,并有一定射作用2視的成外界線→_膜_房水瞳孔→_狀(要折射結構)→玻璃體→視網(wǎng)膜(形成立的縮小的物像)→_神_→大的一定區(qū)域(即視中)→成覺值得注意的:成的所不是覺成場。近:物落在視網(wǎng)的方看不清遠處的體視不清近處的物體,帶鏡)原因:晶狀調節(jié)負擔重,度凸不能復原狀;球前后徑長矯正:帶凹透鏡瞳孔的調節(jié)—看近物強光下,孔會_小,以少進入眼內的光線量,保護視網(wǎng)膜不受過強的刺;看遠物弱光下,孔會放大,增加進入眼內的光線量使視網(wǎng)膜得到足夠刺激。預近眼“三要”是:讀姿勢要正確,眼與書的距離要在33米左右看書、電視或使用電腦小后要休息一,要遠眺幾鐘要定檢查視力,認真做眼健。5、耳的結構和功能
外耳:耳廓、外耳道——收集、導聲波中耳:、室、聽小骨—傳導聲波、半規(guī)管內耳前鼓耳
——能感受頭部位置變動的情況,與維持身體平衡——聲音感受器,能感受聲音的刺激6、覺形外界聲波→外道→鼓(振動→聽小骨→耳聽覺感受器→_聽經(jīng)_→大腦的一定區(qū)(即_覺中_→形成聽7用衛(wèi)生:遇巨大響,要速張口,使咽鼓管_張,或閉嘴堵耳,以保持鼓膜兩側氣壓平衡。8神系的成與能-
神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位神經(jīng)。---神經(jīng)
組成
腦脊髓
:有感覺動言、視覺多大腦神中,調節(jié)體多種生理功能小腦:使運調確維持身體_平腦干:有維人體本命活的心血管、吸中_射功能:有本應的經(jīng)樞傳導功能:髓中的神纖維,聯(lián)腦與軀體、內臟
中神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)
神經(jīng):腦神、脊神經(jīng)—傳神沖動
周神經(jīng)系統(tǒng)神元胞(內有細胞)起成;經(jīng)元之間通突起相聯(lián)接,形非常復雜網(wǎng)絡,能受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導興奮名辨:中經(jīng)系——范圍較,是腦脊髓神中——圍較小指腦皮和脊髓中央的多種生命活動的功能反弧重要環(huán)。神中樞在中樞經(jīng)系統(tǒng)中經(jīng)元細胞聚集的區(qū)里。神經(jīng)纖維——經(jīng)元長突起外套層鞘,組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)末梢神經(jīng)纖末端的細小分支神經(jīng)——經(jīng)纖維集成束,外面包有膜,構成一條神經(jīng)神經(jīng)沖動—人體組織細胞受外刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著躍狀態(tài),興奮。足夠的刺激用于神經(jīng)神經(jīng)會產(chǎn)興奮并傳導到其它部位。這種能傳的興奮叫經(jīng)沖動?;屹|和白質—神經(jīng)元排列有一方式在腦和髓中神經(jīng)元細胞(有細胞核聚集的區(qū)域,色灰暗,稱質,各種經(jīng)中樞在灰質中。腦和脊髓中神經(jīng)的神經(jīng)纖匯集區(qū),澤白亮,稱質,有連、傳導功。9神調的本方—
反
:體通過神系_,對內刺激發(fā)生有規(guī)律的反應反的構礎_射__(反弧完整反不生:括下個結_感受器(接受激→傳神感覺神→經(jīng)中(腦脊髓中,經(jīng)元接受信號,分析綜合后發(fā)出的神經(jīng)沖)→出經(jīng)運動神經(jīng))→效器(傳出神末梢和所支配的肌肉或腺體舉
現(xiàn)象
感受器
神經(jīng)中樞
效應器膝跳小腿突然跳反射起
股四頭肌的腱和肌肉的感受器接叩打刺激
_髓_的跳反射樞
大腿股四頭收縮,使小腿前伸縮手反射排尿反射
手立即縮回大腦產(chǎn)生尿意后控制完成排尿
手上皮膚里感覺神經(jīng)梢受火的刺膀胱壁上的經(jīng)末梢受的壓迫刺激
_髓縮手反射樞基本中樞:髓骶段的尿反射中樞高級中樞:腦相應中
手臂上相應肉收縮,使手縮膀胱肌收縮道擴約肌舒張尿內口打開,尿排10反類:種_單_反射(非件反射來有,刺激的基反應。不需腦參。:縮反射、眨眼射、排反射和跳射、東分唾。神聯(lián)系是永久的,不遺。_雜_反射(條反射后生驗積累形成,適應斷化環(huán)。需大皮層神中參。:聽上課鈴聲走進教室、聞起、談色畫充、梅梅泌液神經(jīng)聯(lián)是暫時的,可消。人的經(jīng)節(jié)特:能對語言文字的刺激建立條件反,這與人特有的語言樞有關。、分腺特和功內分泌腺沒導,分物(激)直接入腺體毛細血管,隨液循環(huán)送到全身處。主要內分泌:垂體(泌生長激和促激素甲腺、胰島、睪丸、卵巢胸腺、腎(泌腎上腺體各分腺的紐分泌腺—如唾液腸腺胰腺肝臟等,有導管,分物經(jīng)導管出,不存于血液中,不具有調節(jié)生命活動的用12幾重激的要能缺乏----激素名稱
分泌器官
作
用
分泌異常時現(xiàn)的病癥分泌不足
分泌過量生激
垂體
促進人體的長
侏癥(年少
巨(年多)甲腺素
甲狀腺
促新陳代謝個體?。ㄓ兹保┌l(fā),高神經(jīng)興奮性大子(成人缺碘)
甲亢胰素
胰島
調節(jié)血糖濃
糖病低血糖癥*糖尿病—患者表現(xiàn)多尿、多、多食、消瘦和疲乏等??赏ㄟ^注胰島素進治療,口無效。*胰島素的節(jié)作用—動物體內液中葡萄糖的正常濃度約為食后糖濃度升高胰島素調節(jié)糖轉化為元貯存起也能速血糖的分解從而血液內葡萄維持在正水平。若胰島不足,合糖元和血分解的作用減弱,血糖濃度超過正水平,一分血糖隨排出,形成尿。一次入過多的,腎小管對糖的重吸收能力有限,能暫時形糖尿。13激調與經(jīng)節(jié)關:人體生命動主要受_經(jīng)系調,但受到激素節(jié)影響。溫室效應:CO排過量酸雨:燃燒產(chǎn)生二氧化硫臭層破壞:氟利昂使用例1人眼的瞳孔、晶狀體和視網(wǎng)膜分別相當照相機的么結構?)C光、頭膠例2同學在上課時,一會兒看桌上的書,一兒抬頭看面的黑板物像都能落在視網(wǎng)膜上??吹煤芮宄@主要是為()。B.狀的度可調例3右圖是眼球結構示意圖圖回答把眼睛喻成心靈窗戶么中[5角_就是戶上那明亮玻璃)眼球內能像的部位是[8]_視膜。成過程中對光線有折射作的是、、10_填序()剛走進影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看周圍的人這種變化由于眼球中的瞳孔變大了。(4若長間近距離看書寫字,就易造成假性近視,時眼球中[4]的特點是晶狀曲增大。以后如果不注意用眼生,成像有可能如右圖示種情況要想看清遠處的物體就需__A__(填字母)種透鏡加以糾正。例4人產(chǎn)是)。C.聲→耳道鼓膜→聽骨→耳→覺經(jīng)大例5飲過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不、呼吸急,在以下個結構中,與此反應相對應的結構分是)。A.大、小腦干例6
某人因車禍成脊髓在部處折斷出現(xiàn)小便失禁現(xiàn)象,這是由于(A.尿系統(tǒng)受到嚴重損傷C脊髓排尿樞的傳出神經(jīng)纖維被破壞
B.脊髓排尿中被破壞D.脊中系腦傳束破壞例7
下列各種反中,與其反應不屬同一類型的是()。A馬戲團的猩、猴子動物會打球B.狗見手持木的人就嚇得趕緊跑開C袋出后爬母的育袋
D.家兔聽到飼員的腳步就出來索例8請用學的生物學知識解釋生中的現(xiàn)象課間休息,同學們教室玩耍,小的手不小被釘子扎一下,立即縮回。這時,突然聽到人喊了一聲老師來了"室里馬安靜了下。()手指被扎后立縮回是單反射,其反射的徑是_1→→----→__,說明脊髓具_反_功。然后產(chǎn)生了痛覺,說脊髓還具__傳_功。感覺到疼痛的部位是_7腦皮的經(jīng)樞,神經(jīng)沖動導的途徑是__→2→6_。(2)學生聽到老師馬上安靜這屬于復雜反,神經(jīng)中樞位于7大腦層神中。例一只小狗現(xiàn)行動呆而遲緩,精神萎靡,食欲不振,身體發(fā)育停止癥狀,其因是(A甲狀腺素分泌過多
B.生長激素分過多
C狀腺素乏
D.生激素缺乏某人正在書遠處有人他他戴上眼鏡清此人面孔請問這個人的(凹透.膝跳反射扣擊部位(.蓋B.蓋下的帶.大腿肌肉D.腿肌肉12.下列不屬于反射活動的是(
A.光照射,瞳孔縮小B.手觸針尖,即縮回
C摸羞草,其子合
D.嘗美味,會泌唾液13.經(jīng)過一定的訓練,外國人也學會使用子,主要為他們哪結構的功能得到了提高,使手的動作協(xié)、準確?)A.大腦
B.腦干
C.小
D.脊髓14.下現(xiàn)象屬于生來就有的簡單反的是(幼兒見穿白的護士就哭B.狗見人則搖尾隨C.突然的響引人尋
D.司見紅燈就車15.兵感冒了,咽部發(fā)炎沒有及時治療卻引起了耳炎,這因為病菌通過()侵染中耳。A.外耳道B.鼓C.D.耳廓16.如當一個人脊髓上部到嚴重損傷時,用針刺其大腿,該傷者可能會()。A.產(chǎn)生縮腿反,并感到痛.產(chǎn)縮反,感疼C.不產(chǎn)生縮腿射,并感疼痛.不生縮腿反射,也不感到痛.人體的各感覺形成部位是(.大皮.舞蹈《千觀音》是21位聾演員,由位于舞臺四角的4位手語老師揮。(1)手語老的手勢,通過演員們視膜上的光胞
轉化為神經(jīng)動,神經(jīng)動通過視經(jīng)
傳遞到大腦一定區(qū)域形成視覺演們完成復的舞蹈動,主要依靠反。
神系的調作用,其節(jié)的基本方式是演員們聽不聲音,可發(fā)生病變結構是蝸神覺樞。她們克服了人難以想的困難,過長期艱苦的訓練,才取得了今天成就。說她們在心理上夠保持樂觀上精
。19.下是人縮手射的過程感知高溫物的部位是A]_受_;獲得的信息[]_傳入經(jīng)_傳到脊中的[C]_經(jīng)樞_⑶信息處理的人,指由[D]_出經(jīng)_傳遞到E]_應_做出反,手便縮。⑷消防隊員時為搶救火災圍困人也會住遇到高溫的物體并堅持一段間此時是大腦參與下的意識的行明大腦級神經(jīng)中樞控制脊髓的較級的神經(jīng)中。20.們把森林叫做“大自然的總調度室為此你認為理利用和護森林生態(tài)系統(tǒng)的正確做法是()。.嚴禁伐森林.伐更相結
C.倡林區(qū)狩獵D.清除枯落葉21.環(huán)污染的不斷加劇可能引起海洋生物量死亡,而加劇溫效應。這是因為浮游生物死亡會使()。A.大氣中二化增B.氣中臭氧加----生復習知點八級)第單元生圈中的他物目己的物約萬種這動可分兩類一類脊動,們體有柱另類無椎物它的內有柱(物類約萬種)物1、腔腸動物1)主要特征:身體呈輻射對稱,,有口無肛門。2)代表動物名稱水2、扁形動物1)主要特征:身體呈兩側對稱,,有口肛2)代表動物名稱:渦3、線形動物1)主要特征:身體細長,呈圓柱形體有角質有有門。2)代表動物名稱蛔4、環(huán)節(jié)動物1剛或足助運動2)代表動物名稱蚯水蛭、沙蠶等實時保持蚓表潤目:證蚓呼。大多具有貝殼;運動(2)代表動物名稱:(:體表有堅韌的外骨骼昆:主要征一觸、對、對身分、、昆是無脊動中唯一飛動。、蚓特征:根據(jù)環(huán)判斷蚯蚓的前后端蚯蚓的前端離環(huán)帶近。蚯蚓的身由多似體構成,這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物。用手觸摸蚯蚓腹面感覺粗糙平,因剛毛,它與肌肉合使蚯蚓向前蠕動。⑷用手觸摸蚯蚓背面有黏滑感覺,因黏液,它蚯蚓呼吸關蚯蚓呼器是潤體,因此,在實驗過程中,應使蚓表持潤。⑸觀察完蚯蚓后,應把蚯蚓放到潮濕、陰暗富含腐殖質的土壤中?;认x的特征蝗的身體分為頭部、胸腹部⑵蟲的體表有一層堅硬的外骼,作用是1保;、止內分蒸。⑶蝗共有3對,對翅著生在腹部,氣體進出的門戶是氣,呼吸器官是氣管腔腸動物特征:身呈射稱;表刺胞有無門扁形動物特征:身體兩對;腹平有無門線形動物特征:身體長呈柱;表角層有由門環(huán)節(jié)動物特征:身體圓形有多此似體組;剛或疣輔運。軟體動物特征:柔軟身表有套,多有殼運器是足-蹼蹼---節(jié)肢動物特征:體表堅的骨;體附都節(jié)昆蟲特征:身分胸三分兩對膀對,頭肉是骨有對角,10、脊動和椎物:根據(jù)體內無柱,物可分為兩大類,一類無椎物它們的體內沒脊。類是脊動,它們的體內有柱;括:魚類、兩棲、爬行、鳥類、哺乳類。魚應中活兩特是是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中呼。魚于泳特:()小阻力:魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分,大多流型有利減魚在中動遇的力魚的體表常常鱗片
覆,片表面有滑滑的黏
,起護體作,可減魚泳水的力動力:魚的脊柱能支撐整個身體,它的兩側附著有發(fā)達的肌肉,魚在水中運動動來于部軀部擺。協(xié)調:(起平衡作用:胸鰭腹、鰭。握方向:尾。知水流方向:側線魚呼()吸器官鰓,鰓的主部分鰓絲)鰓絲:色鮮(絲中密布著豐富的毛血既多細可以擴大與水的接觸面積。適于吸收溶在中氧氣魚的口和鰓蓋后交替張合。魚的同征:①生活水②體常鱗覆③用呼④通尾和干部擺以鰭協(xié)作游。青的征1感覺器官:頭部有一眼。眼鏡的后面鼓膜可以感知聲波。()肢:前短,支身;肢達,間既能跳也劃。()吸:用肺呼,膚助吸青蛙在水中用皮膚呼吸兩動的要征①體活水中用呼;成體多活陸上也可水游,肺吸皮可助吸代動物:蟾蜍、大鯢、蠑螈、青蛙棲動物的生殖發(fā)育離不開水)、蜥的征1)形態(tài)結構身體分為頭、、干四、五部分;頸可頭部活轉;四肢短小,不能跳躍,但能貼地面迅速爬行皮膚干燥,表面覆蓋著一層角的片既可保護體能少水的發(fā))吸:用肺吸()殖:體內受精,卵生卵外有堅韌卵殼護。爬動的要征①表蓋質的片甲用肺吸在陸上卵卵面堅的殼(行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物)家適飛生的態(tài)點生特:外形:身呈線,以減少飛行時空氣的阻力。體表:被羽,肢成。上生有幾排大型羽毛。展開后呈扇形,適于扇動空氣而飛行。----骨骼:骨骼輕薄堅,長骨空胸骨達有龍骨。肌肉:胸發(fā),牽動兩翼完成飛行動作。攝食消化:食大消能強,以供足夠的能量供飛行使用;直很,物經(jīng)消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出體外。⑤血液循環(huán):跳率快高了輸氧的能力。⑥從呼吸看:雙呼(呼吸一次,肺行次體交)高了氣體交換的效率。氣與肺相通,分布在內臟器官之間。鳥主特:表羽前變翼有無;氣輔肺呼。自然界中的恒動有類哺類哺動的齒有齒犬和齒,門適切斷物,犬齒于裂物,臼齒于碎物齒分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力強了對食物消化能力。21、乳物主特征:體表被②胎、乳牙齒有齒犬和齒分。22、動物的運動依賴于一定的結——運動統(tǒng)。哺乳物運動系由骨骼和__肌_成。骨靠_關來連接,關節(jié)關囊、節(jié)、關節(jié)、節(jié)組,關節(jié)頭和關節(jié)窩上還關節(jié)骨。_節(jié)骨能減少摩、增加靈活性,關節(jié)_使骨牢。骨骼肌是由腹和肌腱成的肌可繞關連在同骨骨骼肌有受激而收縮特性。當骨肌受神經(jīng)來的刺激縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于軀體就會生運動。成任何一個作都需要骼肌群之的協(xié)調合。動物生來就的由物體內的_遺物質所定的行為為先天行為如蛛結網(wǎng),小喂等。在傳因的礎上,通過環(huán)因的用,由生活經(jīng)和學習而獲得行為,稱為后天_為。如蚯走宮,大山喝奶等。螞蟻、蜜蜂狒狒等具典型的社行為。社會行為的重要特征是:群內部往往成一定的組織_,成員間有明確的分工_,的群中還形成__等_動物在維持_態(tài)衡_中起著重的作用物能促生態(tài)系統(tǒng)物質循動能幫助植物傳粉傳播種子生物反應器應用轉基技術,改動物遺傳基_生產(chǎn)類需要的產(chǎn)。仿生雷達與蝙蝠、抗荷宇服與長頸鹿、螢火與光薄建與龜背、人與能器人。28、細菌和真菌的生活需要適宜溫度_水分_機_因此夏季度濕大食品容易變質(細菌物容易毛(真菌品放入冰箱內保鮮,因為低溫不適細菌生長_殖__;衣物晾曬不易長毛,是因為外線能殺,干燥不于霉菌生繁殖。29、細菌有桿狀、狀、螺旋狀等。一個細就是一個細。它和植物細胞主要區(qū)別在于沒有_型細核細菌沒葉綠大多只能用現(xiàn)成的有機物生活把有物分解為簡單的無機物這種營養(yǎng)式叫異養(yǎng)_它們是態(tài)系統(tǒng)中_解_。細菌是靠_裂進行生殖。在境適的候,個體縮、細胞壁增厚,形芽孢_,是細菌的休眠體小而輕的孢還可隨飄散各處,落在適當環(huán)境中,又能發(fā)成細菌真菌大多為細胞,如菇和霉菌也有單細胞種類,如酵母_。真的細胞結構如同_植_細胞,細胞壁、胞膜、細胞質和真正的細胞核。真的營養(yǎng)方為異養(yǎng),為細胞內沒有_綠。真菌通產(chǎn)生大量的孢子來繁殖代,在霉菌直立菌絲的頂端,生有色或黑色的孢子蘑菇菌褶也生有孢,飄散到適宜的環(huán)境條件發(fā)育。細和菌作促進_物質環(huán)_:把落、動植遺體中的有機物分解成_無物(二氧化碳和機鹽為物光合作用制造有機的原料引起動物和人患;③與動植物生,如地(真菌與類共生體豆的瘤菌(能夠氮----32、發(fā)酵食品的制作:酵菌葡糖轉為精產(chǎn)二化;乳酸菌含有的把葡萄糖轉化為乳并產(chǎn)生二化碳頭或面發(fā)大和松軟是酵菌發(fā)酵產(chǎn)生_氧化_氣體在面團中形成多小孔面團所含的酒精在蒸烤程中揮發(fā)了酸菌能牛奶變成奶,使蔬菜變成酸味的泡。泡菜壇水封口,是制造無氧環(huán)境,利菌的無氧發(fā)酵。33食保存的關鍵——防腐食品腐敗主要由細和_菌引起的它從食中獲有物在品生和殖,致品腐變。腐原理是把品內的細和真菌殺死_或_制它們的生繁殖。如氏消毒法菌;脫水法、腌制法減少水分;冷法、冷凍降低溫度;真包裝法隔空氣,都殺死或抑制菌的生長繁殖。有些真菌產(chǎn)殺死某些_菌__的物質,稱為抗生素對病毒不作用??萍肄D基因技術,其他生物的某種基因轉入一些細菌部,使這細菌能夠產(chǎn)藥品。在生活污水工業(yè)廢水,有很_機,可以作細菌的食。在無氧境中,一些桿菌和甲烷菌過發(fā)酵把些物質分,產(chǎn)的甲烷可以用于照明取暖或發(fā)電而廢水也得到了凈化還有一些細在有氧氣件下將這些質中的有機物分解成二化碳和水使污得到凈化。請根據(jù)下列菌類與其作用用線連接起來。乳酸菌青霉菌
a細殺蟲劑起水果腐爛
將下列超市中出售的食品與其常用的保存方法用線連接。甲烷菌酵母菌
c制菜氮作用
干香菇蜜餞
a真空包裝法脫法E枯桿菌
e使人患扁桃體炎
C盒牛奶c巴德消毒F蘇金桿菌G鏈菌H根菌
凈化污水制作饅頭,面包產(chǎn)青霉素
D咸肉E袋肉腸F魚罐頭
滲保存法e腌制法f罐藏法第單元
生的多樣及保生物分類的據(jù)是生物形結等方面的征。在被植中,、實種往作分的要據(jù)。動物分類除要比較外部態(tài)結構,比較內部造和生理功能。生物分類的位等級從到小依次界_門、綱目科_、屬、_最基本分類單位,同生的緣關是密。每個種,只有一個生物物種。生物分為植界、動物和細菌真界等。植物可分為種子_物_子植物。無子植物包括藻類物苔蘚類植物蕨類植物種子植物包裸子植物和_子_植物子植又可以分為單葉植物和子葉植物動物根據(jù)有沒有脊分為脊椎__動物和無脊_物。脊椎動物包魚類_棲類爬行鳥類和_乳_無椎動物包括環(huán)節(jié)動物和肢動物。4生物樣性包括種的多樣性基因多樣性和態(tài)系統(tǒng)的多樣性最基本是_因多性。保護生物的息環(huán)境、態(tài)系統(tǒng)的樣性,是保護生物多樣性的最根本效的措施即建自保_,對物就地保護以外,人還把某些危物種遷原地,移入動物園、瀕危動物繁育中心建立瀕危種的種質森林法動保護》生多性臨威的因:壞森林棲地、偷獵、污染、外來物種入侵。藻類植物有細胞,也多細胞的沒根、、葉__的分化蘚物多生活在濕的陸地環(huán)境,般有莖和,但無導和葉脈,根為根,因植株矮小。物只一細,二氧化硫等毒氣體容侵入,通當做監(jiān)空污程度的指示植物蕨類植物適潮濕環(huán)境比苔蘚植高大得多,因為其根、莖、葉中有門的_導_組織。-受精卵受精卵---生復習知點八級)第單元生圈中生的續(xù)發(fā)第章摘要:
植物的生殖
有性生殖:由__育成新個體的生殖方式無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體無
生殖的應用:扦
、嫁
、組培
等昆蟲的生殖
生殖:有性生殖和發(fā)育
發(fā)育
家蠶_全_變態(tài)發(fā)(發(fā)育經(jīng)卵幼蟲、蛹_、成蟲四個時期生的生殖和發(fā)育
蝗蟲不完_變態(tài)發(fā)育(發(fā)育過經(jīng)過卵、_蟲_、成蟲_三個期)的生殖和發(fā)育鳥生殖和發(fā)育
青蛙的生殖體外受精受精作用幼體發(fā)育都必須在_中完成青蛙的發(fā)育變發(fā)育在由受精發(fā)育成成體的過程中,幼體成體的態(tài)構_和生活習差異很大的育過程鳥卵的結構鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求_配_筑巢、產(chǎn)_、卵和育雛幾個階,每個階都伴隨著雜的繁殖行為。發(fā)育為__變_發(fā)育。比較兩性生殖細胞的結合新個體的產(chǎn)生繁殖速度變異性大小后代適應能力
無性生殖無由母體直接產(chǎn)生快小,容易保持親本狀弱
有性生殖有受精卵發(fā)育成新個體慢大,具有雙親遺傳性強.下列植物繁育方法屬于有性殖的是()A.用稻子進繁殖.下列屬于養(yǎng)繁殖方的是().用豆發(fā)成新植株.一株桃樹能結出“蜜桃”不同品種的桃,采用的殖方式應接4植物引進了一種有花卉,術人員想短時間內將其大量繁殖,比較理想的方法是織培5.無性生殖原被廣泛的用于生產(chǎn)踐中,這是因為無性生殖能(.保親的狀6.蠶繭代表家的()A.期B.幼蟲C.蛹D.成蟲期.在蝗蟲的生中,不過下列哪個階段?().卵B.若蟲..成蟲蟬殼”的本是指昆蟲)D.去限制身體進一步生長骨.春末夏初青蛙“呱呱、呱”叫聲此起彼伏,青蛙鳴叫的意義是)C蛙喚雌前抱,進卵精D.雌呼喚雄蛙前來抱對,促進排卵排精10.下列敘述錯誤的是)A.蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變發(fā)育B青蛙變發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時期蝌蚪用呼吸,尾游泳D青用呼吸四肢游泳11下圖是卵的結構圖,填寫圖中有關結構名稱和功能:是_盤,進行胚發(fā)的部是_黃,貯存供胚發(fā)育的營物。③是氣室,內貯存空,供胚胎發(fā)所需的氧_。將雞蛋放于水中時,見有許多泡從雞蛋里冒出。
-
基因基因---④是卵白,除具有保作用外,還能供給胚胎發(fā)育所需的水分和養(yǎng)。⑤雌鳥或人孵化箱提給受精的卵繼續(xù)發(fā)育的條件是()A.空氣B.營物質C.濕度D.溫第章摘要:基因控制生物的性狀
性狀:指生物的形態(tài)結構和生理特性。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式相對性狀__制性狀:轉基因超級鼠的實驗證明基因和染色體:基因位于染色體上;在生物的體細胞中,染色體是_
成基因在親子
對
存在的,基因也是成對存在的生物的遺
代間的傳遞
基因經(jīng)生殖細胞向子代傳遞:在生物的生殖細胞中染色體單條存在基因也是單個存在傳和變
顯
孟德爾的豌豆雜交實驗:⑴相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分;⑵遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有
_dd_
,異
性和隱性
表現(xiàn)為顯性狀的,其基因組成有或種⑶基因組成是Dd的,雖d控制的性不表現(xiàn),但d并沒有受D的影響,還是會遺傳下去。禁止近親結婚:近親之間攜帶同種隱性遺傳病基因的幾率比一般人高,因此其后代隱性人的性別遺傳
男女染色體的差別
常染色體:性染色體:對
男性:女性:
_XY___XX生物的變異
生男生女機會均等
男性能形X精子和Y子,且數(shù)量相等結合機會等女性只能成帶X性染色體的卵子卵子與X精子受精生女孩,與Y精子受精生男孩變異的類型
不可遺傳的變異:單純由環(huán)境引起可遺傳的變異:由基因組成改變引起人類應用遺傳變異原理培育新品種:選擇繁育、雜交、太空輻射、化學物質誘變等色體DNA+白質(其中是要遺傳物質,基因位于)人的性別差異是由性染色體來決定的;表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境影響共同作用的結果2
對直發(fā)夫婦生了一個卷發(fā)的孩子,則直發(fā)由顯性基因控制,卷發(fā)由隱性基因控制,若他們再一個孩子是卷發(fā)的可能性是1/4;男性體細胞的性染色體是由X染體和Y色體組成的,女性體細胞的性染色體是由X染體組成的;觀賞植物藏報春,在溫度為20℃的條件下,紅(A)白(a)顯性,基因組合為AA的紅花基組合為aa的為白花若開紅花藏報春移到℃的環(huán)境中基組合為AA的為白花,這個事實說明了生物表現(xiàn)出的性狀是基型和環(huán)相互作用的結果。在不同的生活環(huán)境條件下,基因組合相同,表現(xiàn)性狀不同-化石化石---一只貓一次產(chǎn)三只小貓三小貓在毛色上不完全相同這說明生物體(B異.下列有關類基因的述中,錯的是()A基因遺傳物質決定生物狀的小單位
B.基都成對在C一對基因,可能都是隱性的
D.一基因,一來自父方一個來自母方3下列組中不屬于對性狀的()
D.花的絨長絨短A水稻的熟和晚熟
B.玉的粒和粒
C小麥的抗和易感染疾?。衩椎捏w胞中染色數(shù)是20條,10對它產(chǎn)生的精和卵細胞染色體數(shù)C.條,不對.綿羊的白由顯性基(R控制,黑色由隱性基因(r)控制?,F(xiàn)一只白色羊與一只色母羊交配生了一只色小羊。只公羊和母羊的基因組成分別是()A.RrRrB.、RR.表現(xiàn)出相性狀的基組合是().Cc和B.和C.Cc和D.和7下列胞中,不存成對的控相對性狀基因的是().細胞
D.心細胞8對人說,子代的別主要決于親代的細胞
B.精子
.性激素
D.促腺激素9在一國家或地區(qū)人口中,女比例大是1:1,鍵的原因()C.兩類的子卵胞合的會等
D.男女的生殖胞數(shù)相等10.下現(xiàn)象中,能遺傳的異是(C.常太,皮變
D.米粒的黃色和白色.正常的喜拉雅兔是毛黑爪.果在兔背上剝去一塊白毛,并在該放上一塊,結果長出黑毛,這明)C環(huán)對因達影.純種高碗和矮豌豆交后獲得種子,長成的植株都是高的,這是為雜交后()A.只有顯性基D
B.只有隱基因d
C.隱性基因d消了D.在性因D存在情下性因制的狀現(xiàn)出13.某同學的父母有耳垂,而他人無耳垂請據(jù)此分回答下列題:人的有耳垂無耳垂是對_對狀_其中有耳為顯性性,由顯性因控制;_無垂_為隱性性狀由隱性基因制。若用、b表示控制這性狀的顯、隱性基因,則該同學的基因組成為,他父的基因組成為__,他親的基因組成為_。該同學控制垂的基因個來自_方,一個自_方。如果該同學親兄弟姐,則他們制耳垂的基因組成可能是、Bb、。遺圖:
親
父(耳垂)×Bb(有耳垂)母↓↓生細
精子BbBbBBBbBbbb
卵細胞(有耳垂耳垂耳垂耳垂凱凱)科學研究表明男方?jīng)Q定第章摘要地球上生命的起源:起源于原始海洋生物的
生物進化的歷程
學習研究生物進化的方法:比較法__是究生物進化的重要證據(jù)進化
生物進化的大致歷程:由__
簡到雜__、由等高
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